Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо проекту зі світової літератури "Поетичне відображення історії Київської Русі в билинах"

2013-03-24T08:39:41Z

Ірина Слюсар: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=

Билина як жанр давньоруської літератури

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Світова література, історія

=Вік учнів, клас=

13 років, 7 клас

=Буклет=

[[Файл:ПублікаціяСл.jpg|400px]] [[Файл:ПублікаціяСл2.jpg|400px]]

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Основними завданнями даного проекту є поглиблення, розширення й узагальнення відомостей про історію, побут, звичаї Київської Русі, ідеал воїна-захисника в билині «Ілля Муромець і Соловей-Розбійник». Втілення людських чеснот в образах героїв билин. Елементи фольклору.
Звернути уваги даної теми та актуальність її у сьогоденні. Свої результати учні будуть відображати на блозі «Відображення історії Київської Русі в билинах».

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oMGNydUNNeGdMbXc/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oZGNjNVNSMVdYUUk/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

• На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1_wA3-8ZrvjQ5B89sM33FvVpKgCRTOwaLE5j_go-vHN0/viewform Тестових завдань] та [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oR0M4VEJkNG54a1k/edit?usp=sharing ЗХД-таблиці].
ЗХД-схему учні заповнюють на початку, впродовж та в кінці проекту.
Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oeHRacU95U2F0NUk/edit?usp=sharing Контрольний список блогу].

• Протягом роботи над проектом вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).
Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися: [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oRVhYZi1IaUMzMGM/edit?usp=sharing формою Вклад в групову роботу], [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oVVpibERISUVaSjQ/edit?usp=sharing Заохочення відгуків від однокласників], [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oazFGeEhrUTA5bVE/edit?usp=sharing Самооцінювання учнівської роботи]

• Під час захисту проектів відбувається оцінювання блогу, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oWjBtOVJwRG1WT2M/edit?usp=sharing Оцінювання блогу], [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oMGt0VUlQZnhBcHM/edit?usp=sharing Оцінювання проекту]
Для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів вчитель пропонує дати відповіді на тестові питання [https://docs.google.com/forms/d/1tkBFfcsK5vx42bNYlEaF-SFqTz5i5mXvPbwIqlkziJk/viewform "Билини"]. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію блогу та результатів тестових завдань.

Критерії оцінювання презентації проекту:

1.Дотримання термінів виконання проекту.

2.Персональний вклад в проект (форми самооцінювання, взаємооцінювання)

3.Зміст блогу. Наявність опису проекту, завдань. Наявність орфографічних (лексичних) помилок. Наявність гіперпосилань. Наведення плану дослідження. Розкриття теми дослідження (відповідність плану). Точна інтерпретація інформації, отриманих результатів (аналіз досліджених джерел). Наявність прогнозування наступних етапів дослідження, визначення тематики для подальшої роботи. Логічне структурування матеріалу.

4.Використання різноманітних джерел інформації. Посилання на достовірні джерела інформації (або наявність коментарів щодо недостовірності відповідного джерела).

5.Оформлення блогу. Колір, шрифт та інші елементи, що дозволяють максимально зручно сприймати матеріал. Якість зображень, їх розташування в блозі. Узгодження зображень із змістом.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком проекту проводиться зустріч з батьками та учнями, на якій вчитель розповідає про метод проектів,
демонструє свій буклет для представлення методу проектів,
просить батьків допомогти учням в пошуку потрібної інформації,а також дозволити своїм дітям використовувати Інтернет [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_od3hDOXpGam5CRFE/edit?usp=sharing Батьківський дозвіл].
Для цього надається список сайтів, а також список запропонованих джерел веб-сайтів. При використанні Інтернету для пошуку інформації учні повинні дотримуватись законів про [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_obXZqSXcyX0JSMEk/edit?usp=sharing авторське право]
Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує:
•Заповнити ЗХД таблицю,
Вчитель демонструє
•[https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oT1ZCMVBGUEJOQXM/edit?usp=sharing Презентацію].
•Пропонує учням проект
О'єднання класу у групи та формування завдання:

'''І група - Історики'''
• Готують матеріал про історію Київської Русі

'''ІІ група - Дослідники'''
• З'ясовують: Які є цикли билин ? З якими історичними подіямивони та героями Київської Русі вони пов’язані.

'''ІІІ група - Літератори'''
• Якими рисами характеру володіли богатирі? Як у билині це показано? Інсценізація уривків билини.

Вчитель формулює критерії оцінювання роботи учнів.
Учні:
•обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;
•складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі;
•заповнюють необхідною інформацією сторінки блога, який вчитель створив заздалегідь.
Для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів вчитель пропонує дати відповіді на тестові питання «Билина як жанр давньоруської літератури».

[http://kuivrus12.blogspot.com/ Учнівський блог - Проект]

=Відомості про автора=

* '''Ім'я, прізвище:''' Слюсар Ірина Володимирівна

* '''Предмет:''' Російська мова та світова література

* '''Навчальний заклад:''' [http://zosh-zorjanska.osvita-tomakivka.dp.ua Зорянська ЗОШ І-ІІІ ст.]

* '''Адреса:''' Дніпропетровська обл. Томаківський р-н с. Зоря

* '''Контактні дані:''' yarinaslusar@gmail.com

=Відомості про тренінг=

* '''Місце проведення тренінгу:''' c. Зоря Томаківського району

* '''Дати проведення тренінгу:''' 11.03.13 р. - 23.03.13 р.

