http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0+%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-04-07T13:30:55Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A6%D0%BE%D1%83%D1%84%D0%B0%D0%BB%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%95%D0%B4%D1%83%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2_(%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B8)%C2%BB&diff=1007274 2017-01-17T11:19:11Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Треба додати план впровадження теми<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D1%97%C2%BB&diff=1007271 2017-01-17T11:17:49Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Цікаві питання, все вдало обдумано.--[[Користувач:Лісова Надія Андріївна|Лісова Надія Андріївна]] ([[Обговорення користувача:Лісова Надія Андріївна|обговорення]]) 13:04, 17 січня 2017 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Оцінювання доцільне.--[[Користувач:Лісова Надія Андріївна|Лісова Надія Андріївна]] ([[Обговорення користувача:Лісова Надія Андріївна|обговорення]]) 13:04, 17 січня 2017 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> С боку учня робота виконана цікаво.--[[Користувач:Лісова Надія Андріївна|Лісова Надія Андріївна]] ([[Обговорення користувача:Лісова Надія Андріївна|обговорення]]) 13:05, 17 січня 2017 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дуже добре! Ви молодець!--[[Користувач:Лісова Надія Андріївна|Лісова Надія Андріївна]] ([[Обговорення користувача:Лісова Надія Андріївна|обговорення]]) 13:06, 17 січня 2017 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Можна додати опис оцінювання<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чудова презентація вчителя, я гадаю дітям буде цікаво.--[[Користувач:Лісова Надія Андріївна|Лісова Надія Андріївна]] ([[Обговорення користувача:Лісова Надія Андріївна|обговорення]]) 13:06, 17 січня 2017 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B5%D1%81%D1%85%D0%BB%D1%96%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%9F%D0%BE%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D0%B7%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%C2%BB&diff=1007266 2017-01-17T11:15:53Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: /* ІНШІ КОМЕНТАРІ */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На мою думку дуже вдало обрано ключове питання.<br /> --[[Користувач:ІринаБондар|ІринаБондар]] ([[Обговорення користувача:ІринаБондар|обговорення]]) 09:41, 17 січня 2017 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дуже гарно оформлений сайт звіту учнів. Вдало підібрані малюнки. <br /> --[[Користувач:ІринаБондар|ІринаБондар]] ([[Обговорення користувача:ІринаБондар|обговорення]]) 09:48, 17 січня 2017 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вцілому тема дуже цікава, та надзвичайно корисна для дітей.<br /> --[[Користувач:ІринаБондар|ІринаБондар]] ([[Обговорення користувача:ІринаБондар|обговорення]]) 09:50, 17 січня 2017 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> На мою думку не потребує покращень. --[[Користувач:Максименко Віктор Дмитрович|Максименко Віктор Дмитрович]] ([[Обговорення користувача:Максименко Віктор Дмитрович|обговорення]]) 10:04, 17 січня 2017 (EET)<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Можна додати ссилку на університет<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%C2%BB&diff=1007260 2017-01-17T11:07:54Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Звичайні дроби (Світ по частинам)= <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математики, історія, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 5 клас, 10-11 років<br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Навчальний проект «Світ по частинам» виконуватиметься учнями 5 класу при вивчені теми «Звичайні дроби».<br /> Основні види діяльності учнів: <br /> зібрати додатковий теоретичний матеріал по темі;<br /> зробити добірку нестандартних завдань з дробами;<br /> знайти зв'язок оточуючого нас світу зі світом дробових чисел (скласти таблиці, діаграми);<br /> створити мультимедійну презентацію про проекту;<br /> продемонструвати іншим учням, що тема дробів може бути дуже цікавою і корисною.<br /> <br /> =Плани=<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=18ze6xXeOWgY86FTbBnBrPiKzFUakLwy-Ww4O3Y55gn0 План вивчення теми &quot;Звичайні дроби&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=16rgKs_Szw8bUXN0jtEYyilSK5TjNgx0ERGqMbYGfbXA План впровадження теми &quot;Звичайні дроби&quot;]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними опитувальника та таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався). Вчитель спрямовує учнів на використання ікт в процесі навчання.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=15wmb0YlOFn4WlLSbRZGz1qVOnibDCMYsAasNcSnC4Pc Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> Протягом роботи над проектом учні використовують самооцінку презентації, щоденну рефлексію, вирішують завдання, проводять само - і взаємоперевірку. Коли учні завершують частину дослідження, учитель перевіряє їх вирішення, правильність запису, щоб з'ясувати, чи потребують учні у додаткових інструкцій. Даний вид діяльності вчитель здійснює через онлайн-конференції , консультації та обговорення на блозі. Результат роботи над проектом оцінюється за допомогою опитування, роботи з таблицею бажань і безпосереднім захистом проекту.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1zNDpO3g_gY3kahT4ARQNJKRMSJe_UFoB-IlsEuPe0NE Оцінювання захисту мультимедійної презентації ]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1zHx1e2r9Q9Y_AkzkZEW_9XsxwFozpY8c8_ybq56exAI Оцінювання навичок спільної діяльності]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=14YW1W7SXDCmulx2_mV_x3UWF6K44g7EXVnNDLxlrOxQ Оцінювання мультимедійної презентації]<br /> <br /> Бали за весь проект можна подивитись у даній таблиці [https://drive.google.com/open?id=1lb3ywMHAbwa-HmRrJJVOEBCLhho-Z0yCPLbXEn7exPU загальної оцінки]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/ivanovaolena2569/ Сайт вчителя]<br /> <br /> '''І етап:''' Вчителю потрібно разом з учнями переглянути буклет про використання ікт у навчанні; перевірити, чи учні знають, як шукати відомості в мережі Інтернет, зберігати їх та документувати; здійснити роботу з учнями щодо пошуку та оцінювання ними веб-ресурсів та дотримання законів про авторське право; переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS PowerPoint, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті (збереження, пошук, перегляд)забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=0B-nNUrHQSFafWWV2QWdsUVhPSHM Буклет про використання ікт у навчанні]<br /> <br /> '''ІІ етап:''' Перед учнями ставиться ключове питання і під час проведення мозкового штурму відбувається його обговорення. Вчитель пропонує учням презентацію основних питань. Щоб перевірити рівень володіння учнями записами основних математичних понять, а учні усвідомили і оцінили свої попередні знання та з’ясувати, що саме вони знають з теми проекту всім класом заповнюють дві перші колонки таблиці З-Х-Д (знаю – хочу дізнатися) ; виконують завдання по заповненню графічних схем. Учні формують 3 групи, обирають одну з тем для дослідження. <br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yEkP4TMRhRO1ilFOjOQxz3-dEHvENa0nV5sSnMD34Kk Презентація основних питань проекту]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=15wmb0YlOFn4WlLSbRZGz1qVOnibDCMYsAasNcSnC4Pc Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> '''ІІІ етап:''' Учні розподіляються на групи:<br /> <br /> І група – «Історики»<br /> <br /> ІІ група – «Практики»<br /> <br /> ІІІ група – «Знавці»<br /> <br /> Ознайомившись зі своїми тематичними питаннями, займаються пошуком відомостей, складають план діяльності для впровадження своїх планів, використовують форми оцінювання самоспрямування у навчанні. Учні працюють над створенням презентації. Вчитель роздає учням документ Контрольний список. Попередньо відбувається обговорення цих форм з керівниками груп, щоб переконатися, що вони розуміють критерії оцінювання перед початком роботи. Рефлексія та консультації, взаємооцінювання відбувається протягом всієї роботи. <br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/proektiucniv1111/home Сайт учнів]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1XOhRmal9QA4fAbaiORvQ1kD4MtKtSOkRTamvmJvKJFo Учнівська презентація 1]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1w8n3d91MCxB5wfVo-IbxkHle1SHEu3FTXONgrkJkr4s Учнівська презентація 2]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1YawmG83g9zhFiaf67246NxpnFY7hZibPJz6Rofr_XLo Рефлексія]<br /> <br /> '''IV етап:''' Перед завершенням роботи учні, використовуючи критерії перевіряють свою роботу та коригують навчальні потреби. Кожна група здає вчителю документ оцінювання навичок спільної діяльності. У призначений вчителем день захисту проекту під час виступу з презентацією учні заповнюють форму оцінювання презентації. Щоб перевірити рівень володіння учнями навчальним матеріалом, відбувається підсумкове оцінювання вмінь і навичок. Виконують контрольну роботу з теми.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1WITOhLBNduimDjdE4VFHJOXJpzaQTPxUAlAlL4Hdiaw Контрольна робота]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=134xsl3XLOCRy3LKXu-fiAGXebd-x45GftrT22dWWbUI Опитувальник]<br /> * [http://LearningApps.org/2182394 Порівняння LearningApps]<br /> * [http://LearningApps.org/display?v=ppo94139317 Кросворд LearningApps]<br /> * [http://LearningApps.org/display?v=p4c5nthya17 додавання та віднімання дробів LearningApps]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> [[Файл:zbVQ-ph8W8I.jpg|250px|thumb|left|Іванова Олена]]<br /> <br /> '''''Ім'я, прізвище'''''<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Іванова Олена]<br /> <br /> '''''Фах, навчальний предмет'''''<br /> Математика, інформатика<br /> <br /> '''''Навчальний заклад'''''<br /> [http://kdpu.edu.ua/ Криворізький державний педагогічний університет ]<br /> <br /> '''''Місто\село, район, область'''''<br /> Дніпропетровська область, [http://kryvyirih.dp.ua м.Кривий Ріг]<br /> <br /> '''''Контактні дані'''''<br /> ai93035@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 5 січня 2017 – 17 січня 2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://kdpu.edu.ua/ Криворізький державний педагогічний університет ]<br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9B%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Лов’янова Ірина Василівна]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%C2%BB&diff=1007123 2017-01-17T08:13:25Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div>=Звичайні дроби (Світ по частинам)= <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математики, історія, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 5 клас, 10-11 років<br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Навчальний проект «Світ по частинам» виконуватиметься учнями 5 класу при вивчені теми «Звичайні дроби».<br /> Основні види діяльності учнів: <br /> зібрати додатковий теоретичний матеріал по темі;<br /> зробити добірку нестандартних завдань з дробами;<br /> знайти зв'язок оточуючого нас світу зі світом дробових чисел (скласти таблиці, діаграми);<br /> створити мультимедійну презентацію про проекту;<br /> продемонструвати іншим учням, що тема дробів може бути дуже цікавою і корисною.<br /> <br /> =Плани=<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=18ze6xXeOWgY86FTbBnBrPiKzFUakLwy-Ww4O3Y55gn0 План вивчення теми &quot;Звичайні дроби&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=16rgKs_Szw8bUXN0jtEYyilSK5TjNgx0ERGqMbYGfbXA План впровадження теми &quot;Звичайні дроби&quot;]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними опитувальника та таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався). Вчитель спрямовує учнів на використання ікт в процесі навчання.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=15wmb0YlOFn4WlLSbRZGz1qVOnibDCMYsAasNcSnC4Pc Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> Протягом роботи над проектом учні використовують самооцінку презентації, щоденну рефлексію, вирішують завдання, проводять само - і взаємоперевірку. Коли учні завершують частину дослідження, учитель перевіряє їх вирішення, правильність запису, щоб з'ясувати, чи потребують учні у додаткових інструкцій. Даний вид діяльності вчитель здійснює через онлайн-конференції , консультації та обговорення на блозі. Результат роботи над проектом оцінюється за допомогою опитування, роботи з таблицею бажань і безпосереднім захистом проекту.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1zNDpO3g_gY3kahT4ARQNJKRMSJe_UFoB-IlsEuPe0NE Оцінювання захисту мультимедійної презентації ]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1zHx1e2r9Q9Y_AkzkZEW_9XsxwFozpY8c8_ybq56exAI Оцінювання навичок спільної діяльності]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=14YW1W7SXDCmulx2_mV_x3UWF6K44g7EXVnNDLxlrOxQ Оцінювання мультимедійної презентації]<br /> <br /> Бали за весь проект можна подивитись у даній таблиці [https://drive.google.com/open?id=1lb3ywMHAbwa-HmRrJJVOEBCLhho-Z0yCPLbXEn7exPU загальної оцінки]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/ivanovaolena2569/ Сайт вчителя]<br /> <br /> '''І етап:''' Вчителю потрібно разом з учнями переглянути буклет про використання ікт у навчанні; перевірити, чи учні знають, як шукати відомості в мережі Інтернет, зберігати їх та документувати; здійснити роботу з учнями щодо пошуку та оцінювання ними веб-ресурсів та дотримання законів про авторське право; переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS PowerPoint, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті (збереження, пошук, перегляд)забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=0B-nNUrHQSFafWWV2QWdsUVhPSHM Буклет про використання ікт у навчанні]<br /> <br /> '''ІІ етап:''' Перед учнями ставиться ключове питання і під час проведення мозкового штурму відбувається його обговорення. Вчитель пропонує учням презентацію основних питань. Щоб перевірити рівень володіння учнями записами основних математичних понять, а учні усвідомили і оцінили свої попередні знання та з’ясувати, що саме вони знають з теми проекту всім класом заповнюють дві перші колонки таблиці З-Х-Д (знаю – хочу дізнатися) ; виконують завдання по заповненню графічних схем. Учні формують 3 групи, обирають одну з тем для дослідження. <br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yEkP4TMRhRO1ilFOjOQxz3-dEHvENa0nV5sSnMD34Kk Презентація основних питань проекту]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=15wmb0YlOFn4WlLSbRZGz1qVOnibDCMYsAasNcSnC4Pc Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> '''ІІІ етап:''' Учні розподіляються на групи:<br /> <br /> І група – «Істориковеди»<br /> <br /> ІІ група – «Практики»<br /> <br /> ІІІ група – «Знавці»<br /> <br /> Ознайомившись зі своїми тематичними питаннями, займаються пошуком відомостей, складають план діяльності для впровадження своїх планів, використовують форми оцінювання самоспрямування у навчанні. Учні працюють над створенням презентації. Вчитель роздає учням документ Контрольний список. Попередньо відбувається обговорення цих форм з керівниками груп, щоб переконатися, що вони розуміють критерії оцінювання перед початком роботи. Рефлексія та консультації, взаємооцінювання відбувається протягом всієї роботи. <br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/proektiucniv1111/home Сайт учнів]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1XOhRmal9QA4fAbaiORvQ1kD4MtKtSOkRTamvmJvKJFo Учнівська презентація 1]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1w8n3d91MCxB5wfVo-IbxkHle1SHEu3FTXONgrkJkr4s Учнівська презентація 2]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1YawmG83g9zhFiaf67246NxpnFY7hZibPJz6Rofr_XLo Рефлексія]<br /> <br /> '''IV етап:''' Перед завершенням роботи учні, використовуючи критерії перевіряють свою роботу та коригують навчальні потреби. Кожна група здає вчителю документ оцінювання навичок спільної діяльності. У призначений вчителем день захисту проекту під час виступу з презентацією учні заповнюють форму оцінювання презентації. Щоб перевірити рівень володіння учнями навчальним матеріалом, відбувається підсумкове оцінювання вмінь і навичок. Виконують контрольну роботу з теми.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1WITOhLBNduimDjdE4VFHJOXJpzaQTPxUAlAlL4Hdiaw Контрольна робота]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=134xsl3XLOCRy3LKXu-fiAGXebd-x45GftrT22dWWbUI Опитувальник]<br /> * [http://LearningApps.org/2182394 Порівняння LearningApps]<br /> * [http://LearningApps.org/display?v=ppo94139317 Кросворд LearningApps]<br /> * [http://LearningApps.org/display?v=p4c5nthya17 додавання та віднімання дробів LearningApps]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> [[Файл:zbVQ-ph8W8I.jpg|250px|thumb|left|Іванова Олена]]<br /> <br /> '''''Ім'я, прізвище'''''<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Іванова Олена]<br /> <br /> '''''Фах, навчальний предмет'''''<br /> Математика, інформатика<br /> <br /> '''''Навчальний заклад'''''<br /> [http://kdpu.edu.ua/ Криворізький державний педагогічний університет ]<br /> <br /> '''''Місто\село, район, область'''''<br /> Дніпропетровська область, [http://kryvyirih.dp.ua м.Кривий Ріг]<br /> <br /> '''''Контактні дані'''''<br /> ai93035@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 5 січня 2017 – 17 січня 2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://kdpu.edu.ua/ Криворізький державний педагогічний університет ]<br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9B%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Лов’янова Ірина Василівна]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%C2%BB&diff=1007064 2017-01-17T07:51:55Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%C2%BB&diff=1006994 2017-01-17T07:27:17Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: Створена сторінка: Якы ви маєте пропозиції щодо покращення моєї роботи?</p> <hr /> <div>Якы ви маєте пропозиції щодо покращення моєї роботи?</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%C2%BB&diff=1006705 2017-01-16T18:28:42Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div>=Звичайні дроби (Світ по частинам)= <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математики, історія, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 5 клас, 10-11 років<br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Світ по частинам» виконуватиметься учнями 5 класу при вивчені теми «Звичайні дроби».<br /> Основні види діяльності учнів: <br /> зібрати додатковий теоретичний матеріал по темі;<br /> зробити добірку нестандартних завдань з дробами;<br /> знайти зв'язок оточуючого нас світу зі світом дробових чисел (скласти таблиці, діаграми);<br /> створити мультимедійну презентацію про проекту;<br /> продемонструвати іншим учням, що тема дробів може бути дуже цікавою і корисною.<br /> =Плани=<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=18ze6xXeOWgY86FTbBnBrPiKzFUakLwy-Ww4O3Y55gn0 План вивчення теми &quot;Звичайні дроби&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=16rgKs_Szw8bUXN0jtEYyilSK5TjNgx0ERGqMbYGfbXA План впровадження теми &quot;Звичайні дроби&quot;]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними опитувальника та таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався). Вчитель спрямовує учнів на використання ікт в процесі навчання.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=15wmb0YlOFn4WlLSbRZGz1qVOnibDCMYsAasNcSnC4Pc Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> Протягом роботи над проектом учні використовують самооцінку презентації, щоденну рефлексію, вирішують завдання, проводять само - і взаємоперевірку. Коли учні завершують частину дослідження, учитель перевіряє їх вирішення, правильність запису, щоб з'ясувати, чи потребують учні у додаткових інструкцій. Даний вид діяльності вчитель здійснює через онлайн-конференції , консультації та обговорення на блозі. Результат роботи над проектом оцінюється за допомогою опитування, роботи з таблицею бажань і безпосереднім захистом проекту.