http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%86%D0%B2%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE+%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F 2026-04-08T09:25:25Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D1%81%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE_-_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%96%C2%BB&diff=535830 2014-02-03T11:03:07Z

<p>Іващенко Юлія: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дуже вдало була обрана тема проекту, бо проект направлений на виховання громадянських позицій в учнів держави України, на виховання почуття відповідальності за власні вчинки та здатність до критичного мислення і аналізу існуючих ситуацій в колективі дітей.<br /> Навчальні цілі відповідають поставленій темі.<br /> Діяльність учнів організована вдало та методично вірно.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Графік та система оцінювання на мій погляд складена дуже вдало та охоплює всі види діяльності учнів під час проекту.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> На мій погляд можна було додати приклади, та таблиці для оцінювання<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Загалом документи складені за всіма правилами<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На мій погляд весь проект побудовано цілком логічно та вчителем було приготовано все необхідне для проведення даного проекту. <br /> Тема обрана доволі актуальна та цікава.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D1%81%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE_-_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%96%C2%BB&diff=535827 2014-02-03T10:54:11Z

<p>Іващенко Юлія: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дуже вдало була обрана тема проекту, бо проект направлений на виховання громадянських позицій в учнів держави України, на виховання почуття відповідальності за власні вчинки та здатність до критичного мислення і аналізу існуючих ситуацій в колективі дітей.<br /> Навчальні цілі відповідають поставленій темі.<br /> Діяльність учнів організована вдало та методично вірно.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Графік та система оцінювання на мій погляд складена дуже вдало та охоплює всі види діяльності учнів під час проекту.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> На мій погляд можна було додати приклади, та таблиці для оцінювання<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Загалом документи складені за всіма правилами<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D1%81%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE_-_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%96%C2%BB&diff=535826 2014-02-03T10:52:41Z

<p>Іващенко Юлія: /* Допоможні матеріали для фасилітації */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дуже вдало була обрана тема проекту, бо проект направлений на виховання громадянських позицій в учнів держави України, на виховання почуття відповідальності за власні вчинки та здатність до критичного мислення і аналізу існуючих ситуацій в колективі дітей.<br /> Навчальні цілі відповідають поставленій темі.<br /> Діяльність учнів організована вдало та методично вірно.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Графік та система оцінювання на мій погляд складена дуже вдало та охоплює всі види діяльності учнів під час проекту.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> На мій погляд можна було додати приклади, та таблиці для оцінювання<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D1%81%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE_-_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%96%C2%BB&diff=535824 2014-02-03T10:51:40Z

<p>Іващенко Юлія: /* Форма оцінювання прикладу учнівської роботи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дуже вдало була обрана тема проекту, бо проект направлений на виховання громадянських позицій в учнів держави України, на виховання почуття відповідальності за власні вчинки та здатність до критичного мислення і аналізу існуючих ситуацій в колективі дітей.<br /> Навчальні цілі відповідають поставленій темі.<br /> Діяльність учнів організована вдало та методично вірно.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Графік та система оцінювання на мій погляд складена дуже вдало та охоплює всі види діяльності учнів під час проекту.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> На мій погляд можна було додати приклади, та таблиці для оцінювання<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D1%81%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE_-_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%96%C2%BB&diff=535823 2014-02-03T10:51:22Z

<p>Іващенко Юлія: /* Приклад учнівської роботи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дуже вдало була обрана тема проекту, бо проект направлений на виховання громадянських позицій в учнів держави України, на виховання почуття відповідальності за власні вчинки та здатність до критичного мислення і аналізу існуючих ситуацій в колективі дітей.<br /> Навчальні цілі відповідають поставленій темі.<br /> Діяльність учнів організована вдало та методично вірно.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Графік та система оцінювання на мій погляд складена дуже вдало та охоплює всі види діяльності учнів під час проекту.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> На мій погляд можна було додати приклади, та таблиці для оцінювання<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D1%81%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE_-_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%96%C2%BB&diff=535821 2014-02-03T10:49:23Z

<p>Іващенко Юлія: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дуже вдало була обрана тема проекту, бо проект направлений на виховання громадянських позицій в учнів держави України, на виховання почуття відповідальності за власні вчинки та здатність до критичного мислення і аналізу існуючих ситуацій в колективі дітей.<br /> Навчальні цілі відповідають поставленій темі.<br /> Діяльність учнів організована вдало та методично вірно.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Графік та система оцінювання на мій погляд складена дуже вдало та охоплює всі види діяльності учнів під час проекту.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> На мій погляд можна було додати приклади, та таблиці для оцінювання<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D1%81%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE_-_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%96%C2%BB&diff=535820 2014-02-03T10:46:28Z