* '''Тренери:''' [[Користувач:Лілія Поставець | Поставець Лілія Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту зі світової літератури "Поетичне відображення історії Київської Русі в билинах"

2013-03-24T08:31:12Z

Ірина Слюсар: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

Билина як жанр давньоруської літератури

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Світова література, історія

=Вік учнів, клас=

13 років, 7 клас

=Буклет=

[[Файл:ПублікаціяСл.jpg|400px]] [[Файл:ПублікаціяСл2.jpg|400px]]

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Основними завданнями даного проекту є поглиблення, розширення й узагальнення відомостей про історію, побут, звичаї Київської Русі, ідеал воїна-захисника в билині «Ілля Муромець і Соловей-Розбійник». Втілення людських чеснот в образах героїв билин. Елементи фольклору.
Звернути уваги даної теми та актуальність її у сьогоденні. Свої результати учні будуть відображати на блозі «Відображення історії Київської Русі в билинах».

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

• На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1_wA3-8ZrvjQ5B89sM33FvVpKgCRTOwaLE5j_go-vHN0/viewform Тестових завдань] та [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oR0M4VEJkNG54a1k/edit?usp=sharing ЗХД-таблиці].
ЗХД-схему учні заповнюють на початку, впродовж та в кінці проекту.
Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oeHRacU95U2F0NUk/edit?usp=sharing Контрольний список блогу].

• Протягом роботи над проектом вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).
Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися: [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oRVhYZi1IaUMzMGM/edit?usp=sharing формою Вклад в групову роботу], [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oVVpibERISUVaSjQ/edit?usp=sharing Заохочення відгуків від однокласників], [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oazFGeEhrUTA5bVE/edit?usp=sharing Самооцінювання учнівської роботи]

• Під час захисту проектів відбувається оцінювання блогу, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oWjBtOVJwRG1WT2M/edit?usp=sharing Оцінювання блогу], [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oMGt0VUlQZnhBcHM/edit?usp=sharing Оцінювання проекту]
Для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів вчитель пропонує дати відповіді на тестові питання [https://docs.google.com/forms/d/1tkBFfcsK5vx42bNYlEaF-SFqTz5i5mXvPbwIqlkziJk/viewform "Билини"]. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію блогу та результатів тестових завдань.

Критерії оцінювання презентації проекту:

1.Дотримання термінів виконання проекту.

2.Персональний вклад в проект (форми самооцінювання, взаємооцінювання)

3.Зміст блогу. Наявність опису проекту, завдань. Наявність орфографічних (лексичних) помилок. Наявність гіперпосилань. Наведення плану дослідження. Розкриття теми дослідження (відповідність плану). Точна інтерпретація інформації, отриманих результатів (аналіз досліджених джерел). Наявність прогнозування наступних етапів дослідження, визначення тематики для подальшої роботи. Логічне структурування матеріалу.

4.Використання різноманітних джерел інформації. Посилання на достовірні джерела інформації (або наявність коментарів щодо недостовірності відповідного джерела).

5.Оформлення блогу. Колір, шрифт та інші елементи, що дозволяють максимально зручно сприймати матеріал. Якість зображень, їх розташування в блозі. Узгодження зображень із змістом.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком проекту проводиться зустріч з батьками та учнями, на якій вчитель розповідає про метод проектів,
демонструє свій буклет для представлення методу проектів,
просить батьків допомогти учням в пошуку потрібної інформації,а також дозволити своїм дітям використовувати Інтернет [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_od3hDOXpGam5CRFE/edit?usp=sharing Батьківський дозвіл].
Для цього надається список сайтів, а також список запропонованих джерел веб-сайтів. При використанні Інтернету для пошуку інформації учні повинні дотримуватись законів про [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_obXZqSXcyX0JSMEk/edit?usp=sharing авторське право]
Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує:
•Заповнити ЗХД таблицю,
Вчитель демонструє
•[https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oT1ZCMVBGUEJOQXM/edit?usp=sharing Презентацію].
•Пропонує учням проект
О'єднання класу у групи та формування завдання:

'''І група - Історики'''
• Готують матеріал про історію Київської Русі

'''ІІ група - Дослідники'''
• З'ясовують: Які є цикли билин ? З якими історичними подіямивони та героями Київської Русі вони пов’язані.

'''ІІІ група - Літератори'''
• Якими рисами характеру володіли богатирі? Як у билині це показано? Інсценізація уривків билини.

Вчитель формулює критерії оцінювання роботи учнів.
Учні:
•обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;
•складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі;
•заповнюють необхідною інформацією сторінки блога, який вчитель створив заздалегідь.
Для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів вчитель пропонує дати відповіді на тестові питання «Билина як жанр давньоруської літератури».

[http://kuivrus12.blogspot.com/ Учнівський блог - Проект]

=Відомості про автора=

* '''Ім'я, прізвище:''' Слюсар Ірина Володимирівна

* '''Предмет:''' Російська мова та світова література

* '''Навчальний заклад:''' [http://zosh-zorjanska.osvita-tomakivka.dp.ua Зорянська ЗОШ І-ІІІ ст.]

* '''Адреса:''' Дніпропетровська обл. Томаківський р-н с. Зоря

* '''Контактні дані:''' yarinaslusar@gmail.com

=Відомості про тренінг=

* '''Місце проведення тренінгу:''' c. Зоря Томаківського району

* '''Дати проведення тренінгу:''' 11.03.13 р. - 23.03.13 р.

