http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0 2026-05-19T14:37:41Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83.%22&diff=97745 2012-03-31T07:39:48Z

<p>Ірина Кислицька: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> '''Загадки Лісовичка'''<br /> <br /> <br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> Я і Україна, Українська мова та література, образотворче мистецтво, математика.<br /> <br /> ===Навчальна тема ===<br /> Види рослин.<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> 2 клас, 8 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> Цей проект для учнів 2-3 класів по темі Рослини. Учні дізнаються, яку роль відіграють рослини у житті людини. Діти будуть шукати відмінне та спільне між рослинами (розміри, зовнішній вигляд). Будуть шукати цікаву інформацію у енциклопедіях та Інтернеті. Випустять публікацію в Publisher.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку роботи над проектом учні заповнюють Т-таблицю, в якій наводять відомості про те, що вони розуміють, показують свої попередні знання, щодо того , які бувають рослини. Учитель проводить декілька оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за презентацієюдля проведення мозкової атаки. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього проекту та постійно рацюють над таблицеюЗ-Х-Д поступово заповнюючи її. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як сааме іде процесс навчанняучнів.До того,як учні почнутьпрацювати над<br /> Проектом зі створення публіікації, учні розробляють план роботи групи, для того, щоб спрямувати своє навчання на дослідження. Впродовж роботи над проектом учнв використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання для спрямування їх у виконання завдань проектів.<br /> <br /> Коли учні завершать частину роботи, вчитель перевірить їх записи, журнали спостережень, щоб дізнатися чи потребують учні додаткових інструкцій для збору інформації та правильного її запису. Щоб поділитися із своїми здобутками учні будуть використовувати контрольний список публікацій, щоб публікація відповідала вимогам. У цьому груповому проекті учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та само оцінювання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1mxr8DdX5RI6cf7ZzgEo7GoG3gNIHROn1cDooAB21Z04/edit Т- таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1nfDNaaYA6WzoLrwe7dho0tpH4nLshd-X3LWzoyxAD9A/edit З-Х-Д таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1nfDNaaYA6WzoLrwe7dho0tpH4nLshd-X3LWzoyxAD9A/edit Самооцінювання щодо супроводу навчання(фасилітації)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7y2Xr4f-YD1VXBkVWNZZzhSa3Eyd3BycWUtMXhHdw/edit Форма оцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані== <br /> (за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83.%22&diff=97741 2012-03-31T07:39:07Z

<p>Ірина Кислицька: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> '''Загадки Лісовичка'''<br /> <br /> <br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> Я і Україна, Українська мова та література, образотворче мистецтво, математика.<br /> <br /> ===Навчальна тема ===<br /> Види рослин.<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> 2 клас, 8 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку роботи над проектом учні заповнюють Т-таблицю, в якій наводять відомості про те, що вони розуміють, показують свої попередні знання, щодо того , які бувають рослини. Учитель проводить декілька оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за презентацієюдля проведення мозкової атаки. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього проекту та постійно рацюють над таблицеюЗ-Х-Д поступово заповнюючи її. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як сааме іде процесс навчанняучнів.До того,як учні почнутьпрацювати над<br /> Проектом зі створення публіікації, учні розробляють план роботи групи, для того, щоб спрямувати своє навчання на дослідження. Впродовж роботи над проектом учнв використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання для спрямування їх у виконання завдань проектів.<br /> <br /> Коли учні завершать частину роботи, вчитель перевірить їх записи, журнали спостережень, щоб дізнатися чи потребують учні додаткових інструкцій для збору інформації та правильного її запису. Щоб поділитися із своїми здобутками учні будуть використовувати контрольний список публікацій, щоб публікація відповідала вимогам. У цьому груповому проекті учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та само оцінювання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1mxr8DdX5RI6cf7ZzgEo7GoG3gNIHROn1cDooAB21Z04/edit Т- таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1nfDNaaYA6WzoLrwe7dho0tpH4nLshd-X3LWzoyxAD9A/edit З-Х-Д таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1nfDNaaYA6WzoLrwe7dho0tpH4nLshd-X3LWzoyxAD9A/edit Самооцінювання щодо супроводу навчання(фасилітації)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7y2Xr4f-YD1VXBkVWNZZzhSa3Eyd3BycWUtMXhHdw/edit Форма оцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані== <br /> (за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83.%22&diff=97739 2012-03-31T07:38:26Z