<p>Іващенко Юлія: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дуже вдало була обрана тема проекту, бо проект направлений на виховання громадянських позицій в учнів держави України, на виховання почуття відповідальності за власні вчинки та здатність до критичного мислення і аналізу існуючих ситуацій в колективі дітей.<br /> Навчальні цілі відповідають поставленій темі.<br /> Діяльність учнів організована вдало та методично вірно.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Графік та система оцінювання на мій погляд складена дуже вдало та охоплює всі види діяльності учнів під час проекту.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D1%81%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE_-_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%96%C2%BB&diff=535818 2014-02-03T10:43:09Z

<p>Іващенко Юлія: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дуже вдало була обрана тема проекту, бо проект направлений на виховання громадянських позицій в учнів держави України, на виховання почуття відповідальності за власні вчинки та здатність до критичного мислення і аналізу існуючих ситуацій в колективі дітей.<br /> Навчальні цілі відповідають поставленій темі.<br /> Діяльність учнів організована вдало та методично вірно.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D1%81%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE_-_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%96%C2%BB&diff=535816 2014-02-03T10:40:15Z

<p>Іващенко Юлія: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дуже вдало була обрана тема проекту, бо проект направлений на виховання громадянських позицій в учнів держави України, на виховання почуття відповідальності за власні вчинки та здатність до критичного мислення і аналізу існуючих ситуацій в колективі дітей.<br /> Навчальні цілі відповідають поставленій темі.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D1%81%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE_-_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%96%C2%BB&diff=535815 2014-02-03T10:37:06Z

<p>Іващенко Юлія: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дуже вдало була обрана тема проекту, бо проект направлений на виховання громадянських позицій в учнів держави України, на виховання почуття відповідальності за власні вчинки та здатність до критичного мислення і аналізу існуючих ситуацій в колективі дітей.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D1%81%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE_-_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%96%C2%BB&diff=535812 2014-02-03T10:32:20Z

<p>Іващенко Юлія: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533785 2014-01-31T10:14:28Z

<p>Іващенко Юлія: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> <br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIZDNkYWp1SmtBRkk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIbmJSNnpFQlNXdTA/edit план впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIVS0zNUlyb3JlVGs/edit З_Х_Д], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit форми]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIOFc3M08zOEwwb28/edit Щоденника спостережень] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit Форми оцінювання з балами] для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit Форми] оцінювання з балами і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> 1 урок На початку учні знайомляться [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIUVQ0QU0zS3R1Q00/edit із презентацією] вчителя, дізнаються про сам проект, його цілі та завдання, етапи роботи. Учні обговорюють постановлену проблему, знайомляться з критеріями виконання своїх робот об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Заповнюють таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIVS0zNUlyb3JlVGs/edit З_Х_Д], кожен учень виконує тестові завдання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit форми]<br /> Складають питання для проведення опитування серед однолітків.<br /> 2 урок Перегляд запропонованих веб-ресурсів та пошук інших ресурсів із заданої теми. Аналіз та оцінювання отриманої інформації. Визначення найбільш цінної та достовірної інформації, висновки з неї. Створення мультимедійної презентації.<br /> 3 урок Підсумковий продукт проекту демонструється під час захисту проекту та коментується учнями. Підведення підсумків роботи [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIVWNURFdYUF9yRUE/edit приклад учнівської презентації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Іващенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Нікополь, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> julia198853@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20.01.2014-01.02.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Уварова Віра Яківна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533784 2014-01-31T10:14:09Z

<p>Іващенко Юлія: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> <br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIZDNkYWp1SmtBRkk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIbmJSNnpFQlNXdTA/edit план впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIVS0zNUlyb3JlVGs/edit З_Х_Д], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit форми]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIOFc3M08zOEwwb28/edit Щоденника спостережень] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit Форми оцінювання з балами] для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit Форми] оцінювання з балами і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> 1 урок На початку учні знайомляться [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIUVQ0QU0zS3R1Q00/edit із презентацією] вчителя, дізнаються про сам проект, його цілі та завдання, етапи роботи. Учні обговорюють постановлену проблему, знайомляться з критеріями виконання своїх робот об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Заповнюють таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIVS0zNUlyb3JlVGs/edit З_Х_Я_Д], кожен учень виконує тестові завдання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit форми]<br /> Складають питання для проведення опитування серед однолітків.<br /> 2 урок Перегляд запропонованих веб-ресурсів та пошук інших ресурсів із заданої теми. Аналіз та оцінювання отриманої інформації. Визначення найбільш цінної та достовірної інформації, висновки з неї. Створення мультимедійної презентації.<br /> 3 урок Підсумковий продукт проекту демонструється під час захисту проекту та коментується учнями. Підведення підсумків роботи [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIVWNURFdYUF9yRUE/edit приклад учнівської презентації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Іващенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Нікополь, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> julia198853@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20.01.2014-01.02.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Уварова Віра Яківна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%86%D0%B2%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=533776 2014-01-31T10:12:09Z