* '''Тренери:''' [[Користувач:Лілія Поставець | Поставець Лілія Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту зі світової літератури "Поетичне відображення історії Київської Русі в билинах"

2013-03-24T08:28:36Z

Ірина Слюсар: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Билина як жанр давньоруської літератури

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Світова література, історія

=Вік учнів, клас=

13 років, 7 клас

=Буклет=

[[Файл:ПублікаціяСл.jpg|400px]] [[Файл:ПублікаціяСл2.jpg|400px]]

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Основними завданнями даного проекту є поглиблення, розширення й узагальнення відомостей про історію, побут, звичаї Київської Русі, ідеал воїна-захисника в билині «Ілля Муромець і Соловей-Розбійник». Втілення людських чеснот в образах героїв билин. Елементи фольклору.
Звернути уваги даної теми та актуальність її у сьогоденні. Свої результати учні будуть відображати на блозі «Відображення історії Київської Русі в билинах».

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

• На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1_wA3-8ZrvjQ5B89sM33FvVpKgCRTOwaLE5j_go-vHN0/edit?usp=sharing Тестових завдань] та [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oR0M4VEJkNG54a1k/edit?usp=sharing ЗХД-таблиці].
ЗХД-схему учні заповнюють на початку, впродовж та в кінці проекту.
Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oeHRacU95U2F0NUk/edit?usp=sharing Контрольний список блогу].

• Протягом роботи над проектом вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).
Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися: [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oRVhYZi1IaUMzMGM/edit?usp=sharing формою Вклад в групову роботу], [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oVVpibERISUVaSjQ/edit?usp=sharing Заохочення відгуків від однокласників], [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oazFGeEhrUTA5bVE/edit?usp=sharing Самооцінювання учнівської роботи]

• Під час захисту проектів відбувається оцінювання блогу, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oWjBtOVJwRG1WT2M/edit?usp=sharing Оцінювання блогу], [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oMGt0VUlQZnhBcHM/edit?usp=sharing Оцінювання проекту]
Для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів вчитель пропонує дати відповіді на тестові питання [https://docs.google.com/forms/d/1tkBFfcsK5vx42bNYlEaF-SFqTz5i5mXvPbwIqlkziJk/edit?usp=sharing "Билини"]. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію блогу та результатів тестових завдань.

Критерії оцінювання презентації проекту:

1.Дотримання термінів виконання проекту.

2.Персональний вклад в проект (форми самооцінювання, взаємооцінювання)

3.Зміст блогу. Наявність опису проекту, завдань. Наявність орфографічних (лексичних) помилок. Наявність гіперпосилань. Наведення плану дослідження. Розкриття теми дослідження (відповідність плану). Точна інтерпретація інформації, отриманих результатів (аналіз досліджених джерел). Наявність прогнозування наступних етапів дослідження, визначення тематики для подальшої роботи. Логічне структурування матеріалу.

4.Використання різноманітних джерел інформації. Посилання на достовірні джерела інформації (або наявність коментарів щодо недостовірності відповідного джерела).

5.Оформлення блогу. Колір, шрифт та інші елементи, що дозволяють максимально зручно сприймати матеріал. Якість зображень, їх розташування в блозі. Узгодження зображень із змістом.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком проекту проводиться зустріч з батьками та учнями, на якій вчитель розповідає про метод проектів,
демонструє свій буклет для представлення методу проектів,
просить батьків допомогти учням в пошуку потрібної інформації,а також дозволити своїм дітям використовувати Інтернет [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_od3hDOXpGam5CRFE/edit?usp=sharing Батьківський дозвіл].
Для цього надається список сайтів, а також список запропонованих джерел веб-сайтів. При використанні Інтернету для пошуку інформації учні повинні дотримуватись законів про [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_obXZqSXcyX0JSMEk/edit?usp=sharing авторське право]
Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує:
•Заповнити ЗХД таблицю,
Вчитель демонструє
•[https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oT1ZCMVBGUEJOQXM/edit?usp=sharing Презентацію].
•Пропонує учням проект
О'єднання класу у групи та формування завдання:

'''І група - Історики'''
• Готують матеріал про історію Київської Русі

'''ІІ група - Дослідники'''
• З'ясовують: Які є цикли билин ? З якими історичними подіямивони та героями Київської Русі вони пов’язані.

'''ІІІ група - Літератори'''
• Якими рисами характеру володіли богатирі? Як у билині це показано? Інсценізація уривків билини.

Вчитель формулює критерії оцінювання роботи учнів.
Учні:
•обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;
•складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі;
•заповнюють необхідною інформацією сторінки блога, який вчитель створив заздалегідь.
Для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів вчитель пропонує дати відповіді на тестові питання «Билина як жанр давньоруської літератури».

[http://kuivrus12.blogspot.com/ Учнівський блог - Проект]

=Відомості про автора=

* '''Ім'я, прізвище:''' Слюсар Ірина Володимирівна

* '''Предмет:''' Російська мова та світова література

* '''Навчальний заклад:''' [http://zosh-zorjanska.osvita-tomakivka.dp.ua Зорянська ЗОШ І-ІІІ ст.]

* '''Адреса:''' Дніпропетровська обл. Томаківський р-н с. Зоря

* '''Контактні дані:''' yarinaslusar@gmail.com

=Відомості про тренінг=

* '''Місце проведення тренінгу:''' c. Зоря Томаківського району

* '''Дати проведення тренінгу:''' 11.03.13 р. - 23.03.13 р.

* '''Тренери:''' [[Користувач:Лілія Поставець | Поставець Лілія Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту зі світової літератури "Поетичне відображення історії Київської Русі в билинах"

2013-03-24T08:24:09Z

Ірина Слюсар: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

Билина як жанр давньоруської літератури

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Світова література, історія

=Вік учнів, клас=

13 років, 7 клас

=Буклет=

[[Файл:ПублікаціяСл.jpg|400px]] [[Файл:ПублікаціяСл2.jpg|400px]]

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Основними завданнями даного проекту є поглиблення, розширення й узагальнення відомостей про історію, побут, звичаї Київської Русі, ідеал воїна-захисника в билині «Ілля Муромець і Соловей-Розбійник». Втілення людських чеснот в образах героїв билин. Елементи фольклору.
Звернути уваги даної теми та актуальність її у сьогоденні. Свої результати учні будуть відображати на блозі «Відображення історії Київської Русі в билинах».

