http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%86%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE 2026-04-06T05:33:39Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE&diff=69621 2011-12-09T18:16:43Z

<p>Івченко: Створена сторінка: Івченко Василь Степанович вчитель інформатики Старобехівська ЗШ</p> <hr /> <div>Івченко Василь Степанович<br /> вчитель інформатики<br /> Старобехівська ЗШ</div>

Івченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%22%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BD%22_%D1%83_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%B0%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96&diff=69619 2011-12-09T18:15:42Z

<p>Івченко: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div>'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостання кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> <br /> =Вступний документ або презентація=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Презентація показала дітям суть &quot;золотого перетину&quot;<br /> --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:34, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> А сайт вчительки теж є вступним документом? Мені сподобалсь його ідея --[[Користувач:Івченко|Івченко]] 18:09, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Це є стандартно --[[Користувач:Івченко|Івченко]] 18:10, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота, на мою думку, досить цікава - із самого звичайного знайти дещо незвичайне. В учнівських матеріалах є певні недоліки, але, враховуючи те, що це учні 9 класу, які тільки почали працювати з комп’ютером, то зроблено багато --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:40, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Ніколи не був у Переяславі-Хмельницькому і не знав що там такий є музей! --[[Користувач:Івченко|Івченко]] 18:11, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові (документи)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Сподобався вчительский веб-сайт &quot;Математика і гармонія&quot;, особливо те, що можна знаходити відношення сторін безпосередньо на сайті (я так не можу зробити, напевно). І практична (з сайту) цікава - сам спробував переміряти своє обличчя --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:44, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Проблеми з учнівським сайтом (з кодуванням), зрозуміло що зроблено у Фронтпейджі, але якось можна було б поправити --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:45, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> Підтримую попереднього товариша --[[Користувач:Івченко|Івченко]] 18:12, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> =В ЦІЛОМУ=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Особливо &quot;Від автора&quot;: наука - наукою (це щодо освіти), а школа повинна виховувати людину, в першу чергу. Так, часто забуваємо про &quot;трієчника&quot;, а він пам’ятає про вчителя більше ніж деякі відмінники. --[[Користувач:Івченко|Івченко]] 18:15, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Чесно кажучи - сподобалось. Не багато проектів мені подобались - один &quot;Вітер віє - хату гріє&quot; (про альтернативну енергетику), інший - про &quot;інтернетизацію&quot; підключення до Інтернету. Цей, проект, незважаючи на свою видиму простоту: ну наче б то що робили учні - рулеткою міряли хати та калькулятором визначали відношення, але ж їм прийшлося пошукати матеріали по цьому &quot;золотому перерізу&quot;, узагальнити свої дослідження, використовувати комп’ютер у роботі.<br /> <br /> Взагалі - навіть ця вікі-сторінка зроблена з любов’ю. Молодець, так тримати --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:52, 9 грудня 2011 (UTC)</div>

Івченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%22%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BD%22_%D1%83_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%B0%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96&diff=69618 2011-12-09T18:12:50Z

<p>Івченко: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div>'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостання кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> <br /> =Вступний документ або презентація=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Презентація показала дітям суть &quot;золотого перетину&quot;<br /> --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:34, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> А сайт вчительки теж є вступним документом? Мені сподобалсь його ідея --[[Користувач:Івченко|Івченко]] 18:09, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Це є стандартно --[[Користувач:Івченко|Івченко]] 18:10, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота, на мою думку, досить цікава - із самого звичайного знайти дещо незвичайне. В учнівських матеріалах є певні недоліки, але, враховуючи те, що це учні 9 класу, які тільки почали працювати з комп’ютером, то зроблено багато --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:40, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Ніколи не був у Переяславі-Хмельницькому і не знав що там такий є музей! --[[Користувач:Івченко|Івченко]] 18:11, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові (документи)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Сподобався вчительский веб-сайт &quot;Математика і гармонія&quot;, особливо те, що можна знаходити відношення сторін безпосередньо на сайті (я так не можу зробити, напевно). І практична (з сайту) цікава - сам спробував переміряти своє обличчя --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:44, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Проблеми з учнівським сайтом (з кодуванням), зрозуміло що зроблено у Фронтпейджі, але якось можна було б поправити --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:45, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> Підтримую попереднього товариша --[[Користувач:Івченко|Івченко]] 18:12, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> =В ЦІЛОМУ=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Чесно кажучи - сподобалось. Не багато проектів мені подобались - один &quot;Вітер віє - хату гріє&quot; (про альтернативну енергетику), інший - про &quot;інтернетизацію&quot; підключення до Інтернету. Цей, проект, незважаючи на свою видиму простоту: ну наче б то що робили учні - рулеткою міряли хати та калькулятором визначали відношення, але ж їм прийшлося пошукати матеріали по цьому &quot;золотому перерізу&quot;, узагальнити свої дослідження, використовувати комп’ютер у роботі.<br /> <br /> Взагалі - навіть ця вікі-сторінка зроблена з любов’ю. Молодець, так тримати --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:52, 9 грудня 2011 (UTC)</div>

Івченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%22%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BD%22_%D1%83_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%B0%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96&diff=69615 2011-12-09T18:11:31Z

<p>Івченко: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div>'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостання кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> <br /> =Вступний документ або презентація=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Презентація показала дітям суть &quot;золотого перетину&quot;<br /> --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:34, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> А сайт вчительки теж є вступним документом? Мені сподобалсь його ідея --[[Користувач:Івченко|Івченко]] 18:09, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Це є стандартно --[[Користувач:Івченко|Івченко]] 18:10, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота, на мою думку, досить цікава - із самого звичайного знайти дещо незвичайне. В учнівських матеріалах є певні недоліки, але, враховуючи те, що це учні 9 класу, які тільки почали працювати з комп’ютером, то зроблено багато --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:40, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Ніколи не був у Переяславі-Хмельницькому і не знав що там такий є музей! --[[Користувач:Івченко|Івченко]] 18:11, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові (документи)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Сподобався вчительский веб-сайт &quot;Математика і гармонія&quot;, особливо те, що можна знаходити відношення сторін безпосередньо на сайті (я так не можу зробити, напевно). І практична (з сайту) цікава - сам спробував переміряти своє обличчя --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:44, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Проблеми з учнівським сайтом (з кодуванням), зрозуміло що зроблено у Фронтпейджі, але якось можна було б поправити --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:45, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> =В ЦІЛОМУ=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Чесно кажучи - сподобалось. Не багато проектів мені подобались - один &quot;Вітер віє - хату гріє&quot; (про альтернативну енергетику), інший - про &quot;інтернетизацію&quot; підключення до Інтернету. Цей, проект, незважаючи на свою видиму простоту: ну наче б то що робили учні - рулеткою міряли хати та калькулятором визначали відношення, але ж їм прийшлося пошукати матеріали по цьому &quot;золотому перерізу&quot;, узагальнити свої дослідження, використовувати комп’ютер у роботі.<br /> <br /> Взагалі - навіть ця вікі-сторінка зроблена з любов’ю. Молодець, так тримати --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:52, 9 грудня 2011 (UTC)</div>

Івченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%22%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BD%22_%D1%83_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%B0%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96&diff=69614 2011-12-09T18:10:30Z

<p>Івченко: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div>'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостання кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> <br /> =Вступний документ або презентація=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Презентація показала дітям суть &quot;золотого перетину&quot;<br /> --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:34, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> А сайт вчительки теж є вступним документом? Мені сподобалсь його ідея --[[Користувач:Івченко|Івченко]] 18:09, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Це є стандартно --[[Користувач:Івченко|Івченко]] 18:10, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота, на мою думку, досить цікава - із самого звичайного знайти дещо незвичайне. В учнівських матеріалах є певні недоліки, але, враховуючи те, що це учні 9 класу, які тільки почали працювати з комп’ютером, то зроблено багато --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:40, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові (документи)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Сподобався вчительский веб-сайт &quot;Математика і гармонія&quot;, особливо те, що можна знаходити відношення сторін безпосередньо на сайті (я так не можу зробити, напевно). І практична (з сайту) цікава - сам спробував переміряти своє обличчя --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:44, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Проблеми з учнівським сайтом (з кодуванням), зрозуміло що зроблено у Фронтпейджі, але якось можна було б поправити --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:45, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> =В ЦІЛОМУ=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Чесно кажучи - сподобалось. Не багато проектів мені подобались - один &quot;Вітер віє - хату гріє&quot; (про альтернативну енергетику), інший - про &quot;інтернетизацію&quot; підключення до Інтернету. Цей, проект, незважаючи на свою видиму простоту: ну наче б то що робили учні - рулеткою міряли хати та калькулятором визначали відношення, але ж їм прийшлося пошукати матеріали по цьому &quot;золотому перерізу&quot;, узагальнити свої дослідження, використовувати комп’ютер у роботі.<br /> <br /> Взагалі - навіть ця вікі-сторінка зроблена з любов’ю. Молодець, так тримати --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:52, 9 грудня 2011 (UTC)</div>

Івченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%22%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BD%22_%D1%83_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%B0%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96&diff=69613 2011-12-09T18:10:12Z

<p>Івченко: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div>'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостання кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> <br /> =Вступний документ або презентація=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Презентація показала дітям суть &quot;золотого перетину&quot;<br /> --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:34, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> А сайт вчительки теж є вступним документом? Мені сподобалсь його ідея --[[Користувач:Івченко|Івченко]] 18:09, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Це є стандартно<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота, на мою думку, досить цікава - із самого звичайного знайти дещо незвичайне. В учнівських матеріалах є певні недоліки, але, враховуючи те, що це учні 9 класу, які тільки почали працювати з комп’ютером, то зроблено багато --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:40, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові (документи)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Сподобався вчительский веб-сайт &quot;Математика і гармонія&quot;, особливо те, що можна знаходити відношення сторін безпосередньо на сайті (я так не можу зробити, напевно). І практична (з сайту) цікава - сам спробував переміряти своє обличчя --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:44, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Проблеми з учнівським сайтом (з кодуванням), зрозуміло що зроблено у Фронтпейджі, але якось можна було б поправити --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:45, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> =В ЦІЛОМУ=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Чесно кажучи - сподобалось. Не багато проектів мені подобались - один &quot;Вітер віє - хату гріє&quot; (про альтернативну енергетику), інший - про &quot;інтернетизацію&quot; підключення до Інтернету. Цей, проект, незважаючи на свою видиму простоту: ну наче б то що робили учні - рулеткою міряли хати та калькулятором визначали відношення, але ж їм прийшлося пошукати матеріали по цьому &quot;золотому перерізу&quot;, узагальнити свої дослідження, використовувати комп’ютер у роботі.<br /> <br /> Взагалі - навіть ця вікі-сторінка зроблена з любов’ю. Молодець, так тримати --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:52, 9 грудня 2011 (UTC)</div>

Івченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%22%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BD%22_%D1%83_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%B0%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96&diff=69612 2011-12-09T18:09:22Z

<p>Івченко: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div>'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостання кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> <br /> =Вступний документ або презентація=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Презентація показала дітям суть &quot;золотого перетину&quot;<br /> --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:34, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> А сайт вчительки теж є вступним документом? Мені сподобалсь його ідея --[[Користувач:Івченко|Івченко]] 18:09, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота, на мою думку, досить цікава - із самого звичайного знайти дещо незвичайне. В учнівських матеріалах є певні недоліки, але, враховуючи те, що це учні 9 класу, які тільки почали працювати з комп’ютером, то зроблено багато --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:40, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові (документи)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Сподобався вчительский веб-сайт &quot;Математика і гармонія&quot;, особливо те, що можна знаходити відношення сторін безпосередньо на сайті (я так не можу зробити, напевно). І практична (з сайту) цікава - сам спробував переміряти своє обличчя --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:44, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Проблеми з учнівським сайтом (з кодуванням), зрозуміло що зроблено у Фронтпейджі, але якось можна було б поправити --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:45, 9 грудня 2011 (UTC)<br /> <br /> =В ЦІЛОМУ=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Чесно кажучи - сподобалось. Не багато проектів мені подобались - один &quot;Вітер віє - хату гріє&quot; (про альтернативну енергетику), інший - про &quot;інтернетизацію&quot; підключення до Інтернету. Цей, проект, незважаючи на свою видиму простоту: ну наче б то що робили учні - рулеткою міряли хати та калькулятором визначали відношення, але ж їм прийшлося пошукати матеріали по цьому &quot;золотому перерізу&quot;, узагальнити свої дослідження, використовувати комп’ютер у роботі.<br /> <br /> Взагалі - навіть ця вікі-сторінка зроблена з любов’ю. Молодець, так тримати --[[Користувач:Gussel|Gussel]] 15:52, 9 грудня 2011 (UTC)</div>

Івченко