http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82 2026-05-16T15:35:48Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=146396 2012-06-15T08:13:33Z

<p>Альберт: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Правдива казка гір» (за повістю М.Коцюбинського«Тіні забутих предків») та однойменним кінофільмом С.Параджанова )<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - українська література;<br /> другорядні предмети - історія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Українська література. Творчість М.Коцюбинського<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас. 16 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> У реалізації проекту беруть учні 10-го класу Турківської ЗОШ І-ІІІ ст.. <br /> <br /> Засіб реалізації проекту: проведення уроку-дослідження з використанням ІКТ з теми «Творчість М.Коцюбинського».<br /> Актуальність проекту.<br /> <br /> У Концепції загальної середньої освіти наголошено , що школа – це простір життя дитини і тут вона не готується до життя ,а повноцінно живе , і тому всю діяльність навчального закладу треба вибудувати так , щоб сприяти становленню особистості . Цьому сприяє класика української та світової літератури , театр, кіно. Даний проект дає можливість кожному учневі зрозуміти , що мистецтво живе поруч з нами , тільки простягни руку – і воно відкриє нам свої таємниці .<br /> <br /> Проект має навчально-методичний характер.<br /> <br /> Результатом реалізації проекту є створення презентації на слайдах і представлення на уроці української літератури з використанням мультимедії, а також видання брошури.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByLHGS06muGBbmVBZFFLWExJWjQ/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Мета проекту: викликати в учнів інтерес до мистецької спадщини нашого народу; розвивати творчі здібності , формувати вміння і навички пошукової роботи, систематизації здобутої інформації, виступу перед аудиторією. <br /> <br /> Завдання:<br /> <br />  дослідити , вивчити й узагальнити факти з життя С.Параджанова;<br /> <br />  на основі досліджень підготувати уявне інтерв’ю з митцем,<br /> <br />  ознайомитися з історією створення фільму, розкрити його фольклорні джерела; <br /> <br />  створити мультимедійну презентацію, <br /> <br />  випустити брошуру; <br /> <br />  удосконалити роботу у системі Microsoft Office <br /> <br /> Очікувані результати:<br /> <br />  Розповідати про основні етапи життя і творчості кінорежисера С.Параджанова;<br /> <br />  Знати історію створення фільму «Тіні забутих предків» та його долю;<br /> <br />  Дослідити , як кінорежисер розкриває особливості світу гуцулів , їх кохання та смерті;<br /> <br />  Удосконалити роботу у системі Microsoft Office;<br /> <br />  Висловлювати власне ставлення до кіно версії.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту: Учитель ознайомлює учнів з методом навчального пректу. [https://docs.google.com/file/d/0ByLHGS06muGBdjJwV09ISDA3OVU/edit Метод проектів]<br /> <br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні завдання. [https://docs.google.com/file/d/0ByLHGS06muGBOERWdkl4QmQ2dDA/edit Презентація і дей проекту]<br /> <br /> Перед початком роботи:<br /> <br /> - Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету;<br /> <br /> - Провести з учнями бесіду «Ознайомлення з методом проектів»;<br /> <br /> - Продемонструвати вчительську презентацію та ознайомити з темою проекту;<br /> <br /> Під час роботи:<br /> <br /> Проводиться анкетування за допомогою он-лайн опитувальника [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHVod2FON29iNDBlYzBORkxBNU51eUE6MQ#gid=0 Тести]<br /> <br /> Результати анкетування: [https://docs.google.com/file/d/0ByLHGS06muGBdlRWV3BlcTdhWmM/edit Книга 1]<br /> <br /> Розробляється план впровадження проекту.<br /> <br /> Етап І<br /> <br /> Визначення теми та мети проекту, обговорення їх учнями, мотивація діяльності, допомога вчителя в постановці завдань.<br /> <br /> Етап II<br /> <br /> Створення груп, розподіл обов'язків між членами групи, конкретизація завдань для кожної групи, складання плану діяльності кожної групи, координація роботи груп, підготовка необхідних матеріалів:<br /> <br /> 1група - «Кінокритики»<br /> <br /> Тема «Фільм С.Параджанова «Тіні…» та його доля»<br /> <br /> 2.«Біографи»<br /> <br /> Тема «Життєвий і творчий шлях С.Параджанова»<br /> <br /> 3. «Журналісти»<br /> <br /> Тема «Інтерв’ю зі С.Параджановим»<br /> <br /> Учитель коректує, пропонує ідеї, висуває пропозиції, установлює критерії оцінки результату і процесу.<br /> <br /> Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. Проводиться демонстрація роботи учнів: [https://docs.google.com/file/d/0ByLHGS06muGBOVV3RndPRHRQS0E/edit Публікація учня]<br /> <br /> Етап III<br /> <br /> Ознайомлення з матеріалами з даної теми.<br /> <br /> Учитель спостерігає, непрямо керує.<br /> <br /> Учні аналізують зібрану інформацію, укладають її у слайди, готують презентацію.<br /> <br /> Учитель спостерігає, коректує, радить.<br /> <br /> <br /> Етап ІV <br /> <br /> Звіт про результати і процес роботи, захист проекту. Створення брошури.<br /> <br /> Після закінчення проекту: Проводиться демонстрація результатів роботи учнів: [https://docs.google.com/file/d/0ByLHGS06muGBMkhQM3NOWkhSSHc/edit Учнівська презентація]<br /> <br /> Учитель та учні беруть участь у колективному обговоренні, оцінюють зусилля, використані можливості, творчий підхід.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Уляна Миколаївна Альберт<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, уркаїнська мова і література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> село Турка, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.06.2012 - 15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Танасійчук Анатолій Іванович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Альберт http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=146381 2012-06-15T08:12:05Z

<p>Альберт: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Правдива казка гір» (за повістю М.Коцюбинського«Тіні забутих предків») та однойменним кінофільмом С.Параджанова )<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - українська література;<br /> другорядні предмети - історія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Українська література. Творчість М.Коцюбинського<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас. 16 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> У реалізації проекту беруть учні 10-го класу Турківської ЗОШ І-ІІІ ст.. <br /> <br /> Засіб реалізації проекту: проведення уроку-дослідження з використанням ІКТ з теми «Творчість М.Коцюбинського».<br /> Актуальність проекту.<br /> <br /> У Концепції загальної середньої освіти наголошено , що школа – це простір життя дитини і тут вона не готується до життя ,а повноцінно живе , і тому всю діяльність навчального закладу треба вибудувати так , щоб сприяти становленню особистості . Цьому сприяє класика української та світової літератури , театр, кіно. Даний проект дає можливість кожному учневі зрозуміти , що мистецтво живе поруч з нами , тільки простягни руку – і воно відкриє нам свої таємниці .<br /> <br /> Проект має навчально-методичний характер.<br /> <br /> Результатом реалізації проекту є створення презентації на слайдах і представлення на уроці української літератури з використанням мультимедії, а також видання брошури.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Мета проекту: викликати в учнів інтерес до мистецької спадщини нашого народу; розвивати творчі здібності , формувати вміння і навички пошукової роботи, систематизації здобутої інформації, виступу перед аудиторією. <br /> <br /> Завдання:<br /> <br />  дослідити , вивчити й узагальнити факти з життя С.Параджанова;<br /> <br />  на основі досліджень підготувати уявне інтерв’ю з митцем,<br /> <br />  ознайомитися з історією створення фільму, розкрити його фольклорні джерела; <br /> <br />  створити мультимедійну презентацію, <br /> <br />  випустити брошуру; <br /> <br />  удосконалити роботу у системі Microsoft Office <br /> <br /> Очікувані результати:<br /> <br />  Розповідати про основні етапи життя і творчості кінорежисера С.Параджанова;<br /> <br />  Знати історію створення фільму «Тіні забутих предків» та його долю;<br /> <br />  Дослідити , як кінорежисер розкриває особливості світу гуцулів , їх кохання та смерті;<br /> <br />  Удосконалити роботу у системі Microsoft Office;<br /> <br />  Висловлювати власне ставлення до кіно версії.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту: Учитель ознайомлює учнів з методом навчального пректу. [https://docs.google.com/file/d/0ByLHGS06muGBdjJwV09ISDA3OVU/edit Метод проектів]<br /> <br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні завдання. [https://docs.google.com/file/d/0ByLHGS06muGBOERWdkl4QmQ2dDA/edit Презентація і дей проекту]<br /> <br /> Перед початком роботи:<br /> <br /> - Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету;<br /> <br /> - Провести з учнями бесіду «Ознайомлення з методом проектів»;<br /> <br /> - Продемонструвати вчительську презентацію та ознайомити з темою проекту;<br /> <br /> Під час роботи:<br /> <br /> Проводиться анкетування за допомогою он-лайн опитувальника [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHVod2FON29iNDBlYzBORkxBNU51eUE6MQ#gid=0 Тести]<br /> <br /> Результати анкетування: [https://docs.google.com/file/d/0ByLHGS06muGBdlRWV3BlcTdhWmM/edit Книга 1]<br /> <br /> Розробляється план впровадження проекту.<br /> <br /> Етап І<br /> <br /> Визначення теми та мети проекту, обговорення їх учнями, мотивація діяльності, допомога вчителя в постановці завдань.<br /> <br /> Етап II<br /> <br /> Створення груп, розподіл обов'язків між членами групи, конкретизація завдань для кожної групи, складання плану діяльності кожної групи, координація роботи груп, підготовка необхідних матеріалів:<br /> <br /> 1група - «Кінокритики»<br /> <br /> Тема «Фільм С.Параджанова «Тіні…» та його доля»<br /> <br /> 2.«Біографи»<br /> <br /> Тема «Життєвий і творчий шлях С.Параджанова»<br /> <br /> 3. «Журналісти»<br /> <br /> Тема «Інтерв’ю зі С.Параджановим»<br /> <br /> Учитель коректує, пропонує ідеї, висуває пропозиції, установлює критерії оцінки результату і процесу.<br /> <br /> Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. Проводиться демонстрація роботи учнів: [https://docs.google.com/file/d/0ByLHGS06muGBOVV3RndPRHRQS0E/edit Публікація учня]<br /> <br /> Етап III<br /> <br /> Ознайомлення з матеріалами з даної теми.<br /> <br /> Учитель спостерігає, непрямо керує.<br /> <br /> Учні аналізують зібрану інформацію, укладають її у слайди, готують презентацію.<br /> <br /> Учитель спостерігає, коректує, радить.<br /> <br /> <br /> Етап ІV <br /> <br /> Звіт про результати і процес роботи, захист проекту. Створення брошури.<br /> <br /> Після закінчення проекту: Проводиться демонстрація результатів роботи учнів: [https://docs.google.com/file/d/0ByLHGS06muGBMkhQM3NOWkhSSHc/edit Учнівська презентація]<br /> <br /> Учитель та учні беруть участь у колективному обговоренні, оцінюють зусилля, використані можливості, творчий підхід.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Уляна Миколаївна Альберт<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, уркаїнська мова і література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> село Турка, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.06.2012 - 15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Танасійчук Анатолій Іванович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Альберт http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=146305 2012-06-15T08:06:07Z