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

• На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1_wA3-8ZrvjQ5B89sM33FvVpKgCRTOwaLE5j_go-vHN0/edit?usp=sharing Тестових завдань] та [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oR0M4VEJkNG54a1k/edit?usp=sharing ЗХД-таблиці].
ЗХД-схему учні заповнюють на початку, впродовж та в кінці проекту.
Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oeHRacU95U2F0NUk/edit?usp=sharing Контрольний список блогу].

• Протягом роботи над проектом вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).
Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися: [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oRVhYZi1IaUMzMGM/edit?usp=sharing формою Вклад в групову роботу], [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oVVpibERISUVaSjQ/edit?usp=sharing Заохочення відгуків від однокласників], [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oazFGeEhrUTA5bVE/edit?usp=sharing Самооцінювання учнівської роботи]

• Під час захисту проектів відбувається оцінювання блогу, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oWjBtOVJwRG1WT2M/edit?usp=sharing Оцінювання блогу], [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oMGt0VUlQZnhBcHM/edit?usp=sharing Оцінювання проекту]
Для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів вчитель пропонує дати відповіді на тестові питання [https://docs.google.com/forms/d/1tkBFfcsK5vx42bNYlEaF-SFqTz5i5mXvPbwIqlkziJk/edit?usp=sharing "Билини"]. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію блогу та результатів тестових завдань.

Критерії оцінювання презентації проекту:

1.Дотримання термінів виконання проекту.

2.Персональний вклад в проект (форми самооцінювання, взаємооцінювання)

3.Зміст блогу. Наявність опису проекту, завдань. Наявність орфографічних (лексичних) помилок. Наявність гіперпосилань. Наведення плану дослідження. Розкриття теми дослідження (відповідність плану). Точна інтерпретація інформації, отриманих результатів (аналіз досліджених джерел). Наявність прогнозування наступних етапів дослідження, визначення тематики для подальшої роботи. Логічне структурування матеріалу.

4.Використання різноманітних джерел інформації. Посилання на достовірні джерела інформації (або наявність коментарів щодо недостовірності відповідного джерела).

5.Оформлення блогу. Колір, шрифт та інші елементи, що дозволяють максимально зручно сприймати матеріал. Якість зображень, їх розташування в блозі. Узгодження зображень із змістом.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком проекту проводиться зустріч з батьками та учнями, на якій вчитель розповідає про метод проектів,
демонструє свій буклет для представлення методу проектів,
просить батьків допомогти учням в пошуку потрібної інформації,а також дозволити своїм дітям використовувати Інтернет Батьківський дозвіл.
Для цього надається список сайтів, а також список запропонованих джерел веб-сайтів. При використанні Інтернету для пошуку інформації учні повинні дотримуватись законів про авторське право
Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує:
•Заповнити ЗХД таблицю,
Вчитель демонструє
•Презентацію з проблемою.
•Пропонує учням проект
О'єднання класу у групи та формування завдання:

'''І група - Історики'''
• Готують матеріал про історію Київської Русі

'''ІІ група - Дослідники'''
• З'ясовують: Які є цикли билин ? З якими історичними подіямивони та героями Київської Русі вони пов’язані.

'''ІІІ група - Літератори'''
• Якими рисами характеру володіли богатирі? Як у билині це показано? Інсценізація уривків билини.

Вчитель формулює критерії оцінювання роботи учнів.
Учні:
•обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;
•складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі;
•заповнюють необхідною інформацією сторінки блога, який вчитель створив заздалегідь.
Для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів вчитель пропонує дати відповіді на тестові питання «Билина як жанр давньоруської літератури».

[http://kuivrus12.blogspot.com/ Учнівський блог - Проект]

=Відомості про автора=

* '''Ім'я, прізвище:''' Слюсар Ірина Володимирівна

* '''Предмет:''' Російська мова та світова література

* '''Навчальний заклад:''' [http://zosh-zorjanska.osvita-tomakivka.dp.ua Зорянська ЗОШ І-ІІІ ст.]

* '''Адреса:''' Дніпропетровська обл. Томаківський р-н с. Зоря

* '''Контактні дані:''' yarinaslusar@gmail.com

=Відомості про тренінг=

* '''Місце проведення тренінгу:''' c. Зоря Томаківського району

* '''Дати проведення тренінгу:''' 11.03.13 р. - 23.03.13 р.

* '''Тренери:''' [[Користувач:Лілія Поставець | Поставець Лілія Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту зі світової літератури "Поетичне відображення історії Київської Русі в билинах"

2013-03-24T08:23:21Z

Ірина Слюсар: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

Билина як жанр давньоруської літератури

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Світова література, історія

=Вік учнів, клас=

13 років, 7 клас

=Буклет=

[[Файл:ПублікаціяСл.jpg|400px]] [[Файл:ПублікаціяСл2.jpg|400px]]

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Основними завданнями даного проекту є поглиблення, розширення й узагальнення відомостей про історію, побут, звичаї Київської Русі, ідеал воїна-захисника в билині «Ілля Муромець і Соловей-Розбійник». Втілення людських чеснот в образах героїв билин. Елементи фольклору.
Звернути уваги даної теми та актуальність її у сьогоденні. Свої результати учні будуть відображати на блозі «Відображення історії Київської Русі в билинах».