<p>Ірина Кислицька: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> '''Загадки Лісовичка'''<br /> <br /> <br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> Я і Україна, Українська мова та література, образотворче мистецтво, математика.<br /> <br /> ===Навчальна тема ===<br /> Види рослин.<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку роботи над проектом учні заповнюють Т-таблицю, в якій наводять відомості про те, що вони розуміють, показують свої попередні знання, щодо того , які бувають рослини. Учитель проводить декілька оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за презентацієюдля проведення мозкової атаки. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього проекту та постійно рацюють над таблицеюЗ-Х-Д поступово заповнюючи її. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як сааме іде процесс навчанняучнів.До того,як учні почнутьпрацювати над<br /> Проектом зі створення публіікації, учні розробляють план роботи групи, для того, щоб спрямувати своє навчання на дослідження. Впродовж роботи над проектом учнв використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання для спрямування їх у виконання завдань проектів.<br /> <br /> Коли учні завершать частину роботи, вчитель перевірить їх записи, журнали спостережень, щоб дізнатися чи потребують учні додаткових інструкцій для збору інформації та правильного її запису. Щоб поділитися із своїми здобутками учні будуть використовувати контрольний список публікацій, щоб публікація відповідала вимогам. У цьому груповому проекті учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та само оцінювання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1mxr8DdX5RI6cf7ZzgEo7GoG3gNIHROn1cDooAB21Z04/edit Т- таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1nfDNaaYA6WzoLrwe7dho0tpH4nLshd-X3LWzoyxAD9A/edit З-Х-Д таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1nfDNaaYA6WzoLrwe7dho0tpH4nLshd-X3LWzoyxAD9A/edit Самооцінювання щодо супроводу навчання(фасилітації)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7y2Xr4f-YD1VXBkVWNZZzhSa3Eyd3BycWUtMXhHdw/edit Форма оцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані== <br /> (за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83.%22&diff=97727 2012-03-31T07:33:12Z

<p>Ірина Кислицька: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> '''Загадки Лісовичка'''<br /> <br /> <br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> Я і Україна, Українська мова та література, образотворче мистецтво, математика.<br /> <br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку роботи над проектом учні заповнюють Т-таблицю, в якій наводять відомості про те, що вони розуміють, показують свої попередні знання, щодо того , які бувають рослини. Учитель проводить декілька оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за презентацієюдля проведення мозкової атаки. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього проекту та постійно рацюють над таблицеюЗ-Х-Д поступово заповнюючи її. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як сааме іде процесс навчанняучнів.До того,як учні почнутьпрацювати над<br /> Проектом зі створення публіікації, учні розробляють план роботи групи, для того, щоб спрямувати своє навчання на дослідження. Впродовж роботи над проектом учнв використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання для спрямування їх у виконання завдань проектів.<br /> <br /> Коли учні завершать частину роботи, вчитель перевірить їх записи, журнали спостережень, щоб дізнатися чи потребують учні додаткових інструкцій для збору інформації та правильного її запису. Щоб поділитися із своїми здобутками учні будуть використовувати контрольний список публікацій, щоб публікація відповідала вимогам. У цьому груповому проекті учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та само оцінювання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1mxr8DdX5RI6cf7ZzgEo7GoG3gNIHROn1cDooAB21Z04/edit Т- таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1nfDNaaYA6WzoLrwe7dho0tpH4nLshd-X3LWzoyxAD9A/edit З-Х-Д таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1nfDNaaYA6WzoLrwe7dho0tpH4nLshd-X3LWzoyxAD9A/edit Самооцінювання щодо супроводу навчання(фасилітації)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7y2Xr4f-YD1VXBkVWNZZzhSa3Eyd3BycWUtMXhHdw/edit Форма оцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані== <br /> (за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83.%22&diff=97705 2012-03-31T07:25:23Z