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1zNDpO3g_gY3kahT4ARQNJKRMSJe_UFoB-IlsEuPe0NE Оцінювання захисту мультимедійної презентації ]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1zHx1e2r9Q9Y_AkzkZEW_9XsxwFozpY8c8_ybq56exAI Оцінювання навичок спільної діяльності]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=14YW1W7SXDCmulx2_mV_x3UWF6K44g7EXVnNDLxlrOxQ Оцінювання мультимедійної презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/ivanovaolena2569/ Сайт вчителя]<br /> <br /> '''І етап:''' Вчителю потрібно разом з учнями переглянути буклет про використання ікт у навчанні; перевірити, чи учні знають, як шукати відомості в мережі Інтернет, зберігати їх та документувати; здійснити роботу з учнями щодо пошуку та оцінювання ними веб-ресурсів та дотримання законів про авторське право; переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS PowerPoint, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті (збереження, пошук, перегляд)забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=0B-nNUrHQSFafWWV2QWdsUVhPSHM Буклет про використання ікт у навчанні]<br /> <br /> '''ІІ етап:''' Перед учнями ставиться ключове питання і під час проведення мозкового штурму відбувається його обговорення. Вчитель пропонує учням презентацію основних питань. Щоб перевірити рівень володіння учнями записами основних математичних понять, а учні усвідомили і оцінили свої попередні знання та з’ясувати, що саме вони знають з теми проекту всім класом заповнюють дві перші колонки таблиці З-Х-Д (знаю – хочу дізнатися) ; виконують завдання по заповненню графічних схем. Учні формують 3 групи, обирають одну з тем для дослідження. <br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yEkP4TMRhRO1ilFOjOQxz3-dEHvENa0nV5sSnMD34Kk Презентація основних питань проекту]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=15wmb0YlOFn4WlLSbRZGz1qVOnibDCMYsAasNcSnC4Pc Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> '''ІІІ етап:''' Учні розподіляються на групи:<br /> <br /> І група – «Істориковеди»<br /> <br /> ІІ група – «Практики»<br /> <br /> ІІІ група – «Знавці»<br /> <br /> Ознайомившись зі своїми тематичними питаннями, займаються пошуком відомостей, складають план діяльності для впровадження своїх планів, використовують форми оцінювання самоспрямування у навчанні. Учні працюють над створенням презентації. Вчитель роздає учням документ Контрольний список. Попередньо відбувається обговорення цих форм з керівниками груп, щоб переконатися, що вони розуміють критерії оцінювання перед початком роботи. Рефлексія та консультації, взаємооцінювання відбувається протягом всієї роботи. <br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/proektiucniv1111/home Сайт учнів]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1XOhRmal9QA4fAbaiORvQ1kD4MtKtSOkRTamvmJvKJFo Учнівська презентація 1]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1w8n3d91MCxB5wfVo-IbxkHle1SHEu3FTXONgrkJkr4s Учнівська презентація 2]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1YawmG83g9zhFiaf67246NxpnFY7hZibPJz6Rofr_XLo Рефлексія]<br /> <br /> '''IV етап:''' Перед завершенням роботи учні, використовуючи критерії перевіряють свою роботу та коригують навчальні потреби. Кожна група здає вчителю документ оцінювання навичок спільної діяльності. У призначений вчителем день захисту проекту під час виступу з презентацією учні заповнюють форму оцінювання презентації. Щоб перевірити рівень володіння учнями навчальним матеріалом, відбувається підсумкове оцінювання вмінь і навичок. Виконують контрольну роботу з теми.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1WITOhLBNduimDjdE4VFHJOXJpzaQTPxUAlAlL4Hdiaw Контрольна робота]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=134xsl3XLOCRy3LKXu-fiAGXebd-x45GftrT22dWWbUI Опитувальник]<br /> * [http://LearningApps.org/2182394 Порівняння LearningApps]<br /> * [http://LearningApps.org/display?v=ppo94139317 Кросворд LearningApps]<br /> * [http://LearningApps.org/display?v=p4c5nthya17 додавання та віднімання дробів LearningApps]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> [[Файл:zbVQ-ph8W8I.jpg|250px|thumb|left|Іванова Олена]]<br /> <br /> '''''Ім'я, прізвище'''''<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Іванова Олена]<br /> <br /> '''''Фах, навчальний предмет'''''<br /> Математика, інформатика<br /> <br /> '''''Навчальний заклад'''''<br /> [http://kdpu.edu.ua/ Криворізький державний педагогічний університет ]<br /> <br /> '''''Місто\село, район, область'''''<br /> Дніпропетровська область, [http://kryvyirih.dp.ua м.Кривий Ріг]<br /> <br /> '''''Контактні дані'''''<br /> ai93035@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 5 січня 2017 – 17 січня 2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://kdpu.edu.ua/ Криворізький державний педагогічний університет ]<br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9B%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Лов’янова Ірина Василівна]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%C2%BB&diff=1006627 2017-01-16T13:54:35Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: /* Плани */</p> <hr /> <div>=Звичайні дроби (Світ по частинам)= <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математики, історія, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 5 клас, 10-11 років<br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Світ по частинам» виконуватиметься учнями 5 класу при вивчені теми «Звичайні дроби».<br /> Основні види діяльності учнів: <br /> зібрати додатковий теоретичний матеріал по темі;<br /> зробити добірку нестандартних завдань з дробами;<br /> знайти зв'язок оточуючого нас світу зі світом дробових чисел (скласти таблиці, діаграми);<br /> створити мультимедійну презентацію про проекту;<br /> продемонструвати іншим учням, що тема дробів може бути дуже цікавою і корисною.<br /> =Плани=<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=18ze6xXeOWgY86FTbBnBrPiKzFUakLwy-Ww4O3Y55gn0 План вивчення теми &quot;Звичайні дроби&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=16rgKs_Szw8bUXN0jtEYyilSK5TjNgx0ERGqMbYGfbXA План впровадження теми &quot;Звичайні дроби&quot;]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними опитувальника та таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався). Вчитель спрямовує учнів на використання ікт в процесі навчання.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=15wmb0YlOFn4WlLSbRZGz1qVOnibDCMYsAasNcSnC4Pc Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> Протягом роботи над проектом учні використовують самооцінку презентації, щоденну рефлексію, вирішують завдання, проводять само - і взаємоперевірку. Коли учні завершують частину дослідження, учитель перевіряє їх вирішення, правильність запису, щоб з'ясувати, чи потребують учні у додаткових інструкцій. Даний вид діяльності вчитель здійснює через онлайн-конференції , консультації та обговорення на блозі. Результат роботи над проектом оцінюється за допомогою опитування, роботи з таблицею бажань і безпосереднім захистом проекту.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1zNDpO3g_gY3kahT4ARQNJKRMSJe_UFoB-IlsEuPe0NE Оцінювання захисту мультимедійної презентації ]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1zHx1e2r9Q9Y_AkzkZEW_9XsxwFozpY8c8_ybq56exAI Оцінювання навичок спільної діяльності]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=14YW1W7SXDCmulx2_mV_x3UWF6K44g7EXVnNDLxlrOxQ Оцінювання мультимедійної презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/ivanovaolena2569/ Сайт вчителя]<br /> <br /> '''І етап:''' Вчителю потрібно разом з учнями переглянути буклет про використання ікт у навчанні; перевірити, чи учні знають, як шукати відомості в мережі Інтернет, зберігати їх та документувати; здійснити роботу з учнями щодо пошуку та оцінювання ними веб-ресурсів та дотримання законів про авторське право; переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS PowerPoint, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті (збереження, пошук, перегляд)забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=0B-nNUrHQSFafWWV2QWdsUVhPSHM Буклет про використання ікт у навчанні]<br /> <br /> '''ІІ етап:''' Перед учнями ставиться ключове питання і під час проведення мозкового штурму відбувається його обговорення. Вчитель пропонує учням презентацію основних питань. Щоб перевірити рівень володіння учнями записами основних математичних понять, а учні усвідомили і оцінили свої попередні знання та з’ясувати, що саме вони знають з теми проекту всім класом заповнюють дві перші колонки таблиці З-Х-Д (знаю – хочу дізнатися) ; виконують завдання по заповненню графічних схем. Учні формують 3 групи, обирають одну з тем для дослідження. <br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yEkP4TMRhRO1ilFOjOQxz3-dEHvENa0nV5sSnMD34Kk Презентація основних питань проекту]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=15wmb0YlOFn4WlLSbRZGz1qVOnibDCMYsAasNcSnC4Pc Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> '''ІІІ етап:''' Учні розподіляються на групи:<br /> <br /> І група – «Істориковеди»<br /> <br /> ІІ група – «Практики»<br /> <br /> ІІІ група – «Знавці»<br /> <br /> Ознайомившись зі своїми тематичними питаннями, займаються пошуком відомостей, складають план діяльності для впровадження своїх планів, використовують форми оцінювання самоспрямування у навчанні. Учні працюють над створенням презентації. Вчитель роздає учням документ Контрольний список. Попередньо відбувається обговорення цих форм з керівниками груп, щоб переконатися, що вони розуміють критерії оцінювання перед початком роботи. Рефлексія та консультації, взаємооцінювання відбувається протягом всієї роботи. <br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/proektiucniv1111/home Сайт учнів]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1XOhRmal9QA4fAbaiORvQ1kD4MtKtSOkRTamvmJvKJFo Учнівська презентація 1]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1w8n3d91MCxB5wfVo-IbxkHle1SHEu3FTXONgrkJkr4s Учнівська презентація 2]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1YawmG83g9zhFiaf67246NxpnFY7hZibPJz6Rofr_XLo Рефлексія]<br /> <br /> '''IV етап:''' Перед завершенням роботи учні, використовуючи критерії перевіряють свою роботу та коригують навчальні потреби. Кожна група здає вчителю документ оцінювання навичок спільної діяльності. У призначений вчителем день захисту проекту під час виступу з презентацією учні заповнюють форму оцінювання презентації. Щоб перевірити рівень володіння учнями навчальним матеріалом, відбувається підсумкове оцінювання вмінь і навичок. Виконують контрольну роботу з теми.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1WITOhLBNduimDjdE4VFHJOXJpzaQTPxUAlAlL4Hdiaw Контрольна робота]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=134xsl3XLOCRy3LKXu-fiAGXebd-x45GftrT22dWWbUI Опитувальник]<br /> * [http://LearningApps.org/2182394 Порівняння LearningApps]<br /> * [http://LearningApps.org/display?v=ppo94139317 Кросворд LearningApps]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> [[Файл:zbVQ-ph8W8I.jpg|250px|thumb|left|Іванова Олена]]<br /> <br /> '''''Ім'я, прізвище'''''<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Іванова Олена]<br /> <br /> '''''Фах, навчальний предмет'''''<br /> Математика, інформатика<br /> <br /> '''''Навчальний заклад'''''<br /> [http://kdpu.edu.ua/ Криворізький державний педагогічний університет ]<br /> <br /> '''''Місто\село, район, область'''''<br /> Дніпропетровська область, [http://kryvyirih.dp.ua м.Кривий Ріг]<br /> <br /> '''''Контактні дані'''''<br /> ai93035@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 5 січня 2017 – 17 січня 2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://kdpu.edu.ua/ Криворізький державний педагогічний університет ]<br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9B%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Лов’янова Ірина Василівна]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%C2%BB&diff=1006626 2017-01-16T13:54:24Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div>=Звичайні дроби (Світ по частинам)= <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математики, історія, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 5 клас, 10-11 років<br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Світ по частинам» виконуватиметься учнями 5 класу при вивчені теми «Звичайні дроби».<br /> Основні види діяльності учнів: <br /> зібрати додатковий теоретичний матеріал по темі;<br /> зробити добірку нестандартних завдань з дробами;<br /> знайти зв'язок оточуючого нас світу зі світом дробових чисел (скласти таблиці, діаграми);<br /> створити мультимедійну презентацію про проекту;<br /> продемонструвати іншим учням, що тема дробів може бути дуже цікавою і корисною.<br /> =Плани=<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=18ze6xXeOWgY86FTbBnBrPiKzFUakLwy-Ww4O3Y55gn0 План вивчення теми &quot;Звичайні дроби&quot;]<br /> [https://drive.google.com/open?id=16rgKs_Szw8bUXN0jtEYyilSK5TjNgx0ERGqMbYGfbXA План впровадження теми &quot;Звичайні дроби&quot;]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними опитувальника та таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався). Вчитель спрямовує учнів на використання ікт в процесі навчання.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=15wmb0YlOFn4WlLSbRZGz1qVOnibDCMYsAasNcSnC4Pc Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> Протягом роботи над проектом учні використовують самооцінку презентації, щоденну рефлексію, вирішують завдання, проводять само - і взаємоперевірку. Коли учні завершують частину дослідження, учитель перевіряє їх вирішення, правильність запису, щоб з'ясувати, чи потребують учні у додаткових інструкцій. Даний вид діяльності вчитель здійснює через онлайн-конференції , консультації та обговорення на блозі. Результат роботи над проектом оцінюється за допомогою опитування, роботи з таблицею бажань і безпосереднім захистом проекту.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1zNDpO3g_gY3kahT4ARQNJKRMSJe_UFoB-IlsEuPe0NE Оцінювання захисту мультимедійної презентації ]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1zHx1e2r9Q9Y_AkzkZEW_9XsxwFozpY8c8_ybq56exAI Оцінювання навичок спільної діяльності]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=14YW1W7SXDCmulx2_mV_x3UWF6K44g7EXVnNDLxlrOxQ Оцінювання мультимедійної презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/ivanovaolena2569/ Сайт вчителя]<br /> <br /> '''І етап:''' Вчителю потрібно разом з учнями переглянути буклет про використання ікт у навчанні; перевірити, чи учні знають, як шукати відомості в мережі Інтернет, зберігати їх та документувати; здійснити роботу з учнями щодо пошуку та оцінювання ними веб-ресурсів та дотримання законів про авторське право; переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS PowerPoint, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті (збереження, пошук, перегляд)забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=0B-nNUrHQSFafWWV2QWdsUVhPSHM Буклет про використання ікт у навчанні]<br /> <br /> '''ІІ етап:''' Перед учнями ставиться ключове питання і під час проведення мозкового штурму відбувається його обговорення. Вчитель пропонує учням презентацію основних питань. Щоб перевірити рівень володіння учнями записами основних математичних понять, а учні усвідомили і оцінили свої попередні знання та з’ясувати, що саме вони знають з теми проекту всім класом заповнюють дві перші колонки таблиці З-Х-Д (знаю – хочу дізнатися) ; виконують завдання по заповненню графічних схем. Учні формують 3 групи, обирають одну з тем для дослідження. <br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yEkP4TMRhRO1ilFOjOQxz3-dEHvENa0nV5sSnMD34Kk Презентація основних питань проекту]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=15wmb0YlOFn4WlLSbRZGz1qVOnibDCMYsAasNcSnC4Pc Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> '''ІІІ етап:''' Учні розподіляються на групи:<br /> <br /> І група – «Істориковеди»<br /> <br /> ІІ група – «Практики»<br /> <br /> ІІІ група – «Знавці»<br /> <br /> Ознайомившись зі своїми тематичними питаннями, займаються пошуком відомостей, складають план діяльності для впровадження своїх планів, використовують форми оцінювання самоспрямування у навчанні. Учні працюють над створенням презентації. Вчитель роздає учням документ Контрольний список. Попередньо відбувається обговорення цих форм з керівниками груп, щоб переконатися, що вони розуміють критерії оцінювання перед початком роботи. Рефлексія та консультації, взаємооцінювання відбувається протягом всієї роботи. <br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/proektiucniv1111/home Сайт учнів]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1XOhRmal9QA4fAbaiORvQ1kD4MtKtSOkRTamvmJvKJFo Учнівська презентація 1]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1w8n3d91MCxB5wfVo-IbxkHle1SHEu3FTXONgrkJkr4s Учнівська презентація 2]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1YawmG83g9zhFiaf67246NxpnFY7hZibPJz6Rofr_XLo Рефлексія]<br /> <br /> '''IV етап:''' Перед завершенням роботи учні, використовуючи критерії перевіряють свою роботу та коригують навчальні потреби. Кожна група здає вчителю документ оцінювання навичок спільної діяльності. У призначений вчителем день захисту проекту під час виступу з презентацією учні заповнюють форму оцінювання презентації. Щоб перевірити рівень володіння учнями навчальним матеріалом, відбувається підсумкове оцінювання вмінь і навичок. Виконують контрольну роботу з теми.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1WITOhLBNduimDjdE4VFHJOXJpzaQTPxUAlAlL4Hdiaw Контрольна робота]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=134xsl3XLOCRy3LKXu-fiAGXebd-x45GftrT22dWWbUI Опитувальник]<br /> * [http://LearningApps.org/2182394 Порівняння LearningApps]<br /> * [http://LearningApps.org/display?v=ppo94139317 Кросворд LearningApps]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> [[Файл:zbVQ-ph8W8I.jpg|250px|thumb|left|Іванова Олена]]<br /> <br /> '''''Ім'я, прізвище'''''<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Іванова Олена]<br /> <br /> '''''Фах, навчальний предмет'''''<br /> Математика, інформатика<br /> <br /> '''''Навчальний заклад'''''<br /> [http://kdpu.edu.ua/ Криворізький державний педагогічний університет ]<br /> <br /> '''''Місто\село, район, область'''''<br /> Дніпропетровська область, [http://kryvyirih.dp.ua м.Кривий Ріг]<br /> <br /> '''''Контактні дані'''''<br /> ai93035@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 5 січня 2017 – 17 січня 2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://kdpu.edu.ua/ Криворізький державний педагогічний університет ]<br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9B%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Лов’янова Ірина Василівна]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%C2%BB&diff=1006593 2017-01-16T13:04:34Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div>=Звичайні дроби (Світ по частинам)= <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математики, історія, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 5 клас, 10-11 років<br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Світ по частинам» виконуватиметься учнями 5 класу при вивчені теми «Звичайні дроби».<br /> Основні види діяльності учнів: <br /> зібрати додатковий теоретичний матеріал по темі;<br /> зробити добірку нестандартних завдань з дробами;<br /> знайти зв'язок оточуючого нас світу зі світом дробових чисел (скласти таблиці, діаграми);<br /> створити мультимедійну презентацію про проекту;<br /> продемонструвати іншим учням, що тема дробів може бути дуже цікавою і корисною.<br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=18ze6xXeOWgY86FTbBnBrPiKzFUakLwy-Ww4O3Y55gn0 План вивчення теми &quot;Звичайні дроби&quot;]<br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними опитувальника та таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався). Вчитель спрямовує учнів на використання ікт в процесі навчання.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=15wmb0YlOFn4WlLSbRZGz1qVOnibDCMYsAasNcSnC4Pc Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> Протягом роботи над проектом учні використовують самооцінку презентації, щоденну рефлексію, вирішують завдання, проводять само - і взаємоперевірку. Коли учні завершують частину дослідження, учитель перевіряє їх вирішення, правильність запису, щоб з'ясувати, чи потребують учні у додаткових інструкцій. Даний вид діяльності вчитель здійснює через онлайн-конференції , консультації та обговорення на блозі. Результат роботи над проектом оцінюється за допомогою опитування, роботи з таблицею бажань і безпосереднім захистом проекту.