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

• На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1_wA3-8ZrvjQ5B89sM33FvVpKgCRTOwaLE5j_go-vHN0/edit?usp=sharingТестових завдань] та [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oR0M4VEJkNG54a1k/edit?usp=sharing ЗХД-таблиці].
ЗХД-схему учні заповнюють на початку, впродовж та в кінці проекту.
Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oeHRacU95U2F0NUk/edit?usp=sharing Контрольний список блогу].

• Протягом роботи над проектом вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).
Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися: [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oRVhYZi1IaUMzMGM/edit?usp=sharing формою Вклад в групову роботу], [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oVVpibERISUVaSjQ/edit?usp=sharing Заохочення відгуків від однокласників], [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oazFGeEhrUTA5bVE/edit?usp=sharing Самооцінювання учнівської роботи]

• Під час захисту проектів відбувається оцінювання блогу, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oWjBtOVJwRG1WT2M/edit?usp=sharing Оцінювання блогу], [https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oMGt0VUlQZnhBcHM/edit?usp=sharing Оцінювання проекту]
Для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів вчитель пропонує дати відповіді на тестові питання [https://docs.google.com/forms/d/1tkBFfcsK5vx42bNYlEaF-SFqTz5i5mXvPbwIqlkziJk/edit?usp=sharing "Билини"]. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію блогу та результатів тестових завдань.

Критерії оцінювання презентації проекту:

1.Дотримання термінів виконання проекту.

2.Персональний вклад в проект (форми самооцінювання, взаємооцінювання)

3.Зміст блогу. Наявність опису проекту, завдань. Наявність орфографічних (лексичних) помилок. Наявність гіперпосилань. Наведення плану дослідження. Розкриття теми дослідження (відповідність плану). Точна інтерпретація інформації, отриманих результатів (аналіз досліджених джерел). Наявність прогнозування наступних етапів дослідження, визначення тематики для подальшої роботи. Логічне структурування матеріалу.

4.Використання різноманітних джерел інформації. Посилання на достовірні джерела інформації (або наявність коментарів щодо недостовірності відповідного джерела).

5.Оформлення блогу. Колір, шрифт та інші елементи, що дозволяють максимально зручно сприймати матеріал. Якість зображень, їх розташування в блозі. Узгодження зображень із змістом.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком проекту проводиться зустріч з батьками та учнями, на якій вчитель розповідає про метод проектів,
демонструє свій буклет для представлення методу проектів,
просить батьків допомогти учням в пошуку потрібної інформації,а також дозволити своїм дітям використовувати Інтернет Батьківський дозвіл.
Для цього надається список сайтів, а також список запропонованих джерел веб-сайтів. При використанні Інтернету для пошуку інформації учні повинні дотримуватись законів про авторське право
Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує:
•Заповнити ЗХД таблицю,
Вчитель демонструє
•Презентацію з проблемою.
•Пропонує учням проект
О'єднання класу у групи та формування завдання:

'''І група - Історики'''
• Готують матеріал про історію Київської Русі

'''ІІ група - Дослідники'''
• З'ясовують: Які є цикли билин ? З якими історичними подіямивони та героями Київської Русі вони пов’язані.

'''ІІІ група - Літератори'''
• Якими рисами характеру володіли богатирі? Як у билині це показано? Інсценізація уривків билини.

Вчитель формулює критерії оцінювання роботи учнів.
Учні:
•обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;
•складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі;
•заповнюють необхідною інформацією сторінки блога, який вчитель створив заздалегідь.
Для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів вчитель пропонує дати відповіді на тестові питання «Билина як жанр давньоруської літератури».

[http://kuivrus12.blogspot.com/ Учнівський блог - Проект]

=Відомості про автора=

* '''Ім'я, прізвище:''' Слюсар Ірина Володимирівна

* '''Предмет:''' Російська мова та світова література

* '''Навчальний заклад:''' [http://zosh-zorjanska.osvita-tomakivka.dp.ua Зорянська ЗОШ І-ІІІ ст.]

* '''Адреса:''' Дніпропетровська обл. Томаківський р-н с. Зоря

* '''Контактні дані:''' yarinaslusar@gmail.com

=Відомості про тренінг=

* '''Місце проведення тренінгу:''' c. Зоря Томаківського району

* '''Дати проведення тренінгу:''' 11.03.13 р. - 23.03.13 р.

* '''Тренери:''' [[Користувач:Лілія Поставець | Поставець Лілія Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту зі світової літератури "Поетичне відображення історії Київської Русі в билинах"

2013-03-22T15:29:21Z

Ірина Слюсар: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Билина як жанр давньоруської літератури

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Світова література, історія

=Вік учнів, клас=

13 років, 7 клас

=Буклет=

[[Файл:ПублікаціяСл.jpg|400px]] [[Файл:ПублікаціяСл2.jpg|400px]]

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Основними завданнями даного проекту є поглиблення, розширення й узагальнення відомостей про історію, побут, звичаї Київської Русі, ідеал воїна-захисника в билині «Ілля Муромець і Соловей-Розбійник». Втілення людських чеснот в образах героїв билин. Елементи фольклору.
Звернути уваги даної теми та актуальність її у сьогоденні. Свої результати учні будуть відображати на блозі «Відображення історії Київської Русі в билинах».

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

• На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та ЗХД-таблиці.
ЗХД-схему учні заповнюють на початку, впродовж та в кінці проекту.
Учні використовують контрольний список для блогу.
• Протягом роботи над проектом вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).
Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися:
- формою Вклад в групову роботу;
• Під час захисту проектів відбувається оцінювання блогу, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. Оцінювання блогу
Для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів вчитель пропонує дати відповіді на тестові питання «Билини». Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.