<p>Альберт: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Правдива казка гір» (за повістю М.Коцюбинського«Тіні забутих предків») та однойменним кінофільмом С.Параджанова )<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - українська література;<br /> другорядні предмети - історія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Українська література. Творчість М.Коцюбинського<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас. 16 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> У реалізації проекту беруть учні 10-го класу Турківської ЗОШ І-ІІІ ст.. <br /> <br /> Засіб реалізації проекту: проведення уроку-дослідження з використанням ІКТ з теми «Творчість М.Коцюбинського».<br /> Актуальність проекту.<br /> <br /> У Концепції загальної середньої освіти наголошено , що школа – це простір життя дитини і тут вона не готується до життя ,а повноцінно живе , і тому всю діяльність навчального закладу треба вибудувати так , щоб сприяти становленню особистості . Цьому сприяє класика української та світової літератури , театр, кіно. Даний проект дає можливість кожному учневі зрозуміти , що мистецтво живе поруч з нами , тільки простягни руку – і воно відкриє нам свої таємниці .<br /> <br /> Проект має навчально-методичний характер.<br /> <br /> Результатом реалізації проекту є створення презентації на слайдах і представлення на уроці української літератури з використанням мультимедії, а також видання брошури.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Мета проекту: викликати в учнів інтерес до мистецької спадщини нашого народу; розвивати творчі здібності , формувати вміння і навички пошукової роботи, систематизації здобутої інформації, виступу перед аудиторією. <br /> <br /> Завдання:<br /> <br />  дослідити , вивчити й узагальнити факти з життя С.Параджанова;<br /> <br />  на основі досліджень підготувати уявне інтерв’ю з митцем,<br /> <br />  ознайомитися з історією створення фільму, розкрити його фольклорні джерела; <br /> <br />  створити мультимедійну презентацію, <br /> <br />  випустити брошуру; <br /> <br />  удосконалити роботу у системі Microsoft Office <br /> <br /> Очікувані результати:<br /> <br />  Розповідати про основні етапи життя і творчості кінорежисера С.Параджанова;<br /> <br />  Знати історію створення фільму «Тіні забутих предків» та його долю;<br /> <br />  Дослідити , як кінорежисер розкриває особливості світу гуцулів , їх кохання та смерті;<br /> <br />  Удосконалити роботу у системі Microsoft Office;<br /> <br />  Висловлювати власне ставлення до кіно версії.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту: Учитель ознайомлює учнів з методом навчального пректу. [https://docs.google.com/file/d/0ByLHGS06muGBdjJwV09ISDA3OVU/edit Метод проектів]<br /> <br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні завдання. [https://docs.google.com/file/d/0ByLHGS06muGBOERWdkl4QmQ2dDA/edit Презентація і дей проекту]<br /> <br /> Перед початком роботи:<br /> <br /> - Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету;<br /> <br /> - Провести з учнями бесіду «Ознайомлення з методом проектів»;<br /> <br /> - Продемонструвати вчительську презентацію та ознайомити з темою проекту;<br /> <br /> Під час роботи:<br /> <br /> Розробляється план впровадження проекту.<br /> <br /> Етап І<br /> <br /> Визначення теми та мети проекту, обговорення їх учнями, мотивація діяльності, допомога вчителя в постановці завдань.<br /> <br /> Етап II<br /> <br /> Створення груп, розподіл обов'язків між членами групи, конкретизація завдань для кожної групи, складання плану діяльності кожної групи, координація роботи груп, підготовка необхідних матеріалів:<br /> <br /> 1група - «Кінокритики»<br /> <br /> Тема «Фільм С.Параджанова «Тіні…» та його доля»<br /> <br /> 2.«Біографи»<br /> <br /> Тема «Життєвий і творчий шлях С.Параджанова»<br /> <br /> 3. «Журналісти»<br /> <br /> Тема «Інтерв’ю зі С.Параджановим»<br /> <br /> Учитель коректує, пропонує ідеї, висуває пропозиції, установлює критерії оцінки результату і процесу.<br /> <br /> Етап III<br /> <br /> Ознайомлення з матеріалами з даної теми.<br /> <br /> Учитель спостерігає, непрямо керує.<br /> <br /> Учні аналізують зібрану інформацію, укладають її у слайди, готують презентацію.<br /> <br /> Учитель спостерігає, коректує, радить.<br /> <br /> Етап ІV <br /> <br /> Звіт про результати і процес роботи, захист проекту. Створення брошури.<br /> <br /> Учитель та учні беруть участь у колективному обговоренні, оцінюють зусилля, використані можливості, творчий підхід.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Уляна Миколаївна Альберт<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, уркаїнська мова і література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> село Турка, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.06.2012 - 15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Танасійчук Анатолій Іванович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Альберт http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=146268 2012-06-15T08:02:16Z

<p>Альберт: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Правдива казка гір» (за повістю М.Коцюбинського«Тіні забутих предків») та однойменним кінофільмом С.Параджанова )<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - українська література;<br /> другорядні предмети - історія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Українська література. Творчість М.Коцюбинського<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас. 16 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> У реалізації проекту беруть учні 10-го класу Турківської ЗОШ І-ІІІ ст.. <br /> <br /> Засіб реалізації проекту: проведення уроку-дослідження з використанням ІКТ з теми «Творчість М.Коцюбинського».<br /> Актуальність проекту.<br /> <br /> У Концепції загальної середньої освіти наголошено , що школа – це простір життя дитини і тут вона не готується до життя ,а повноцінно живе , і тому всю діяльність навчального закладу треба вибудувати так , щоб сприяти становленню особистості . Цьому сприяє класика української та світової літератури , театр, кіно. Даний проект дає можливість кожному учневі зрозуміти , що мистецтво живе поруч з нами , тільки простягни руку – і воно відкриє нам свої таємниці .<br /> <br /> Проект має навчально-методичний характер.<br /> <br /> Результатом реалізації проекту є створення презентації на слайдах і представлення на уроці української літератури з використанням мультимедії, а також видання брошури.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Мета проекту: викликати в учнів інтерес до мистецької спадщини нашого народу; розвивати творчі здібності , формувати вміння і навички пошукової роботи, систематизації здобутої інформації, виступу перед аудиторією. <br /> <br /> Завдання:<br /> <br />  дослідити , вивчити й узагальнити факти з життя С.Параджанова;<br /> <br />  на основі досліджень підготувати уявне інтерв’ю з митцем,<br /> <br />  ознайомитися з історією створення фільму, розкрити його фольклорні джерела; <br /> <br />  створити мультимедійну презентацію, <br /> <br />  випустити брошуру; <br /> <br />  удосконалити роботу у системі Microsoft Office <br /> <br /> Очікувані результати:<br /> <br />  Розповідати про основні етапи життя і творчості кінорежисера С.Параджанова;<br /> <br />  Знати історію створення фільму «Тіні забутих предків» та його долю;<br /> <br />  Дослідити , як кінорежисер розкриває особливості світу гуцулів , їх кохання та смерті;<br /> <br />  Удосконалити роботу у системі Microsoft Office;<br /> <br />  Висловлювати власне ставлення до кіно версії.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту: Учитель ознайомлює учнів з методом навчального пректу. [https://docs.google.com/file/d/0ByLHGS06muGBdjJwV09ISDA3OVU/editМетод проектів]<br /> <br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні завдання. [https://docs.google.com/file/d/0ByLHGS06muGBOERWdkl4QmQ2dDA/edit резентація і дей проекту]<br /> <br /> Перед початком роботи:<br /> <br /> - Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету;<br /> <br /> - Провести з учнями бесіду «Ознайомлення з методом проектів»;<br /> <br /> - Продемонструвати вчительську презентацію та ознайомити з темою проекту;<br /> <br /> Під час роботи:<br /> <br /> Розробляється план впровадження проекту.<br /> <br /> Етап І<br /> <br /> Визначення теми та мети проекту, обговорення їх учнями, мотивація діяльності, допомога вчителя в постановці завдань.<br /> <br /> Етап II<br /> <br /> Створення груп, розподіл обов'язків між членами групи, конкретизація завдань для кожної групи, складання плану діяльності кожної групи, координація роботи груп, підготовка необхідних матеріалів:<br /> <br /> 1група - «Кінокритики»<br /> <br /> Тема «Фільм С.Параджанова «Тіні…» та його доля»<br /> <br /> 2.«Біографи»<br /> <br /> Тема «Життєвий і творчий шлях С.Параджанова»<br /> <br /> 3. «Журналісти»<br /> <br /> Тема «Інтерв’ю зі С.Параджановим»<br /> <br /> Учитель коректує, пропонує ідеї, висуває пропозиції, установлює критерії оцінки результату і процесу.<br /> <br /> Етап III<br /> <br /> Ознайомлення з матеріалами з даної теми.<br /> <br /> Учитель спостерігає, непрямо керує.<br /> <br /> Учні аналізують зібрану інформацію, укладають її у слайди, готують презентацію.<br /> <br /> Учитель спостерігає, коректує, радить.<br /> <br /> Етап ІV <br /> <br /> Звіт про результати і процес роботи, захист проекту. Створення брошури.<br /> <br /> Учитель та учні беруть участь у колективному обговоренні, оцінюють зусилля, використані можливості, творчий підхід.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Уляна Миколаївна Альберт<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, уркаїнська мова і література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> село Турка, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.06.2012 - 15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Танасійчук Анатолій Іванович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Альберт http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=146108 2012-06-15T07:46:39Z