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1zNDpO3g_gY3kahT4ARQNJKRMSJe_UFoB-IlsEuPe0NE Оцінювання захисту мультимедійної презентації ]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1zHx1e2r9Q9Y_AkzkZEW_9XsxwFozpY8c8_ybq56exAI Оцінювання навичок спільної діяльності]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=14YW1W7SXDCmulx2_mV_x3UWF6K44g7EXVnNDLxlrOxQ Оцінювання мультимедійної презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/ivanovaolena2569/ Сайт вчителя]<br /> <br /> '''І етап:''' Вчителю потрібно разом з учнями переглянути буклет про використання ікт у навчанні; перевірити, чи учні знають, як шукати відомості в мережі Інтернет, зберігати їх та документувати; здійснити роботу з учнями щодо пошуку та оцінювання ними веб-ресурсів та дотримання законів про авторське право; переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS PowerPoint, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті (збереження, пошук, перегляд)забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=0B-nNUrHQSFafWWV2QWdsUVhPSHM Буклет про використання ікт у навчанні]<br /> <br /> '''ІІ етап:''' Перед учнями ставиться ключове питання і під час проведення мозкового штурму відбувається його обговорення. Вчитель пропонує учням презентацію основних питань. Щоб перевірити рівень володіння учнями записами основних математичних понять, а учні усвідомили і оцінили свої попередні знання та з’ясувати, що саме вони знають з теми проекту всім класом заповнюють дві перші колонки таблиці З-Х-Д (знаю – хочу дізнатися) ; виконують завдання по заповненню графічних схем. Учні формують 3 групи, обирають одну з тем для дослідження. <br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yEkP4TMRhRO1ilFOjOQxz3-dEHvENa0nV5sSnMD34Kk Презентація основних питань проекту]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=15wmb0YlOFn4WlLSbRZGz1qVOnibDCMYsAasNcSnC4Pc Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> '''ІІІ етап:''' Учні розподіляються на групи:<br /> <br /> І група – «Істориковеди»<br /> <br /> ІІ група – «Практики»<br /> <br /> ІІІ група – «Знавці»<br /> <br /> Ознайомившись зі своїми тематичними питаннями, займаються пошуком відомостей, складають план діяльності для впровадження своїх планів, використовують форми оцінювання самоспрямування у навчанні. Учні працюють над створенням презентації. Вчитель роздає учням документ Контрольний список. Попередньо відбувається обговорення цих форм з керівниками груп, щоб переконатися, що вони розуміють критерії оцінювання перед початком роботи. Рефлексія та консультації, взаємооцінювання відбувається протягом всієї роботи. <br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/proektiucniv1111/home Сайт учнів]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1XOhRmal9QA4fAbaiORvQ1kD4MtKtSOkRTamvmJvKJFo Учнівська презентація 1]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1w8n3d91MCxB5wfVo-IbxkHle1SHEu3FTXONgrkJkr4s Учнівська презентація 2]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1YawmG83g9zhFiaf67246NxpnFY7hZibPJz6Rofr_XLo Рефлексія]<br /> <br /> '''IV етап:''' Перед завершенням роботи учні, використовуючи критерії перевіряють свою роботу та коригують навчальні потреби. Кожна група здає вчителю документ оцінювання навичок спільної діяльності. У призначений вчителем день захисту проекту під час виступу з презентацією учні заповнюють форму оцінювання презентації. Щоб перевірити рівень володіння учнями навчальним матеріалом, відбувається підсумкове оцінювання вмінь і навичок. Виконують контрольну роботу з теми.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1WITOhLBNduimDjdE4VFHJOXJpzaQTPxUAlAlL4Hdiaw Контрольна робота]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=134xsl3XLOCRy3LKXu-fiAGXebd-x45GftrT22dWWbUI Опитувальник]<br /> * [http://LearningApps.org/2182394 Порівняння LearningApps]<br /> * [http://LearningApps.org/display?v=ppo94139317 Кросворд LearningApps]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> [[Файл:zbVQ-ph8W8I.jpg|250px|thumb|left|Іванова Олена]]<br /> <br /> '''''Ім'я, прізвище'''''<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Іванова Олена]<br /> <br /> '''''Фах, навчальний предмет'''''<br /> Математика, інформатика<br /> <br /> '''''Навчальний заклад'''''<br /> [http://kdpu.edu.ua/ Криворізький державний педагогічний університет ]<br /> <br /> '''''Місто\село, район, область'''''<br /> Дніпропетровська область, [http://kryvyirih.dp.ua м.Кривий Ріг]<br /> <br /> '''''Контактні дані'''''<br /> ai93035@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 5 січня 2017 – 17 січня 2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://kdpu.edu.ua/ Криворізький державний педагогічний університет ]<br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9B%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Лов’янова Ірина Василівна]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%C2%BB&diff=1006585 2017-01-16T12:58:15Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div>=Звичайні дроби (Світ по частинам)= <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математики, історія, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 5 клас, 10-11 років<br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Світ по частинам» виконуватиметься учнями 5 класу при вивчені теми «Звичайні дроби».<br /> Основні види діяльності учнів: <br /> зібрати додатковий теоретичний матеріал по темі;<br /> зробити добірку нестандартних завдань з дробами;<br /> знайти зв'язок оточуючого нас світу зі світом дробових чисел (скласти таблиці, діаграми);<br /> створити мультимедійну презентацію про проекту;<br /> продемонструвати іншим учням, що тема дробів може бути дуже цікавою і корисною.<br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=18ze6xXeOWgY86FTbBnBrPiKzFUakLwy-Ww4O3Y55gn0 План вивчення теми &quot;Звичайні дроби&quot;]<br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними опитувальника та таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався). Вчитель спрямовує учнів на використання ікт в процесі навчання.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=15wmb0YlOFn4WlLSbRZGz1qVOnibDCMYsAasNcSnC4Pc Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> Протягом роботи над проектом учні використовують самооцінку презентації, щоденну рефлексію, вирішують завдання, проводять само - і взаємоперевірку. Коли учні завершують частину дослідження, учитель перевіряє їх вирішення, правильність запису, щоб з'ясувати, чи потребують учні у додаткових інструкцій. Даний вид діяльності вчитель здійснює через онлайн-конференції , консультації та обговорення на блозі. Результат роботи над проектом оцінюється за допомогою опитування, роботи з таблицею бажань і безпосереднім захистом проекту.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1zNDpO3g_gY3kahT4ARQNJKRMSJe_UFoB-IlsEuPe0NE Оцінювання захисту мультимедійної презентації ]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1zHx1e2r9Q9Y_AkzkZEW_9XsxwFozpY8c8_ybq56exAI Оцінювання навичок спільної діяльності]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=14YW1W7SXDCmulx2_mV_x3UWF6K44g7EXVnNDLxlrOxQ Оцінювання мультимедійної презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/ivanovaolena2569/ Сайт вчителя]<br /> <br /> '''І етап:''' Вчителю потрібно разом з учнями переглянути буклет про використання ікт у навчанні; перевірити, чи учні знають, як шукати відомості в мережі Інтернет, зберігати їх та документувати; здійснити роботу з учнями щодо пошуку та оцінювання ними веб-ресурсів та дотримання законів про авторське право; переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS PowerPoint, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті (збереження, пошук, перегляд)забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=0B-nNUrHQSFafWWV2QWdsUVhPSHM Буклет про використання ікт у навчанні]<br /> <br /> '''ІІ етап:''' Перед учнями ставиться ключове питання і під час проведення мозкового штурму відбувається його обговорення. Вчитель пропонує учням презентацію основних питань. Щоб перевірити рівень володіння учнями записами основних математичних понять, а учні усвідомили і оцінили свої попередні знання та з’ясувати, що саме вони знають з теми проекту всім класом заповнюють дві перші колонки таблиці З-Х-Д (знаю – хочу дізнатися) ; виконують завдання по заповненню графічних схем. Учні формують 3 групи, обирають одну з тем для дослідження. <br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yEkP4TMRhRO1ilFOjOQxz3-dEHvENa0nV5sSnMD34Kk Презентація основних питань проекту]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=15wmb0YlOFn4WlLSbRZGz1qVOnibDCMYsAasNcSnC4Pc Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> '''ІІІ етап:''' Учні розподіляються на групи:<br /> <br /> І група – «Істориковеди»<br /> <br /> ІІ група – «Практики»<br /> <br /> ІІІ група – «Знавці»<br /> <br /> Ознайомившись зі своїми тематичними питаннями, займаються пошуком відомостей, складають план діяльності для впровадження своїх планів, використовують форми оцінювання самоспрямування у навчанні. Учні працюють над створенням презентації. Вчитель роздає учням документ Контрольний список. Попередньо відбувається обговорення цих форм з керівниками груп, щоб переконатися, що вони розуміють критерії оцінювання перед початком роботи. Рефлексія та консультації, взаємооцінювання відбувається протягом всієї роботи. <br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/proektiucniv1111/home Сайт учнів]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1XOhRmal9QA4fAbaiORvQ1kD4MtKtSOkRTamvmJvKJFo Учнівська презентація 1]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1w8n3d91MCxB5wfVo-IbxkHle1SHEu3FTXONgrkJkr4s Учнівська презентація 2]<br /> <br /> '''IV етап:''' Перед завершенням роботи учні, використовуючи критерії перевіряють свою роботу та коригують навчальні потреби. Кожна група здає вчителю документ оцінювання навичок спільної діяльності. У призначений вчителем день захисту проекту під час виступу з презентацією учні заповнюють форму оцінювання презентації. Щоб перевірити рівень володіння учнями навчальним матеріалом, відбувається підсумкове оцінювання вмінь і навичок. Виконують контрольну роботу з теми.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1WITOhLBNduimDjdE4VFHJOXJpzaQTPxUAlAlL4Hdiaw Контрольна робота]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=134xsl3XLOCRy3LKXu-fiAGXebd-x45GftrT22dWWbUI Опитувальник]<br /> * [http://LearningApps.org/2182394 Порівняння LearningApps]<br /> * [http://LearningApps.org/display?v=ppo94139317 Кросворд LearningApps]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> [[Файл:zbVQ-ph8W8I.jpg|250px|thumb|left|Іванова Олена]]<br /> <br /> '''''Ім'я, прізвище'''''<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Іванова Олена]<br /> <br /> '''''Фах, навчальний предмет'''''<br /> Математика, інформатика<br /> <br /> '''''Навчальний заклад'''''<br /> [http://kdpu.edu.ua/ Криворізький державний педагогічний університет ]<br /> <br /> '''''Місто\село, район, область'''''<br /> Дніпропетровська область, [http://kryvyirih.dp.ua м.Кривий Ріг]<br /> <br /> '''''Контактні дані'''''<br /> ai93035@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 5 січня 2017 – 17 січня 2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://kdpu.edu.ua/ Криворізький державний педагогічний університет ]<br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9B%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Лов’янова Ірина Василівна]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%C2%BB&diff=1006555 2017-01-16T12:15:57Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div>=Звичайні дроби (Світ по частинам)= <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математики, історія, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 5 клас, 10-11 років<br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Світ по частинам» виконуватиметься учнями 5 класу при вивчені теми «Звичайні дроби».<br /> Основні види діяльності учнів: <br /> зібрати додатковий теоретичний матеріал по темі;<br /> зробити добірку нестандартних завдань з дробами;<br /> знайти зв'язок оточуючого нас світу зі світом дробових чисел (скласти таблиці, діаграми);<br /> створити мультимедійну презентацію про проекту;<br /> продемонструвати іншим учням, що тема дробів може бути дуже цікавою і корисною.<br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=18ze6xXeOWgY86FTbBnBrPiKzFUakLwy-Ww4O3Y55gn0 План вивчення теми &quot;Звичайні дроби&quot;]<br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними опитувальника та таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався). Вчитель спрямовує учнів на використання ікт в процесі навчання.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=15wmb0YlOFn4WlLSbRZGz1qVOnibDCMYsAasNcSnC4Pc Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> Протягом роботи над проектом учні використовують самооцінку презентації, щоденну рефлексію, вирішують завдання, проводять само - і взаємоперевірку. Коли учні завершують частину дослідження, учитель перевіряє їх вирішення, правильність запису, щоб з'ясувати, чи потребують учні у додаткових інструкцій. Даний вид діяльності вчитель здійснює через онлайн-конференції , консультації та обговорення на блозі. Результат роботи над проектом оцінюється за допомогою опитування, роботи з таблицею бажань і безпосереднім захистом проекту.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1zNDpO3g_gY3kahT4ARQNJKRMSJe_UFoB-IlsEuPe0NE Оцінювання захисту мультимедійної презентації ]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1zHx1e2r9Q9Y_AkzkZEW_9XsxwFozpY8c8_ybq56exAI Оцінювання навичок спільної діяльності]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=14YW1W7SXDCmulx2_mV_x3UWF6K44g7EXVnNDLxlrOxQ Оцінювання мультимедійної презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/ivanovaolena2569/ Сайт вчителя]<br /> <br /> '''І етап:''' Вчителю потрібно разом з учнями переглянути буклет про використання ікт у навчанні; перевірити, чи учні знають, як шукати відомості в мережі Інтернет, зберігати їх та документувати; здійснити роботу з учнями щодо пошуку та оцінювання ними веб-ресурсів та дотримання законів про авторське право; переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS PowerPoint, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті (збереження, пошук, перегляд)забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=0B-nNUrHQSFafWWV2QWdsUVhPSHM Буклет про використання ікт у навчанні]<br /> <br /> '''ІІ етап:''' Перед учнями ставиться ключове питання і під час проведення мозкового штурму відбувається його обговорення. Вчитель пропонує учням презентацію основних питань. Щоб перевірити рівень володіння учнями записами основних математичних понять, а учні усвідомили і оцінили свої попередні знання та з’ясувати, що саме вони знають з теми проекту всім класом заповнюють дві перші колонки таблиці З-Х-Д (знаю – хочу дізнатися) ; виконують завдання по заповненню графічних схем. Учні формують 3 групи, обирають одну з тем для дослідження. <br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yEkP4TMRhRO1ilFOjOQxz3-dEHvENa0nV5sSnMD34Kk Презентація основних питань проекту]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=15wmb0YlOFn4WlLSbRZGz1qVOnibDCMYsAasNcSnC4Pc Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> '''ІІІ етап:''' Учні розподіляються на групи:<br /> <br /> І група – «Істориковеди»<br /> <br /> ІІ група – «Практики»<br /> <br /> ІІІ група – «Знавці»<br /> <br /> Ознайомившись зі своїми тематичними питаннями, займаються пошуком відомостей, складають план діяльності для впровадження своїх планів, використовують форми оцінювання самоспрямування у навчанні. Учні працюють над створенням презентації. Вчитель роздає учням документ Контрольний список. Попередньо відбувається обговорення цих форм з керівниками груп, щоб переконатися, що вони розуміють критерії оцінювання перед початком роботи. Рефлексія та консультації, взаємооцінювання відбувається протягом всієї роботи. <br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/proektiucniv1111/home Сайт учнів]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1XOhRmal9QA4fAbaiORvQ1kD4MtKtSOkRTamvmJvKJFo Учнівська презентація 1]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1w8n3d91MCxB5wfVo-IbxkHle1SHEu3FTXONgrkJkr4s Учнівська презентація 2]<br /> <br /> '''IV етап:''' Перед завершенням роботи учні, використовуючи критерії перевіряють свою роботу та коригують навчальні потреби. Кожна група здає вчителю документ оцінювання навичок спільної діяльності. У призначений вчителем день захисту проекту під час виступу з презентацією учні заповнюють форму оцінювання презентації. Щоб перевірити рівень володіння учнями навчальним матеріалом, відбувається підсумкове оцінювання вмінь і навичок. Виконують контрольну роботу з теми.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1WITOhLBNduimDjdE4VFHJOXJpzaQTPxUAlAlL4Hdiaw Контрольна робота]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=134xsl3XLOCRy3LKXu-fiAGXebd-x45GftrT22dWWbUI Опитувальник]<br /> * [http://LearningApps.org/2182394 Порівняння LearningApps]<br /> * [http://LearningApps.org/display?v=ppo94139317 Кросворд LearningApps]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> [[Файл:zbVQ-ph8W8I.jpg|250px|thumb|left|Іванова Олена]]<br /> <br /> '''''Ім'я, прізвище'''''<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Іванова Олена]<br /> <br /> '''''Фах, навчальний предмет'''''<br /> Математика, інформатика<br /> <br /> '''''Навчальний заклад'''''<br /> [http://kdpu.edu.ua/ Криворізький державний педагогічний університет ]<br /> <br /> '''''Місто\село, район, область'''''<br /> Дніпропетровська область, [http://kryvyirih.dp.ua м.Кривий Ріг]<br /> <br /> '''''Контактні дані'''''<br /> ai93035@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 5 січня 2017 – 17 січня 2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КДПУ<br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9B%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Лов’янова Ірина Василівна]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%C2%BB&diff=1006554 2017-01-16T12:15:49Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div>=Звичайні дроби (Світ по частинам)= <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математики, історія, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 5 клас, 10-11 років<br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Світ по частинам» виконуватиметься учнями 5 класу при вивчені теми «Звичайні дроби».<br /> Основні види діяльності учнів: <br /> зібрати додатковий теоретичний матеріал по темі;<br /> зробити добірку нестандартних завдань з дробами;<br /> знайти зв'язок оточуючого нас світу зі світом дробових чисел (скласти таблиці, діаграми);<br /> створити мультимедійну презентацію про проекту;<br /> продемонструвати іншим учням, що тема дробів може бути дуже цікавою і корисною.<br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=18ze6xXeOWgY86FTbBnBrPiKzFUakLwy-Ww4O3Y55gn0 План вивчення теми &quot;Звичайні дроби&quot;]<br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними опитувальника та таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався). Вчитель спрямовує учнів на використання ікт в процесі навчання.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=15wmb0YlOFn4WlLSbRZGz1qVOnibDCMYsAasNcSnC4Pc Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> Протягом роботи над проектом учні використовують самооцінку презентації, щоденну рефлексію, вирішують завдання, проводять само - і взаємоперевірку. Коли учні завершують частину дослідження, учитель перевіряє їх вирішення, правильність запису, щоб з'ясувати, чи потребують учні у додаткових інструкцій. Даний вид діяльності вчитель здійснює через онлайн-конференції , консультації та обговорення на блозі. Результат роботи над проектом оцінюється за допомогою опитування, роботи з таблицею бажань і безпосереднім захистом проекту.