<p>Іващенко Юлія: /* Про мене */</p> <hr /> <div>[[Файл:ijg7.jpg|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> Учитель іноземної мови<br /> <br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> == Мої курси ==<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, КЗ&quot;Нікопольська гімназія№7 ІІ-ІІІ ступенів, 20 січня -01 лютого 2014 р.]]<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://ivaschenkojulia.blogspot.com/ мій блог]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%86%D0%B2%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=533772 2014-01-31T10:11:25Z

<p>Іващенко Юлія: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div>[[Файл:ijg7.jpg|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої курси ==<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, КЗ&quot;Нікопольська гімназія№7 ІІ-ІІІ ступенів, 20 січня -01 лютого 2014 р.]]<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://ivaschenkojulia.blogspot.com/ мій блог]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%86%D0%B2%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=533770 2014-01-31T10:11:14Z

<p>Іващенко Юлія: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div>[[Файл:ijg7.jpg|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої курси ==<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, КЗ&quot;Нікопольська гімназія№7 ІІ-ІІІ ступенів, 20 січня -01 лютого 2014 р.]]<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [[http://ivaschenkojulia.blogspot.com/ мій блог]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%86%D0%B2%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=533768 2014-01-31T10:10:52Z

<p>Іващенко Юлія: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div>[[Файл:ijg7.jpg|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої курси ==<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, КЗ&quot;Нікопольська гімназія№7 ІІ-ІІІ ступенів, 20 січня -01 лютого 2014 р.]]<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [[http://ivaschenkojulia.blogspot.com/]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533756 2014-01-31T10:05:35Z

<p>Іващенко Юлія: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> <br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIZDNkYWp1SmtBRkk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIbmJSNnpFQlNXdTA/edit план впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIVS0zNUlyb3JlVGs/edit З_Х_Я_Д], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit форми]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIOFc3M08zOEwwb28/edit Щоденника спостережень] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit Форми оцінювання з балами] для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit Форми] оцінювання з балами і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> 1 урок На початку учні знайомляться [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIUVQ0QU0zS3R1Q00/edit із презентацією] вчителя, дізнаються про сам проект, його цілі та завдання, етапи роботи. Учні обговорюють постановлену проблему, знайомляться з критеріями виконання своїх робот об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Заповнюють таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIVS0zNUlyb3JlVGs/edit З_Х_Я_Д], кожен учень виконує тестові завдання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit форми]<br /> Складають питання для проведення опитування серед однолітків.<br /> 2 урок Перегляд запропонованих веб-ресурсів та пошук інших ресурсів із заданої теми. Аналіз та оцінювання отриманої інформації. Визначення найбільш цінної та достовірної інформації, висновки з неї. Створення мультимедійної презентації.<br /> 3 урок Підсумковий продукт проекту демонструється під час захисту проекту та коментується учнями. Підведення підсумків роботи [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIVWNURFdYUF9yRUE/edit приклад учнівської презентації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Іващенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Нікополь, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> julia198853@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20.01.2014-01.02.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Уварова Віра Яківна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533755 2014-01-31T10:05:25Z

<p>Іващенко Юлія: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIZDNkYWp1SmtBRkk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIbmJSNnpFQlNXdTA/edit план впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIVS0zNUlyb3JlVGs/edit З_Х_Я_Д], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit форми]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIOFc3M08zOEwwb28/edit Щоденника спостережень] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit Форми оцінювання з балами] для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit Форми] оцінювання з балами і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> 1 урок На початку учні знайомляться [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIUVQ0QU0zS3R1Q00/edit із презентацією] вчителя, дізнаються про сам проект, його цілі та завдання, етапи роботи. Учні обговорюють постановлену проблему, знайомляться з критеріями виконання своїх робот об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Заповнюють таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIVS0zNUlyb3JlVGs/edit З_Х_Я_Д], кожен учень виконує тестові завдання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit форми]<br /> Складають питання для проведення опитування серед однолітків.<br /> 2 урок Перегляд запропонованих веб-ресурсів та пошук інших ресурсів із заданої теми. Аналіз та оцінювання отриманої інформації. Визначення найбільш цінної та достовірної інформації, висновки з неї. Створення мультимедійної презентації.<br /> 3 урок Підсумковий продукт проекту демонструється під час захисту проекту та коментується учнями. Підведення підсумків роботи [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIVWNURFdYUF9yRUE/edit приклад учнівської презентації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Іващенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Нікополь, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> julia198853@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20.01.2014-01.02.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Уварова Віра Яківна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533754 2014-01-31T10:05:16Z