<p>Ірина Кислицька: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> '''Загадки Лісовичка'''<br /> <br /> <br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку роботи над проектом учні заповнюють Т-таблицю, в якій наводять відомості про те, що вони розуміють, показують свої попередні знання, щодо того , які бувають рослини. Учитель проводить декілька оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за презентацієюдля проведення мозкової атаки. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього проекту та постійно рацюють над таблицеюЗ-Х-Д поступово заповнюючи її. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як сааме іде процесс навчанняучнів.До того,як учні почнутьпрацювати над<br /> Проектом зі створення публіікації, учні розробляють план роботи групи, для того, щоб спрямувати своє навчання на дослідження. Впродовж роботи над проектом учнв використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання для спрямування їх у виконання завдань проектів.<br /> <br /> Коли учні завершать частину роботи, вчитель перевірить їх записи, журнали спостережень, щоб дізнатися чи потребують учні додаткових інструкцій для збору інформації та правильного її запису. Щоб поділитися із своїми здобутками учні будуть використовувати контрольний список публікацій, щоб публікація відповідала вимогам. У цьому груповому проекті учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та само оцінювання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1mxr8DdX5RI6cf7ZzgEo7GoG3gNIHROn1cDooAB21Z04/edit Т- таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1nfDNaaYA6WzoLrwe7dho0tpH4nLshd-X3LWzoyxAD9A/edit З-Х-Д таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1nfDNaaYA6WzoLrwe7dho0tpH4nLshd-X3LWzoyxAD9A/edit Самооцінювання щодо супроводу навчання(фасилітації)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7y2Xr4f-YD1VXBkVWNZZzhSa3Eyd3BycWUtMXhHdw/edit Форма оцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані== <br /> (за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83.%22&diff=97703 2012-03-31T07:24:59Z

<p>Ірина Кислицька: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> '''Загадки Лісовичка'''<br /> <br /> <br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку роботи над проектом учні заповнюють Т-таблицю, в якій наводять відомості про те, що вони розуміють, показують свої попередні знання, щодо того , які бувають рослини. Учитель проводить декілька оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за презентацієюдля проведення мозкової атаки. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього проекту та постійно рацюють над таблицеюЗ-Х-Д поступово заповнюючи її. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як сааме іде процесс навчанняучнів.До того,як учні почнутьпрацювати над<br /> Проектом зі створення публіікації, учні розробляють план роботи групи, для того, щоб спрямувати своє навчання на дослідження. Впродовж роботи над проектом учнв використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання для спрямування їх у виконання завдань проектів.<br /> <br /> Коли учні завершать частину роботи, вчитель перевірить їх записи, журнали спостережень, щоб дізнатися чи потребують учні додаткових інструкцій для збору інформації та правильного її запису. Щоб поділитися із своїми здобутками учні будуть використовувати контрольний список публікацій, щоб публікація відповідала вимогам. У цьому груповому проекті учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та само оцінювання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1mxr8DdX5RI6cf7ZzgEo7GoG3gNIHROn1cDooAB21Z04/edit Т- таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1nfDNaaYA6WzoLrwe7dho0tpH4nLshd-X3LWzoyxAD9A/edit З-Х-Д таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1nfDNaaYA6WzoLrwe7dho0tpH4nLshd-X3LWzoyxAD9A/edit Самооцінювання щодо супроводу навчання(фасилітації)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7y2Xr4f-YD1VXBkVWNZZzhSa3Eyd3BycWUtMXhHdw/edit Форма оцінювання прикладу учнівської роботи<br /> ]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані== <br /> (за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83.%22&diff=97682 2012-03-31T07:19:28Z

<p>Ірина Кислицька: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> '''Загадки Лісовичка'''<br /> <br /> <br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку роботи над проектом учні заповнюють Т-таблицю, в якій наводять відомості про те, що вони розуміють, показують свої попередні знання, щодо того , які бувають рослини. Учитель проводить декілька оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за презентацієюдля проведення мозкової атаки. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього проекту та постійно рацюють над таблицеюЗ-Х-Д поступово заповнюючи її. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як сааме іде процесс навчанняучнів.До того,як учні почнутьпрацювати над<br /> Проектом зі створення публіікації, учні розробляють план роботи групи, для того, щоб спрямувати своє навчання на дослідження. Впродовж роботи над проектом учнв використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання для спрямування їх у виконання завдань проектів.<br /> <br /> Коли учні завершать частину роботи, вчитель перевірить їх записи, журнали спостережень, щоб дізнатися чи потребують учні додаткових інструкцій для збору інформації та правильного її запису. Щоб поділитися із своїми здобутками учні будуть використовувати контрольний список публікацій, щоб публікація відповідала вимогам. У цьому груповому проекті учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та само оцінювання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1mxr8DdX5RI6cf7ZzgEo7GoG3gNIHROn1cDooAB21Z04/edit Т- таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1nfDNaaYA6WzoLrwe7dho0tpH4nLshd-X3LWzoyxAD9A/edit З-Х-Д таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1nfDNaaYA6WzoLrwe7dho0tpH4nLshd-X3LWzoyxAD9A/edit Самооцінювання щодо супроводу навчання(фасилітації)]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані== <br /> (за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83.%22&diff=97669 2012-03-31T07:15:32Z