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1zNDpO3g_gY3kahT4ARQNJKRMSJe_UFoB-IlsEuPe0NE Оцінювання захисту мультимедійної презентації ]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1zHx1e2r9Q9Y_AkzkZEW_9XsxwFozpY8c8_ybq56exAI Оцінювання навичок спільної діяльності]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=14YW1W7SXDCmulx2_mV_x3UWF6K44g7EXVnNDLxlrOxQ Оцінювання мультимедійної презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/ivanovaolena2569/ Сайт вчителя]<br /> <br /> '''І етап:''' Вчителю потрібно разом з учнями переглянути буклет про використання ікт у навчанні; перевірити, чи учні знають, як шукати відомості в мережі Інтернет, зберігати їх та документувати; здійснити роботу з учнями щодо пошуку та оцінювання ними веб-ресурсів та дотримання законів про авторське право; переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS PowerPoint, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті (збереження, пошук, перегляд)забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=0B-nNUrHQSFafWWV2QWdsUVhPSHM Буклет про використання ікт у навчанні]<br /> <br /> '''ІІ етап:''' Перед учнями ставиться ключове питання і під час проведення мозкового штурму відбувається його обговорення. Вчитель пропонує учням презентацію основних питань. Щоб перевірити рівень володіння учнями записами основних математичних понять, а учні усвідомили і оцінили свої попередні знання та з’ясувати, що саме вони знають з теми проекту всім класом заповнюють дві перші колонки таблиці З-Х-Д (знаю – хочу дізнатися) ; виконують завдання по заповненню графічних схем. Учні формують 3 групи, обирають одну з тем для дослідження. <br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yEkP4TMRhRO1ilFOjOQxz3-dEHvENa0nV5sSnMD34Kk Презентація основних питань проекту]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=15wmb0YlOFn4WlLSbRZGz1qVOnibDCMYsAasNcSnC4Pc Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> '''ІІІ етап:''' Учні розподіляються на групи:<br /> <br /> І група – «Істориковеди»<br /> <br /> ІІ група – «Практики»<br /> <br /> ІІІ група – «Знавці»<br /> <br /> Ознайомившись зі своїми тематичними питаннями, займаються пошуком відомостей, складають план діяльності для впровадження своїх планів, використовують форми оцінювання самоспрямування у навчанні. Учні працюють над створенням презентації. Вчитель роздає учням документ Контрольний список. Попередньо відбувається обговорення цих форм з керівниками груп, щоб переконатися, що вони розуміють критерії оцінювання перед початком роботи. Рефлексія та консультації, взаємооцінювання відбувається протягом всієї роботи. <br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/proektiucniv1111/home Сайт учнів]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1XOhRmal9QA4fAbaiORvQ1kD4MtKtSOkRTamvmJvKJFo Учнівська презентація 1]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1w8n3d91MCxB5wfVo-IbxkHle1SHEu3FTXONgrkJkr4s Учнівська презентація 2]<br /> <br /> '''IV етап:''' Перед завершенням роботи учні, використовуючи критерії перевіряють свою роботу та коригують навчальні потреби. Кожна група здає вчителю документ оцінювання навичок спільної діяльності. У призначений вчителем день захисту проекту під час виступу з презентацією учні заповнюють форму оцінювання презентації. Щоб перевірити рівень володіння учнями навчальним матеріалом, відбувається підсумкове оцінювання вмінь і навичок. Виконують контрольну роботу з теми.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1WITOhLBNduimDjdE4VFHJOXJpzaQTPxUAlAlL4Hdiaw Контрольна робота]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=134xsl3XLOCRy3LKXu-fiAGXebd-x45GftrT22dWWbUI Опитувальник]<br /> * [http://LearningApps.org/2182394 Порівняння LearningApps]<br /> * [http://LearningApps.org/display?v=ppo94139317 Кросворд LearningApps]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> [[Файл:zbVQ-ph8W8I.jpg|250px|thumb|left|Іванова Олена]]<br /> <br /> '''''Ім'я, прізвище'''''<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Іванова Олена]<br /> <br /> '''''Фах, навчальний предмет'''''<br /> Математика, інформатика<br /> <br /> '''''Навчальний заклад'''''<br /> [http://kdpu.edu.ua/ Криворізький державний педагогічний університет ]<br /> <br /> '''''Місто\село, район, область'''''<br /> Дніпропетровська область, [http://kryvyirih.dp.ua м.Кривий Ріг]<br /> <br /> '''''Контактні дані'''''<br /> ai93035@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 5 січня 2017 – 17 січня 2017<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КДПУ<br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9B%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Лов’янова Ірина Василівна]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%C2%BB&diff=1006552 2017-01-16T12:15:31Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: /* Тренер */</p> <hr /> <div>=Звичайні дроби (Світ по частинам)= <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математики, історія, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 5 клас, 10-11 років<br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Світ по частинам» виконуватиметься учнями 5 класу при вивчені теми «Звичайні дроби».<br /> Основні види діяльності учнів: <br /> зібрати додатковий теоретичний матеріал по темі;<br /> зробити добірку нестандартних завдань з дробами;<br /> знайти зв'язок оточуючого нас світу зі світом дробових чисел (скласти таблиці, діаграми);<br /> створити мультимедійну презентацію про проекту;<br /> продемонструвати іншим учням, що тема дробів може бути дуже цікавою і корисною.<br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=18ze6xXeOWgY86FTbBnBrPiKzFUakLwy-Ww4O3Y55gn0 План вивчення теми &quot;Звичайні дроби&quot;]<br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними опитувальника та таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався). Вчитель спрямовує учнів на використання ікт в процесі навчання.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=15wmb0YlOFn4WlLSbRZGz1qVOnibDCMYsAasNcSnC4Pc Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> Протягом роботи над проектом учні використовують самооцінку презентації, щоденну рефлексію, вирішують завдання, проводять само - і взаємоперевірку. Коли учні завершують частину дослідження, учитель перевіряє їх вирішення, правильність запису, щоб з'ясувати, чи потребують учні у додаткових інструкцій. Даний вид діяльності вчитель здійснює через онлайн-конференції , консультації та обговорення на блозі. Результат роботи над проектом оцінюється за допомогою опитування, роботи з таблицею бажань і безпосереднім захистом проекту.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1zNDpO3g_gY3kahT4ARQNJKRMSJe_UFoB-IlsEuPe0NE Оцінювання захисту мультимедійної презентації ]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1zHx1e2r9Q9Y_AkzkZEW_9XsxwFozpY8c8_ybq56exAI Оцінювання навичок спільної діяльності]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=14YW1W7SXDCmulx2_mV_x3UWF6K44g7EXVnNDLxlrOxQ Оцінювання мультимедійної презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/ivanovaolena2569/ Сайт вчителя]<br /> <br /> '''І етап:''' Вчителю потрібно разом з учнями переглянути буклет про використання ікт у навчанні; перевірити, чи учні знають, як шукати відомості в мережі Інтернет, зберігати їх та документувати; здійснити роботу з учнями щодо пошуку та оцінювання ними веб-ресурсів та дотримання законів про авторське право; переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS PowerPoint, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті (збереження, пошук, перегляд)забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=0B-nNUrHQSFafWWV2QWdsUVhPSHM Буклет про використання ікт у навчанні]<br /> <br /> '''ІІ етап:''' Перед учнями ставиться ключове питання і під час проведення мозкового штурму відбувається його обговорення. Вчитель пропонує учням презентацію основних питань. Щоб перевірити рівень володіння учнями записами основних математичних понять, а учні усвідомили і оцінили свої попередні знання та з’ясувати, що саме вони знають з теми проекту всім класом заповнюють дві перші колонки таблиці З-Х-Д (знаю – хочу дізнатися) ; виконують завдання по заповненню графічних схем. Учні формують 3 групи, обирають одну з тем для дослідження. <br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yEkP4TMRhRO1ilFOjOQxz3-dEHvENa0nV5sSnMD34Kk Презентація основних питань проекту]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=15wmb0YlOFn4WlLSbRZGz1qVOnibDCMYsAasNcSnC4Pc Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> '''ІІІ етап:''' Учні розподіляються на групи:<br /> <br /> І група – «Істориковеди»<br /> <br /> ІІ група – «Практики»<br /> <br /> ІІІ група – «Знавці»<br /> <br /> Ознайомившись зі своїми тематичними питаннями, займаються пошуком відомостей, складають план діяльності для впровадження своїх планів, використовують форми оцінювання самоспрямування у навчанні. Учні працюють над створенням презентації. Вчитель роздає учням документ Контрольний список. Попередньо відбувається обговорення цих форм з керівниками груп, щоб переконатися, що вони розуміють критерії оцінювання перед початком роботи. Рефлексія та консультації, взаємооцінювання відбувається протягом всієї роботи. <br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/proektiucniv1111/home Сайт учнів]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1XOhRmal9QA4fAbaiORvQ1kD4MtKtSOkRTamvmJvKJFo Учнівська презентація 1]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1w8n3d91MCxB5wfVo-IbxkHle1SHEu3FTXONgrkJkr4s Учнівська презентація 2]<br /> <br /> '''IV етап:''' Перед завершенням роботи учні, використовуючи критерії перевіряють свою роботу та коригують навчальні потреби. Кожна група здає вчителю документ оцінювання навичок спільної діяльності. У призначений вчителем день захисту проекту під час виступу з презентацією учні заповнюють форму оцінювання презентації. Щоб перевірити рівень володіння учнями навчальним матеріалом, відбувається підсумкове оцінювання вмінь і навичок. Виконують контрольну роботу з теми.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1WITOhLBNduimDjdE4VFHJOXJpzaQTPxUAlAlL4Hdiaw Контрольна робота]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=134xsl3XLOCRy3LKXu-fiAGXebd-x45GftrT22dWWbUI Опитувальник]<br /> * [http://LearningApps.org/2182394 Порівняння LearningApps]<br /> * [http://LearningApps.org/display?v=ppo94139317 Кросворд LearningApps]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> [[Файл:zbVQ-ph8W8I.jpg|250px|thumb|left|Іванова Олена]]<br /> <br /> '''''Ім'я, прізвище'''''<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Іванова Олена]<br /> <br /> '''''Фах, навчальний предмет'''''<br /> Математика, інформатика<br /> <br /> '''''Навчальний заклад'''''<br /> [http://kdpu.edu.ua/ Криворізький державний педагогічний університет ]<br /> <br /> '''''Місто\село, район, область'''''<br /> Дніпропетровська область, [http://kryvyirih.dp.ua м.Кривий Ріг]<br /> <br /> '''''Контактні дані'''''<br /> ai93035@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 5 січня 2017 – 17 січня 2017<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КДПУ<br /> ==Тренер==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9B%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Лов’янова Ірина Василівна]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%C2%BB&diff=1006550 2017-01-16T12:14:19Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div>=Звичайні дроби (Світ по частинам)= <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математики, історія, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 5 клас, 10-11 років<br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Світ по частинам» виконуватиметься учнями 5 класу при вивчені теми «Звичайні дроби».<br /> Основні види діяльності учнів: <br /> зібрати додатковий теоретичний матеріал по темі;<br /> зробити добірку нестандартних завдань з дробами;<br /> знайти зв'язок оточуючого нас світу зі світом дробових чисел (скласти таблиці, діаграми);<br /> створити мультимедійну презентацію про проекту;<br /> продемонструвати іншим учням, що тема дробів може бути дуже цікавою і корисною.<br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=18ze6xXeOWgY86FTbBnBrPiKzFUakLwy-Ww4O3Y55gn0 План вивчення теми &quot;Звичайні дроби&quot;]<br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними опитувальника та таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався). Вчитель спрямовує учнів на використання ікт в процесі навчання.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=15wmb0YlOFn4WlLSbRZGz1qVOnibDCMYsAasNcSnC4Pc Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> Протягом роботи над проектом учні використовують самооцінку презентації, щоденну рефлексію, вирішують завдання, проводять само - і взаємоперевірку. Коли учні завершують частину дослідження, учитель перевіряє їх вирішення, правильність запису, щоб з'ясувати, чи потребують учні у додаткових інструкцій. Даний вид діяльності вчитель здійснює через онлайн-конференції , консультації та обговорення на блозі. Результат роботи над проектом оцінюється за допомогою опитування, роботи з таблицею бажань і безпосереднім захистом проекту.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1zNDpO3g_gY3kahT4ARQNJKRMSJe_UFoB-IlsEuPe0NE Оцінювання захисту мультимедійної презентації ]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1zHx1e2r9Q9Y_AkzkZEW_9XsxwFozpY8c8_ybq56exAI Оцінювання навичок спільної діяльності]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=14YW1W7SXDCmulx2_mV_x3UWF6K44g7EXVnNDLxlrOxQ Оцінювання мультимедійної презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/ivanovaolena2569/ Сайт вчителя]<br /> <br /> '''І етап:''' Вчителю потрібно разом з учнями переглянути буклет про використання ікт у навчанні; перевірити, чи учні знають, як шукати відомості в мережі Інтернет, зберігати їх та документувати; здійснити роботу з учнями щодо пошуку та оцінювання ними веб-ресурсів та дотримання законів про авторське право; переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS PowerPoint, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті (збереження, пошук, перегляд)забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=0B-nNUrHQSFafWWV2QWdsUVhPSHM Буклет про використання ікт у навчанні]<br /> <br /> '''ІІ етап:''' Перед учнями ставиться ключове питання і під час проведення мозкового штурму відбувається його обговорення. Вчитель пропонує учням презентацію основних питань. Щоб перевірити рівень володіння учнями записами основних математичних понять, а учні усвідомили і оцінили свої попередні знання та з’ясувати, що саме вони знають з теми проекту всім класом заповнюють дві перші колонки таблиці З-Х-Д (знаю – хочу дізнатися) ; виконують завдання по заповненню графічних схем. Учні формують 3 групи, обирають одну з тем для дослідження. <br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yEkP4TMRhRO1ilFOjOQxz3-dEHvENa0nV5sSnMD34Kk Презентація основних питань проекту]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=15wmb0YlOFn4WlLSbRZGz1qVOnibDCMYsAasNcSnC4Pc Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> '''ІІІ етап:''' Учні розподіляються на групи:<br /> <br /> І група – «Істориковеди»<br /> <br /> ІІ група – «Практики»<br /> <br /> ІІІ група – «Знавці»<br /> <br /> Ознайомившись зі своїми тематичними питаннями, займаються пошуком відомостей, складають план діяльності для впровадження своїх планів, використовують форми оцінювання самоспрямування у навчанні. Учні працюють над створенням презентації. Вчитель роздає учням документ Контрольний список. Попередньо відбувається обговорення цих форм з керівниками груп, щоб переконатися, що вони розуміють критерії оцінювання перед початком роботи. Рефлексія та консультації, взаємооцінювання відбувається протягом всієї роботи. <br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/proektiucniv1111/home Сайт учнів]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1XOhRmal9QA4fAbaiORvQ1kD4MtKtSOkRTamvmJvKJFo Учнівська презентація 1]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1w8n3d91MCxB5wfVo-IbxkHle1SHEu3FTXONgrkJkr4s Учнівська презентація 2]<br /> <br /> '''IV етап:''' Перед завершенням роботи учні, використовуючи критерії перевіряють свою роботу та коригують навчальні потреби. Кожна група здає вчителю документ оцінювання навичок спільної діяльності. У призначений вчителем день захисту проекту під час виступу з презентацією учні заповнюють форму оцінювання презентації. Щоб перевірити рівень володіння учнями навчальним матеріалом, відбувається підсумкове оцінювання вмінь і навичок. Виконують контрольну роботу з теми.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1WITOhLBNduimDjdE4VFHJOXJpzaQTPxUAlAlL4Hdiaw Контрольна робота]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=134xsl3XLOCRy3LKXu-fiAGXebd-x45GftrT22dWWbUI Опитувальник]<br /> * [http://LearningApps.org/2182394 Порівняння LearningApps]<br /> * [http://LearningApps.org/display?v=ppo94139317 Кросворд LearningApps]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> [[Файл:zbVQ-ph8W8I.jpg|250px|thumb|left|Іванова Олена]]<br /> <br /> '''''Ім'я, прізвище'''''<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Іванова Олена]<br /> <br /> '''''Фах, навчальний предмет'''''<br /> Математика, інформатика<br /> <br /> '''''Навчальний заклад'''''<br /> [http://kdpu.edu.ua/ Криворізький державний педагогічний університет ]<br /> <br /> '''''Місто\село, район, область'''''<br /> Дніпропетровська область, [http://kryvyirih.dp.ua м.Кривий Ріг]<br /> <br /> '''''Контактні дані'''''<br /> ai93035@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 5 січня 2017 – 17 січня 2017<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КДПУ<br /> ==Тренер==<br /> <br /> Лов’янова Ірина Василівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%C2%BB&diff=1006549 2017-01-16T12:13:55Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div>=Звичайні дроби (Світ по частинам)= <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математики, історія, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 5 клас, 10-11 років<br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Світ по частинам» виконуватиметься учнями 5 класу при вивчені теми «Звичайні дроби».<br /> Основні види діяльності учнів: <br /> зібрати додатковий теоретичний матеріал по темі;<br /> зробити добірку нестандартних завдань з дробами;<br /> знайти зв'язок оточуючого нас світу зі світом дробових чисел (скласти таблиці, діаграми);<br /> створити мультимедійну презентацію про проекту;<br /> продемонструвати іншим учням, що тема дробів може бути дуже цікавою і корисною.<br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=18ze6xXeOWgY86FTbBnBrPiKzFUakLwy-Ww4O3Y55gn0 План вивчення теми &quot;Звичайні дроби&quot;]<br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними опитувальника та таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався). Вчитель спрямовує учнів на використання ікт в процесі навчання.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=15wmb0YlOFn4WlLSbRZGz1qVOnibDCMYsAasNcSnC4Pc Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> Протягом роботи над проектом учні використовують самооцінку презентації, щоденну рефлексію, вирішують завдання, проводять само - і взаємоперевірку. Коли учні завершують частину дослідження, учитель перевіряє їх вирішення, правильність запису, щоб з'ясувати, чи потребують учні у додаткових інструкцій. Даний вид діяльності вчитель здійснює через онлайн-конференції , консультації та обговорення на блозі. Результат роботи над проектом оцінюється за допомогою опитування, роботи з таблицею бажань і безпосереднім захистом проекту.