Критерії оцінювання презентації проекту:

1.Дотримання термінів виконання проекту.

2.Персональний вклад в проект (форми самооцінювання, взаємооцінювання)

3.Зміст блогу. Наявність опису проекту, завдань. Наявність орфографічних (лексичних) помилок. Наявність гіперпосилань. Наведення плану дослідження. Розкриття теми дослідження (відповідність плану). Точна інтерпретація інформації, отриманих результатів (аналіз досліджених джерел). Наявність прогнозування наступних етапів дослідження, визначення тематики для подальшої роботи. Логічне структурування матеріалу.

4.Використання різноманітних джерел інформації. Посилання на достовірні джерела інформації (або наявність коментарів щодо недостовірності відповідного джерела).

5.Оформлення блогу. Колір, шрифт та інші елементи, що дозволяють максимально зручно сприймати матеріал. Якість зображень, їх розташування в блозі. Узгодження зображень із змістом. Розташування списків, таблиць, малюнків.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком проекту проводиться зустріч з батьками та учнями, на якій вчитель розповідає про метод проектів,
демонструє свій буклет для представлення методу проектів,
просить батьків допомогти учням в пошуку потрібної інформації,а також дозволити своїм дітям використовувати Інтернет Батьківський дозвіл.
Для цього надається список сайтів, а також список запропонованих джерел веб-сайтів. При використанні Інтернету для пошуку інформації учні повинні дотримуватись законів про авторське право
Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує:
•Заповнити ЗХД таблицю,
Вчитель демонструє
•Презентацію з проблемою.
•Пропонує учням проект
О'єднання класу у групи та формування завдання:

'''І група - Історики'''
• Готують матеріал про історію Київської Русі

'''ІІ група - Дослідники'''
• З'ясовують: Які є цикли билин ? З якими історичними подіямивони та героями Київської Русі вони пов’язані.

'''ІІІ група - Літератори'''
• Якими рисами характеру володіли богатирі? Як у билині це показано? Інсценізація уривків билини.

Вчитель формулює критерії оцінювання роботи учнів.
Учні:
•обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;
•складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі;
•заповнюють необхідною інформацією сторінки блога, який вчитель створив заздалегідь.
Для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів вчитель пропонує дати відповіді на тестові питання «Билина як жанр давньоруської літератури».

[http://kuivrus12.blogspot.com/ Учнівський блог - Проект]

=Відомості про автора=

* '''Ім'я, прізвище:''' Слюсар Ірина Володимирівна

* '''Предмет:''' Російська мова та світова література

* '''Навчальний заклад:''' [http://zosh-zorjanska.osvita-tomakivka.dp.ua Зорянська ЗОШ І-ІІІ ст.]

* '''Адреса:''' Дніпропетровська обл. Томаківський р-н с. Зоря

* '''Контактні дані:''' yarinaslusar@gmail.com

=Відомості про тренінг=

* '''Місце проведення тренінгу:''' c. Зоря Томаківського району

* '''Дати проведення тренінгу:''' 11.03.13 р. - 23.03.13 р.

* '''Тренери:''' [[Користувач:Лілія Поставець | Поставець Лілія Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту зі світової літератури "Поетичне відображення історії Київської Русі в билинах"

2013-03-22T15:28:55Z

Ірина Слюсар: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Билина як жанр давньоруської літератури

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Світова література, історія

=Вік учнів, клас=

13 років, 7 клас

=Буклет=

[[Файл:ПублікаціяСл.jpg|400px]] [[Файл:ПублікаціяСл2.jpg|400px]]

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Основними завданнями даного проекту є поглиблення, розширення й узагальнення відомостей про історію, побут, звичаї Київської Русі, ідеал воїна-захисника в билині «Ілля Муромець і Соловей-Розбійник». Втілення людських чеснот в образах героїв билин. Елементи фольклору.
Звернути уваги даної теми та актуальність її у сьогоденні. Свої результати учні будуть відображати на блозі «Відображення історії Київської Русі в билинах».

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

• На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та ЗХД-таблиці.
ЗХД-схему учні заповнюють на початку, впродовж та в кінці проекту.
Учні використовують контрольний список для блогу.
• Протягом роботи над проектом вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).
Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися:
- формою Вклад в групову роботу;
• Під час захисту проектів відбувається оцінювання блогу, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. Оцінювання блогу
Для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів вчитель пропонує дати відповіді на тестові питання «Билини». Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.

Критерії оцінювання презентації проекту:

1.Дотримання термінів виконання проекту.

2.Персональний вклад в проект (форми самооцінювання, взаємооцінювання)

3.Зміст блогу. Наявність опису проекту, завдань. Наявність орфографічних (лексичних) помилок. Наявність гіперпосилань. Наведення плану дослідження. Розкриття теми дослідження (відповідність плану). Точна інтерпретація інформації, отриманих результатів (аналіз досліджених джерел). Наявність прогнозування наступних етапів дослідження, визначення тематики для подальшої роботи. Логічне структурування матеріалу.

4.Використання різноманітних джерел інформації. Посилання на достовірні джерела інформації (або наявність коментарів щодо недостовірності відповідного джерела).