<p>Ірина Кислицька: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> '''Загадки Лісовичка'''<br /> <br /> <br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку роботи над проектом учні заповнюють Т-таблицю, в якій наводять відомості про те, що вони розуміють, показують свої попередні знання, щодо того , які бувають рослини. Учитель проводить декілька оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за презентацієюдля проведення мозкової атаки. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього проекту та постійно рацюють над таблицеюЗ-Х-Д поступово заповнюючи її. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як сааме іде процесс навчанняучнів.До того,як учні почнутьпрацювати над<br /> Проектом зі створення публіікації, учні розробляють план роботи групи, для того, щоб спрямувати своє навчання на дослідження. Впродовж роботи над проектом учнв використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання для спрямування їх у виконання завдань проектів.<br /> <br /> Коли учні завершать частину роботи, вчитель перевірить їх записи, журнали спостережень, щоб дізнатися чи потребують учні додаткових інструкцій для збору інформації та правильного її запису. Щоб поділитися із своїми здобутками учні будуть використовувати контрольний список публікацій, щоб публікація відповідала вимогам. У цьому груповому проекті учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та само оцінювання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1mxr8DdX5RI6cf7ZzgEo7GoG3gNIHROn1cDooAB21Z04/edit Т- таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1nfDNaaYA6WzoLrwe7dho0tpH4nLshd-X3LWzoyxAD9A/edit З-Х-Д таблиця]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані== <br /> (за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83.%22&diff=97667 2012-03-31T07:15:03Z

<p>Ірина Кислицька: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> '''Загадки Лісовичка'''<br /> <br /> <br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку роботи над проектом учні заповнюють Т-таблицю, в якій наводять відомості про те, що вони розуміють, показують свої попередні знання, щодо того , які бувають рослини. Учитель проводить декілька оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за презентацієюдля проведення мозкової атаки. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього проекту та постійно рацюють над таблицеюЗ-Х-Д поступово заповнюючи її. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як сааме іде процесс навчанняучнів.До того,як учні почнутьпрацювати над<br /> Проектом зі створення публіікації, учні розробляють план роботи групи, для того, щоб спрямувати своє навчання на дослідження. Впродовж роботи над проектом учнв використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання для спрямування їх у виконання завдань проектів.<br /> <br /> Коли учні завершать частину роботи, вчитель перевірить їх записи, журнали спостережень, щоб дізнатися чи потребують учні додаткових інструкцій для збору інформації та правильного її запису. Щоб поділитися із своїми здобутками учні будуть використовувати контрольний список публікацій, щоб публікація відповідала вимогам. У цьому груповому проекті учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та само оцінювання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1mxr8DdX5RI6cf7ZzgEo7GoG3gNIHROn1cDooAB21Z04/edit Т- таблиця]<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1nfDNaaYA6WzoLrwe7dho0tpH4nLshd-X3LWzoyxAD9A/edit З-Х-Д таблиця<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані== <br /> (за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83.%22&diff=97660 2012-03-31T07:10:28Z