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1zNDpO3g_gY3kahT4ARQNJKRMSJe_UFoB-IlsEuPe0NE Оцінювання захисту мультимедійної презентації ]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1zHx1e2r9Q9Y_AkzkZEW_9XsxwFozpY8c8_ybq56exAI Оцінювання навичок спільної діяльності]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=14YW1W7SXDCmulx2_mV_x3UWF6K44g7EXVnNDLxlrOxQ Оцінювання мультимедійної презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/ivanovaolena2569/ Сайт вчителя]<br /> <br /> '''І етап:''' Вчителю потрібно разом з учнями переглянути буклет про використання ікт у навчанні; перевірити, чи учні знають, як шукати відомості в мережі Інтернет, зберігати їх та документувати; здійснити роботу з учнями щодо пошуку та оцінювання ними веб-ресурсів та дотримання законів про авторське право; переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS PowerPoint, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті (збереження, пошук, перегляд)забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=0B-nNUrHQSFafWWV2QWdsUVhPSHM Буклет про використання ікт у навчанні]<br /> <br /> '''ІІ етап:''' Перед учнями ставиться ключове питання і під час проведення мозкового штурму відбувається його обговорення. Вчитель пропонує учням презентацію основних питань. Щоб перевірити рівень володіння учнями записами основних математичних понять, а учні усвідомили і оцінили свої попередні знання та з’ясувати, що саме вони знають з теми проекту всім класом заповнюють дві перші колонки таблиці З-Х-Д (знаю – хочу дізнатися) ; виконують завдання по заповненню графічних схем. Учні формують 3 групи, обирають одну з тем для дослідження. <br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yEkP4TMRhRO1ilFOjOQxz3-dEHvENa0nV5sSnMD34Kk Презентація основних питань проекту]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=15wmb0YlOFn4WlLSbRZGz1qVOnibDCMYsAasNcSnC4Pc Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> '''ІІІ етап:''' Учні розподіляються на групи:<br /> <br /> І група – «Істориковеди»<br /> <br /> ІІ група – «Практики»<br /> <br /> ІІІ група – «Знавці»<br /> <br /> Ознайомившись зі своїми тематичними питаннями, займаються пошуком відомостей, складають план діяльності для впровадження своїх планів, використовують форми оцінювання самоспрямування у навчанні. Учні працюють над створенням презентації. Вчитель роздає учням документ Контрольний список. Попередньо відбувається обговорення цих форм з керівниками груп, щоб переконатися, що вони розуміють критерії оцінювання перед початком роботи. Рефлексія та консультації, взаємооцінювання відбувається протягом всієї роботи. <br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/proektiucniv1111/home Сайт учнів]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1XOhRmal9QA4fAbaiORvQ1kD4MtKtSOkRTamvmJvKJFo Учнівська презентація 1]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1w8n3d91MCxB5wfVo-IbxkHle1SHEu3FTXONgrkJkr4s Учнівська презентація 2]<br /> <br /> '''IV етап:''' Перед завершенням роботи учні, використовуючи критерії перевіряють свою роботу та коригують навчальні потреби. Кожна група здає вчителю документ оцінювання навичок спільної діяльності. У призначений вчителем день захисту проекту під час виступу з презентацією учні заповнюють форму оцінювання презентації. Щоб перевірити рівень володіння учнями навчальним матеріалом, відбувається підсумкове оцінювання вмінь і навичок. Виконують контрольну роботу з теми.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1WITOhLBNduimDjdE4VFHJOXJpzaQTPxUAlAlL4Hdiaw Контрольна робота]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=134xsl3XLOCRy3LKXu-fiAGXebd-x45GftrT22dWWbUI Опитувальник]<br /> * [http://LearningApps.org/2182394 Порівняння LearningApps]<br /> * [http://LearningApps.org/display?v=ppo94139317 Кросворд LearningApps]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> [[Файл:zbVQ-ph8W8I.jpg|250px|thumb|right|Іванова Олена]]<br /> <br /> '''''Ім'я, прізвище'''''<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Іванова Олена]<br /> <br /> '''''Фах, навчальний предмет'''''<br /> Математика, інформатика<br /> <br /> '''''Навчальний заклад'''''<br /> [http://kdpu.edu.ua/ Криворізький державний педагогічний університет ]<br /> <br /> '''''Місто\село, район, область'''''<br /> Дніпропетровська область, [http://kryvyirih.dp.ua м.Кривий Ріг]<br /> <br /> '''''Контактні дані'''''<br /> ai93035@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 5 січня 2017 – 17 січня 2017<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КДПУ<br /> ==Тренер==<br /> <br /> Лов’янова Ірина Василівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1006093 2017-01-15T19:38:22Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: Сторінка очищена</p> <hr /> <div></div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%C2%BB&diff=1006083 2017-01-15T19:25:18Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div>=Звичайні дроби (Світ по частинам)= <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математики, історія, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 5 клас, 10-11 років<br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Світ по частинам» виконуватиметься учнями 5 класу при вивчені теми «Звичайні дроби».<br /> Основні види діяльності учнів: <br /> зібрати додатковий теоретичний матеріал по темі;<br /> зробити добірку нестандартних завдань з дробами;<br /> знайти зв'язок оточуючого нас світу зі світом дробових чисел (скласти таблиці, діаграми);<br /> створити мультимедійну презентацію про проекту;<br /> продемонструвати іншим учням, що тема дробів може бути дуже цікавою і корисною.<br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=18ze6xXeOWgY86FTbBnBrPiKzFUakLwy-Ww4O3Y55gn0 План вивчення теми &quot;Звичайні дроби&quot;]<br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними опитувальника та таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався). Вчитель спрямовує учнів на використання ікт в процесі навчання.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=15wmb0YlOFn4WlLSbRZGz1qVOnibDCMYsAasNcSnC4Pc Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> Протягом роботи над проектом учні використовують самооцінку презентації, щоденну рефлексію, вирішують завдання, проводять само - і взаємоперевірку. Коли учні завершують частину дослідження, учитель перевіряє їх вирішення, правильність запису, щоб з'ясувати, чи потребують учні у додаткових інструкцій. Даний вид діяльності вчитель здійснює через онлайн-конференції , консультації та обговорення на блозі. Результат роботи над проектом оцінюється за допомогою опитування, роботи з таблицею бажань і безпосереднім захистом проекту.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1zNDpO3g_gY3kahT4ARQNJKRMSJe_UFoB-IlsEuPe0NE Оцінювання захисту мультимедійної презентації ]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1zHx1e2r9Q9Y_AkzkZEW_9XsxwFozpY8c8_ybq56exAI Оцінювання навичок спільної діяльності]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=14YW1W7SXDCmulx2_mV_x3UWF6K44g7EXVnNDLxlrOxQ Оцінювання мультимедійної презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/ivanovaolena2569/ Сайт вчителя]<br /> <br /> '''І етап:''' Вчителю потрібно разом з учнями переглянути буклет про використання ікт у навчанні; перевірити, чи учні знають, як шукати відомості в мережі Інтернет, зберігати їх та документувати; здійснити роботу з учнями щодо пошуку та оцінювання ними веб-ресурсів та дотримання законів про авторське право; переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS PowerPoint, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті (збереження, пошук, перегляд)забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=0B-nNUrHQSFafWWV2QWdsUVhPSHM Буклет про використання ікт у навчанні]<br /> <br /> '''ІІ етап:''' Перед учнями ставиться ключове питання і під час проведення мозкового штурму відбувається його обговорення. Вчитель пропонує учням презентацію основних питань. Щоб перевірити рівень володіння учнями записами основних математичних понять, а учні усвідомили і оцінили свої попередні знання та з’ясувати, що саме вони знають з теми проекту всім класом заповнюють дві перші колонки таблиці З-Х-Д (знаю – хочу дізнатися) ; виконують завдання по заповненню графічних схем. Учні формують 3 групи, обирають одну з тем для дослідження. <br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yEkP4TMRhRO1ilFOjOQxz3-dEHvENa0nV5sSnMD34Kk Презентація основних питань проекту]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=15wmb0YlOFn4WlLSbRZGz1qVOnibDCMYsAasNcSnC4Pc Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> '''ІІІ етап:''' Учні розподіляються на групи:<br /> <br /> І група – «Істориковеди»<br /> <br /> ІІ група – «Практики»<br /> <br /> ІІІ група – «Знавці»<br /> <br /> Ознайомившись зі своїми тематичними питаннями, займаються пошуком відомостей, складають план діяльності для впровадження своїх планів, використовують форми оцінювання самоспрямування у навчанні. Учні працюють над створенням презентації. Вчитель роздає учням документ Контрольний список. Попередньо відбувається обговорення цих форм з керівниками груп, щоб переконатися, що вони розуміють критерії оцінювання перед початком роботи. Рефлексія та консультації, взаємооцінювання відбувається протягом всієї роботи. <br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/proektiucniv1111/home Сайт учнів]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1XOhRmal9QA4fAbaiORvQ1kD4MtKtSOkRTamvmJvKJFo Учнівська презентація 1]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1w8n3d91MCxB5wfVo-IbxkHle1SHEu3FTXONgrkJkr4s Учнівська презентація 2]<br /> <br /> '''IV етап:''' Перед завершенням роботи учні, використовуючи критерії перевіряють свою роботу та коригують навчальні потреби. Кожна група здає вчителю документ оцінювання навичок спільної діяльності. У призначений вчителем день захисту проекту під час виступу з презентацією учні заповнюють форму оцінювання презентації. Щоб перевірити рівень володіння учнями навчальним матеріалом, відбувається підсумкове оцінювання вмінь і навичок. Виконують контрольну роботу з теми.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1WITOhLBNduimDjdE4VFHJOXJpzaQTPxUAlAlL4Hdiaw Контрольна робота]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=134xsl3XLOCRy3LKXu-fiAGXebd-x45GftrT22dWWbUI Опитувальник]<br /> * [http://LearningApps.org/2182394 Порівняння LearningApps]<br /> * [http://LearningApps.org/display?v=ppo94139317 Кросворд LearningApps]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Іванова Олена <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Студентка 4 курсу фізико-математичного факультету<br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КДПУ (Криворізький Державний Педагогічний Університет)<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Кривий Ріг, обл. Дніпропетровська.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 5 січня 2017 – 17 січня 2017<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КДПУ<br /> ==Тренер==<br /> <br /> Лов’янова Ірина Василівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%C2%BB&diff=1006051 2017-01-15T18:36:44Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div>=Звичайні дроби (Світ по частинам)= <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математики, історія, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 5 клас, 10-11 років<br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Світ по частинам» виконуватиметься учнями 5 класу при вивчені теми «Звичайні дроби».<br /> Основні види діяльності учнів: <br /> зібрати додатковий теоретичний матеріал по темі;<br /> зробити добірку нестандартних завдань з дробами;<br /> знайти зв'язок оточуючого нас світу зі світом дробових чисел (скласти таблиці, діаграми);<br /> створити мультимедійну презентацію про проекту;<br /> продемонструвати іншим учням, що тема дробів може бути дуже цікавою і корисною.<br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=18ze6xXeOWgY86FTbBnBrPiKzFUakLwy-Ww4O3Y55gn0 План вивчення теми &quot;Звичайні дроби&quot;]<br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними опитувальника та таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався). Вчитель спрямовує учнів на використання ікт в процесі навчання.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=15wmb0YlOFn4WlLSbRZGz1qVOnibDCMYsAasNcSnC4Pc Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> Протягом роботи над проектом учні використовують самооцінку презентації, щоденну рефлексію, вирішують завдання, проводять само - і взаємоперевірку. Коли учні завершують частину дослідження, учитель перевіряє їх вирішення, правильність запису, щоб з'ясувати, чи потребують учні у додаткових інструкцій. Даний вид діяльності вчитель здійснює через онлайн-конференції , консультації та обговорення на блозі. Результат роботи над проектом оцінюється за допомогою опитування, роботи з таблицею бажань і безпосереднім захистом проекту.<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1zNDpO3g_gY3kahT4ARQNJKRMSJe_UFoB-IlsEuPe0NE Оцінювання захисту мультимедійної презентації ]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=1zHx1e2r9Q9Y_AkzkZEW_9XsxwFozpY8c8_ybq56exAI Оцінювання навичок спільної діяльності]<br /> * [https://drive.google.com/open?id=14YW1W7SXDCmulx2_mV_x3UWF6K44g7EXVnNDLxlrOxQ Оцінювання мультимедійної презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> І етап: учитель представляє тему проекту, знайомить дітей зі списком літератури, Інтернет – ресурсами, визначає попередні уміння та знання учнів через опитувальник і діагностує їх потреби; учні знайомляться з запропонованою темою проекту та розподіляються на 4 групи, в кожній групі діти різного рівня знань.<br /> <br /> ІІ етап: учні приступають до дослідження різних видів дробів, вивчають правила дій над дробами, формують відповідні уміння і навички, здійснюють<br /> самоконтроль через щоденну рефлексію; вчитель спостерігає за роботою учнів,<br /> здійснює коригувальну і направляючу діяльність.<br /> <br /> ІІІ етап: учні розглядають приклади застосування дробів в життя, складають власнізавдання по застосуванню дробів, учні складають контрольний список для презентації, здійснюють взаємоконтроль я; вчитель здійснює частковий контроль за роботою учнів через індивідуальні консультації та онлайн - конференції.<br /> <br /> IV етап: учні оформляють отримані результати у вигляді презентацій і представляють їх, здійснюють самооцінку презентації ; учитель визначає рівень вивчення теми, оцінює їх вміння та навички отримані в ході роботи над проектом. Проводиться рефлексію.<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Іванова Олена <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Студентка 4 курсу фізико-математичного факультету<br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КДПУ (Криворізький Державний Педагогічний Університет)<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Кривий Ріг, обл. Дніпропетровська.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 5 січня 2017 – 17 січня 2017<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КДПУ<br /> ==Тренер==<br /> <br /> Лов’янова Ірина Василівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%C2%BB&diff=1006028 2017-01-15T17:55:45Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: </p> <hr /> <div>=Звичайні дроби (Світ по частинам)= <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математики, історія, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 5 клас, 10-11 років<br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Світ по частинам» виконуватиметься учнями 5 класу при вивчені теми «Звичайні дроби».<br /> Основні види діяльності учнів: <br /> зібрати додатковий теоретичний матеріал по темі;<br /> зробити добірку нестандартних завдань з дробами;<br /> знайти зв'язок оточуючого нас світу зі світом дробових чисел (скласти таблиці, діаграми);<br /> створити мультимедійну презентацію про проекту;<br /> продемонструвати іншим учням, що тема дробів може бути дуже цікавою і корисною.<br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=18ze6xXeOWgY86FTbBnBrPiKzFUakLwy-Ww4O3Y55gn0 План вивчення теми &quot;Звичайні дроби&quot;]<br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> За допомогою таблиці З-Х-Д учитель проводить оцінювання навчальних досягнень учнів для того, щоб з'ясувати попередні знання по темі. Також на початку роботи над проектом учні складають таблицю, де з'ясовують чого вони бажають досягти впродовж теми. Протягом роботи над проектом учні використовують самооцінку презентації, щоденну рефлексію, вирішують завдання, проводять само - і взаємоперевірку. Коли учні завершують частину дослідження, учитель перевіряє їх вирішення, правильність запису, щоб<br /> з'ясувати, чи потребують учні у додаткових інструкцій. Даний вид діяльності<br /> вчитель здійснює через онлайн-конференції , консультації та обговорення на блозі. Результат роботи над проектом оцінюється за допомогою опитування, роботи з таблицею бажань і безпосереднім захистом проекту.<br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> І етап: учитель представляє тему проекту, знайомить дітей зі списком літератури, Інтернет – ресурсами, визначає попередні уміння та знання учнів через опитувальник і діагностує їх потреби; учні знайомляться з запропонованою темою проекту та розподіляються на 4 групи, в кожній групі діти різного рівня знань.<br /> <br /> ІІ етап: учні приступають до дослідження різних видів дробів, вивчають правила дій над дробами, формують відповідні уміння і навички, здійснюють<br /> самоконтроль через щоденну рефлексію; вчитель спостерігає за роботою учнів,<br /> здійснює коригувальну і направляючу діяльність.<br /> <br /> ІІІ етап: учні розглядають приклади застосування дробів в життя, складають власнізавдання по застосуванню дробів, учні складають контрольний список для презентації, здійснюють взаємоконтроль я; вчитель здійснює частковий контроль за роботою учнів через індивідуальні консультації та онлайн - конференції.<br /> <br /> IV етап: учні оформляють отримані результати у вигляді презентацій і представляють їх, здійснюють самооцінку презентації ; учитель визначає рівень вивчення теми, оцінює їх вміння та навички отримані в ході роботи над проектом. Проводиться рефлексію.<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Іванова Олена <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Студентка 4 курсу фізико-математичного факультету<br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КДПУ (Криворізький Державний Педагогічний Університет)<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Кривий Ріг, обл. Дніпропетровська.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 5 січня 2017 – 17 січня 2017<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КДПУ<br /> ==Тренер==<br /> <br /> Лов’янова Ірина Василівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D1%84%D1%88%D0%B8%D1%86%D1%8C_%D0%95%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%C2%BB&diff=1005707 2017-01-13T11:22:33Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: Створена сторінка: =Назва навчальної теми= =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= =Вік учн...</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_5_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2017_-_17_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2017_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_(2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0)&diff=1005705 2017-01-13T11:22:10Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: </p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br /> '' м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року''<br /> <br /> [http://kdpu.edu.ua/ Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;Криворізький національний університет&quot; ]<br /> <br /> [https://plus.google.com/u/0/collection/c8nox Колекція фото-, відеоматеріалів ]<br /> <br /> [https://plus.google.com//albums/ Альбом тренінгу МІ-13<br /> <br /> [[Файл:MI МІ_13 під час тренінгу <br /> <br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> =='''[[Користувач:Лов'янова Ірина Василівна | Лов'янова Ірина Василівна]]'''==<br /> [http://http://lomonosixa.blogspot.com// Блог тренера]<br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TFjEvALs8r8GFEANotJvLT98Q7YblEohkcJkIrEHGnA/edit?usp=sharing Анкета учасника]<br /> <br /> == '''[[Користувач:Цоуфал Володимир Едуардович|Цоуфал Володимир Едуардович]] '''==<br /> [http://yorickvova.blogspot.com/ Блог вчителя математики Цоуфала Володимира Едуардовича]<br /> <br /> [[Портфоліо Прізвище Ім'я По батькові з теми «Назва навчальної теми, за якою розробляється проект»]]<br /> <br /> <br /> == '''[[Користувач:Іванова Олена Анатоліївна|Іванова Олена Анатоліївна]] '''==<br /> [http://ivanovaolena2569.blogspot.com/ Блог вчителя математики Іванової Олени Анатоліївни]<br /> <br /> [[Портфоліо Іванової Олени Анатоліївни з теми «Звичайні дроби»]]<br /> == '''[[Користувач:Євтушок Олена Олегівна|Євтушок Олена Олегівна]] '''== <br /> [http://olwarr16.blogspot.com/ Блог вчителя математики Євтушок Олени Олегівни] <br /> &lt;br /&gt;<br /> [[Портфоліо Євтушок Олени Олегівни з теми «Координатна площина. Приклади графіків залежностей між величинами.»]]