<p>Альберт: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Правдива казка гір» (за повістю М.Коцюбинського«Тіні забутих предків») та однойменним кінофільмом С.Параджанова )<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - українська література;<br /> другорядні предмети - історія, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Українська література. Творчість М.Коцюбинського<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас. 16 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> У реалізації проекту беруть учні 10-го класу Турківської ЗОШ І-ІІІ ст.. <br /> <br /> Засіб реалізації проекту: проведення уроку-дослідження з використанням ІКТ з теми «Творчість М.Коцюбинського».<br /> Актуальність проекту.<br /> <br /> У Концепції загальної середньої освіти наголошено , що школа – це простір життя дитини і тут вона не готується до життя ,а повноцінно живе , і тому всю діяльність навчального закладу треба вибудувати так , щоб сприяти становленню особистості . Цьому сприяє класика української та світової літератури , театр, кіно. Даний проект дає можливість кожному учневі зрозуміти , що мистецтво живе поруч з нами , тільки простягни руку – і воно відкриє нам свої таємниці .<br /> <br /> Проект має навчально-методичний характер.<br /> <br /> Результатом реалізації проекту є створення презентації на слайдах і представлення на уроці української літератури з використанням мультимедії, а також видання брошури.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Мета проекту: викликати в учнів інтерес до мистецької спадщини нашого народу; розвивати творчі здібності , формувати вміння і навички пошукової роботи, систематизації здобутої інформації, виступу перед аудиторією. <br /> <br /> Завдання:<br /> <br />  дослідити , вивчити й узагальнити факти з життя С.Параджанова;<br /> <br />  на основі досліджень підготувати уявне інтерв’ю з митцем,<br /> <br />  ознайомитися з історією створення фільму, розкрити його фольклорні джерела; <br /> <br />  створити мультимедійну презентацію, <br /> <br />  випустити брошуру; <br /> <br />  удосконалити роботу у системі Microsoft Office <br /> <br /> Очікувані результати:<br /> <br />  Розповідати про основні етапи життя і творчості кінорежисера С.Параджанова;<br /> <br />  Знати історію створення фільму «Тіні забутих предків» та його долю;<br /> <br />  Дослідити , як кінорежисер розкриває особливості світу гуцулів , їх кохання та смерті;<br /> <br />  Удосконалити роботу у системі Microsoft Office;<br /> <br />  Висловлювати власне ставлення до кіно версії.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед початком роботи:<br /> <br /> - Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету;<br /> <br /> - Провести з учнями бесіду «Ознайомлення з методом проектів»;<br /> <br /> - Продемонструвати вчительську презентацію та ознайомити з темою проекту;<br /> <br /> Під час роботи:<br /> <br /> Розробляється план впровадження проекту.<br /> <br /> Етап І<br /> <br /> Визначення теми та мети проекту, обговорення їх учнями, мотивація діяльності, допомога вчителя в постановці завдань.<br /> <br /> Етап II<br /> <br /> Створення груп, розподіл обов'язків між членами групи, конкретизація завдань для кожної групи, складання плану діяльності кожної групи, координація роботи груп, підготовка необхідних матеріалів:<br /> <br /> 1група - «Кінокритики»<br /> <br /> Тема «Фільм С.Параджанова «Тіні…» та його доля»<br /> <br /> 2.«Біографи»<br /> <br /> Тема «Життєвий і творчий шлях С.Параджанова»<br /> <br /> 3. «Журналісти»<br /> <br /> Тема «Інтерв’ю зі С.Параджановим»<br /> <br /> Учитель коректує, пропонує ідеї, висуває пропозиції, установлює критерії оцінки результату і процесу.<br /> <br /> Етап III<br /> <br /> Ознайомлення з матеріалами з даної теми.<br /> <br /> Учитель спостерігає, непрямо керує.<br /> <br /> Учні аналізують зібрану інформацію, укладають її у слайди, готують презентацію.<br /> <br /> Учитель спостерігає, коректує, радить.<br /> <br /> Етап ІV <br /> <br /> Звіт про результати і процес роботи, захист проекту. Створення брошури.<br /> <br /> Учитель та учні беруть участь у колективному обговоренні, оцінюють зусилля, використані можливості, творчий підхід.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Уляна Миколаївна Альберт<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, уркаїнська мова і література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> село Турка, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.06.2012 - 15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Танасійчук Анатолій Іванович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Альберт http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8&diff=146074 2012-06-15T07:43:14Z

<p>Альберт: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібрано тему проекту.<br /> Ключові і тематичні запитання сприяють активізації пізнавальної діяльності.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Підбирати матеріал для реалізації проекту більш систематизовано.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Створено змістовний буклет: вислови про шістдесятників, фотографії діячів.<br /> Презентовано на слайдах діяльність шістдесятників, підібрано цікавий матеріал з їхньої творчості.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Форма оцінювання відповідає даному типу уроку<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учительське портфоліо створено відповідно до чинної програми та держстандартів.<br /> чітко визначено цілі.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Все бездоганно<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Альберт http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8&diff=146066 2012-06-15T07:42:15Z

<p>Альберт: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібрано тему проекту.<br /> Ключові і тематичні запитання сприяють активізації пізнавальної діяльності.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Підбирати матеріал для реалізації проекту більш систематизовано.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Створено змістовний буклет: вислови про шістдесятників, фотографії діячів.<br /> Презентовано на слайдах діяльність шістдесятників, підібрано цікавий матеріал з їхньої творчості.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учительське портфоліо створено відповідно до чинної програми та держстандартів.<br /> чітко визначено цілі.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Все бездоганно<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Альберт http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8&diff=146051 2012-06-15T07:41:20Z

<p>Альберт: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібрано тему проекту.<br /> Ключові і тематичні запитання сприяють активізації пізнавальної діяльності.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Підбирати матеріал для реалізації проекту більш систематизовано.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Створено змістовний буклет: вислови про шістдесятників, фотографії діячів.<br /> Презентовано на слайдах діяльність шістдесятників, підібрано цікавий матеріал з їхньої творчості.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учительське портфоліо створено відповідно до чинної програми та держстандартів.<br /> чітко визначено цілі.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Альберт http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8&diff=146020 2012-06-15T07:39:07Z

<p>Альберт: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібрано тему проекту.<br /> Ключові і тематичні запитання сприяють активізації пізнавальної діяльності.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Підбирати матеріал для реалізації проекту більш систематизовано.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Створено змістовний буклет: вислови про шістдесятників, фотографії діячів.<br /> Презентовано на слайдах діяльність шістдесятників, підібрано цікавий матеріал з їхньої творчості.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Альберт http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8&diff=145919 2012-06-15T07:32:34Z

<p>Альберт: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібрано тему проекту.<br /> Ключові і тематичні запитання сприяють активізації пізнавальної діяльності.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Підбирати матеріал для реалізації проекту більш систематизовано.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Альберт http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8&diff=145869 2012-06-15T07:28:45Z

<p>Альберт: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібрано тему проекту.<br /> Ключові і тематичні запитання сприяють активізації пізнавальної діяльності.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Альберт http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=142607 2012-06-14T09:07:17Z

<p>Альберт: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Правдива казка гір» (за повістю М.Коцюбинського«Тіні забутих предків») та однойменним кінофільмом С.Параджанова )<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Українська література. Творчість М.Коцюбинського<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас. 16 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> У реалізації проекту беруть учні 10-го класу Турківської ЗОШ І-ІІІ ст.. <br /> <br /> Засіб реалізації проекту: проведення уроку-дослідження з використанням ІКТ з теми «Творчість М.Коцюбинського».<br /> Актуальність проекту.<br /> <br /> У Концепції загальної середньої освіти наголошено , що школа – це простір життя дитини і тут вона не готується до життя ,а повноцінно живе , і тому всю діяльність навчального закладу треба вибудувати так , щоб сприяти становленню особистості . Цьому сприяє класика української та світової літератури , театр, кіно. Даний проект дає можливість кожному учневі зрозуміти , що мистецтво живе поруч з нами , тільки простягни руку – і воно відкриє нам свої таємниці .<br /> <br /> Проект має навчально-методичний характер.<br /> <br /> Результатом реалізації проекту є створення презентації на слайдах і представлення на уроці української літератури з використанням мультимедії, а також видання брошури.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Мета проекту: викликати в учнів інтерес до мистецької спадщини нашого народу; розвивати творчі здібності , формувати вміння і навички пошукової роботи, систематизації здобутої інформації, виступу перед аудиторією. <br /> <br /> Завдання:<br /> <br />  дослідити , вивчити й узагальнити факти з життя С.Параджанова;<br /> <br />  на основі досліджень підготувати уявне інтерв’ю з митцем,<br /> <br />  ознайомитися з історією створення фільму, розкрити його фольклорні джерела; <br /> <br />  створити мультимедійну презентацію, <br /> <br />  випустити брошуру; <br /> <br />  удосконалити роботу у системі Microsoft Office <br /> <br /> Очікувані результати:<br /> <br />  Розповідати про основні етапи життя і творчості кінорежисера С.Параджанова;<br /> <br />  Знати історію створення фільму «Тіні забутих предків» та його долю;<br /> <br />  Дослідити , як кінорежисер розкриває особливості світу гуцулів , їх кохання та смерті;<br /> <br />  Удосконалити роботу у системі Microsoft Office;<br /> <br />  Висловлювати власне ставлення до кіно версії.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед початком роботи:<br /> <br /> - Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету;<br /> <br /> - Провести з учнями бесіду «Ознайомлення з методом проектів»;<br /> <br /> - Продемонструвати вчительську презентацію та ознайомити з темою проекту;<br /> <br /> Під час роботи:<br /> <br /> Розробляється план впровадження проекту.<br /> <br /> Етап І<br /> <br /> Визначення теми та мети проекту, обговорення їх учнями, мотивація діяльності, допомога вчителя в постановці завдань.<br /> <br /> Етап II<br /> <br /> Створення груп, розподіл обов'язків між членами групи, конкретизація завдань для кожної групи, складання плану діяльності кожної групи, координація роботи груп, підготовка необхідних матеріалів:<br /> <br /> 1група - «Кінокритики»<br /> <br /> Тема «Фільм С.Параджанова «Тіні…» та його доля»<br /> <br /> 2.«Біографи»<br /> <br /> Тема «Життєвий і творчий шлях С.Параджанова»<br /> <br /> 3. «Журналісти»<br /> <br /> Тема «Інтерв’ю зі С.Параджановим»<br /> <br /> Учитель коректує, пропонує ідеї, висуває пропозиції, установлює критерії оцінки результату і процесу.<br /> <br /> Етап III<br /> <br /> Ознайомлення з матеріалами з даної теми.<br /> <br /> Учитель спостерігає, непрямо керує.<br /> <br /> Учні аналізують зібрану інформацію, укладають її у слайди, готують презентацію.<br /> <br /> Учитель спостерігає, коректує, радить.<br /> <br /> Етап ІV <br /> <br /> Звіт про результати і процес роботи, захист проекту. Створення брошури.<br /> <br /> Учитель та учні беруть участь у колективному обговоренні, оцінюють зусилля, використані можливості, творчий підхід.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Уляна Миколаївна Альберт<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, уркаїнська мова і література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> село Турка, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.06.2012 - 15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Танасійчук Анатолій Іванович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Альберт http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=142601 2012-06-14T09:06:50Z