<p>Ірина Кислицька: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> '''Загадки Лісовичка'''<br /> <br /> <br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку роботи над проектом учні заповнюють Т-таблицю, в якій наводять відомості про те, що вони розуміють, показують свої попередні знання, щодо того , які бувають рослини. Учитель проводить декілька оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за презентацієюдля проведення мозкової атаки. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього проекту та постійно рацюють над таблицеюЗ-Х-Д поступово заповнюючи її. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як сааме іде процесс навчанняучнів.До того,як учні почнутьпрацювати над<br /> Проектом зі створення публіікації, учні розробляють план роботи групи, для того, щоб спрямувати своє навчання на дослідження. Впродовж роботи над проектом учнв використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання для спрямування їх у виконання завдань проектів.<br /> <br /> Коли учні завершать частину роботи, вчитель перевірить їх записи, журнали спостережень, щоб дізнатися чи потребують учні додаткових інструкцій для збору інформації та правильного її запису. Щоб поділитися із своїми здобутками учні будуть використовувати контрольний список публікацій, щоб публікація відповідала вимогам. У цьому груповому проекті учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та само оцінювання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1mxr8DdX5RI6cf7ZzgEo7GoG3gNIHROn1cDooAB21Z04/edit Т- таблиця]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані== <br /> (за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83.%22&diff=97628 2012-03-31T06:55:06Z

<p>Ірина Кислицька: /* Назва навчальної теми (творча назва) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> '''Загадки Лісовичка'''<br /> <br /> <br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку роботи над проектом учні заповнюють Т-таблицю, в якій наводять відомості про те, що вони розуміють, показують свої попередні знання, щодо того , які бувають рослини. Учитель проводить декілька оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за презентацієюдля проведення мозкової атаки. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього проекту та постійно рацюють над таблицеюЗ-Х-Д поступово заповнюючи її. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як сааме іде процесс навчанняучнів.До того,як учні почнутьпрацювати над<br /> Проектом зі створення публіікації, учні розробляють план роботи групи, для того, щоб спрямувати своє навчання на дослідження. Впродовж роботи над проектом учнв використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання для спрямування їх у виконання завдань проектів.<br /> <br /> Коли учні завершать частину роботи, вчитель перевірить їх записи, журнали спостережень, щоб дізнатися чи потребують учні додаткових інструкцій для збору інформації та правильного її запису. Щоб поділитися із своїми здобутками учні будуть використовувати контрольний список публікацій, щоб публікація відповідала вимогам. У цьому груповому проекті учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та само оцінювання.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані== <br /> (за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83.%22&diff=97625 2012-03-31T06:54:09Z

<p>Ірина Кислицька: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> Загадки Лісовичка<br /> <br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку роботи над проектом учні заповнюють Т-таблицю, в якій наводять відомості про те, що вони розуміють, показують свої попередні знання, щодо того , які бувають рослини. Учитель проводить декілька оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за презентацієюдля проведення мозкової атаки. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього проекту та постійно рацюють над таблицеюЗ-Х-Д поступово заповнюючи її. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як сааме іде процесс навчанняучнів.До того,як учні почнутьпрацювати над<br /> Проектом зі створення публіікації, учні розробляють план роботи групи, для того, щоб спрямувати своє навчання на дослідження. Впродовж роботи над проектом учнв використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання для спрямування їх у виконання завдань проектів.<br /> <br /> Коли учні завершать частину роботи, вчитель перевірить їх записи, журнали спостережень, щоб дізнатися чи потребують учні додаткових інструкцій для збору інформації та правильного її запису. Щоб поділитися із своїми здобутками учні будуть використовувати контрольний список публікацій, щоб публікація відповідала вимогам. У цьому груповому проекті учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та само оцінювання.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані== <br /> (за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83.%22&diff=97624 2012-03-31T06:53:39Z

<p>Ірина Кислицька: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> Загадки Лісовичка<br /> <br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку роботи над проектом учні заповнюють Т-таблицю, в якій наводять відомості про те, що вони розуміють, показують свої попередні знання, щодо того , які бувають рослини. Учитель проводить декілька оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за презентацієюдля проведення мозкової атаки. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього проекту та постійно рацюють над таблицеюЗ-Х-Д поступово заповнюючи її. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як сааме іде процесс навчанняучнів.До того,як учні почнутьпрацювати над<br /> Проектом зі створення публіікації, учні розробляють план роботи групи, для того, щоб спрямувати своє навчання на дослідження. Впродовж роботи над проектом учнв використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання для спрямування їх у виконання завдань проектів.<br /> Коли учні завершать частину роботи, вчитель перевірить їх записи, журнали спостережень, щоб дізнатися чи потребують учні додаткових інструкцій для збору інформації та правильного її запису. Щоб поділитися із своїми здобутками учні будуть використовувати контрольний список публікацій, щоб публікація відповідала вимогам. У цьому груповому проекті учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та само оцінювання.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані== <br /> (за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83.%22&diff=97619 2012-03-31T06:50:54Z