5.Оформлення блогу. Колір, шрифт та інші елементи, що дозволяють максимально зручно сприймати матеріал. Якість зображень, їх розташування в блозі. Узгодження зображень із змістом. Розташування списків, таблиць, малюнків.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком проекту проводиться зустріч з батьками та учнями, на якій вчитель розповідає про метод проектів,
демонструє свій буклет для представлення методу проектів,
просить батьків допомогти учням в пошуку потрібної інформації,а також дозволити своїм дітям використовувати Інтернет Батьківський дозвіл.
Для цього надається список сайтів, а також список запропонованих джерел веб-сайтів. При використанні Інтернету для пошуку інформації учні повинні дотримуватись законів про авторське право
Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує:
•Заповнити ЗХД таблицю,
Вчитель демонструє
•Презентацію з проблемою.
•Пропонує учням проект
О'єднання класу у групи та формування завдання:

І група - Історики
• Готують матеріал про історію Київської Русі

ІІ група - Дослідники
• З'ясовують: Які є цикли билин ? З якими історичними подіямивони та героями Київської Русі вони пов’язані.

ІІІ група - Літератори
• Якими рисами характеру володіли богатирі? Як у билині це показано? Інсценізація уривків билини.

Вчитель формулює критерії оцінювання роботи учнів.
Учні:
•обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;
•складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі;
•заповнюють необхідною інформацією сторінки блога, який вчитель створив заздалегідь.
Для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів вчитель пропонує дати відповіді на тестові питання «Билина як жанр давньоруської літератури».

[http://kuivrus12.blogspot.com/ Учнівський блог - Проект]

=Відомості про автора=

* '''Ім'я, прізвище:''' Слюсар Ірина Володимирівна

* '''Предмет:''' Російська мова та світова література

* '''Навчальний заклад:''' [http://zosh-zorjanska.osvita-tomakivka.dp.ua Зорянська ЗОШ І-ІІІ ст.]

* '''Адреса:''' Дніпропетровська обл. Томаківський р-н с. Зоря

* '''Контактні дані:''' yarinaslusar@gmail.com

=Відомості про тренінг=

* '''Місце проведення тренінгу:''' c. Зоря Томаківського району

* '''Дати проведення тренінгу:''' 11.03.13 р. - 23.03.13 р.

* '''Тренери:''' [[Користувач:Лілія Поставець | Поставець Лілія Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту зі світової літератури "Поетичне відображення історії Київської Русі в билинах"

2013-03-22T15:26:47Z

Ірина Слюсар: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо проекту зі світової літератури "Поетичне відображення історії Київської Русі в билинах"

2013-03-22T15:24:22Z

Ірина Слюсар: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо проекту зі світової літератури "Поетичне відображення історії Київської Русі в билинах"

2013-03-22T15:22:51Z

Ірина Слюсар: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо проекту зі світової літератури "Поетичне відображення історії Київської Русі в билинах"

2013-03-22T15:20:01Z

Ірина Слюсар: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо проекту зі світової літератури "Поетичне відображення історії Київської Русі в билинах"

2013-03-22T15:19:47Z

Ірина Слюсар: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=

Билина як жанр давньоруської літератури

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Світова література, історія

=Вік учнів, клас=

=Буклет=

[[Файл:ПублікаціяСл.jpg|400px]] [[Файл:ПублікаціяСл2.jpg|400px]]

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=

* '''Ім'я, прізвище:''' Слюсар Ірина Володимирівна

* '''Предмет:''' Російська мова та світова література

* '''Навчальний заклад:''' [http://zosh-zorjanska.osvita-tomakivka.dp.ua Зорянська ЗОШ І-ІІІ ст.]

* '''Адреса:''' Дніпропетровська обл. Томаківський р-н с. Зоря

* '''Контактні дані:''' yarinaslusar@gmail.com

=Відомості про тренінг=

* '''Місце проведення тренінгу:''' c. Зоря Томаківського району

* '''Дати проведення тренінгу:''' 11.03.13 р. - 23.03.13 р.

* '''Тренери:''' [[Користувач:Лілія Поставець | Поставець Лілія Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту зі світової літератури "Поетичне відображення історії Київської Русі в билинах"

2013-03-22T15:19:15Z

Ірина Слюсар: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

Билина як жанр давньоруської літератури

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Буклет=

[[Файл:ПублікаціяСл.jpg|400px]] [[Файл:ПублікаціяСл2.jpg|400px]]

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=

* '''Ім'я, прізвище:''' Слюсар Ірина Володимирівна

* '''Предмет:''' Російська мова та світова література

* '''Навчальний заклад:''' [http://zosh-zorjanska.osvita-tomakivka.dp.ua Зорянська ЗОШ І-ІІІ ст.]

* '''Адреса:''' Дніпропетровська обл. Томаківський р-н с. Зоря

* '''Контактні дані:''' yarinaslusar@gmail.com

=Відомості про тренінг=

* '''Місце проведення тренінгу:''' c. Зоря Томаківського району

* '''Дати проведення тренінгу:''' 11.03.13 р. - 23.03.13 р.

* '''Тренери:''' [[Користувач:Лілія Поставець | Поставець Лілія Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту зі світової літератури "Поетичне відображення історії Київської Русі в билинах"

2013-03-22T15:19:02Z

Ірина Слюсар: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

Билина як жанр давньоруської літератури.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Буклет=

[[Файл:ПублікаціяСл.jpg|400px]] [[Файл:ПублікаціяСл2.jpg|400px]]

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=

* '''Ім'я, прізвище:''' Слюсар Ірина Володимирівна

* '''Предмет:''' Російська мова та світова література

* '''Навчальний заклад:''' [http://zosh-zorjanska.osvita-tomakivka.dp.ua Зорянська ЗОШ І-ІІІ ст.]

* '''Адреса:''' Дніпропетровська обл. Томаківський р-н с. Зоря

* '''Контактні дані:''' yarinaslusar@gmail.com

=Відомості про тренінг=

* '''Місце проведення тренінгу:''' c. Зоря Томаківського району

* '''Дати проведення тренінгу:''' 11.03.13 р. - 23.03.13 р.