<p>Іващенко Юлія: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIZDNkYWp1SmtBRkk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIbmJSNnpFQlNXdTA/edit план впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIVS0zNUlyb3JlVGs/edit З_Х_Я_Д], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit форми]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIOFc3M08zOEwwb28/edit Щоденника спостережень] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit Форми оцінювання з балами] для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit Форми] оцінювання з балами і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> 1 урок На початку учні знайомляться [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIUVQ0QU0zS3R1Q00/edit із презентацією] вчителя, дізнаються про сам проект, його цілі та завдання, етапи роботи. Учні обговорюють постановлену проблему, знайомляться з критеріями виконання своїх робот об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Заповнюють таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIVS0zNUlyb3JlVGs/edit З_Х_Я_Д], кожен учень виконує тестові завдання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit форми]<br /> Складають питання для проведення опитування серед однолітків.<br /> 2 урок Перегляд запропонованих веб-ресурсів та пошук інших ресурсів із заданої теми. Аналіз та оцінювання отриманої інформації. Визначення найбільш цінної та достовірної інформації, висновки з неї. Створення мультимедійної презентації.<br /> 3 урок Підсумковий продукт проекту демонструється під час захисту проекту та коментується учнями. Підведення підсумків роботи [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIVWNURFdYUF9yRUE/edit приклад учнівської презентації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Іващенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Нікополь, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> julia198853@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20.01.2014-01.02.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Уварова Віра Яківна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533753 2014-01-31T10:05:05Z

<p>Іващенко Юлія: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIZDNkYWp1SmtBRkk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIbmJSNnpFQlNXdTA/edit план впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIVS0zNUlyb3JlVGs/edit З_Х_Я_Д], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit форми]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIOFc3M08zOEwwb28/edit Щоденника спостережень] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit Форми оцінювання з балами] для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit Форми] оцінювання з балами і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> 1 урок На початку учні знайомляться [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIUVQ0QU0zS3R1Q00/edit із презентацією] вчителя, дізнаються про сам проект, його цілі та завдання, етапи роботи. Учні обговорюють постановлену проблему, знайомляться з критеріями виконання своїх робот об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Заповнюють таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIVS0zNUlyb3JlVGs/edit З_Х_Я_Д], кожен учень виконує тестові завдання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit форми]<br /> Складають питання для проведення опитування серед однолітків.<br /> 2 урок Перегляд запропонованих веб-ресурсів та пошук інших ресурсів із заданої теми. Аналіз та оцінювання отриманої інформації. Визначення найбільш цінної та достовірної інформації, висновки з неї. Створення мультимедійної презентації.<br /> 3 урок Підсумковий продукт проекту демонструється під час захисту проекту та коментується учнями. Підведення підсумків роботи [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIVWNURFdYUF9yRUE/edit приклад учнівської презентації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Іващенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Нікополь, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> julia198853@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20.01.2014-01.02.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Уварова Віра Яківна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533752 2014-01-31T10:03:49Z

<p>Іващенко Юлія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIZDNkYWp1SmtBRkk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIbmJSNnpFQlNXdTA/edit план впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIVS0zNUlyb3JlVGs/edit З_Х_Я_Д], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit форми]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIOFc3M08zOEwwb28/edit Щоденника спостережень] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit Форми оцінювання з балами] для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit Форми] оцінювання з балами і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> 1 урок На початку учні знайомляться [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIUVQ0QU0zS3R1Q00/edit із презентацією] вчителя, дізнаються про сам проект, його цілі та завдання, етапи роботи. Учні обговорюють постановлену проблему, знайомляться з критеріями виконання своїх робот об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Заповнюють таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIVS0zNUlyb3JlVGs/edit З_Х_Я_Д], кожен учень виконує тестові завдання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit форми]<br /> Складають питання для проведення опитування серед однолітків.<br /> 2 урок Перегляд запропонованих веб-ресурсів та пошук інших ресурсів із заданої теми. Аналіз та оцінювання отриманої інформації. Визначення найбільш цінної та достовірної інформації, висновки з неї. Створення мультимедійної презентації.<br /> 3 урок Підсумковий продукт проекту демонструється під час захисту проекту та коментується учнями. Підведення підсумків роботи [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIVWNURFdYUF9yRUE/edit приклад учнівської презентації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Іващенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Нікополь, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> julia198853@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20.01.2014-01.02.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Уварова Віра Яківна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533745 2014-01-31T09:57:59Z

