http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0 2026-04-18T06:18:04Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340798 2013-01-04T09:04:45Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WUo2SExCQ2xBUGM/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_aHJMNHZ6UTlCMlU/edit Форма оцінювання портфоліо]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_Z2t3SnJhRGc0ZW8/edit Форма оцшнювання основних запитань проекта]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_Z2FmY0RJU3o0Z0k/edit Оцінювання навичок самооціювання та рефлексії] <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_RlM4NFZvTlFJX1U/edit Оцінювання навичок спільної діяльності]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_V2x4N0xTRzU3ZHc/edit Оцінювання планування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує [https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_eEFib2stSmFhWkE/edit публікацію] учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської [https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_eWRGX0VaUEh5NUU/edit PowerPoint презентації], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit З-Х-Д] , відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> [[Файл:bk_1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> [[Файл:bk_2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Bk_2.jpg&diff=340796 2013-01-04T09:02:51Z

<p>Іванцова Тетяна: </p> <hr /> <div></div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Bk_1.jpeg&diff=340794 2013-01-04T09:02:04Z

<p>Іванцова Тетяна: </p> <hr /> <div></div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340793 2013-01-04T09:01:29Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WUo2SExCQ2xBUGM/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_aHJMNHZ6UTlCMlU/edit Форма оцінювання портфоліо]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_Z2t3SnJhRGc0ZW8/edit Форма оцшнювання основних запитань проекта]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_Z2FmY0RJU3o0Z0k/edit Оцінювання навичок самооціювання та рефлексії] <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_RlM4NFZvTlFJX1U/edit Оцінювання навичок спільної діяльності]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_V2x4N0xTRzU3ZHc/edit Оцінювання планування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської [https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_eWRGX0VaUEh5NUU/edit PowerPoint презентації], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit З-Х-Д] , відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> [[Файл:bk_1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> [[Файл:bk_2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340259 2013-01-02T14:28:49Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WUo2SExCQ2xBUGM/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_aHJMNHZ6UTlCMlU/edit Форма оцінювання портфоліо]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_Z2t3SnJhRGc0ZW8/edit Форма оцшнювання основних запитань проекта]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_Z2FmY0RJU3o0Z0k/edit Оцінювання навичок самооціювання та рефлексії] <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_RlM4NFZvTlFJX1U/edit Оцінювання навичок спільної діяльності]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_V2x4N0xTRzU3ZHc/edit Оцінювання планування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської [https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_eWRGX0VaUEh5NUU/edit PowerPoint презентації], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit З-Х-Д] , відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340258 2013-01-02T14:28:02Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WUo2SExCQ2xBUGM/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_aHJMNHZ6UTlCMlU/edit Форма оцінювання портфоліо]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_Z2t3SnJhRGc0ZW8/edit Форма оцшнювання основних запитань проекта]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_Z2FmY0RJU3o0Z0k/edit Оцінювання навичок самооціювання та рефлексії] <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_RlM4NFZvTlFJX1U/edit Оцінювання навичок спільної діяльності]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_V2x4N0xTRzU3ZHc/edit Оцінювання планування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської [https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_eWRGX0VaUEh5NUU/edit PowerPoint презентації], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit З-Х-Д] , відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> *[[Файл:https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_SV91MDh1dDNYVzQ/edit]] [[Файл:https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_SV91MDh1dDNYVzQ/edit]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340257 2013-01-02T14:25:07Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WUo2SExCQ2xBUGM/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_aHJMNHZ6UTlCMlU/edit Форма оцінювання портфоліо]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_Z2t3SnJhRGc0ZW8/edit Форма оцшнювання основних запитань проекта]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_Z2FmY0RJU3o0Z0k/edit Оцінювання навичок самооціювання та рефлексії] <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_RlM4NFZvTlFJX1U/edit Оцінювання навичок спільної діяльності]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_V2x4N0xTRzU3ZHc/edit Оцінювання планування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію [https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_bnVLMk1mUFI2Mms/edit,https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_SV91MDh1dDNYVzQ/edit Проектна технологія] учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської [https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_eWRGX0VaUEh5NUU/edit PowerPoint презентації], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit З-Х-Д] , відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340254 2013-01-02T14:19:29Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WUo2SExCQ2xBUGM/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_aHJMNHZ6UTlCMlU/edit Форма оцінювання портфоліо]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_Z2t3SnJhRGc0ZW8/edit Форма оцшнювання основних запитань проекта]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_Z2FmY0RJU3o0Z0k/edit Оцінювання навичок самооціювання та рефлексії] <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_RlM4NFZvTlFJX1U/edit Оцінювання навичок спільної діяльності]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_V2x4N0xTRzU3ZHc/edit Оцінювання планування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської [https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_eWRGX0VaUEh5NUU/edit PowerPoint презентації], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit З-Х-Д] , відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340253 2013-01-02T14:19:15Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WUo2SExCQ2xBUGM/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_aHJMNHZ6UTlCMlU/edit Форма оцінювання портфоліо]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_Z2t3SnJhRGc0ZW8/edit Форма оцшнювання основних запитань проекта]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_Z2FmY0RJU3o0Z0k/edit Оцінювання навичок самооціювання та рефлексії] <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_RlM4NFZvTlFJX1U/edit Оцінювання навичок спільної діяльності]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_V2x4N0xTRzU3ZHc/edit Оцінювання планування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської [https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_eWRGX0VaUEh5NUU/edit PowerPoint презентації], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit З-Х-Д] , відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340252 2013-01-02T14:18:59Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WUo2SExCQ2xBUGM/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_aHJMNHZ6UTlCMlU/edit Форма оцінювання портфоліо]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_Z2t3SnJhRGc0ZW8/edit Форма оцшнювання основних запитань проекта]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_Z2FmY0RJU3o0Z0k/edit Оцінювання навичок самооціювання та рефлексії] <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_RlM4NFZvTlFJX1U/edit Оцінювання навичок спільної діяльності]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_V2x4N0xTRzU3ZHc/edit Оцінювання планування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської [https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_eWRGX0VaUEh5NUU/edit PowerPoint презентації], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit З-Х-Д] , відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340251 2013-01-02T14:15:36Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WUo2SExCQ2xBUGM/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_aHJMNHZ6UTlCMlU/edit Форма оцінювання портфоліо]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_Z2t3SnJhRGc0ZW8/edit Форма оцшнювання основних запитань проекта]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_Z2FmY0RJU3o0Z0k/edit Оцінювання навичок самооціювання та рефлексії] <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_RlM4NFZvTlFJX1U/edit Оцінювання навичок спільної діяльності]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_V2x4N0xTRzU3ZHc/edit Оцінювання планування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської [https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_eWRGX0VaUEh5NUU/edit PowerPoint презентації], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit З-Х-Д] , відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340249 2013-01-02T14:13:35Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WUo2SExCQ2xBUGM/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_aHJMNHZ6UTlCMlU/edit Форма оцінювання портфоліо]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_Z2t3SnJhRGc0ZW8/edit Форма оцшнювання основних запитань проекта]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_Z2FmY0RJU3o0Z0k/edit Оцінювання навичок самооціювання та рефлексії] <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_RlM4NFZvTlFJX1U/edit Оцінювання навичок спільної діяльності]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_V2x4N0xTRzU3ZHc/edit Оцінювання планування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit З-Х-Д] , відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340248 2013-01-02T14:08:05Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WUo2SExCQ2xBUGM/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_aHJMNHZ6UTlCMlU/edit Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit З-Х-Д] , відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340246 2013-01-02T14:04:59Z