<p>Альберт: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Правдива казка гір» (за повістю М.Коцюбинського«Тіні забутих предків») та однойменним кінофільмом С.Параджанова )<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Українська література. Творчість М.Коцюбинського<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас. 16 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> У реалізації проекту беруть учні 10-го класу Турківської ЗОШ І-ІІІ ст.. <br /> <br /> Засіб реалізації проекту: проведення уроку-дослідження з використанням ІКТ з теми «Творчість М.Коцюбинського».<br /> Актуальність проекту.<br /> <br /> У Концепції загальної середньої освіти наголошено , що школа – це простір життя дитини і тут вона не готується до життя ,а повноцінно живе , і тому всю діяльність навчального закладу треба вибудувати так , щоб сприяти становленню особистості . Цьому сприяє класика української та світової літератури , театр, кіно. Даний проект дає можливість кожному учневі зрозуміти , що мистецтво живе поруч з нами , тільки простягни руку – і воно відкриє нам свої таємниці .<br /> <br /> Проект має навчально-методичний характер.<br /> <br /> Результатом реалізації проекту є створення презентації на слайдах і представлення на уроці української літератури з використанням мультимедії, а також видання брошури.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Мета проекту: викликати в учнів інтерес до мистецької спадщини нашого народу; розвивати творчі здібності , формувати вміння і навички пошукової роботи, систематизації здобутої інформації, виступу перед аудиторією. <br /> <br /> Завдання:<br /> <br />  дослідити , вивчити й узагальнити факти з життя С.Параджанова;<br /> <br />  на основі досліджень підготувати уявне інтерв’ю з митцем,<br /> <br />  ознайомитися з історією створення фільму, розкрити його фольклорні джерела; <br /> <br />  створити мультимедійну презентацію, <br /> <br />  випустити брошуру; <br /> <br />  удосконалити роботу у системі Microsoft Office <br /> <br /> Очікувані результати:<br /> <br />  Розповідати про основні етапи життя і творчості кінорежисера С.Параджанова;<br /> <br />  Знати історію створення фільму «Тіні забутих предків» та його долю;<br /> <br />  Дослідити , як кінорежисер розкриває особливості світу гуцулів , їх кохання та смерті;<br /> <br />  Удосконалити роботу у системі Microsoft Office;<br /> <br />  Висловлювати власне ставлення до кіно версії.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед початком роботи:<br /> <br /> - Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету;<br /> <br /> - Провести з учнями бесіду «Ознайомлення з методом проектів»;<br /> <br /> - Продемонструвати вчительську презентацію та ознайомити з темою проекту;<br /> <br /> Під час роботи:<br /> <br /> Розробляється план впровадження проекту.<br /> <br /> Етап І<br /> <br /> Визначення теми та мети проекту, обговорення їх учнями, мотивація діяльності, допомога вчителя в постановці завдань.<br /> <br /> Етап II<br /> <br /> Створення груп, розподіл обов'язків між членами групи, конкретизація завдань для кожної групи, складання плану діяльності кожної групи, координація роботи груп, підготовка необхідних матеріалів:<br /> <br /> 1група - «Кінокритики»<br /> <br /> Тема «Фільм С.Параджанова «Тіні…» та його доля»<br /> <br /> 2.«Біографи»<br /> <br /> Тема «Життєвий і творчий шлях С.Параджанова»<br /> <br /> 3. «Журналісти»<br /> <br /> Тема «Інтерв’ю зі С.Параджановим»<br /> <br /> Учитель коректує, пропонує ідеї, висуває пропозиції, установлює критерії оцінки результату і процесу.<br /> <br /> Етап III<br /> <br /> Ознайомлення з матеріалами з даної теми.<br /> <br /> Учитель спостерігає, непрямо керує.<br /> <br /> Учні аналізують зібрану інформацію, укладають її у слайди, готують презентацію.<br /> <br /> Учитель спостерігає, коректує, радить.<br /> <br /> Етап ІV <br /> <br /> Звіт про результати і процес роботи, захист проекту. Створення брошури.<br /> <br /> Учитель та учні беруть участь у колективному обговоренні, оцінюють зусилля, використані можливості, творчий підхід.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Уляна Миколаївна Альберт<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, уркаїнська мова і література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> село Турка, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.06.2012 - 15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Танасійчук Анатолій Іванович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Альберт http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=142598 2012-06-14T09:06:33Z

<p>Альберт: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Правдива казка гір» (за повістю М.Коцюбинського«Тіні забутих предків») та однойменним кінофільмом С.Параджанова )<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Українська література. Творчість М.Коцюбинського<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас. 16 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> У реалізації проекту беруть учні 10-го класу Турківської ЗОШ І-ІІІ ст.. <br /> <br /> Засіб реалізації проекту: проведення уроку-дослідження з використанням ІКТ з теми «Творчість М.Коцюбинського».<br /> Актуальність проекту.<br /> <br /> У Концепції загальної середньої освіти наголошено , що школа – це простір життя дитини і тут вона не готується до життя ,а повноцінно живе , і тому всю діяльність навчального закладу треба вибудувати так , щоб сприяти становленню особистості . Цьому сприяє класика української та світової літератури , театр, кіно. Даний проект дає можливість кожному учневі зрозуміти , що мистецтво живе поруч з нами , тільки простягни руку – і воно відкриє нам свої таємниці .<br /> <br /> Проект має навчально-методичний характер.<br /> <br /> Результатом реалізації проекту є створення презентації на слайдах і представлення на уроці української літератури з використанням мультимедії, а також видання брошури.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Мета проекту: викликати в учнів інтерес до мистецької спадщини нашого народу; розвивати творчі здібності , формувати вміння і навички пошукової роботи, систематизації здобутої інформації, виступу перед аудиторією. <br /> <br /> Завдання:<br /> <br />  дослідити , вивчити й узагальнити факти з життя С.Параджанова;<br /> <br />  на основі досліджень підготувати уявне інтерв’ю з митцем,<br /> <br />  ознайомитися з історією створення фільму, розкрити його фольклорні джерела; <br /> <br />  створити мультимедійну презентацію, <br /> <br />  випустити брошуру; <br /> <br />  удосконалити роботу у системі Microsoft Office <br /> <br /> Очікувані результати:<br /> <br />  Розповідати про основні етапи життя і творчості кінорежисера С.Параджанова;<br /> <br />  Знати історію створення фільму «Тіні забутих предків» та його долю;<br /> <br />  Дослідити , як кінорежисер розкриває особливості світу гуцулів , їх кохання та смерті;<br /> <br />  Удосконалити роботу у системі Microsoft Office;<br /> <br />  Висловлювати власне ставлення до кіно версії.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед початком роботи:<br /> <br /> - Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету;<br /> <br /> - Провести з учнями бесіду «Ознайомлення з методом проектів»;<br /> <br /> - Продемонструвати вчительську презентацію та ознайомити з темою проекту;<br /> <br /> Під час роботи:<br /> <br /> Розробляється план впровадження проекту.<br /> <br /> Етап І<br /> <br /> Визначення теми та мети проекту, обговорення їх учнями, мотивація діяльності, допомога вчителя в постановці завдань.<br /> <br /> Етап II<br /> <br /> Створення груп, розподіл обов'язків між членами групи, конкретизація завдань для кожної групи, складання плану діяльності кожної групи, координація роботи груп, підготовка необхідних матеріалів:<br /> <br /> 1група - «Кінокритики»<br /> <br /> Тема «Фільм С.Параджанова «Тіні…» та його доля»<br /> <br /> 2.«Біографи»<br /> <br /> Тема «Життєвий і творчий шлях С.Параджанова»<br /> <br /> 3. «Журналісти»<br /> <br /> Тема «Інтерв’ю зі С.Параджановим»<br /> <br /> Учитель коректує, пропонує ідеї, висуває пропозиції, установлює критерії оцінки результату і процесу.<br /> <br /> Етап III<br /> <br /> Ознайомлення з матеріалами з даної теми.<br /> <br /> Учитель спостерігає, непрямо керує.<br /> <br /> Учні аналізують зібрану інформацію, укладають її у слайди, готують презентацію.<br /> <br /> Учитель спостерігає, коректує, радить.<br /> <br /> Етап ІV <br /> <br /> Звіт про результати і процес роботи, захист проекту. Створення брошури.<br /> <br /> Учитель та учні беруть участь у колективному обговоренні, оцінюють зусилля, використані можливості, творчий підхід.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Уляна Миколаївна Альберт<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, уркаїнська мова і література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> село Турка, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.06.2012 - 15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Танасійчук Анатолій Іванович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Альберт http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=142584 2012-06-14T09:05:46Z

<p>Альберт: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Правдива казка гір» (за повістю М.Коцюбинського«Тіні забутих предків») та однойменним кінофільмом С.Параджанова )<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Українська література. Творчість М.Коцюбинського<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас. 16 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> У реалізації проекту беруть учні 10-го класу Турківської ЗОШ І-ІІІ ст.. <br /> <br /> Засіб реалізації проекту: проведення уроку-дослідження з використанням ІКТ з теми «Творчість М.Коцюбинського».<br /> Актуальність проекту.<br /> <br /> У Концепції загальної середньої освіти наголошено , що школа – це простір життя дитини і тут вона не готується до життя ,а повноцінно живе , і тому всю діяльність навчального закладу треба вибудувати так , щоб сприяти становленню особистості . Цьому сприяє класика української та світової літератури , театр, кіно. Даний проект дає можливість кожному учневі зрозуміти , що мистецтво живе поруч з нами , тільки простягни руку – і воно відкриє нам свої таємниці .<br /> <br /> Проект має навчально-методичний характер.<br /> Результатом реалізації проекту є створення презентації на слайдах і представлення на уроці української літератури з використанням мультимедії, а також видання брошури.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Мета проекту: викликати в учнів інтерес до мистецької спадщини нашого народу; розвивати творчі здібності , формувати вміння і навички пошукової роботи, систематизації здобутої інформації, виступу перед аудиторією. <br /> <br /> Завдання:<br /> <br />  дослідити , вивчити й узагальнити факти з життя С.Параджанова;<br /> <br />  на основі досліджень підготувати уявне інтерв’ю з митцем,<br /> <br />  ознайомитися з історією створення фільму, розкрити його фольклорні джерела; <br /> <br />  створити мультимедійну презентацію, <br /> <br />  випустити брошуру; <br /> <br />  удосконалити роботу у системі Microsoft Office <br /> <br /> Очікувані результати:<br /> <br />  Розповідати про основні етапи життя і творчості кінорежисера С.Параджанова;<br /> <br />  Знати історію створення фільму «Тіні забутих предків» та його долю;<br /> <br />  Дослідити , як кінорежисер розкриває особливості світу гуцулів , їх кохання та смерті;<br /> <br />  Удосконалити роботу у системі Microsoft Office;<br /> <br />  Висловлювати власне ставлення до кіно версії.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед початком роботи:<br /> <br /> - Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету;<br /> <br /> - Провести з учнями бесіду «Ознайомлення з методом проектів»;<br /> <br /> - Продемонструвати вчительську презентацію та ознайомити з темою проекту;<br /> <br /> Під час роботи:<br /> <br /> Розробляється план впровадження проекту.<br /> <br /> Етап І<br /> <br /> Визначення теми та мети проекту, обговорення їх учнями, мотивація діяльності, допомога вчителя в постановці завдань.<br /> <br /> Етап II<br /> <br /> Створення груп, розподіл обов'язків між членами групи, конкретизація завдань для кожної групи, складання плану діяльності кожної групи, координація роботи груп, підготовка необхідних матеріалів:<br /> <br /> 1група - «Кінокритики»<br /> <br /> Тема «Фільм С.Параджанова «Тіні…» та його доля»<br /> <br /> 2.«Біографи»<br /> <br /> Тема «Життєвий і творчий шлях С.Параджанова»<br /> <br /> 3. «Журналісти»<br /> <br /> Тема «Інтерв’ю зі С.Параджановим»<br /> <br /> Учитель коректує, пропонує ідеї, висуває пропозиції, установлює критерії оцінки результату і процесу.<br /> <br /> Етап III<br /> <br /> Ознайомлення з матеріалами з даної теми.<br /> <br /> Учитель спостерігає, непрямо керує.<br /> <br /> Учні аналізують зібрану інформацію, укладають її у слайди, готують презентацію.<br /> <br /> Учитель спостерігає, коректує, радить.<br /> <br /> Етап ІV <br /> <br /> Звіт про результати і процес роботи, захист проекту. Створення брошури.<br /> <br /> Учитель та учні беруть участь у колективному обговоренні, оцінюють зусилля, використані можливості, творчий підхід.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Уляна Миколаївна Альберт<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, уркаїнська мова і література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> село Турка, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.06.2012 - 15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Танасійчук Анатолій Іванович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Альберт http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=142574 2012-06-14T09:05:16Z