<p>Іващенко Юлія: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIZDNkYWp1SmtBRkk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIbmJSNnpFQlNXdTA/edit план впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIVS0zNUlyb3JlVGs/edit З_Х_Я_Д], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit форми]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIOFc3M08zOEwwb28/edit Щоденника спостережень] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit Форми оцінювання з балами] для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit Форми] оцінювання з балами і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1 урок На початку учні знайомляться [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive із презентацією] вчителя, дізнаються про сам проект, його цілі та завдання, етапи роботи. Учні обговорюють постановлену проблему, знайомляться з критеріями виконання своїх робот об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Заповнюють таблицю [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive З_Х_Я_Д], кожен учень виконує тестові завдання за допомогою [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive форми]<br /> Складають питання для проведення опитування серед однолітків.<br /> 2 урок Перегляд запропонованих веб-ресурсів та пошук інших ресурсів із заданої теми. Аналіз та оцінювання отриманої інформації. Визначення найбільш цінної та достовірної інформації, висновки з неї. Створення мультимедійної презентації.<br /> 3 урок Підсумковий продукт проекту демонструється під час захисту проекту та коментується учнями. Підведення підсумків роботи [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive приклад учнівської презентації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Іващенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Нікополь, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> julia198853@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20.01.2014-01.02.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Уварова Віра Яківна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533744 2014-01-31T09:56:20Z

<p>Іващенко Юлія: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIbmJSNnpFQlNXdTA/edit план впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIVS0zNUlyb3JlVGs/edit З_Х_Я_Д], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit форми]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIOFc3M08zOEwwb28/edit Щоденника спостережень] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit Форми оцінювання з балами] для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIeXJiSEFZQ2VLM3c/edit Форми] оцінювання з балами і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1 урок На початку учні знайомляться [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive із презентацією] вчителя, дізнаються про сам проект, його цілі та завдання, етапи роботи. Учні обговорюють постановлену проблему, знайомляться з критеріями виконання своїх робот об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Заповнюють таблицю [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive З_Х_Я_Д], кожен учень виконує тестові завдання за допомогою [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive форми]<br /> Складають питання для проведення опитування серед однолітків.<br /> 2 урок Перегляд запропонованих веб-ресурсів та пошук інших ресурсів із заданої теми. Аналіз та оцінювання отриманої інформації. Визначення найбільш цінної та достовірної інформації, висновки з неї. Створення мультимедійної презентації.<br /> 3 урок Підсумковий продукт проекту демонструється під час захисту проекту та коментується учнями. Підведення підсумків роботи [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive приклад учнівської презентації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Іващенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Нікополь, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> julia198853@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20.01.2014-01.02.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Уварова Віра Яківна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533742 2014-01-31T09:51:38Z

<p>Іващенко Юлія: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIbmJSNnpFQlNXdTA/edit план впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIVS0zNUlyb3JlVGs/edit З_Х_Я_Д], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive форми]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive Щоденника спостережень] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive Форми оцінювання з балами] для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive Форми] і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1 урок На початку учні знайомляться [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive із презентацією] вчителя, дізнаються про сам проект, його цілі та завдання, етапи роботи. Учні обговорюють постановлену проблему, знайомляться з критеріями виконання своїх робот об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Заповнюють таблицю [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive З_Х_Я_Д], кожен учень виконує тестові завдання за допомогою [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive форми]<br /> Складають питання для проведення опитування серед однолітків.<br /> 2 урок Перегляд запропонованих веб-ресурсів та пошук інших ресурсів із заданої теми. Аналіз та оцінювання отриманої інформації. Визначення найбільш цінної та достовірної інформації, висновки з неї. Створення мультимедійної презентації.<br /> 3 урок Підсумковий продукт проекту демонструється під час захисту проекту та коментується учнями. Підведення підсумків роботи [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive приклад учнівської презентації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Іващенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Нікополь, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> julia198853@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20.01.2014-01.02.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Уварова Віра Яківна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533741 2014-01-31T09:50:19Z