* '''Тренери:''' [[Користувач:Лілія Поставець | Поставець Лілія Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту зі світової літератури "Поетичне відображення історії Київської Русі в билинах"

2013-03-22T15:17:23Z

Ірина Слюсар:

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Буклет=

[[Файл:ПублікаціяСл.jpg|400px]] [[Файл:ПублікаціяСл2.jpg|400px]]

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=

* '''Ім'я, прізвище:''' Слюсар Ірина Володимирівна

* '''Предмет:''' Російська мова та світова література

* '''Навчальний заклад:''' [http://zosh-zorjanska.osvita-tomakivka.dp.ua Зорянська ЗОШ І-ІІІ ст.]

* '''Адреса:''' Дніпропетровська обл. Томаківський р-н с. Зоря

* '''Контактні дані:''' yarinaslusar@gmail.com

=Відомості про тренінг=

* '''Місце проведення тренінгу:''' c. Зоря Томаківського району

* '''Дати проведення тренінгу:''' 11.03.13 р. - 23.03.13 р.

* '''Тренери:''' [[Користувач:Лілія Поставець | Поставець Лілія Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Файл:ПублікаціяСл2.jpg

2013-03-22T15:14:11Z

Ірина Слюсар:

Файл:ПублікаціяСл.jpg

2013-03-22T15:13:52Z

Ірина Слюсар:

Портфоліо проекту зі світової літератури "Поетичне відображення історії Київської Русі в билинах"

2013-03-22T15:13:39Z

Ірина Слюсар: /* Буклет */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Буклет=

[[Файл:ПублікаціяСл.jpg|400px]] [[Файл:ПублікаціяСл2.jpg|400px]]

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту зі світової літератури "Поетичне відображення історії Київської Русі в билинах"

2013-03-22T15:12:32Z

Ірина Слюсар:

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Буклет=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту зі світової літератури "Поетичне відображення історії Київської Русі в билинах"

2013-03-22T15:12:05Z

Ірина Слюсар: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Зоря Томаківського району, 11 березня - 23 березня 2013 р.

2013-03-22T15:11:36Z

Ірина Слюсар: /* 1. Слюсар Ірина Володимирівна */

[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]

Навчання інформаціним технологіям для учителів 7 класів ЗНЗ,

що беруть участь у Національному проекті ''"Відкритий світ"'',

забезпечується оновленим очним курсом Intel "Навчання для майбутнього" (10 версія)

=Дати проведення тренінгу=

11 березня - 23 березня 2013 р.

=Місце проведення тренінгу=

[http://zosh-zorjanska.osvita-tomakivka.dp.ua Зорянська ЗОШ І-ІІІ ст. Томаківського району]

=Прізвища тренерів=

[[Користувач:Лілія Поставець | Поставець Лілія Володимирівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

[Спільний блог учасників тренінгу]

== 1. [[Слюсар Ірина Володимирівна]] ==

[http://yarinaslusar.blogspot.com/ Щоденник-рефлексія]

[[Портфоліо проекту зі світової літератури "Поетичне відображення історії Київської Русі в билинах"]]

== 2. [[Кольгіна Тетяна Олексіївна]] ==

[http://chodennik1.blogspot.com/ Щоденник-рефлексія]

[[Портфоліо проекту з музичного мистецтва "Роль творчості Шевченка у музичній культурі України"]]

== 3. [[Мольцан Вікторія Іванівна]] ==

[ Щоденник-рефлексія]

[[Портфоліо проекту з фізики " "]]

== 4. [[Трофімова Олена Володимирівна]] ==

[http://ivansirko.blogspot.com/ Щоденник-рефлексія]

[[Портфоліо проекту з української літератури "Іван Сірко - душа козаків, гроза бусурманів, легенда віків"]]

== 5. [[Мацишина Ольга Петрівна]] ==

[http://friday1989.blogspot.com/ Щоденник-рефлексія]

[[Портфоліо проекту з хімії "Склад і властивості кисню"]]

== 6. [[Оверко Зінаїда Анатоліївна]] ==

[http://chodennuk1.blogspot.com/ Щоденник-рефлексія]

[[Портфоліо проекту з української літератури "Обрядові пісні зимового циклу"]]

== 7. [[Пашкова Ірина Миколаївна]]==

[http://chodennuk21.blogspot.com/ Щоденник-рефлексія]

[[Портфоліо проекту з біології "Лікарські рослини нашої місцевості"]]

== 8. [[Третяк Олена Василівна]] ==

[http://chodennuk21.blogspot.com/ Щоденник-рефлексія]

[[Портфоліо проекту з географії ""]]

== 9. [[Загорська Людмила Петрівна]] ==

[http://chodennuk21.blogspot.com/ Щоденник-рефлексія]

[[Портфоліо проекту з основ здоров'я "Вплив шкідливих звичок на здоров'я людини"]]

== 10. [[Журавель Микола Миколайович]] ==

=Педради тренінгу=

[[Педрада Зорянська ЗОШ Модуль 5]]

[[Педрада Зорянська ЗОШ Модуль 6]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо проекту зі світової літератури " "

2013-03-22T15:10:27Z

Ірина Слюсар: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

11.03.2013-23.03.2013

==Місце проведення тренінгу==

Зорянська ЗОШ І-ІІІ ст. Томаківського району

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту зі світової літератури " "

2013-03-22T15:06:20Z

Ірина Слюсар: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://docs.google.com/file/d/0ByO2DgULq8_oenh2UEd3WjdoNzQ/edit?usp=sharing Буклет про метод проектів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

11.03.2013-23.03.2013

==Місце проведення тренінгу==

Зорянська ЗОШ І-ІІІ ст. Томаківського району

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]