<p>Альберт: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Правдива казка гір» (за повістю М.Коцюбинського«Тіні забутих предків») та однойменним кінофільмом С.Параджанова )<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Українська література. Творчість М.Коцюбинського<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас. 16 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> У реалізації проекту беруть учні 10-го класу Турківської ЗОШ І-ІІІ ст.. <br /> Засіб реалізації проекту: проведення уроку-дослідження з використанням ІКТ з теми «Творчість М.Коцюбинського».<br /> Актуальність проекту.<br /> У Концепції загальної середньої освіти наголошено , що школа – це простір життя дитини і тут вона не готується до життя ,а повноцінно живе , і тому всю діяльність навчального закладу треба вибудувати так , щоб сприяти становленню особистості . Цьому сприяє класика української та світової літератури , театр, кіно. Даний проект дає можливість кожному учневі зрозуміти , що мистецтво живе поруч з нами , тільки простягни руку – і воно відкриє нам свої таємниці .<br /> Проект має навчально-методичний характер.<br /> Результатом реалізації проекту є створення презентації на слайдах і представлення на уроці української літератури з використанням мультимедії, а також видання брошури.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Мета проекту: викликати в учнів інтерес до мистецької спадщини нашого народу; розвивати творчі здібності , формувати вміння і навички пошукової роботи, систематизації здобутої інформації, виступу перед аудиторією. <br /> <br /> Завдання:<br /> <br />  дослідити , вивчити й узагальнити факти з життя С.Параджанова;<br /> <br />  на основі досліджень підготувати уявне інтерв’ю з митцем,<br /> <br />  ознайомитися з історією створення фільму, розкрити його фольклорні джерела; <br /> <br />  створити мультимедійну презентацію, <br /> <br />  випустити брошуру; <br /> <br />  удосконалити роботу у системі Microsoft Office <br /> <br /> Очікувані результати:<br /> <br />  Розповідати про основні етапи життя і творчості кінорежисера С.Параджанова;<br /> <br />  Знати історію створення фільму «Тіні забутих предків» та його долю;<br /> <br />  Дослідити , як кінорежисер розкриває особливості світу гуцулів , їх кохання та смерті;<br /> <br />  Удосконалити роботу у системі Microsoft Office;<br /> <br />  Висловлювати власне ставлення до кіно версії.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед початком роботи:<br /> <br /> - Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету;<br /> <br /> - Провести з учнями бесіду «Ознайомлення з методом проектів»;<br /> <br /> - Продемонструвати вчительську презентацію та ознайомити з темою проекту;<br /> <br /> Під час роботи:<br /> <br /> Розробляється план впровадження проекту.<br /> <br /> Етап І<br /> <br /> Визначення теми та мети проекту, обговорення їх учнями, мотивація діяльності, допомога вчителя в постановці завдань.<br /> <br /> Етап II<br /> <br /> Створення груп, розподіл обов'язків між членами групи, конкретизація завдань для кожної групи, складання плану діяльності кожної групи, координація роботи груп, підготовка необхідних матеріалів:<br /> <br /> 1група - «Кінокритики»<br /> <br /> Тема «Фільм С.Параджанова «Тіні…» та його доля»<br /> <br /> 2.«Біографи»<br /> <br /> Тема «Життєвий і творчий шлях С.Параджанова»<br /> <br /> 3. «Журналісти»<br /> <br /> Тема «Інтерв’ю зі С.Параджановим»<br /> <br /> Учитель коректує, пропонує ідеї, висуває пропозиції, установлює критерії оцінки результату і процесу.<br /> <br /> Етап III<br /> <br /> Ознайомлення з матеріалами з даної теми.<br /> <br /> Учитель спостерігає, непрямо керує.<br /> <br /> Учні аналізують зібрану інформацію, укладають її у слайди, готують презентацію.<br /> <br /> Учитель спостерігає, коректує, радить.<br /> <br /> Етап ІV <br /> <br /> Звіт про результати і процес роботи, захист проекту. Створення брошури.<br /> <br /> Учитель та учні беруть участь у колективному обговоренні, оцінюють зусилля, використані можливості, творчий підхід.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Уляна Миколаївна Альберт<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, уркаїнська мова і література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> село Турка, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.06.2012 - 15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Танасійчук Анатолій Іванович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Альберт http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=142565 2012-06-14T09:04:35Z

<p>Альберт: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Правдива казка гір» (за повістю М.Коцюбинського«Тіні забутих предків») та однойменним кінофільмом С.Параджанова )<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Українська література. Творчість М.Коцюбинського<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас. 16 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> У реалізації проекту беруть учні 10-го класу Турківської ЗОШ І-ІІІ ст.. <br /> Засіб реалізації проекту: проведення уроку-дослідження з використанням ІКТ з теми «Творчість М.Коцюбинського».<br /> Актуальність проекту.<br /> У Концепції загальної середньої освіти наголошено , що школа – це простір життя дитини і тут вона не готується до життя ,а повноцінно живе , і тому всю діяльність навчального закладу треба вибудувати так , щоб сприяти становленню особистості . Цьому сприяє класика української та світової літератури , театр, кіно. Даний проект дає можливість кожному учневі зрозуміти , що мистецтво живе поруч з нами , тільки простягни руку – і воно відкриє нам свої таємниці .<br /> Проект має навчально-методичний характер.<br /> Результатом реалізації проекту є створення презентації на слайдах і представлення на уроці української літератури з використанням мультимедії, а також видання брошури.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Мета проекту: викликати в учнів інтерес до мистецької спадщини нашого народу; розвивати творчі здібності , формувати вміння і навички пошукової роботи, систематизації здобутої інформації, виступу перед аудиторією. <br /> Завдання:<br />  дослідити , вивчити й узагальнити факти з життя С.Параджанова;<br />  на основі досліджень підготувати уявне інтерв’ю з митцем,<br />  ознайомитися з історією створення фільму, розкрити його фольклорні джерела; <br />  створити мультимедійну презентацію, <br />  випустити брошуру; <br />  удосконалити роботу у системі Microsoft Office <br /> Очікувані результати:<br />  Розповідати про основні етапи життя і творчості кінорежисера С.Параджанова;<br />  Знати історію створення фільму «Тіні забутих предків» та його долю;<br />  Дослідити , як кінорежисер розкриває особливості світу гуцулів , їх кохання та смерті;<br />  Удосконалити роботу у системі Microsoft Office;<br />  Висловлювати власне ставлення до кіно версії. <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед початком роботи:<br /> <br /> - Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету;<br /> <br /> - Провести з учнями бесіду «Ознайомлення з методом проектів»;<br /> <br /> - Продемонструвати вчительську презентацію та ознайомити з темою проекту;<br /> <br /> Під час роботи:<br /> <br /> Розробляється план впровадження проекту.<br /> <br /> Етап І<br /> <br /> Визначення теми та мети проекту, обговорення їх учнями, мотивація діяльності, допомога вчителя в постановці завдань.<br /> <br /> Етап II<br /> <br /> Створення груп, розподіл обов'язків між членами групи, конкретизація завдань для кожної групи, складання плану діяльності кожної групи, координація роботи груп, підготовка необхідних матеріалів:<br /> <br /> 1група - «Кінокритики»<br /> <br /> Тема «Фільм С.Параджанова «Тіні…» та його доля»<br /> <br /> 2.«Біографи»<br /> <br /> Тема «Життєвий і творчий шлях С.Параджанова»<br /> <br /> 3. «Журналісти»<br /> <br /> Тема «Інтерв’ю зі С.Параджановим»<br /> <br /> Учитель коректує, пропонує ідеї, висуває пропозиції, установлює критерії оцінки результату і процесу.<br /> <br /> Етап III<br /> <br /> Ознайомлення з матеріалами з даної теми.<br /> <br /> Учитель спостерігає, непрямо керує.<br /> <br /> Учні аналізують зібрану інформацію, укладають її у слайди, готують презентацію.<br /> <br /> Учитель спостерігає, коректує, радить.<br /> <br /> Етап ІV <br /> <br /> Звіт про результати і процес роботи, захист проекту. Створення брошури.<br /> <br /> Учитель та учні беруть участь у колективному обговоренні, оцінюють зусилля, використані можливості, творчий підхід.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Уляна Миколаївна Альберт<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, уркаїнська мова і література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> село Турка, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.06.2012 - 15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Танасійчук Анатолій Іванович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Альберт http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=142556 2012-06-14T09:03:38Z