<p>Іващенко Юлія: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIbmJSNnpFQlNXdTA/edit план впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive З_Х_Я_Д], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive форми]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive Щоденника спостережень] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive Форми оцінювання з балами] для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive Форми] і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1 урок На початку учні знайомляться [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive із презентацією] вчителя, дізнаються про сам проект, його цілі та завдання, етапи роботи. Учні обговорюють постановлену проблему, знайомляться з критеріями виконання своїх робот об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Заповнюють таблицю [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive З_Х_Я_Д], кожен учень виконує тестові завдання за допомогою [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive форми]<br /> Складають питання для проведення опитування серед однолітків.<br /> 2 урок Перегляд запропонованих веб-ресурсів та пошук інших ресурсів із заданої теми. Аналіз та оцінювання отриманої інформації. Визначення найбільш цінної та достовірної інформації, висновки з неї. Створення мультимедійної презентації.<br /> 3 урок Підсумковий продукт проекту демонструється під час захисту проекту та коментується учнями. Підведення підсумків роботи [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive приклад учнівської презентації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Іващенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Нікополь, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> julia198853@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20.01.2014-01.02.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Уварова Віра Яківна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533740 2014-01-31T09:50:09Z

<p>Іващенко Юлія: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive План вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9WBwDj_zjEIbmJSNnpFQlNXdTA/edit план впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive З_Х_Я_Д], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive форми]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive Щоденника спостережень] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive Форми оцінювання з балами] для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive Форми] і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1 урок На початку учні знайомляться [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive із презентацією] вчителя, дізнаються про сам проект, його цілі та завдання, етапи роботи. Учні обговорюють постановлену проблему, знайомляться з критеріями виконання своїх робот об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Заповнюють таблицю [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive З_Х_Я_Д], кожен учень виконує тестові завдання за допомогою [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive форми]<br /> Складають питання для проведення опитування серед однолітків.<br /> 2 урок Перегляд запропонованих веб-ресурсів та пошук інших ресурсів із заданої теми. Аналіз та оцінювання отриманої інформації. Визначення найбільш цінної та достовірної інформації, висновки з неї. Створення мультимедійної презентації.<br /> 3 урок Підсумковий продукт проекту демонструється під час захисту проекту та коментується учнями. Підведення підсумків роботи [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive приклад учнівської презентації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Іващенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Нікополь, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> julia198853@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20.01.2014-01.02.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Уварова Віра Яківна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533723 2014-01-31T09:32:37Z

<p>Іващенко Юлія: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive З_Х_Я_Д], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive форми]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive Щоденника спостережень] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive Форми оцінювання з балами] для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive Форми] і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1 урок На початку учні знайомляться [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive із презентацією] вчителя, дізнаються про сам проект, його цілі та завдання, етапи роботи. Учні обговорюють постановлену проблему, знайомляться з критеріями виконання своїх робот об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Заповнюють таблицю [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive З_Х_Я_Д], кожен учень виконує тестові завдання за допомогою [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive форми]<br /> Складають питання для проведення опитування серед однолітків.<br /> 2 урок Перегляд запропонованих веб-ресурсів та пошук інших ресурсів із заданої теми. Аналіз та оцінювання отриманої інформації. Визначення найбільш цінної та достовірної інформації, висновки з неї. Створення мультимедійної презентації.<br /> 3 урок Підсумковий продукт проекту демонструється під час захисту проекту та коментується учнями. Підведення підсумків роботи [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive приклад учнівської презентації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Іващенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Нікополь, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> julia198853@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20.01.2014-01.02.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Уварова Віра Яківна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533722 2014-01-31T09:32:08Z

<p>Іващенко Юлія: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] План вивчення теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive З_Х_Я_Д], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive форми]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive Щоденника спостережень] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive Форми оцінювання з балами] для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive Форми] і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1 урок На початку учні знайомляться [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive із презентацією] вчителя, дізнаються про сам проект, його цілі та завдання, етапи роботи. Учні обговорюють постановлену проблему, знайомляться з критеріями виконання своїх робот об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Заповнюють таблицю [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive З_Х_Я_Д], кожен учень виконує тестові завдання за допомогою [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive форми]<br /> Складають питання для проведення опитування серед однолітків.<br /> 2 урок Перегляд запропонованих веб-ресурсів та пошук інших ресурсів із заданої теми. Аналіз та оцінювання отриманої інформації. Визначення найбільш цінної та достовірної інформації, висновки з неї. Створення мультимедійної презентації.<br /> 3 урок Підсумковий продукт проекту демонструється під час захисту проекту та коментується учнями. Підведення підсумків роботи [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive приклад учнівської презентації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Іващенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Нікополь, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> julia198853@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20.01.2014-01.02.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Уварова Віра Яківна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533721 2014-01-31T09:30:36Z