<p>Ірина Кислицька: /* Назва навчальної теми (творча назва) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> Загадки Лісовичка<br /> <br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані== <br /> (за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%83.%22&diff=97262 2012-03-30T07:11:11Z

<p>Ірина Кислицька: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані== <br /> (за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=97261 2012-03-30T07:10:28Z

<p>Ірина Кислицька: </p> <hr /> <div>Працюю в СЗШ №3 м.Львова вчителем початкових класів.<br /> <br /> Люблю весну.<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Львів, 26 березня - 31 березня 2012]]<br /> <br /> [[Зображення:UDI1.GIF]]<br /> [[Портфоліо Ірини Кислицької з теми:&quot;Прогулянка до лісу.&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [http://irina-i-intel.blogspot.com/ Блог рефлексія 10 версія ]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=29.03.12.%D0%9B%D1%8C%D0%B2%D1%96%D0%B2.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C7.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B03&diff=96439 2012-03-29T07:36:36Z

<p>Ірина Кислицька: </p> <hr /> <div>3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.<br /> <br /> При постановці питання враховувати інтереси учнів.<br /> <br /> Для розподілу обов'язків враховувати індивідуальні здібності, характер, навички.<br /> <br /> Ставити провокуючі запитання.<br /> <br /> Вислуховувати та враховувати думки учнів.<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=29.03.12.%D0%9B%D1%8C%D0%B2%D1%96%D0%B2.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C7.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B03&diff=96438 2012-03-29T07:35:53Z

<p>Ірина Кислицька: </p> <hr /> <div>3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.<br /> <br /> При постановці питання враховувати інтереси учнів.<br /> <br /> Для розподілу обов'язків враховувати індивідуальні здібності, характер, навички.<br /> <br /> Ставити провокуючі запитання.<br /> <br /> Вислуховувати та враховувати думки учнів.<br /> <br /> [Категорія: 10 версія]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=29.03.12.%D0%9B%D1%8C%D0%B2%D1%96%D0%B2.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C7.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B03&diff=96435 2012-03-29T07:35:24Z

<p>Ірина Кислицька: </p> <hr /> <div>3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.<br /> <br /> При постановці питання враховувати інтереси учнів.<br /> <br /> Для розподілу обов'язків враховувати індивідуальні здібності, характер, навички.<br /> <br /> Ставити провокуючі запитання.<br /> <br /> Вислуховувати та враховувати думки учнів.<br /> <br /> [Категорія:10 версія]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=29.03.12.%D0%9B%D1%8C%D0%B2%D1%96%D0%B2.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C7.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B03&diff=96426 2012-03-29T07:30:25Z

<p>Ірина Кислицька: Створена сторінка: 3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідженн…</p> <hr /> <div>3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.<br /> <br /> При постановці питання враховувати інтереси учнів. <br /> Для розподілу обов'язків враховувати індивідуальні здібності, характер, навички. <br /> Ставити провокуючі запитвння.</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C7.%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%9B%D1%8C%D0%B2%D1%96%D0%B2,_%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2012&diff=96412 2012-03-29T07:22:34Z

<p>Ірина Кислицька: </p> <hr /> <div>Модуль 7. Педрада<br /> <br /> 1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.<br /> <br /> <br /> [[1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.]] <br /> <br /> 2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.<br /> <br /> [[2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.]]<br /> <br /> <br /> 3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.<br /> <br /> 4 група. Ефективно співпрацювати в команді.<br /> <br /> 5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.<br /> <br /> [[29.03.12.Львів.Модуль7.Група5]]<br /> <br /> [[29.03.12.Львів.Модуль7.Група3]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=96133 2012-03-28T13:17:22Z