<p>Альберт: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Правдива казка гір» (за повістю М.Коцюбинського«Тіні забутих предків») та однойменним кінофільмом С.Параджанова )<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Українська література. Творчість М.Коцюбинського<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас. 16 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> У реалізації проекту беруть учні 10-го класу Турківської ЗОШ І-ІІІ ст.. <br /> Засіб реалізації проекту: проведення уроку-дослідження з використанням ІКТ з теми «Творчість М.Коцюбинського».<br /> Актуальність проекту.<br /> У Концепції загальної середньої освіти наголошено , що школа – це простір життя дитини і тут вона не готується до життя ,а повноцінно живе , і тому всю діяльність навчального закладу треба вибудувати так , щоб сприяти становленню особистості . Цьому сприяє класика української та світової літератури , театр, кіно. Даний проект дає можливість кожному учневі зрозуміти , що мистецтво живе поруч з нами , тільки простягни руку – і воно відкриє нам свої таємниці .<br /> Проект має навчально-методичний характер.<br /> Результатом реалізації проекту є створення презентації на слайдах і представлення на уроці української літератури з використанням мультимедії, а також видання брошури.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Мета проекту: викликати в учнів інтерес до мистецької спадщини нашого народу; розвивати творчі здібності , формувати вміння і навички пошукової роботи, систематизації здобутої інформації, виступу перед аудиторією. <br /> Завдання:<br />  дослідити , вивчити й узагальнити факти з життя С.Параджанова;<br />  на основі досліджень підготувати уявне інтерв’ю з митцем,<br />  ознайомитися з історією створення фільму, розкрити його фольклорні джерела; <br />  створити мультимедійну презентацію, <br />  випустити брошуру; <br />  удосконалити роботу у системі Microsoft Office <br /> Очікувані результати:<br />  Розповідати про основні етапи життя і творчості кінорежисера С.Параджанова;<br />  Знати історію створення фільму «Тіні забутих предків» та його долю;<br />  Дослідити , як кінорежисер розкриває особливості світу гуцулів , їх кохання та смерті;<br />  Удосконалити роботу у системі Microsoft Office;<br />  Висловлювати власне ставлення до кіно версії. <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед початком роботи:<br /> - Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету;<br /> - Провести з учнями бесіду «Ознайомлення з методом проектів»;<br /> - Продемонструвати вчительську презентацію та ознайомити з темою проекту;<br /> Під час роботи:<br /> Розробляється план впровадження проекту.<br /> Етап І<br /> Визначення теми та мети проекту, обговорення їх учнями, мотивація діяльності, допомога вчителя в постановці завдань.<br /> Етап II<br /> Створення груп, розподіл обов'язків між членами групи, конкретизація завдань для кожної групи, складання плану діяльності кожної групи, координація роботи груп, підготовка необхідних матеріалів:<br /> 1група - «Кінокритики»<br /> Тема «Фільм С.Параджанова «Тіні…» та його доля»<br /> 2.«Біографи»<br /> Тема «Життєвий і творчий шлях С.Параджанова»<br /> 3. «Журналісти»<br /> Тема «Інтерв’ю зі С.Параджановим»<br /> Учитель коректує, пропонує ідеї, висуває пропозиції, установлює критерії оцінки результату і процесу.<br /> Етап III<br /> Ознайомлення з матеріалами з даної теми.<br /> Учитель спостерігає, непрямо керує.<br /> Учні аналізують зібрану інформацію, укладають її у слайди, готують презентацію.<br /> Учитель спостерігає, коректує, радить.<br /> Етап ІV <br /> Звіт про результати і процес роботи, захист проекту. Створення брошури.<br /> Учитель та учні беруть участь у колективному обговоренні, оцінюють зусилля, використані можливості, творчий підхід.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Уляна Миколаївна Альберт<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, уркаїнська мова і література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> село Турка, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.06.2012 - 15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Танасійчук Анатолій Іванович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Альберт http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=142555 2012-06-14T09:03:21Z

<p>Альберт: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Правдива казка гір» (за повістю М.Коцюбинського«Тіні забутих предків») та однойменним кінофільмом С.Параджанова )<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Українська література. Творчість М.Коцюбинського<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас. 16 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> У реалізації проекту беруть учні 10-го класу Турківської ЗОШ І-ІІІ ст.. <br /> Засіб реалізації проекту: проведення уроку-дослідження з використанням ІКТ з теми «Творчість М.Коцюбинського».<br /> Актуальність проекту.<br /> У Концепції загальної середньої освіти наголошено , що школа – це простір життя дитини і тут вона не готується до життя ,а повноцінно живе , і тому всю діяльність навчального закладу треба вибудувати так , щоб сприяти становленню особистості . Цьому сприяє класика української та світової літератури , театр, кіно. Даний проект дає можливість кожному учневі зрозуміти , що мистецтво живе поруч з нами , тільки простягни руку – і воно відкриє нам свої таємниці .<br /> Проект має навчально-методичний характер.<br /> Результатом реалізації проекту є створення презентації на слайдах і представлення на уроці української літератури з використанням мультимедії, а також видання брошури.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Мета проекту: викликати в учнів інтерес до мистецької спадщини нашого народу; розвивати творчі здібності , формувати вміння і навички пошукової роботи, систематизації здобутої інформації, виступу перед аудиторією. <br /> Завдання:<br />  дослідити , вивчити й узагальнити факти з життя С.Параджанова;<br />  на основі досліджень підготувати уявне інтерв’ю з митцем,<br />  ознайомитися з історією створення фільму, розкрити його фольклорні джерела; <br />  створити мультимедійну презентацію, <br />  випустити брошуру; <br />  удосконалити роботу у системі Microsoft Office <br /> Очікувані результати:<br />  Розповідати про основні етапи життя і творчості кінорежисера С.Параджанова;<br />  Знати історію створення фільму «Тіні забутих предків» та його долю;<br />  Дослідити , як кінорежисер розкриває особливості світу гуцулів , їх кохання та смерті;<br />  Удосконалити роботу у системі Microsoft Office;<br />  Висловлювати власне ставлення до кіно версії. <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед початком роботи:<br /> - Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету;<br /> - Провести з учнями бесіду «Ознайомлення з методом проектів»;<br /> - Продемонструвати вчительську презентацію та ознайомити з темою проекту;<br /> Під час роботи:<br /> Розробляється план впровадження проекту.<br /> Етап І<br /> Визначення теми та мети проекту, обговорення їх учнями, мотивація діяльності, допомога вчителя в постановці завдань.<br /> Етап II<br /> Створення груп, розподіл обов'язків між членами групи, конкретизація завдань для кожної групи, складання плану діяльності кожної групи, координація роботи груп, підготовка необхідних матеріалів:<br /> 1група - «Кінокритики»<br /> Тема «Фільм С.Параджанова «Тіні…» та його доля»<br /> 2.«Біографи»<br /> Тема «Життєвий і творчий шлях С.Параджанова»<br /> 3. «Журналісти»<br /> Тема «Інтерв’ю зі С.Параджановим»<br /> Учитель коректує, пропонує ідеї, висуває пропозиції, установлює критерії оцінки результату і процесу.<br /> Етап III<br /> Ознайомлення з матеріалами з даної теми.<br /> Учитель спостерігає, непрямо керує.<br /> Учні аналізують зібрану інформацію, укладають її у слайди, готують презентацію.<br /> Учитель спостерігає, коректує, радить.<br /> Етап ІV <br /> Звіт про результати і процес роботи, захист проекту. Створення брошури.<br /> Учитель та учні беруть участь у колективному обговоренні, оцінюють зусилля, використані можливості, творчий підхід.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Уляна Миколаївна Альберт<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, уркаїнська мова і література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> село Турка, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.06.2012 - 15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Альберт http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=142548 2012-06-14T09:03:01Z

<p>Альберт: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Правдива казка гір» (за повістю М.Коцюбинського«Тіні забутих предків») та однойменним кінофільмом С.Параджанова )<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Українська література. Творчість М.Коцюбинського<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас. 16 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> У реалізації проекту беруть учні 10-го класу Турківської ЗОШ І-ІІІ ст.. <br /> Засіб реалізації проекту: проведення уроку-дослідження з використанням ІКТ з теми «Творчість М.Коцюбинського».<br /> Актуальність проекту.<br /> У Концепції загальної середньої освіти наголошено , що школа – це простір життя дитини і тут вона не готується до життя ,а повноцінно живе , і тому всю діяльність навчального закладу треба вибудувати так , щоб сприяти становленню особистості . Цьому сприяє класика української та світової літератури , театр, кіно. Даний проект дає можливість кожному учневі зрозуміти , що мистецтво живе поруч з нами , тільки простягни руку – і воно відкриє нам свої таємниці .<br /> Проект має навчально-методичний характер.<br /> Результатом реалізації проекту є створення презентації на слайдах і представлення на уроці української літератури з використанням мультимедії, а також видання брошури.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Мета проекту: викликати в учнів інтерес до мистецької спадщини нашого народу; розвивати творчі здібності , формувати вміння і навички пошукової роботи, систематизації здобутої інформації, виступу перед аудиторією. <br /> Завдання:<br />  дослідити , вивчити й узагальнити факти з життя С.Параджанова;<br />  на основі досліджень підготувати уявне інтерв’ю з митцем,<br />  ознайомитися з історією створення фільму, розкрити його фольклорні джерела; <br />  створити мультимедійну презентацію, <br />  випустити брошуру; <br />  удосконалити роботу у системі Microsoft Office <br /> Очікувані результати:<br />  Розповідати про основні етапи життя і творчості кінорежисера С.Параджанова;<br />  Знати історію створення фільму «Тіні забутих предків» та його долю;<br />  Дослідити , як кінорежисер розкриває особливості світу гуцулів , їх кохання та смерті;<br />  Удосконалити роботу у системі Microsoft Office;<br />  Висловлювати власне ставлення до кіно версії. <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед початком роботи:<br /> - Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету;<br /> - Провести з учнями бесіду «Ознайомлення з методом проектів»;<br /> - Продемонструвати вчительську презентацію та ознайомити з темою проекту;<br /> Під час роботи:<br /> Розробляється план впровадження проекту.<br /> Етап І<br /> Визначення теми та мети проекту, обговорення їх учнями, мотивація діяльності, допомога вчителя в постановці завдань.<br /> Етап II<br /> Створення груп, розподіл обов'язків між членами групи, конкретизація завдань для кожної групи, складання плану діяльності кожної групи, координація роботи груп, підготовка необхідних матеріалів:<br /> 1група - «Кінокритики»<br /> Тема «Фільм С.Параджанова «Тіні…» та його доля»<br /> 2.«Біографи»<br /> Тема «Життєвий і творчий шлях С.Параджанова»<br /> 3. «Журналісти»<br /> Тема «Інтерв’ю зі С.Параджановим»<br /> Учитель коректує, пропонує ідеї, висуває пропозиції, установлює критерії оцінки результату і процесу.<br /> Етап III<br /> Ознайомлення з матеріалами з даної теми.<br /> Учитель спостерігає, непрямо керує.<br /> Учні аналізують зібрану інформацію, укладають її у слайди, готують презентацію.<br /> Учитель спостерігає, коректує, радить.<br /> Етап ІV <br /> Звіт про результати і процес роботи, захист проекту. Створення брошури.<br /> Учитель та учні беруть участь у колективному обговоренні, оцінюють зусилля, використані можливості, творчий підхід.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Уляна Миколаївна Альберт<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, уркаїнська мова і література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> село Турка, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.06.2012 - 15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Альберт http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=142538 2012-06-14T09:02:16Z