<br /> <br /> == '''[[Користувач:Петренко Анна Вікторівна|Петренко Анна Вікторівна]] '''==<br /> [http://petrenko182016.blogspot.com/ Блог вчителя математики Петренко Анни Вікторівни]<br /> <br /> [[Портфоліо Петренко Анни Вікторівни з теми «Лінійна функція, її графік та властивості»]]<br /> <br /> == '''[[Користувач:Воткаленко Катерина Юріївна|Воткаленко Катерина Юріївна]] '''==<br /> [http://votkalenko16.blogspot.com/ Блог вчителя математики Воткаленко Катерини Юріївни]<br /> <br /> [[Портфоліо Воткаленко Катерини Юріївни з теми «Найпростіші геометричні фігури та їх властивості»]]<br /> <br /> == '''[[Користувач:Лис Юлія Віталіївна|Лис Юлія Віталіївна]] '''==<br /> [http://yuliyalys476.blogspot.com/ Блог вчителя математики Лис Юлії Віталіївни]<br /> [[Портфоліо Лис Юлії Віталіївни з теми «Додатні та від'ємні числа, число 0.»]]<br /> <br /> == '''[[Користувач: Ліфшиць Еліна Сергіївна|Ліфшиць Еліна Сергіївна]] '''==<br /> [http://http://elinalifshits.blogspot.com/ Блог вчителя математики Ліфшиць Еліни Сергіївни]<br /> <br /> [[Портфоліо Ліфшиць Еліни Сергіївни з теми «»]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ =<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/ Запитання для мозкового штурму <br /> <br /> [[Модуль 5. Педрада. Кривий Ріг. ]]<br /> <br /> [[Модуль 6. Педрада. Кривий Ріг. ]]<br /> <br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]''<br /> <br /> <br /> == Ресурси для створення і оформлення вікі-сторінок ==<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [[Iteach.Wiki:Повний опис Wiki-розмітки]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Майданчик для методу &quot;наукового тику&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> == Ресурси для створення блогів, приклади блогів ==<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://kramarenko12.blogspot.com/ 10 v Intel. Блог тренера Тетяни Крамаренко]<br /> <br /> [http://intel10galina.blogspot.com Щоденник навчання 1 ]<br /> <br /> [http://intel10daybook.blogspot.com/ Щоденник навчання 2 ]<br /> <br /> Блог-дневник обучения Элькина Александра [http://blog.sp.kh.ua/2013/02/v-har-kove-pedagogov-obuchayut-dlya-budushhego-vzglyad-iznutri/ www.blog.sp.kh.ua]<br /> <br /> <br /> == Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) ==<br /> <br /> [[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми &quot;Урановий меч Кіровограду&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]<br /> <br /> [[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [[Порфоліо Гіся Ігоря з теми «Природа восени та взимку»]]<br /> <br /> [[Портфоліо Ірини Мінтій з теми &quot;Оптичні прилади&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми &quot;Елементи математичної статистики&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Мар'яни Радкевич з теми &quot;Людина і світ&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> == Інші ==<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F:%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Банк 2 проектів з математики]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Tl7TH-zNvksUUYFDGV93NxxaaYwfLCoRXz2RwmjN9H0/edit?usp=sharing Презентація про особливості 10-ї версії Intel Навчання для майбутнього]<br /> <br /> [http://knu.edu.ua/Files/gazeta/February_2014.pdf Публікація про 10-ту версію у газеті &quot;Університетські новини&quot; Криворізького національного університету, лютий 2014 року.]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]<br /> <br /> [http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]<br /> <br /> [http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]<br /> <br /> [http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]<br /> <br /> [http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]<br /> <br /> [http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]<br /> <br /> [http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]<br /> <br /> [http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]<br /> <br /> [http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=BYMd-7Ng9Y8 Школа будущего: проект Bridge]<br /> <br /> = Відомості про наші тренінги =<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;КНУ&quot;]]<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%C2%BB&diff=1005703 2017-01-13T11:20:18Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: </p> <hr /> <div>=Звичайні дроби (Світ по частинам)= <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математики, історія, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 5 клас, 10-11 років<br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Світ по частинам» виконуватиметься учнями 5 класу при вивчені теми «Звичайні дроби».<br /> Основні види діяльності учнів: <br /> зібрати додатковий теоретичний матеріал по темі;<br /> зробити добірку нестандартних завдань з дробами;<br /> знайти зв'язок оточуючого нас світу зі світом дробових чисел (скласти таблиці, діаграми);<br /> створити мультимедійну презентацію про проекту;<br /> продемонструвати іншим учням, що тема дробів може бути дуже цікавою і корисною.<br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> За допомогою таблиці З-Х-Д учитель проводить оцінювання навчальних досягнень учнів для того, щоб з'ясувати попередні знання по темі. Також на початку роботи над проектом учні складають таблицю, де з'ясовують чого вони бажають досягти впродовж теми. Протягом роботи над проектом учні використовують самооцінку презентації, щоденну рефлексію, вирішують завдання, проводять само - і взаємоперевірку. Коли учні завершують частину дослідження, учитель перевіряє їх вирішення, правильність запису, щоб<br /> з'ясувати, чи потребують учні у додаткових інструкцій. Даний вид діяльності<br /> вчитель здійснює через онлайн-конференції , консультації та обговорення на блозі. Результат роботи над проектом оцінюється за допомогою опитування, роботи з таблицею бажань і безпосереднім захистом проекту.<br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> І етап: учитель представляє тему проекту, знайомить дітей зі списком літератури, Інтернет – ресурсами, визначає попередні уміння та знання учнів через опитувальник і діагностує їх потреби; учні знайомляться з запропонованою темою проекту та розподіляються на 4 групи, в кожній групі діти різного рівня знань.<br /> <br /> ІІ етап: учні приступають до дослідження різних видів дробів, вивчають правила дій над дробами, формують відповідні уміння і навички, здійснюють<br /> самоконтроль через щоденну рефлексію; вчитель спостерігає за роботою учнів,<br /> здійснює коригувальну і направляючу діяльність.<br /> <br /> ІІІ етап: учні розглядають приклади застосування дробів в життя, складають власнізавдання по застосуванню дробів, учні складають контрольний список для презентації, здійснюють взаємоконтроль я; вчитель здійснює частковий контроль за роботою учнів через індивідуальні консультації та онлайн - конференції.<br /> <br /> IV етап: учні оформляють отримані результати у вигляді презентацій і представляють їх, здійснюють самооцінку презентації ; учитель визначає рівень вивчення теми, оцінює їх вміння та навички отримані в ході роботи над проектом. Проводиться рефлексію.<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Іванова Олена <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Студентка 4 курсу фізико-математичного факультету<br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КДПУ (Криворізький Державний Педагогічний Університет)<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Кривий Ріг, обл. Дніпропетровська.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 5 січня 2017 – 17 січня 2017<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КДПУ<br /> ==Тренер==<br /> <br /> Лов’янова Ірина Василівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%C2%BB&diff=1005700 2017-01-13T11:19:23Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Звичайні дроби (Світ по частинам)= <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математики, історія, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 5 клас, 10-11 років<br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Світ по частинам» виконуватиметься учнями 5 класу при вивчені теми «Звичайні дроби».<br /> Основні види діяльності учнів: <br /> зібрати додатковий теоретичний матеріал по темі;<br /> зробити добірку нестандартних завдань з дробами;<br /> знайти зв'язок оточуючого нас світу зі світом дробових чисел (скласти таблиці, діаграми);<br /> створити мультимедійну презентацію про проекту;<br /> продемонструвати іншим учням, що тема дробів може бути дуже цікавою і корисною.<br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> За допомогою таблиці З-Х-Д учитель проводить оцінювання навчальних досягнень учнів для того, щоб з'ясувати попередні знання по темі. Також на початку роботи над проектом учні складають таблицю, де з'ясовують чого вони бажають досягти впродовж теми. Протягом роботи над проектом учні використовують самооцінку презентації, щоденну рефлексію, вирішують завдання, проводять само - і взаємоперевірку. Коли учні завершують частину дослідження, учитель перевіряє їх вирішення, правильність запису, щоб<br /> з'ясувати, чи потребують учні у додаткових інструкцій. Даний вид діяльності<br /> вчитель здійснює через онлайн-конференції , консультації та обговорення на блозі. Результат роботи над проектом оцінюється за допомогою опитування, роботи з таблицею бажань і безпосереднім захистом проекту.<br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> І етап: учитель представляє тему проекту, знайомить дітей зі списком літератури, Інтернет – ресурсами, визначає попередні уміння та знання учнів через опитувальник і діагностує їх потреби; учні знайомляться з запропонованою темою проекту та розподіляються на 4 групи, в кожній групі діти різного рівня знань.<br /> <br /> ІІ етап: учні приступають до дослідження різних видів дробів, вивчають правила дій над дробами, формують відповідні уміння і навички, здійснюють<br /> самоконтроль через щоденну рефлексію; вчитель спостерігає за роботою учнів,<br /> здійснює коригувальну і направляючу діяльність.<br /> <br /> ІІІ етап: учні розглядають приклади застосування дробів в життя, складають власнізавдання по застосуванню дробів, учні складають контрольний список для презентації, здійснюють взаємоконтроль я; вчитель здійснює частковий контроль за роботою учнів через індивідуальні консультації та онлайн - конференції.<br /> <br /> IV етап: учні оформляють отримані результати у вигляді презентацій і представляють їх, здійснюють самооцінку презентації ; учитель визначає рівень вивчення теми, оцінює їх вміння та навички отримані в ході роботи над проектом. Проводиться рефлексію.<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Іванова Олена <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Студентка 4 курсу фізико-математичного факультету<br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КДПУ (Криворізький Державний Педагогічний Університет)<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Кривий Ріг, обл. Дніпропетровська.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 5 січня 2017 – 17 січня 2017<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КДПУ<br /> ==Тренер==<br /> <br /> Лов’янова Ірина Василівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%C2%BB&diff=1005698 2017-01-13T11:18:18Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Звичайні дроби (Світ по частинам)= <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математики, історія, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 5 клас, 10-11 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Світ по частинам» виконуватиметься учнями 5 класу при вивчені теми «Звичайні дроби».<br /> Основні види діяльності учнів: <br /> зібрати додатковий теоретичний матеріал по темі;<br /> зробити добірку нестандартних завдань з дробами;<br /> знайти зв'язок оточуючого нас світу зі світом дробових чисел (скласти таблиці, діаграми);<br /> створити мультимедійну презентацію про проекту;<br /> продемонструвати іншим учням, що тема дробів може бути дуже цікавою і корисною.<br /> <br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> За допомогою таблиці З-Х-Д учитель проводить оцінювання навчальних досягнень учнів для того, щоб з'ясувати попередні знання по темі. Також на початку роботи над проектом учні складають таблицю, де з'ясовують чого вони бажають досягти впродовж теми. Протягом роботи над проектом учні використовують самооцінку презентації, щоденну рефлексію, вирішують завдання, проводять само - і взаємоперевірку. Коли учні завершують частину дослідження, учитель перевіряє їх вирішення, правильність запису, щоб<br /> з'ясувати, чи потребують учні у додаткових інструкцій. Даний вид діяльності<br /> вчитель здійснює через онлайн-конференції , консультації та обговорення на блозі. Результат роботи над проектом оцінюється за допомогою опитування, роботи з таблицею бажань і безпосереднім захистом проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> І етап: учитель представляє тему проекту, знайомить дітей зі списком літератури, Інтернет – ресурсами, визначає попередні уміння та знання учнів через опитувальник і діагностує їх потреби; учні знайомляться з запропонованою темою проекту та розподіляються на 4 групи, в кожній групі діти різного рівня знань.<br /> <br /> ІІ етап: учні приступають до дослідження різних видів дробів, вивчають правила дій над дробами, формують відповідні уміння і навички, здійснюють<br /> самоконтроль через щоденну рефлексію; вчитель спостерігає за роботою учнів,<br /> здійснює коригувальну і направляючу діяльність.<br /> <br /> ІІІ етап: учні розглядають приклади застосування дробів в життя, складають власнізавдання по застосуванню дробів, учні складають контрольний список для презентації, здійснюють взаємоконтроль я; вчитель здійснює частковий контроль за роботою учнів через індивідуальні консультації та онлайн - конференції.<br /> <br /> IV етап: учні оформляють отримані результати у вигляді презентацій і представляють їх, здійснюють самооцінку презентації ; учитель визначає рівень вивчення теми, оцінює їх вміння та навички отримані в ході роботи над проектом. Проводиться рефлексію.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Іванова Олена <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Студентка 4 курсу фізико-математичного факультету<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КДПУ (Криворізький Державний Педагогічний Університет)<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Кривий Ріг, обл. Дніпропетровська.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 5 січня 2017 – 17 січня 2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КДПУ<br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> Лов’янова Ірина Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%C2%BB&diff=1005695 2017-01-13T11:17:23Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ по частинам (Тема «Звичайні дроби»)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математики, історія, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 5 клас, 10-11 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Світ по частинам» виконуватиметься учнями 5 класу при вивчені теми «Звичайні дроби».<br /> Основні види діяльності учнів: <br /> зібрати додатковий теоретичний матеріал по темі;<br /> зробити добірку нестандартних завдань з дробами;<br /> знайти зв'язок оточуючого нас світу зі світом дробових чисел (скласти таблиці, діаграми);<br /> створити мультимедійну презентацію про проекту;<br /> продемонструвати іншим учням, що тема дробів може бути дуже цікавою і корисною.<br /> <br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> За допомогою таблиці З-Х-Д учитель проводить оцінювання навчальних досягнень учнів для того, щоб з'ясувати попередні знання по темі. Також на початку роботи над проектом учні складають таблицю, де з'ясовують чого вони бажають досягти впродовж теми. Протягом роботи над проектом учні використовують самооцінку презентації, щоденну рефлексію, вирішують завдання, проводять само - і взаємоперевірку. Коли учні завершують частину дослідження, учитель перевіряє їх вирішення, правильність запису, щоб<br /> з'ясувати, чи потребують учні у додаткових інструкцій. Даний вид діяльності<br /> вчитель здійснює через онлайн-конференції , консультації та обговорення на блозі. Результат роботи над проектом оцінюється за допомогою опитування, роботи з таблицею бажань і безпосереднім захистом проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> І етап: учитель представляє тему проекту, знайомить дітей зі списком літератури, Інтернет – ресурсами, визначає попередні уміння та знання учнів через опитувальник і діагностує їх потреби; учні знайомляться з запропонованою темою проекту та розподіляються на 4 групи, в кожній групі діти різного рівня знань.<br /> <br /> ІІ етап: учні приступають до дослідження різних видів дробів, вивчають правила дій над дробами, формують відповідні уміння і навички, здійснюють<br /> самоконтроль через щоденну рефлексію; вчитель спостерігає за роботою учнів,<br /> здійснює коригувальну і направляючу діяльність.<br /> <br /> ІІІ етап: учні розглядають приклади застосування дробів в життя, складають власнізавдання по застосуванню дробів, учні складають контрольний список для презентації, здійснюють взаємоконтроль я; вчитель здійснює частковий контроль за роботою учнів через індивідуальні консультації та онлайн - конференції.<br /> <br /> IV етап: учні оформляють отримані результати у вигляді презентацій і представляють їх, здійснюють самооцінку презентації ; учитель визначає рівень вивчення теми, оцінює їх вміння та навички отримані в ході роботи над проектом. Проводиться рефлексію.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Іванова Олена <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Студентка 4 курсу фізико-математичного факультету<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КДПУ (Криворізький Державний Педагогічний Університет)<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Кривий Ріг, обл. Дніпропетровська.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 5 січня 2017 – 17 січня 2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КДПУ<br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> Лов’янова Ірина Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%C2%BB&diff=1005686 2017-01-13T11:09:10Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математики, історія, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%C2%BB&diff=1005655 2017-01-13T10:06:19Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: Створена сторінка: =Назва навчальної теми= =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= =Вік учн...