<p>Іващенко Юлія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] План вивчення теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю З_Х_Я_Д [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою форми [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем Щоденника спостережень [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1 урок На початку учні знайомляться [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive із презентацією] вчителя, дізнаються про сам проект, його цілі та завдання, етапи роботи. Учні обговорюють постановлену проблему, знайомляться з критеріями виконання своїх робот об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Заповнюють таблицю [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive З_Х_Я_Д], кожен учень виконує тестові завдання за допомогою [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive форми]<br /> Складають питання для проведення опитування серед однолітків.<br /> 2 урок Перегляд запропонованих веб-ресурсів та пошук інших ресурсів із заданої теми. Аналіз та оцінювання отриманої інформації. Визначення найбільш цінної та достовірної інформації, висновки з неї. Створення мультимедійної презентації.<br /> 3 урок Підсумковий продукт проекту демонструється під час захисту проекту та коментується учнями. Підведення підсумків роботи [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive приклад учнівської презентації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Іващенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Нікополь, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> julia198853@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20.01.2014-01.02.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Уварова Віра Яківна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533720 2014-01-31T09:29:19Z

<p>Іващенко Юлія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] План вивчення теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю З_Х_Я_Д [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою форми [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем Щоденника спостережень [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1 урок На початку учні знайомляться із презентацією вчителя, дізнаються про сам проект, його цілі та завдання, етапи роботи. Учні обговорюють постановлену проблему, знайомляться з критеріями виконання своїх робот об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Заповнюють таблицю [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive З_Х_Я_Д], кожен учень виконує тестові завдання за допомогою [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive форми]<br /> Складають питання для проведення опитування серед однолітків.<br /> 2 урок Перегляд запропонованих веб-ресурсів та пошук інших ресурсів із заданої теми. Аналіз та оцінювання отриманої інформації. Визначення найбільш цінної та достовірної інформації, висновки з неї. Створення мультимедійної презентації.<br /> 3 урок Підсумковий продукт проекту демонструється під час захисту проекту та коментується учнями. Підведення підсумків роботи [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive приклад учнівської презентації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Іващенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Нікополь, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> julia198853@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20.01.2014-01.02.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Уварова Віра Яківна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533717 2014-01-31T09:28:05Z

<p>Іващенко Юлія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] План вивчення теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю З_Х_Я_Д [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою форми [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем Щоденника спостережень [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1 урок На початку учні знайомляться із презентацією вчителя, дізнаються про сам проект, його цілі та завдання, етапи роботи. Учні обговорюють постановлену проблему, знайомляться з критеріями виконання своїх робот об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Заповнюють таблицю [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive З_Х_Я_Д], кожен учень виконує тестові завдання за допомогою форми<br /> Складають питання для проведення опитування серед однолітків.<br /> 2 урок Перегляд запропонованих веб-ресурсів та пошук інших ресурсів із заданої теми. Аналіз та оцінювання отриманої інформації. Визначення найбільш цінної та достовірної інформації, висновки з неї. Створення мультимедійної презентації.<br /> 3 урок Підсумковий продукт проекту демонструється під час захисту проекту та коментується учнями. Підведення підсумків роботи [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive приклад учнівської презентації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Іващенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Нікополь, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> julia198853@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20.01.2014-01.02.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Уварова Віра Яківна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533715 2014-01-31T09:27:38Z

<p>Іващенко Юлія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] План вивчення теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю З_Х_Я_Д [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою форми [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем Щоденника спостережень [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1 урок На початку учні знайомляться із презентацією вчителя, дізнаються про сам проект, його цілі та завдання, етапи роботи. Учні обговорюють постановлену проблему, знайомляться з критеріями виконання своїх робот об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Заповнюють таблицю [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-driveЗ_Х_Я_Д], кожен учень виконує тестові завдання за допомогою форми<br /> Складають питання для проведення опитування серед однолітків.<br /> 2 урок Перегляд запропонованих веб-ресурсів та пошук інших ресурсів із заданої теми. Аналіз та оцінювання отриманої інформації. Визначення найбільш цінної та достовірної інформації, висновки з неї. Створення мультимедійної презентації.<br /> 3 урок Підсумковий продукт проекту демонструється під час захисту проекту та коментується учнями. Підведення підсумків роботи [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive приклад учнівської презентації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Іващенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Нікополь, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> julia198853@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20.01.2014-01.02.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Уварова Віра Яківна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533714 2014-01-31T09:26:06Z