<p>Альберт: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Правдива казка гір» (за повістю М.Коцюбинського«Тіні забутих предків») та однойменним кінофільмом С.Параджанова )<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Українська література. Творчість М.Коцюбинського<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас. 16 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> У реалізації проекту беруть учні 10-го класу Турківської ЗОШ І-ІІІ ст.. <br /> Засіб реалізації проекту: проведення уроку-дослідження з використанням ІКТ з теми «Творчість М.Коцюбинського».<br /> Актуальність проекту.<br /> У Концепції загальної середньої освіти наголошено , що школа – це простір життя дитини і тут вона не готується до життя ,а повноцінно живе , і тому всю діяльність навчального закладу треба вибудувати так , щоб сприяти становленню особистості . Цьому сприяє класика української та світової літератури , театр, кіно. Даний проект дає можливість кожному учневі зрозуміти , що мистецтво живе поруч з нами , тільки простягни руку – і воно відкриє нам свої таємниці .<br /> Проект має навчально-методичний характер.<br /> Результатом реалізації проекту є створення презентації на слайдах і представлення на уроці української літератури з використанням мультимедії, а також видання брошури.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Мета проекту: викликати в учнів інтерес до мистецької спадщини нашого народу; розвивати творчі здібності , формувати вміння і навички пошукової роботи, систематизації здобутої інформації, виступу перед аудиторією. <br /> Завдання:<br />  дослідити , вивчити й узагальнити факти з життя С.Параджанова;<br />  на основі досліджень підготувати уявне інтерв’ю з митцем,<br />  ознайомитися з історією створення фільму, розкрити його фольклорні джерела; <br />  створити мультимедійну презентацію, <br />  випустити брошуру; <br />  удосконалити роботу у системі Microsoft Office <br /> Очікувані результати:<br />  Розповідати про основні етапи життя і творчості кінорежисера С.Параджанова;<br />  Знати історію створення фільму «Тіні забутих предків» та його долю;<br />  Дослідити , як кінорежисер розкриває особливості світу гуцулів , їх кохання та смерті;<br />  Удосконалити роботу у системі Microsoft Office;<br />  Висловлювати власне ставлення до кіно версії. <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед початком роботи:<br /> - Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету;<br /> - Провести з учнями бесіду «Ознайомлення з методом проектів»;<br /> - Продемонструвати вчительську презентацію та ознайомити з темою проекту;<br /> Під час роботи:<br /> Розробляється план впровадження проекту.<br /> Етап І<br /> Визначення теми та мети проекту, обговорення їх учнями, мотивація діяльності, допомога вчителя в постановці завдань.<br /> Етап II<br /> Створення груп, розподіл обов'язків між членами групи, конкретизація завдань для кожної групи, складання плану діяльності кожної групи, координація роботи груп, підготовка необхідних матеріалів:<br /> 1група - «Кінокритики»<br /> Тема «Фільм С.Параджанова «Тіні…» та його доля»<br /> 2.«Біографи»<br /> Тема «Життєвий і творчий шлях С.Параджанова»<br /> 3. «Журналісти»<br /> Тема «Інтерв’ю зі С.Параджановим»<br /> Учитель коректує, пропонує ідеї, висуває пропозиції, установлює критерії оцінки результату і процесу.<br /> Етап III<br /> Ознайомлення з матеріалами з даної теми.<br /> Учитель спостерігає, непрямо керує.<br /> Учні аналізують зібрану інформацію, укладають її у слайди, готують презентацію.<br /> Учитель спостерігає, коректує, радить.<br /> Етап ІV <br /> Звіт про результати і процес роботи, захист проекту. Створення брошури.<br /> Учитель та учні беруть участь у колективному обговоренні, оцінюють зусилля, використані можливості, творчий підхід.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Уляна Миколаївна Альберт<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, уркаїнська мова і література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> село Турка, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Альберт http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=142535 2012-06-14T09:01:50Z

<p>Альберт: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Правдива казка гір» (за повістю М.Коцюбинського«Тіні забутих предків») та однойменним кінофільмом С.Параджанова )<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Українська література. Творчість М.Коцюбинського<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас. 16 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> У реалізації проекту беруть учні 10-го класу Турківської ЗОШ І-ІІІ ст.. <br /> Засіб реалізації проекту: проведення уроку-дослідження з використанням ІКТ з теми «Творчість М.Коцюбинського».<br /> Актуальність проекту.<br /> У Концепції загальної середньої освіти наголошено , що школа – це простір життя дитини і тут вона не готується до життя ,а повноцінно живе , і тому всю діяльність навчального закладу треба вибудувати так , щоб сприяти становленню особистості . Цьому сприяє класика української та світової літератури , театр, кіно. Даний проект дає можливість кожному учневі зрозуміти , що мистецтво живе поруч з нами , тільки простягни руку – і воно відкриє нам свої таємниці .<br /> Проект має навчально-методичний характер.<br /> Результатом реалізації проекту є створення презентації на слайдах і представлення на уроці української літератури з використанням мультимедії, а також видання брошури.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Мета проекту: викликати в учнів інтерес до мистецької спадщини нашого народу; розвивати творчі здібності , формувати вміння і навички пошукової роботи, систематизації здобутої інформації, виступу перед аудиторією. <br /> Завдання:<br />  дослідити , вивчити й узагальнити факти з життя С.Параджанова;<br />  на основі досліджень підготувати уявне інтерв’ю з митцем,<br />  ознайомитися з історією створення фільму, розкрити його фольклорні джерела; <br />  створити мультимедійну презентацію, <br />  випустити брошуру; <br />  удосконалити роботу у системі Microsoft Office <br /> Очікувані результати:<br />  Розповідати про основні етапи життя і творчості кінорежисера С.Параджанова;<br />  Знати історію створення фільму «Тіні забутих предків» та його долю;<br />  Дослідити , як кінорежисер розкриває особливості світу гуцулів , їх кохання та смерті;<br />  Удосконалити роботу у системі Microsoft Office;<br />  Висловлювати власне ставлення до кіно версії. <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед початком роботи:<br /> - Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету;<br /> - Провести з учнями бесіду «Ознайомлення з методом проектів»;<br /> - Продемонструвати вчительську презентацію та ознайомити з темою проекту;<br /> Під час роботи:<br /> Розробляється план впровадження проекту.<br /> Етап І<br /> Визначення теми та мети проекту, обговорення їх учнями, мотивація діяльності, допомога вчителя в постановці завдань.<br /> Етап II<br /> Створення груп, розподіл обов'язків між членами групи, конкретизація завдань для кожної групи, складання плану діяльності кожної групи, координація роботи груп, підготовка необхідних матеріалів:<br /> 1група - «Кінокритики»<br /> Тема «Фільм С.Параджанова «Тіні…» та його доля»<br /> 2.«Біографи»<br /> Тема «Життєвий і творчий шлях С.Параджанова»<br /> 3. «Журналісти»<br /> Тема «Інтерв’ю зі С.Параджановим»<br /> Учитель коректує, пропонує ідеї, висуває пропозиції, установлює критерії оцінки результату і процесу.<br /> Етап III<br /> Ознайомлення з матеріалами з даної теми.<br /> Учитель спостерігає, непрямо керує.<br /> Учні аналізують зібрану інформацію, укладають її у слайди, готують презентацію.<br /> Учитель спостерігає, коректує, радить.<br /> Етап ІV <br /> Звіт про результати і процес роботи, захист проекту. Створення брошури.<br /> Учитель та учні беруть участь у колективному обговоренні, оцінюють зусилля, використані можливості, творчий підхід.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Уляна Миколаївна Альберт<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, уркаїнська мова і література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Альберт http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=142530 2012-06-14T09:01:31Z

<p>Альберт: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Правдива казка гір» (за повістю М.Коцюбинського«Тіні забутих предків») та однойменним кінофільмом С.Параджанова )<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Українська література. Творчість М.Коцюбинського<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас. 16 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> У реалізації проекту беруть учні 10-го класу Турківської ЗОШ І-ІІІ ст.. <br /> Засіб реалізації проекту: проведення уроку-дослідження з використанням ІКТ з теми «Творчість М.Коцюбинського».<br /> Актуальність проекту.<br /> У Концепції загальної середньої освіти наголошено , що школа – це простір життя дитини і тут вона не готується до життя ,а повноцінно живе , і тому всю діяльність навчального закладу треба вибудувати так , щоб сприяти становленню особистості . Цьому сприяє класика української та світової літератури , театр, кіно. Даний проект дає можливість кожному учневі зрозуміти , що мистецтво живе поруч з нами , тільки простягни руку – і воно відкриє нам свої таємниці .<br /> Проект має навчально-методичний характер.<br /> Результатом реалізації проекту є створення презентації на слайдах і представлення на уроці української літератури з використанням мультимедії, а також видання брошури.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Мета проекту: викликати в учнів інтерес до мистецької спадщини нашого народу; розвивати творчі здібності , формувати вміння і навички пошукової роботи, систематизації здобутої інформації, виступу перед аудиторією. <br /> Завдання:<br />  дослідити , вивчити й узагальнити факти з життя С.Параджанова;<br />  на основі досліджень підготувати уявне інтерв’ю з митцем,<br />  ознайомитися з історією створення фільму, розкрити його фольклорні джерела; <br />  створити мультимедійну презентацію, <br />  випустити брошуру; <br />  удосконалити роботу у системі Microsoft Office <br /> Очікувані результати:<br />  Розповідати про основні етапи життя і творчості кінорежисера С.Параджанова;<br />  Знати історію створення фільму «Тіні забутих предків» та його долю;<br />  Дослідити , як кінорежисер розкриває особливості світу гуцулів , їх кохання та смерті;<br />  Удосконалити роботу у системі Microsoft Office;<br />  Висловлювати власне ставлення до кіно версії. <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед початком роботи:<br /> - Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету;<br /> - Провести з учнями бесіду «Ознайомлення з методом проектів»;<br /> - Продемонструвати вчительську презентацію та ознайомити з темою проекту;<br /> Під час роботи:<br /> Розробляється план впровадження проекту.<br /> Етап І<br /> Визначення теми та мети проекту, обговорення їх учнями, мотивація діяльності, допомога вчителя в постановці завдань.<br /> Етап II<br /> Створення груп, розподіл обов'язків між членами групи, конкретизація завдань для кожної групи, складання плану діяльності кожної групи, координація роботи груп, підготовка необхідних матеріалів:<br /> 1група - «Кінокритики»<br /> Тема «Фільм С.Параджанова «Тіні…» та його доля»<br /> 2.«Біографи»<br /> Тема «Життєвий і творчий шлях С.Параджанова»<br /> 3. «Журналісти»<br /> Тема «Інтерв’ю зі С.Параджановим»<br /> Учитель коректує, пропонує ідеї, висуває пропозиції, установлює критерії оцінки результату і процесу.<br /> Етап III<br /> Ознайомлення з матеріалами з даної теми.<br /> Учитель спостерігає, непрямо керує.<br /> Учні аналізують зібрану інформацію, укладають її у слайди, готують презентацію.<br /> Учитель спостерігає, коректує, радить.<br /> Етап ІV <br /> Звіт про результати і процес роботи, захист проекту. Створення брошури.<br /> Учитель та учні беруть участь у колективному обговоренні, оцінюють зусилля, використані можливості, творчий підхід.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Уляна Миколаївна Альберт<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, уркаїнська мова і література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Альберт http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=142520 2012-06-14T09:00:47Z