<p>Ірина Кислицька: </p> <hr /> <div>Працюю в СЗШ №3 м.Львова вчителем початкових класів.<br /> <br /> Люблю весну.<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Львів, 26 березня - 31 березня 2012]]<br /> <br /> [[Зображення:UDI1.GIF]]<br /> <br /> [http://irina-i-intel.blogspot.com/ Блог рефлексія 10 версія ]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=96132 2012-03-28T13:17:07Z

<p>Ірина Кислицька: </p> <hr /> <div>Працюю в СЗШ №3 м.Львова вчителем початкових класів.<br /> <br /> Люблю весну.<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Львів, 26 березня - 31 березня 2012]]<br /> <br /> [[Зображення:UDI1.GIF]]<br /> [[Зображення:jo1.gif]]<br /> <br /> [http://irina-i-intel.blogspot.com/ Блог рефлексія 10 версія ]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=96131 2012-03-28T13:16:49Z

<p>Ірина Кислицька: </p> <hr /> <div>Працюю в СЗШ №3 м.Львова вчителем початкових класів.<br /> <br /> Люблю весну.<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Львів, 26 березня - 31 березня 2012]]<br /> <br /> [[Зображення:UDI1.GIF]]<br /> [[Зображення:joi.gif]]<br /> <br /> [http://irina-i-intel.blogspot.com/ Блог рефлексія 10 версія ]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=96129 2012-03-28T13:16:09Z

<p>Ірина Кислицька: </p> <hr /> <div>Працюю в СЗШ №3 м.Львова вчителем початкових класів.<br /> <br /> Люблю весну.<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Львів, 26 березня - 31 березня 2012]]<br /> <br /> [[Зображення:UDI1.GIF]]<br /> [[Зображення:joi.GIF]]<br /> <br /> [http://irina-i-intel.blogspot.com/ Блог рефлексія 10 версія ]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=96109 2012-03-28T12:51:13Z

<p>Ірина Кислицька: </p> <hr /> <div>Працюю в СЗШ №3 м.Львова вчителем початкових класів.<br /> <br /> Люблю весну.<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Львів, 26 березня - 31 березня 2012]]<br /> <br /> [[Зображення:UDI1.GIF]]<br /> <br /> [http://irina-i-intel.blogspot.com/ Блог рефлексія 10 версія ]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=96095 2012-03-28T12:47:42Z

<p>Ірина Кислицька: </p> <hr /> <div>Працюю в СЗШ №3 м.Львова вчителем початкових класів.<br /> <br /> Люблю весну.<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Львів, 26 березня - 31 березня 2012]]<br /> <br /> [[Зображення:UDI1.GIF]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:UDI1.GIF&diff=96093 2012-03-28T12:47:10Z

<p>Ірина Кислицька: </p> <hr /> <div></div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:UDI.GIF&diff=96089 2012-03-28T12:46:34Z

<p>Ірина Кислицька: </p> <hr /> <div></div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=96086 2012-03-28T12:45:30Z

<p>Ірина Кислицька: </p> <hr /> <div>Працюю в СЗШ №3 м.Львова вчителем початкових класів.<br /> <br /> Люблю весну.<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Львів, 26 березня - 31 березня 2012]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Зображення:UDI.GIF]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=96081 2012-03-28T12:42:58Z

<p>Ірина Кислицька: </p> <hr /> <div>Працюю в СЗШ №3 м.Львова вчителем початкових класів.<br /> <br /> Люблю весну.<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Львів, 26 березня - 31 березня 2012]]<br /> <br /> [[Файл: JOI.gif]]<br /> [[Файл:JOI.GIF|200px|thumb|left|Підсніжник]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=96079 2012-03-28T12:42:35Z

<p>Ірина Кислицька: </p> <hr /> <div>Працюю в СЗШ №3 м.Львова вчителем початкових класів.<br /> <br /> Люблю весну.<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Львів, 26 березня - 31 березня 2012]]<br /> <br /> [[Файл:JOI.gif]]<br /> [[Файл:JOI.GIF|200px|thumb|left|Підсніжник]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=96075 2012-03-28T12:42:12Z

<p>Ірина Кислицька: </p> <hr /> <div>Працюю в СЗШ №3 м.Львова вчителем початкових класів.<br /> <br /> Люблю весну.<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Львів, 26 березня - 31 березня 2012]]<br /> <br /> [[Файл:JOI.GIF]]<br /> [[Файл:JOI.GIF|200px|thumb|left|Підсніжник]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:J061.GIF&diff=96071 2012-03-28T12:40:43Z