<p>Іващенко Юлія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] План вивчення теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю З_Х_Я_Д [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою форми [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем Щоденника спостережень [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1 урок На початку учні знайомляться із презентацією вчителя, дізнаються про сам проект, його цілі та завдання, етапи роботи. Учні обговорюють постановлену проблему, знайомляться з критеріями виконання своїх робот об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Заповнюють таблицю З_Х_Я_Д, кожен учень виконує тестові завдання за допомогою форми<br /> Складають питання для проведення опитування серед однолітків.<br /> 2 урок Перегляд запропонованих веб-ресурсів та пошук інших ресурсів із заданої теми. Аналіз та оцінювання отриманої інформації. Визначення найбільш цінної та достовірної інформації, висновки з неї. Створення мультимедійної презентації.<br /> 3 урок Підсумковий продукт проекту демонструється під час захисту проекту та коментується учнями. Підведення підсумків роботи [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive приклад учнівської презентації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Іващенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Нікополь, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> julia198853@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20.01.2014-01.02.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Уварова Віра Яківна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533712 2014-01-31T09:24:16Z

<p>Іващенко Юлія: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] План вивчення теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю З_Х_Я_Д [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою форми [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем Щоденника спостережень [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Іващенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Нікополь, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> julia198853@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20.01.2014-01.02.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Уварова Віра Яківна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533711 2014-01-31T09:24:00Z

<p>Іващенко Юлія: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] План вивчення теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю З_Х_Я_Д [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою форми [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем Щоденника спостережень [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Іващенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Нікополь, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> julia198853@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20.01.2014-01.02.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533710 2014-01-31T09:23:29Z

<p>Іващенко Юлія: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] План вивчення теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю З_Х_Я_Д [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою форми [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем Щоденника спостережень [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Іващенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Нікополь, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> julia198853@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20.01.2014-01.02.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533709 2014-01-31T09:21:56Z

<p>Іващенко Юлія: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] План вивчення теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю З_Х_Я_Д [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою форми [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем Щоденника спостережень [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Іващенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Нікополь, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> julia198853@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533707 2014-01-31T09:21:14Z

<p>Іващенко Юлія: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] План вивчення теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю З_Х_Я_Д [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою форми [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем Щоденника спостережень [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Іващенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Нікополь, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533706 2014-01-31T09:20:51Z

<p>Іващенко Юлія: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] План вивчення теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю З_Х_Я_Д [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою форми [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем Щоденника спостережень [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Іващенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533705 2014-01-31T09:20:22Z

<p>Іващенко Юлія: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] План вивчення теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю З_Х_Я_Д [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою форми [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем Щоденника спостережень [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Іващенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533703 2014-01-31T09:20:05Z

<p>Іващенко Юлія: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] План вивчення теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю З_Х_Я_Д [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою форми [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем Щоденника спостережень [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Іващенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533701 2014-01-31T09:19:40Z

<p>Іващенко Юлія: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] План вивчення теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю З_Х_Я_Д [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою форми [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем Щоденника спостережень [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533695 2014-01-31T09:17:07Z

<p>Іващенко Юлія: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] План вивчення теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю З_Х_Я_Д [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою форми [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем Щоденника спостережень [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж Форми оцінювання з балами і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533694 2014-01-31T09:16:08Z

<p>Іващенко Юлія: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] План вивчення теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю З_Х_Я_Д [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою форми [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем Щоденника спостережень [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж Форми оцінювання з балами і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533692 2014-01-31T09:15:09Z

<p>Іващенко Юлія: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] План вивчення теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю З_Х_Я_Д [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою форми [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем Щоденника спостережень дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж Форми оцінювання з балами і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533687 2014-01-31T09:13:43Z

<p>Іващенко Юлія: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] План вивчення теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю З_Х_Я_Д [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою форми. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем Щоденника спостережень дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж Форми оцінювання з балами і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533685 2014-01-31T09:13:13Z

<p>Іващенко Юлія: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] План вивчення теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю [З_Х_Я_Д https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою форми. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем Щоденника спостережень дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж Форми оцінювання з балами і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533684 2014-01-31T09:12:56Z

<p>Іващенко Юлія: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] План вивчення теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю [[З_Х_Я_Д https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive]], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою форми. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем Щоденника спостережень дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж Форми оцінювання з балами і учнівських тестів та висновків до завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%ABDon%27t_worry_be_happy!%C2%BB&diff=533683 2014-01-31T09:11:20Z

<p>Іващенко Юлія: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Don't worry be happy!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна мова (англійська)<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] План вивчення теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іващенко Юлія