<p>Іванцова Тетяна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WUo2SExCQ2xBUGM/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit З-Х-Д] , відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340245 2013-01-02T14:04:20Z

<p>Іванцова Тетяна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WUo2SExCQ2xBUGM/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit З-Х-Д] , відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340242 2013-01-02T14:00:31Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit З-Х-Д] , відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340241 2013-01-02T13:59:55Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit зхд] , відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340233 2013-01-02T13:43:53Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці [http://wiki.iteach.com.ua//docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit], відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340232 2013-01-02T13:43:41Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці [[[http://wiki.iteach.com.ua//docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit]]З-Х-Д], відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340231 2013-01-02T13:42:44Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці [http://wiki.iteach.com.ua//docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit], відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340230 2013-01-02T13:42:22Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці [[http://wiki.iteach.com.ua//docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit]], відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340227 2013-01-02T13:41:10Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці [[http://wiki.iteach.com.ua//docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit]З-Х-Д], відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340226 2013-01-02T13:40:53Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д[[http://wiki.iteach.com.ua//docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit]З-Х-Д], відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340225 2013-01-02T13:40:24Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д[З-Х-Д http://wiki.iteach.com.ua//docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit], відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340224 2013-01-02T13:40:03Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д[http://wiki.iteach.com.ua//docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit], відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340223 2013-01-02T13:39:13Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д[[http://wiki.iteach.com.ua//docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit]], відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340222 2013-01-02T13:38:14Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці [[З-Х-Д]http://wiki.iteach.com.ua//docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit], відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340221 2013-01-02T13:35:52Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці [[З-Х-Д]]http://wiki.iteach.com.ua//docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340220 2013-01-02T13:35:16Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці [З-Х-Д] http://wiki.iteach.com.ua//docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340219 2013-01-02T13:34:53Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д[http://wiki.iteach.com.ua//docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit] , відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340218 2013-01-02T13:34:06Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці [[З-Х-Д http://wiki.iteach.com.ua//docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit]], відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340217 2013-01-02T13:32:53Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці [[З-Х-Д [http://wiki.iteach.com.ua//docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit]]], відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340216 2013-01-02T13:32:24Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці [[З-Х-Д http://wiki.iteach.com.ua//docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit]], відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340215 2013-01-02T13:31:53Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці [[З-Х-Д http://wiki.iteach.com.ua//docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit]http://wiki.iteach.com.ua//docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit], відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340214 2013-01-02T13:30:56Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці [[З-Х-Д]http://wiki.iteach.com.ua//docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit], відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340213 2013-01-02T13:30:34Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці [[З-Х-Д]]http://wiki.iteach.com.ua//docs.google.com/file/d/0B9ZAzwzXyiO_WXhneVVjdkx5Unc/edit, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340150 2013-01-01T20:44:04Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340149 2013-01-01T20:42:40Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> *Завданнями проекту є :<br /> <br /> -розширення лексичного запасу учнів з теми,<br /> <br /> -удосконалення навичок усного та писемного мовлення,<br /> <br /> -активізація пізнавальних інтересів з предмету,<br /> <br /> -залучення до самостійного пошуку інформації та її аналізу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» , учням проводити оцінювання в міжетапному періоді. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340148 2013-01-01T20:42:02Z