<p>Альберт: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Правдива казка гір» (за повістю М.Коцюбинського«Тіні забутих предків») та однойменним кінофільмом С.Параджанова )<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Українська література. Творчість М.Коцюбинського<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас. 16 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> У реалізації проекту беруть учні 10-го класу Турківської ЗОШ І-ІІІ ст.. <br /> Засіб реалізації проекту: проведення уроку-дослідження з використанням ІКТ з теми «Творчість М.Коцюбинського».<br /> Актуальність проекту.<br /> У Концепції загальної середньої освіти наголошено , що школа – це простір життя дитини і тут вона не готується до життя ,а повноцінно живе , і тому всю діяльність навчального закладу треба вибудувати так , щоб сприяти становленню особистості . Цьому сприяє класика української та світової літератури , театр, кіно. Даний проект дає можливість кожному учневі зрозуміти , що мистецтво живе поруч з нами , тільки простягни руку – і воно відкриє нам свої таємниці .<br /> Проект має навчально-методичний характер.<br /> Результатом реалізації проекту є створення презентації на слайдах і представлення на уроці української літератури з використанням мультимедії, а також видання брошури.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Мета проекту: викликати в учнів інтерес до мистецької спадщини нашого народу; розвивати творчі здібності , формувати вміння і навички пошукової роботи, систематизації здобутої інформації, виступу перед аудиторією. <br /> Завдання:<br />  дослідити , вивчити й узагальнити факти з життя С.Параджанова;<br />  на основі досліджень підготувати уявне інтерв’ю з митцем,<br />  ознайомитися з історією створення фільму, розкрити його фольклорні джерела; <br />  створити мультимедійну презентацію, <br />  випустити брошуру; <br />  удосконалити роботу у системі Microsoft Office <br /> Очікувані результати:<br />  Розповідати про основні етапи життя і творчості кінорежисера С.Параджанова;<br />  Знати історію створення фільму «Тіні забутих предків» та його долю;<br />  Дослідити , як кінорежисер розкриває особливості світу гуцулів , їх кохання та смерті;<br />  Удосконалити роботу у системі Microsoft Office;<br />  Висловлювати власне ставлення до кіно версії. <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед початком роботи:<br /> - Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету;<br /> - Провести з учнями бесіду «Ознайомлення з методом проектів»;<br /> - Продемонструвати вчительську презентацію та ознайомити з темою проекту;<br /> Під час роботи:<br /> Розробляється план впровадження проекту.<br /> Етап І<br /> Визначення теми та мети проекту, обговорення їх учнями, мотивація діяльності, допомога вчителя в постановці завдань.<br /> Етап II<br /> Створення груп, розподіл обов'язків між членами групи, конкретизація завдань для кожної групи, складання плану діяльності кожної групи, координація роботи груп, підготовка необхідних матеріалів:<br /> 1група - «Кінокритики»<br /> Тема «Фільм С.Параджанова «Тіні…» та його доля»<br /> 2.«Біографи»<br /> Тема «Життєвий і творчий шлях С.Параджанова»<br /> 3. «Журналісти»<br /> Тема «Інтерв’ю зі С.Параджановим»<br /> Учитель коректує, пропонує ідеї, висуває пропозиції, установлює критерії оцінки результату і процесу.<br /> Етап III<br /> Ознайомлення з матеріалами з даної теми.<br /> Учитель спостерігає, непрямо керує.<br /> Учні аналізують зібрану інформацію, укладають її у слайди, готують презентацію.<br /> Учитель спостерігає, коректує, радить.<br /> Етап ІV <br /> Звіт про результати і процес роботи, захист проекту. Створення брошури.<br /> Учитель та учні беруть участь у колективному обговоренні, оцінюють зусилля, використані можливості, творчий підхід.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Уляна Миколаївна Альберт<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Альберт http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=142513 2012-06-14T09:00:28Z

<p>Альберт: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Правдива казка гір» (за повістю М.Коцюбинського«Тіні забутих предків») та однойменним кінофільмом С.Параджанова )<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Українська література. Творчість М.Коцюбинського<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас. 16 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> У реалізації проекту беруть учні 10-го класу Турківської ЗОШ І-ІІІ ст.. <br /> Засіб реалізації проекту: проведення уроку-дослідження з використанням ІКТ з теми «Творчість М.Коцюбинського».<br /> Актуальність проекту.<br /> У Концепції загальної середньої освіти наголошено , що школа – це простір життя дитини і тут вона не готується до життя ,а повноцінно живе , і тому всю діяльність навчального закладу треба вибудувати так , щоб сприяти становленню особистості . Цьому сприяє класика української та світової літератури , театр, кіно. Даний проект дає можливість кожному учневі зрозуміти , що мистецтво живе поруч з нами , тільки простягни руку – і воно відкриє нам свої таємниці .<br /> Проект має навчально-методичний характер.<br /> Результатом реалізації проекту є створення презентації на слайдах і представлення на уроці української літератури з використанням мультимедії, а також видання брошури.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Мета проекту: викликати в учнів інтерес до мистецької спадщини нашого народу; розвивати творчі здібності , формувати вміння і навички пошукової роботи, систематизації здобутої інформації, виступу перед аудиторією. <br /> Завдання:<br />  дослідити , вивчити й узагальнити факти з життя С.Параджанова;<br />  на основі досліджень підготувати уявне інтерв’ю з митцем,<br />  ознайомитися з історією створення фільму, розкрити його фольклорні джерела; <br />  створити мультимедійну презентацію, <br />  випустити брошуру; <br />  удосконалити роботу у системі Microsoft Office <br /> Очікувані результати:<br />  Розповідати про основні етапи життя і творчості кінорежисера С.Параджанова;<br />  Знати історію створення фільму «Тіні забутих предків» та його долю;<br />  Дослідити , як кінорежисер розкриває особливості світу гуцулів , їх кохання та смерті;<br />  Удосконалити роботу у системі Microsoft Office;<br />  Висловлювати власне ставлення до кіно версії. <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед початком роботи:<br /> - Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету;<br /> - Провести з учнями бесіду «Ознайомлення з методом проектів»;<br /> - Продемонструвати вчительську презентацію та ознайомити з темою проекту;<br /> Під час роботи:<br /> Розробляється план впровадження проекту.<br /> Етап І<br /> Визначення теми та мети проекту, обговорення їх учнями, мотивація діяльності, допомога вчителя в постановці завдань.<br /> Етап II<br /> Створення груп, розподіл обов'язків між членами групи, конкретизація завдань для кожної групи, складання плану діяльності кожної групи, координація роботи груп, підготовка необхідних матеріалів:<br /> 1група - «Кінокритики»<br /> Тема «Фільм С.Параджанова «Тіні…» та його доля»<br /> 2.«Біографи»<br /> Тема «Життєвий і творчий шлях С.Параджанова»<br /> 3. «Журналісти»<br /> Тема «Інтерв’ю зі С.Параджановим»<br /> Учитель коректує, пропонує ідеї, висуває пропозиції, установлює критерії оцінки результату і процесу.<br /> Етап III<br /> Ознайомлення з матеріалами з даної теми.<br /> Учитель спостерігає, непрямо керує.<br /> Учні аналізують зібрану інформацію, укладають її у слайди, готують презентацію.<br /> Учитель спостерігає, коректує, радить.<br /> Етап ІV <br /> Звіт про результати і процес роботи, захист проекту. Створення брошури.<br /> Учитель та учні беруть участь у колективному обговоренні, оцінюють зусилля, використані можливості, творчий підхід.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Уляна Миколаївна Альберт<br /> Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> Село Турка, Коломийський район , Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Альберт http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B04.&diff=139064 2012-06-13T10:45:51Z

<p>Альберт: </p> <hr /> <div>Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення<br /> Учні не завжди прагнуть до самооцінювання, не завжди критично ставляться до цього і реально себе оцінюють.<br /> У залученні учнів до оцінювання є багато переваг. Це посилює в учнів мотивацію щодо отримання знань. Коли учні мають можливість керувати своїм навчанням, вони починають його більше цінувати. Часто матеріал, який вивчають учні, виходить за рамки проблеми, що розглядається. Учні також отримують цінні навики ведення досліджень та спостережень, які неможливо отримати на традиційних лекціях.<br /> Поряд із багатьма позитивними якостями дана тема має й певні недоліки:складність полягає в тому, що багато учнів проводять роки, навчаючись за традиційною моделлю, до того, як уперше познайомляться з ПОН. Вони не звикли планувати власне навчання, тому їм важко це робити. З іншого боку, багато вчителів звикли до своїх традиційних функцій викладачів. Коли вони починають застосовувати ПОН, у них виникають певні труднощі. Тому під час запровадження моделі ПОН дуже важливо забезпечити можливість професійного росту вчителів.</div>

Альберт http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_4&diff=138784 2012-06-13T10:22:00Z

<p>Альберт: </p> <hr /> <div>Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.<br /> ==Відповідь==<br /> Оцінювати свої досягнення можна з допомогою участі в олімпіадах,конкурсах, малих академіях наук і мистецтв. Результати діяльності занотовувати для кращої самооцінки та самоаналізу.Проаналізувавши результати всіх видів навчальної діяльності, працювати над самовдосконаленням.</div>

Альберт http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_%E2%84%964&diff=134820 2012-06-11T11:45:44Z

<p>Альберт: </p> <hr /> <div>Проблеми Шляхи вирішення <br /> Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Ознайомити учнів, вчителів, батьків з ПКІ <br /> <br /> При безпосередній роботі нагадувати про безпеку <br /> <br /> Розробити правила для конкретної роботи <br /> Хто це має зробити? Класний керівник, <br /> <br /> Міністерство <br /> <br /> батьки <br /> <br /> психолог, <br /> <br /> вчитель інформатики <br /> Кого можна залучити? Спеціалістів з IT-компаній <br /> <br /> старшокласників для молодших учнів<br /> З якого віку потрібно починати цю роботу? з 1 класу або з моменту першого самостійного входу до мережі</div>

Альберт http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_%E2%84%96_4&diff=134735 2012-06-11T11:12:01Z

<p>Альберт: </p> <hr /> <div>Підбирати життєві ситуації відповідно до навчальних потреб.<br /> Впроваджувати формуюче оцінювання.<br /> Надавати список корисних ресурсів.</div>

Альберт