</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_5_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2017_-_17_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2017_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_(2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0)&diff=1005653 2017-01-13T10:05:45Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: </p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br /> '' м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року''<br /> <br /> [http://kdpu.edu.ua/ Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;Криворізький національний університет&quot; ]<br /> <br /> [https://plus.google.com/u/0/collection/c8nox Колекція фото-, відеоматеріалів ]<br /> <br /> [https://plus.google.com//albums/ Альбом тренінгу МІ-13<br /> <br /> [[Файл:MI МІ_13 під час тренінгу <br /> <br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> =='''[[Користувач:Лов'янова Ірина Василівна | Лов'янова Ірина Василівна]]'''==<br /> [http://http://lomonosixa.blogspot.com// Блог тренера]<br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TFjEvALs8r8GFEANotJvLT98Q7YblEohkcJkIrEHGnA/edit?usp=sharing Анкета учасника]<br /> <br /> == '''[[Користувач:Цоуфал Володимир Едуардович|Цоуфал Володимир Едуардович]] '''==<br /> [http://yorickvova.blogspot.com/ Блог вчителя математики Цоуфала Володимира Едуардовича]<br /> <br /> [[Портфоліо Прізвище Ім'я По батькові з теми «Назва навчальної теми, за якою розробляється проект»]]<br /> <br /> <br /> == '''[[Користувач:Іванова Олена Анатоліївна|Іванова Олена Анатоліївна]] '''==<br /> [http://ivanovaolena2569.blogspot.com/ Блог вчителя математики Іванової Олени Анатоліївни]<br /> <br /> [[Портфоліо Іванової Олени Анатоліївни з теми «Звичайні дроби»]]<br /> <br /> == '''[[Користувач: Ліфшиць Еліна Сергіївна|Ліфшиць Еліна Сергіївна]] '''==<br /> [http://http://elinalifshits.blogspot.com/ Блог вчителя математики Ліфшиць Еліни Сергіївни]<br /> <br /> [[Портфоліо Прізвище Ім'я По батько<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ =<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/ Запитання для мозкового штурму <br /> <br /> [[Модуль 5. Педрада. Кривий Ріг. ]]<br /> <br /> [[Модуль 6. Педрада. Кривий Ріг. ]]<br /> <br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]''<br /> <br /> <br /> == Ресурси для створення і оформлення вікі-сторінок ==<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [[Iteach.Wiki:Повний опис Wiki-розмітки]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Майданчик для методу &quot;наукового тику&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> == Ресурси для створення блогів, приклади блогів ==<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://kramarenko12.blogspot.com/ 10 v Intel. Блог тренера Тетяни Крамаренко]<br /> <br /> [http://intel10galina.blogspot.com Щоденник навчання 1 ]<br /> <br /> [http://intel10daybook.blogspot.com/ Щоденник навчання 2 ]<br /> <br /> Блог-дневник обучения Элькина Александра [http://blog.sp.kh.ua/2013/02/v-har-kove-pedagogov-obuchayut-dlya-budushhego-vzglyad-iznutri/ www.blog.sp.kh.ua]<br /> <br /> <br /> == Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) ==<br /> <br /> [[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми &quot;Урановий меч Кіровограду&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]<br /> <br /> [[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [[Порфоліо Гіся Ігоря з теми «Природа восени та взимку»]]<br /> <br /> [[Портфоліо Ірини Мінтій з теми &quot;Оптичні прилади&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми &quot;Елементи математичної статистики&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Мар'яни Радкевич з теми &quot;Людина і світ&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> == Інші ==<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F:%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Банк 2 проектів з математики]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Tl7TH-zNvksUUYFDGV93NxxaaYwfLCoRXz2RwmjN9H0/edit?usp=sharing Презентація про особливості 10-ї версії Intel Навчання для майбутнього]<br /> <br /> [http://knu.edu.ua/Files/gazeta/February_2014.pdf Публікація про 10-ту версію у газеті &quot;Університетські новини&quot; Криворізького національного університету, лютий 2014 року.]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]<br /> <br /> [http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]<br /> <br /> [http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]<br /> <br /> [http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]<br /> <br /> [http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]<br /> <br /> [http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]<br /> <br /> [http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]<br /> <br /> [http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]<br /> <br /> [http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=BYMd-7Ng9Y8 Школа будущего: проект Bridge]<br /> <br /> = Відомості про наші тренінги =<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;КНУ&quot;]]<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1005577 2017-01-13T08:20:55Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: Створена сторінка: Дати відповіді на запитання педради!</p> <hr /> <div>Дати відповіді на запитання педради!</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=12.01.2017_%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%82._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_%D0%9C%D0%86-13-1-2_(%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_2)&diff=1005574 2017-01-13T08:20:09Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: </p> <hr /> <div>{| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> ! Проблеми !! Шляхи вирішення<br /> |-<br /> | Вибір недоречного матеріалу для вивчення || Моніторинг використання навчального матеріалу в групі<br /> |-<br /> | Розподіл обов`язків в середині групи || Запропонувати спосіб виявлення лідера в групі, запропонувати метод розподілу на групи<br /> |-<br /> | Засвоєння навчального матеріалу || План презентації свого проекту, звітування про склад групи, ролі та хід роботи<br /> |}<br /> --[[Користувач:Євтушок Олена Олегівна|Користувач:Євтушок Олена Олегівна]] ([[Обговорення користувача:Євтушок Олена Олегівна|обговорення]]) 11:25, 11 csxyz 2017 (EET)<br /> --[[Користувач:Цоуфал Володимир Едуардович|Користувач:Цоуфал Володимир Едуардович]] ([[Обговорення користувача:Цоуфал Володимир Едуардович|обговорення]]) 11:25, 11 січня 2017 (EET)<br /> <br /> --[[Користувач:Іванова Олена Анатоліївна|Користувач:Іванова Олена Анатоліївна]] ([[Обговорення користувача:Іванова Олена Анатоліївна|обговорення]]) 11:25, 11 csxyz 2017 (EET)</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1004308 2017-01-08T20:41:51Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: </p> <hr /> <div>[[Файл:zbVQ-ph8W8I.jpg|250px|thumb|right|Іванова Олена]]<br /> == Про мене ==<br /> <br /> Я майбутній вчитель математики Іванова Олена Анатоліївна, але поки що я студентка [http://kdpu.edu.ua/ Криворізького державного педагогічного університету&quot;] . Навчаюсь на фізико-математичному факультеті, спеціальність: математика-інформатика, група МІ-13.<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> Створити блог на Blogger.com може будь-який користувач, що має акаунт Google. Якщо у вас вже є електронна пошта Gmail.com, цього буде достатньо. Саме за допомогою BLOGGER я ствролилп свій власний блог. <br /> <br /> [http://ivanovaolena2569.blogspot.com/ Блог вчителя математики Іванової Олени Анатоліївни]<br /> <br /> == Мій сайт ==<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/ivanovaolena2569/ Сайт вчителя математики Іванової Олени]<br /> <br /> == Контактні дані == <br /> <br /> місто Кривий Ріг,<br /> <br /> електронна адреса: ai93035@gmail.com<br /> <br /> [https://plus.google.com/u/0/109990372171333611047 Профіль на Google+]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B-nNUrHQSFafWWV2QWdsUVhPSHM Публікація &quot;Использование ИКТ в образовательном процессе&quot;]<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> === Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) ===<br /> <br /> [[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми &quot;Урановий меч Кіровограду&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]<br /> <br /> [[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Ірини Мінтій з теми &quot;Оптичні прилади&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми &quot;Елементи математичної статистики&quot;]]<br /> <br /> === Інші корисні посилання ===<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]<br /> <br /> https://sites.google.com/ Сайти Google<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> == Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ==<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;КНУ&quot;|Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]<br /> <br /> {| <br /> | [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> | [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1004305 2017-01-08T19:11:09Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: </p> <hr /> <div>[[Файл:zbVQ-ph8W8I.jpg|250px|thumb|right|Іванова Олена]]<br /> == Про мене ==<br /> <br /> Я майбутній вчитель математики Іванова Олена Анатоліївна, але поки що я студентка [http://kdpu.edu.ua/ Криворізького державного педагогічного університету&quot;] . Навчаюсь на фізико-математичному факультеті, спеціальність: математика-інформатика, група МІ-13.<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> Створити блог на Blogger.com може будь-який користувач, що має акаунт Google. Якщо у вас вже є електронна пошта Gmail.com, цього буде достатньо. Саме за допомогою BLOGGER я ствролилп свій власний блог. <br /> <br /> [http://ivanovaolena2569.blogspot.com/ Блог вчителя математики Іванової Олени Анатоліївни]<br /> <br /> == Мій сайт ==<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/ivanovaolena2569/ Сайт вчителя математики Іванової Олени]<br /> <br /> == Контактні дані == <br /> <br /> місто Кривий Ріг,<br /> <br /> електронна адреса: ai93035@gmail.com<br /> <br /> [https://plus.google.com/u/0/109990372171333611047 Профіль на Google+]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B-nNUrHQSFafWWV2QWdsUVhPSHM Публікація &quot;Использование ИКТ в образовательном процессе&quot;]<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> === Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) ===<br /> <br /> [[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми &quot;Урановий меч Кіровограду&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]<br /> <br /> [[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Ірини Мінтій з теми &quot;Оптичні прилади&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми &quot;Елементи математичної статистики&quot;]]<br /> <br /> === '''Інші корисні посилання''' ===<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]<br /> <br /> https://sites.google.com/ Сайти Google<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> == '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;КНУ&quot;|Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]<br /> <br /> {| <br /> | [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> | [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1004303 2017-01-08T19:10:26Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: </p> <hr /> <div>[[Файл:zbVQ-ph8W8I.jpg|250px|thumb|right|Іванова Олена]]<br /> == Про мене ==<br /> <br /> Я майбутній вчитель математики Іванова Олена Анатоліївна, але поки що я студентка [http://kdpu.edu.ua/ Криворізького державного педагогічного університету&quot;] . Навчаюсь на фізико-математичному факультеті, спеціальність: математика-інформатика, група МІ-13.<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> Створити блог на Blogger.com може будь-який користувач, що має акаунт Google. Якщо у вас вже є електронна пошта Gmail.com, цього буде достатньо. Саме за допомогою BLOGGER я ствролилп свій власний блог. <br /> <br /> [http://ivanovaolena2569.blogspot.com/ Блог вчителя математики Іванової Олени Анатоліївни]<br /> <br /> == Мій сайт ==<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/ivanovaolena2569/]<br /> <br /> == Контактні дані == <br /> <br /> місто Кривий Ріг,<br /> <br /> електронна адреса: ai93035@gmail.com<br /> <br /> [https://plus.google.com/u/0/109990372171333611047 Профіль на Google+]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B-nNUrHQSFafWWV2QWdsUVhPSHM Публікація &quot;Использование ИКТ в образовательном процессе&quot;]<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> === Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) ===<br /> <br /> [[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми &quot;Урановий меч Кіровограду&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]<br /> <br /> [[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Ірини Мінтій з теми &quot;Оптичні прилади&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми &quot;Елементи математичної статистики&quot;]]<br /> <br /> === '''Інші корисні посилання''' ===<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]<br /> <br /> https://sites.google.com/ Сайти Google<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> == '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;КНУ&quot;|Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]<br /> <br /> {| <br /> | [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> | [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1004083 2017-01-06T18:58:16Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: </p> <hr /> <div>[[Файл:zbVQ-ph8W8I.jpg|250px|thumb|right|Іванова Олена]]<br /> == Про мене ==<br /> <br /> Я майбутній вчитель математики Іванова Олена Анатоліївна, але поки що я студентка [http://kdpu.edu.ua/ Криворізького державного педагогічного університету&quot;] . Навчаюсь на фізико-математичному факультеті, спеціальність: математика-інформатика, група МІ-13.<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> Створити блог на Blogger.com може будь-який користувач, що має акаунт Google. Якщо у вас вже є електронна пошта Gmail.com, цього буде достатньо. Саме за допомогою BLOGGER я ствролилп свій власний блог. <br /> <br /> [http://ivanovaolena2569.blogspot.com/ Блог вчителя математики Іванової Олени Анатоліївни]<br /> <br /> == Контактні дані == <br /> <br /> місто Кривий Ріг,<br /> <br /> електронна адреса: ai93035@gmail.com<br /> <br /> [https://plus.google.com/u/0/109990372171333611047 Профіль на Google+]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B-nNUrHQSFafWWV2QWdsUVhPSHM Публікація &quot;Использование ИКТ в образовательном процессе&quot;]<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> === Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) ===<br /> <br /> [[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми &quot;Урановий меч Кіровограду&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]<br /> <br /> [[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Ірини Мінтій з теми &quot;Оптичні прилади&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми &quot;Елементи математичної статистики&quot;]]<br /> <br /> === '''Інші корисні посилання''' ===<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]<br /> <br /> https://sites.google.com/ Сайти Google<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> == '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;КНУ&quot;|Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]<br /> <br /> {| <br /> | [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> | [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1004082 2017-01-06T18:57:53Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: </p> <hr /> <div>[[Файл:zbVQ-ph8W8I.jpg|250px|thumb|left|Іванова Олена]]<br /> == Про мене ==<br /> <br /> Я майбутній вчитель математики Іванова Олена Анатоліївна, але поки що я студентка [http://kdpu.edu.ua/ Криворізького державного педагогічного університету&quot;] . Навчаюсь на фізико-математичному факультеті, спеціальність: математика-інформатика, група МІ-13.<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> Створити блог на Blogger.com може будь-який користувач, що має акаунт Google. Якщо у вас вже є електронна пошта Gmail.com, цього буде достатньо. Саме за допомогою BLOGGER я ствролилп свій власний блог. <br /> <br /> [http://ivanovaolena2569.blogspot.com/ Блог вчителя математики Іванової Олени Анатоліївни]<br /> <br /> == Контактні дані == <br /> <br /> місто Кривий Ріг,<br /> <br /> електронна адреса: ai93035@gmail.com<br /> <br /> [https://plus.google.com/u/0/109990372171333611047 Профіль на Google+]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B-nNUrHQSFafWWV2QWdsUVhPSHM Публікація &quot;Использование ИКТ в образовательном процессе&quot;]<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> === Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) ===<br /> <br /> [[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми &quot;Урановий меч Кіровограду&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]<br /> <br /> [[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Ірини Мінтій з теми &quot;Оптичні прилади&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми &quot;Елементи математичної статистики&quot;]]<br /> <br /> === '''Інші корисні посилання''' ===<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]<br /> <br /> https://sites.google.com/ Сайти Google<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> == '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;КНУ&quot;|Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]<br /> <br /> {| <br /> | [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> | [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1004081 2017-01-06T18:56:43Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: </p> <hr /> <div>== Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:zbVQ-ph8W8I.jpg|250px|thumb|left|Іванова Олена]]<br /> <br /> Я майбутній вчитель математики Іванова Олена Анатоліївна, але поки що я студентка [http://kdpu.edu.ua/ Криворізького державного педагогічного університету&quot;] . Навчаюсь на фізико-математичному факультеті, спеціальність: математика-інформатика, група МІ-13.<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> Створити блог на Blogger.com може будь-який користувач, що має акаунт Google. Якщо у вас вже є електронна пошта Gmail.com, цього буде достатньо. Саме за допомогою BLOGGER я ствролилп свій власний блог. <br /> <br /> [http://ivanovaolena2569.blogspot.com/ Блог вчителя математики Іванової Олени Анатоліївни]<br /> <br /> == Контактні дані == <br /> <br /> місто Кривий Ріг,<br /> <br /> електронна адреса: ai93035@gmail.com<br /> <br /> [https://plus.google.com/u/0/109990372171333611047 Профіль на Google+]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B-nNUrHQSFafWWV2QWdsUVhPSHM Публікація &quot;Использование ИКТ в образовательном процессе&quot;]<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> === Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) ===<br /> <br /> [[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми &quot;Урановий меч Кіровограду&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]<br /> <br /> [[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Ірини Мінтій з теми &quot;Оптичні прилади&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми &quot;Елементи математичної статистики&quot;]]<br /> <br /> === '''Інші корисні посилання''' ===<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]<br /> <br /> https://sites.google.com/ Сайти Google<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> == '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;КНУ&quot;|Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]<br /> <br /> {| <br /> | [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> | [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1004079 2017-01-06T18:54:10Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: </p> <hr /> <div><br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:zbVQ-ph8W8I.jpg|250px|thumb|left|Іванова Олена]]<br /> <br /> Я майбутній вчитель математики Іванова Олена Анатоліївна, але поки що я студентка [http://kdpu.edu.ua/ Криворізького державного педагогічного університету&quot;] . Навчаюсь на фізико-математичному факультеті, спеціальність: математика-інформатика, група МІ-13.