<p>Ірина Кислицька: </p> <hr /> <div></div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=96053 2012-03-28T12:37:10Z

<p>Ірина Кислицька: </p> <hr /> <div>Працюю в СЗШ №3 м.Львова вчителем початкових класів.<br /> <br /> Люблю весну.<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Львів, 26 березня - 31 березня 2012]]<br /> <br /> [[Файл:JOI.GIF|200px|thumb|left|Підсніжник]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:J0l.GIF&diff=96043 2012-03-28T12:34:11Z

<p>Ірина Кислицька: </p> <hr /> <div></div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=95703 2012-03-28T06:50:15Z

<p>Ірина Кислицька: </p> <hr /> <div>Працюю в СЗШ №3 м.Львова вчителем початкових класів.<br /> <br /> Люблю весну.<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Львів, 26 березня - 31 березня 2012]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9B%D1%8C%D0%B2%D1%96%D0%B2,_26_%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8F_-_31_%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8F_2012&diff=95692 2012-03-28T06:45:16Z

<p>Ірина Кислицька: /* 7. Кислицька Ірина Миколаївна */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br /> 26 березня - 31 березня 2012 р. , м. Львів, ЛОІППО<br /> <br /> Фотогалерея тренінгу<br /> <br /> =Тренери=<br /> [[Користувач:Ніна Дементієвська|Дементієвська Ніна]], [[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> ==1.[[Користувач:Ірина Баран | Баран Ірина Іванівна]]==<br /> <br /> [http://irina-i-intel.blogspot.com/ блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==2.Вахромій Олександра Мар’янівна==<br /> [http://alexvarkh.blogspot.com Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==3. [[Користувач: Наталя Воробйова | Воробйова Наталія Юріївна]]==<br /> [http://riana1997a.blogspot.com/ Блог-щоденник начання]<br /> <br /> ==4.[[Користувач:Надія Іванець|Іванець Надія Ярославівна]]==<br /> [http://nadijaivanets.blogspot.com Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> == 5. [[Користувач:Оксана Кархут|Кархут Оксана Володимирівна ]]==<br /> [http://refleks27.blogspot.com блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==6. Качор Любов Омелянівна==<br /> [http://luomka-62.blogspot.com Блог-щоденник навачння]<br /> <br /> ==7. [[Користувач:Ірина Кислицька | Кислицька Ірина Миколаївна]]==<br /> <br /> ==8. [[Користувач: Галина Криса | Криса Галина Павлівна]]==<br /> [http://1409galina.blogspot.com Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==9. [[Користувач:Павлик Анна|Павлик Ганна Михайлівна]]==<br /> <br /> ==10. [[Користувач:Escuela|Семенюк Валерій Миколайови]]==<br /> [http://escuela-80.blogspot.com блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==11. Юсик Софія Петрівна==<br /> ==12. ==<br /> [http://gabuda08.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов&quot;язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> [[Педрада.Модуль 5.Тренінг Львів, березень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> Педрада.Модуль 6.Тренінг Львів, березень 2012|Педрада.Модуль 6<br /> <br /> Педрада.Модуль7.Тренінг Львів, березень 2012|Педрада.Модуль 7<br /> <br /> [http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects/OverviewAndBenefits/SuccessfulAssessment/ap_student_centered_classroom_culture.htm Стаття про формуюче оцінювання і учнів]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> ==Шаблони==<br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=94707 2012-03-26T09:54:03Z

<p>Ірина Кислицька: </p> <hr /> <div>Працюю в СЗШ №3 м.Львова вчителем початкових класів.<br /> <br /> Люблю весну.<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=94693 2012-03-26T09:50:59Z

<p>Ірина Кислицька: </p> <hr /> <div>Працюю в СЗШ №3 м.Львова вчителем початкових класів.<br /> <br /> Люблю весну.</div>

Ірина Кислицька http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0&diff=94665 2012-03-26T09:40:48Z

<p>Ірина Кислицька: Створена сторінка: Працюю в СЗШ №3 м.Львова вчителем початкових класів.</p> <hr /> <div>Працюю в СЗШ №3 м.Львова вчителем початкових класів.</div>

Ірина Кислицька