<p>Іванцова Тетяна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування. <br /> *Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340146 2013-01-01T19:30:31Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> *19.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> *КТГ, каб. 217<br /> <br /> ==Тренери==<br /> *Іванова Дар’я Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340145 2013-01-01T19:28:25Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> *Іванцова Тетяна <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> *Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> *Криворізька Тернівська гімназія<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> *м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> *388773<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340144 2013-01-01T19:21:49Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> * Розуміння різниці між матеріальним і духовним. Виразно і вдумливо читати диптих. Визначати провідну думку кожної частини. Вміти розшифровувати і коментувати метафоричний підтекст образів. Висловлювати власні міркування про духовне наповнення кожного, індивідуальні способи його проявів у реальному сучасному житті. Дискутувати про необхідність бути духовно розвиненим і багатим. 
Вивчити напам’ять: один вірш (на вибір).
Усвідомлення високих моральних якостей, духовного багатства людини. “Якщо...” Р. Кіплінга<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340143 2013-01-01T19:20:15Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> *7 –А, учні 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340142 2013-01-01T19:19:16Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> *Даний проект наскрізно проходить крізь такі навчальні предмети, як теорію мистецтв, етику, музику, працю, історію, світову літературу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B5_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%94,_%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%94%22&diff=340141 2013-01-01T19:18:28Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> *Людина не літає, а крила має…<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=340140 2013-01-01T19:14:43Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Мої захоплення */</p> <hr /> <div>[[Файл:ivt.JPG |230px|thumb|left|]] <br /> == Про мене ==<br /> Іванцова Тетяна Вікторовна,<br /> вчитель української мови та літератури<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://tanuyshaivantsova.blogspot.com/ Мій блог-щоденник Інтел_10]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [[Портфоліо Іванцової Тетяни Вікторівни для учнів 7 класу з української мови за темою &quot;Людина не літає, а крила має&quot;]]<br /> <br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> *Люблю співати під гітару, пишу вірші, інколи - прозові твори, шию, в'яжу, малюю, люблю подорожувати, зокрема до Західної України; добре катаюся на велосипеді,...</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:18.12.2012._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7,_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B02&diff=331524 2012-12-17T15:18:49Z

<p>Іванцова Тетяна: Створена сторінка: Питання: 1. Яким чином координувати складений учнями робочий план? 2. Яким чином координ...</p> <hr /> <div>Питання:<br /> 1. Яким чином координувати складений учнями робочий план?<br /> 2. Яким чином координувати коригування плану за яким працює учень?<br /> 3. Яким повинен бути розподіл робочого часу?<br /> Відгуки:<br /> 1. Пояснена роль вчителя в навчально-виховному процесі.<br /> 2. Вказано на завдання вчителя - забезпечити учнів всіма необхідними навчальними інструментами для виконання проекту, враховуючи при тому і план-шаблон.<br /> <br /> Пропозиція:<br /> Організувати роботу «вчитель-учень» за допомогою блогів.</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=18.12.2012._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7,_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B01&diff=331485 2012-12-17T15:04:47Z

<p>Іванцова Тетяна: </p> <hr /> <div>* скласти план роботи;<br /> * обговорити способи звітності (створити власний блог з проекту);<br /> * спланувати проведення пошуку інформації з теми проекту;<br /> * спланувати дослідження з еспериментальних частин проекту.</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=18.12.2012._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7,_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B01&diff=331475 2012-12-17T15:02:19Z

<p>Іванцова Тетяна: Створена сторінка: * скласти план роботи; * спланувати проведення пошуку інформації з теми проекту; * сплану...</p> <hr /> <div>* скласти план роботи;<br /> * спланувати проведення пошуку інформації з теми проекту;<br /> * спланувати дослідження з еспериментальних частин проекту;</div>

Іванцова Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=331243 2012-12-17T14:09:34Z

<p>Іванцова Тетяна: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div>[[Файл:ivt.JPG |230px|thumb|left|]] <br /> == Про мене ==<br /> Іванцова Тетяна Вікторовна,<br /> вчитель української мови та літератури<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> *[http://tanuyshaivantsova.blogspot.com/ Мій блог-щоденник Інтел_10]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Іванцова Тетяна