<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> Створити блог на Blogger.com може будь-який користувач, що має акаунт Google. Якщо у вас вже є електронна пошта Gmail.com, цього буде достатньо. Саме за допомогою BLOGGER я ствролилп свій власний блог. <br /> <br /> [http://ivanovaolena2569.blogspot.com/ Блог вчителя математики Іванової Олени Анатоліївни]<br /> <br /> == Контактні дані == <br /> <br /> місто Кривий Ріг,<br /> <br /> електронна адреса: ai93035@gmail.com<br /> <br /> [https://plus.google.com/u/0/109990372171333611047 Профіль на Google+]<br /> <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B-nNUrHQSFafWWV2QWdsUVhPSHM Публікація &quot;Использование ИКТ в образовательном процессе&quot;]<br /> <br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> === Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) ===<br /> <br /> [[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми &quot;Урановий меч Кіровограду&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]<br /> <br /> [[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Ірини Мінтій з теми &quot;Оптичні прилади&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми &quot;Елементи математичної статистики&quot;]]<br /> <br /> === '''Інші корисні посилання''' ===<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]<br /> <br /> https://sites.google.com/ Сайти Google<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> == '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;КНУ&quot;|Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]<br /> <br /> {| <br /> | [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> | [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1003840 2017-01-06T08:56:48Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: /* Мої захоплення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:zbVQ-ph8W8I.jpg|250px|thumb|left|Іванова Олена]]<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> &lt;small&gt;BLOGGER – ЦЕ ІНТЕРНЕТ-СЕРВІС ДЛЯ СТВОРЕННЯ І ВЕДЕННЯ БЛОГІВ. СТВОРИТИ БЛОГ НА BLOGGER (BLOGSPOT) МОЖЕ АБСОЛЮТНО БУДЬ-ЯКИЙ КОРИСТУВАЧ, НЕ ВОЛОДІЮЧИ ПРИ ЦЬОМУ АБСОЛЮТНО НІЯКИМИ ЗНАННЯМИ В ОБЛАСТІ ПРОГРАМУВАННЯ, ВСТАНОВЛЕННЯ ТА НАЛАШТУВАННЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ.&lt;/small&gt;<br /> <br /> Створити блог на Blogger.com може будь-який користувач, що має акаунт Google. Якщо у вас вже є електронна пошта Gmail.com, цього буде достатньо. Саме за допомогою BLOGGER я ствролилп свій власний блог. <br /> <br /> [http://ivanovaolena2569.blogspot.com/ Блог вчителя математики Іванової Олени Анатоліївни]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> <br /> У мене багато захоплень, тому що існує дуже багато цікавих справ. Під час навчання у молодших класах мене приваблювали танці, теніс, плавання. Тепер у мене, на жаль, мало вільного часу, адже багато уваги приділяю навчанню. Але все ж таки я знаходжу вільні хвилинки для мого нового захоплення – малювання. <br /> <br /> Вчилася малювати я сама, дивилася різні мультфільми, художні і документальні фільми і старалася скопіювати на аркуш побачене. Спочатку в мене не дуже виходило, але згодом почала цікавитися портретомалюванням, але в графіті (малювала чорним олівцем або ручкою). <br /> <br /> Отож закликаю усіх: шукайте своє покликання, розвивайте свої захоплення і ви зможете реалізуватися. Мрії стають реальністю!<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1003838 2017-01-06T08:52:21Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: /* Мої захоплення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:zbVQ-ph8W8I.jpg|250px|thumb|left|Іванова Олена]]<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> &lt;small&gt;BLOGGER – ЦЕ ІНТЕРНЕТ-СЕРВІС ДЛЯ СТВОРЕННЯ І ВЕДЕННЯ БЛОГІВ. СТВОРИТИ БЛОГ НА BLOGGER (BLOGSPOT) МОЖЕ АБСОЛЮТНО БУДЬ-ЯКИЙ КОРИСТУВАЧ, НЕ ВОЛОДІЮЧИ ПРИ ЦЬОМУ АБСОЛЮТНО НІЯКИМИ ЗНАННЯМИ В ОБЛАСТІ ПРОГРАМУВАННЯ, ВСТАНОВЛЕННЯ ТА НАЛАШТУВАННЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ.&lt;/small&gt;<br /> <br /> Створити блог на Blogger.com може будь-який користувач, що має акаунт Google. Якщо у вас вже є електронна пошта Gmail.com, цього буде достатньо. Саме за допомогою BLOGGER я ствролилп свій власний блог. <br /> <br /> [http://ivanovaolena2569.blogspot.com/ Блог вчителя математики Іванової Олени Анатоліївни]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> <br /> Кожна людина має захоплення. Один любить співати, інший — збирати маленькі іграшки. Людина, яка має захоплення, — цікава людина, з якою ні­коли не буває нудно. Захоплення дає можливість людині у повній мірі про­явити себе.<br /> <br /> Захоплюватись можна будь-чим. Ось мені, наприклад, подобається танцю­вати. Саме через танець я передаю свої почуття, настрій. Для мене день, прожитий без танцю, — сірий, звичайний день, в якому не відбулось маленького, але такого необхідного дива.<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1003828 2017-01-06T08:12:14Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:zbVQ-ph8W8I.jpg|250px|thumb|left|Іванова Олена]]<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> &lt;small&gt;BLOGGER – ЦЕ ІНТЕРНЕТ-СЕРВІС ДЛЯ СТВОРЕННЯ І ВЕДЕННЯ БЛОГІВ. СТВОРИТИ БЛОГ НА BLOGGER (BLOGSPOT) МОЖЕ АБСОЛЮТНО БУДЬ-ЯКИЙ КОРИСТУВАЧ, НЕ ВОЛОДІЮЧИ ПРИ ЦЬОМУ АБСОЛЮТНО НІЯКИМИ ЗНАННЯМИ В ОБЛАСТІ ПРОГРАМУВАННЯ, ВСТАНОВЛЕННЯ ТА НАЛАШТУВАННЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ.&lt;/small&gt;<br /> <br /> Створити блог на Blogger.com може будь-який користувач, що має акаунт Google. Якщо у вас вже є електронна пошта Gmail.com, цього буде достатньо. Саме за допомогою BLOGGER я ствролилп свій власний блог. <br /> <br /> [http://ivanovaolena2569.blogspot.com/ Блог вчителя математики Іванової Олени Анатоліївни]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1003827 2017-01-06T08:10:49Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: </p> <hr /> <div><br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:zbVQ-ph8W8I.jpg|250px|thumb|left|Іванова Олена]]<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> &lt;small&gt;BLOGGER – ЦЕ ІНТЕРНЕТ-СЕРВІС ДЛЯ СТВОРЕННЯ І ВЕДЕННЯ БЛОГІВ. СТВОРИТИ БЛОГ НА BLOGGER (BLOGSPOT) МОЖЕ АБСОЛЮТНО БУДЬ-ЯКИЙ КОРИСТУВАЧ, НЕ ВОЛОДІЮЧИ ПРИ ЦЬОМУ АБСОЛЮТНО НІЯКИМИ ЗНАННЯМИ В ОБЛАСТІ ПРОГРАМУВАННЯ, ВСТАНОВЛЕННЯ ТА НАЛАШТУВАННЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ.&lt;/small&gt;<br /> <br /> Саме за допомогою BLOGGER я ствролилп свій власний блог.<br /> <br /> [http://ivanovaolena2569.blogspot.com/ Блог вчителя математики Іванової Олени Анатоліївни]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1003825 2017-01-06T08:09:56Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:zbVQ-ph8W8I.jpg|250px|thumb|left|Іванова Олена]]<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> BLOGGER – ЦЕ ІНТЕРНЕТ-СЕРВІС ДЛЯ СТВОРЕННЯ І ВЕДЕННЯ БЛОГІВ. СТВОРИТИ БЛОГ НА BLOGGER (BLOGSPOT) МОЖЕ АБСОЛЮТНО БУДЬ-ЯКИЙ КОРИСТУВАЧ, НЕ ВОЛОДІЮЧИ ПРИ ЦЬОМУ АБСОЛЮТНО НІЯКИМИ ЗНАННЯМИ В ОБЛАСТІ ПРОГРАМУВАННЯ, ВСТАНОВЛЕННЯ ТА НАЛАШТУВАННЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ.<br /> Саме за допомогою BLOGGER я ствролилп свій власний блог.<br /> [http://ivanovaolena2569.blogspot.com/ Блог вчителя математики Іванової Олени Анатоліївни]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1003816 2017-01-06T08:03:50Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: </p> <hr /> <div><br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:zbVQ-ph8W8I.jpg|250px|thumb|left|Іванова Олена]]<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1003810 2017-01-06T08:00:53Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: </p> <hr /> <div><br /> <br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:zbVQ-ph8W8I.jpg]]<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_5_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2017_-_17_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2017_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_(2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0)&diff=1003800 2017-01-06T07:50:02Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: </p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br /> '' м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року''<br /> <br /> [http://kdpu.edu.ua/ Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;Криворізький національний університет&quot; ]<br /> <br /> [https://plus.google.com/u/0/collection/c8nox Колекція фото-, відеоматеріалів ]<br /> <br /> [https://plus.google.com//albums/ Альбом тренінгу МІ-13<br /> <br /> [[Файл:MI МІ_13 під час тренінгу <br /> <br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> =='''[[Користувач:Лов'янова Ірина Василівна | Лов'янова Ірина Василівна]]'''==<br /> <br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> <br /> == '''[[Користувач:Цоуфал Володимир Едуардович|Цоуфал Володимир Едуардович]] '''==<br /> [http://yorickvova.blogspot.com/ Блог вчителя математики Цоуфала Володимира Едуардовича]<br /> <br /> == '''[[Користувач:Іванова Олена Анатоліївна|Іванова Олена Анатоліївна]] '''==<br /> [http://ivanovaolena2569.blogspot.com/ Блог вчителя математики Іванової Олени Анатоліївни] <br /> <br /> [[Портфоліо Прізвище Ім'я По батькові з теми «Назва навчальної теми, за якою розробляється проект»]]<br /> <br /> == '''[[Користувач:Лісова Надія Андріївна|Лісова Надія Андріївна]] '''==<br /> <br /> [http://nadialisovaya.blogspot.com// Блог вчителя математики Лісової Надії Андріївни] <br /> [[Портфоліо Прізвище Ім'я По батькові з теми «Назва навчальної теми, за якою розробляється проект»]]<br /> <br /> == '''[[Користувач:Євтушок Олена Олегівна|Євтушок Олена Олегівна]] '''==<br /> <br /> [http://olwarr16.blogspot.com/// Блог вчителя математики Євтушок Олени Олегівни ]<br /> [[Портфоліо Євтушок Олени Олегівни з теми «Координатна площина. Приклади графіків залежностей між величинами.»]]<br /> <br /> == '''[[Користувач:Воткаленко Катерина Юріївна|Воткаленко Катерина Юріївна]] '''==<br /> <br /> [http://votkalenko16.blogspot.com/// Блог вчителя математики Воткаленко Катерини Юріївни ]<br /> [[Портфоліо Прізвище Ім'я По батькові з теми «Назва навчальної теми, за якою розробляється проект»]]<br /> <br /> == '''[[Користувач: Петренко Анна Вікторівна|Петренко Анна Вікторівна]] '''==<br /> <br /> [http://petrenko182016.blogspot.com/// Блог вчителя математики Петренко Анни Вікторівни ]<br /> [[Портфоліо Петренко Анни Вікторівни з теми «Побудова графіків функцій»]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ =<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/ Запитання для мозкового штурму <br /> <br /> [[Модуль 5. Педрада. Кривий Ріг. ]]<br /> <br /> [[Модуль 6. Педрада. Кривий Ріг. ]]<br /> <br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]''<br /> <br /> <br /> == Ресурси для створення і оформлення вікі-сторінок ==<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [[Iteach.Wiki:Повний опис Wiki-розмітки]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Майданчик для методу &quot;наукового тику&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> == Ресурси для створення блогів, приклади блогів ==<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://kramarenko12.blogspot.com/ 10 v Intel. Блог тренера Тетяни Крамаренко]<br /> <br /> [http://intel10galina.blogspot.com Щоденник навчання 1 ]<br /> <br /> [http://intel10daybook.blogspot.com/ Щоденник навчання 2 ]<br /> <br /> Блог-дневник обучения Элькина Александра [http://blog.sp.kh.ua/2013/02/v-har-kove-pedagogov-obuchayut-dlya-budushhego-vzglyad-iznutri/ www.blog.sp.kh.ua]<br /> <br /> <br /> == Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) ==<br /> <br /> [[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми &quot;Урановий меч Кіровограду&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]<br /> <br /> [[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [[Порфоліо Гіся Ігоря з теми «Природа восени та взимку»]]<br /> <br /> [[Портфоліо Ірини Мінтій з теми &quot;Оптичні прилади&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми &quot;Елементи математичної статистики&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Мар'яни Радкевич з теми &quot;Людина і світ&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> == Інші ==<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F:%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Банк 2 проектів з математики]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Tl7TH-zNvksUUYFDGV93NxxaaYwfLCoRXz2RwmjN9H0/edit?usp=sharing Презентація про особливості 10-ї версії Intel Навчання для майбутнього]<br /> <br /> [http://knu.edu.ua/Files/gazeta/February_2014.pdf Публікація про 10-ту версію у газеті &quot;Університетські новини&quot; Криворізького національного університету, лютий 2014 року.]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]<br /> <br /> [http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]<br /> <br /> [http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]<br /> <br /> [http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]<br /> <br /> [http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]<br /> <br /> [http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]<br /> <br /> [http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]<br /> <br /> [http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]<br /> <br /> [http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=BYMd-7Ng9Y8 Школа будущего: проект Bridge]<br /> <br /> = Відомості про наші тренінги =<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;КНУ&quot;]]<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_5_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2017_-_17_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2017_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_(2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0)&diff=1003799 2017-01-06T07:49:19Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: </p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br /> '' м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року''<br /> <br /> [http://kdpu.edu.ua/ Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;Криворізький національний університет&quot; ]<br /> <br /> [https://plus.google.com/u/0/collection/c8nox Колекція фото-, відеоматеріалів ]<br /> <br /> [https://plus.google.com//albums/ Альбом тренінгу МІ-13<br /> <br /> [[Файл:MI МІ_13 під час тренінгу <br /> <br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> =='''[[Користувач:Лов'янова Ірина Василівна | Лов'янова Ірина Василівна]]'''==<br /> <br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> <br /> == '''[[Користувач:Цоуфал Володимир Едуардович|Цоуфал Володимир Едуардович]] '''==<br /> [http://yorickvova.blogspot.com/ Блог вчителя математики Цоуфала Володимира Едуардовича]<br /> <br /> == '''[[Користувач:Іванова Олена Анатоліївна|Іванова Олена Анатоліївна]] '''==<br /> <br /> [http://ivanovaolena2569.blogspot.com/ Блог вчителя математики Іванової Олени Анатоліївни <br /> <br /> [[Портфоліо Прізвище Ім'я По батькові з теми «Назва навчальної теми, за якою розробляється проект»]]<br /> <br /> == '''[[Користувач:Лісова Надія Андріївна|Лісова Надія Андріївна]] '''==<br /> <br /> [http://nadialisovaya.blogspot.com// Блог вчителя математики Лісової Надії Андріївни] <br /> [[Портфоліо Прізвище Ім'я По батькові з теми «Назва навчальної теми, за якою розробляється проект»]]<br /> <br /> == '''[[Користувач:Євтушок Олена Олегівна|Євтушок Олена Олегівна]] '''==<br /> <br /> [http://olwarr16.blogspot.com/// Блог вчителя математики Євтушок Олени Олегівни ]<br /> [[Портфоліо Євтушок Олени Олегівни з теми «Координатна площина. Приклади графіків залежностей між величинами.»]]<br /> <br /> == '''[[Користувач:Воткаленко Катерина Юріївна|Воткаленко Катерина Юріївна]] '''==<br /> <br /> [http://votkalenko16.blogspot.com/// Блог вчителя математики Воткаленко Катерини Юріївни ]<br /> [[Портфоліо Прізвище Ім'я По батькові з теми «Назва навчальної теми, за якою розробляється проект»]]<br /> <br /> == '''[[Користувач: Петренко Анна Вікторівна|Петренко Анна Вікторівна]] '''==<br /> <br /> [http://petrenko182016.blogspot.com/// Блог вчителя математики Петренко Анни Вікторівни ]<br /> [[Портфоліо Петренко Анни Вікторівни з теми «Побудова графіків функцій»]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ =<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/ Запитання для мозкового штурму <br /> <br /> [[Модуль 5. Педрада. Кривий Ріг. ]]<br /> <br /> [[Модуль 6. Педрада. Кривий Ріг. ]]<br /> <br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]''<br /> <br /> <br /> == Ресурси для створення і оформлення вікі-сторінок ==<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [[Iteach.Wiki:Повний опис Wiki-розмітки]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Майданчик для методу &quot;наукового тику&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> == Ресурси для створення блогів, приклади блогів ==<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://kramarenko12.blogspot.com/ 10 v Intel. Блог тренера Тетяни Крамаренко]<br /> <br /> [http://intel10galina.blogspot.com Щоденник навчання 1 ]<br /> <br /> [http://intel10daybook.blogspot.com/ Щоденник навчання 2 ]<br /> <br /> Блог-дневник обучения Элькина Александра [http://blog.sp.kh.ua/2013/02/v-har-kove-pedagogov-obuchayut-dlya-budushhego-vzglyad-iznutri/ www.blog.sp.kh.ua]<br /> <br /> <br /> == Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) ==<br /> <br /> [[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми &quot;Урановий меч Кіровограду&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]<br /> <br /> [[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [[Порфоліо Гіся Ігоря з теми «Природа восени та взимку»]]<br /> <br /> [[Портфоліо Ірини Мінтій з теми &quot;Оптичні прилади&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми &quot;Елементи математичної статистики&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Мар'яни Радкевич з теми &quot;Людина і світ&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> == Інші ==<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F:%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Банк 2 проектів з математики]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Tl7TH-zNvksUUYFDGV93NxxaaYwfLCoRXz2RwmjN9H0/edit?usp=sharing Презентація про особливості 10-ї версії Intel Навчання для майбутнього]<br /> <br /> [http://knu.edu.ua/Files/gazeta/February_2014.pdf Публікація про 10-ту версію у газеті &quot;Університетські новини&quot; Криворізького національного університету, лютий 2014 року.]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]<br /> <br /> [http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]<br /> <br /> [http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]<br /> <br /> [http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]<br /> <br /> [http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]<br /> <br /> [http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]<br /> <br /> [http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]<br /> <br /> [http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]<br /> <br /> [http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=BYMd-7Ng9Y8 Школа будущего: проект Bridge]<br /> <br /> = Відомості про наші тренінги =<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;КНУ&quot;]]<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_5_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2017_-_17_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2017_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_(2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0)&diff=1003798 2017-01-06T07:47:55Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: </p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br /> '' м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року''<br /> <br /> [http://kdpu.edu.ua/ Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;Криворізький національний університет&quot; ]<br /> <br /> [https://plus.google.com/u/0/collection/c8nox Колекція фото-, відеоматеріалів ]<br /> <br /> [https://plus.google.com//albums/ Альбом тренінгу МІ-13<br /> <br /> [[Файл:MI МІ_13 під час тренінгу <br /> <br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> =='''[[Користувач:Лов'янова Ірина Василівна | Лов'янова Ірина Василівна]]'''==<br /> <br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> <br /> == '''[[Користувач:Цоуфал Володимир Едуардович|Цоуфал Володимир Едуардович]] '''==<br /> [http://yorickvova.blogspot.com/ Блог вчителя математики Цоуфала Володимира Едуардовича]<br /> <br /> == '''[[Користувач:Іванова Олена Анатоліївна|Іванова Олена Анатоліївна]] '''==<br /> <br /> [http://http://ivanovaolena2569.blogspot.com// Блог вчителя математики Іванової Олени Анатоліївни <br /> <br /> [[Портфоліо Прізвище Ім'я По батькові з теми «Назва навчальної теми, за якою розробляється проект»]]<br /> <br /> == '''[[Користувач:Лісова Надія Андріївна|Лісова Надія Андріївна]] '''==<br /> <br /> [http://nadialisovaya.blogspot.com// Блог вчителя математики Лісової Надії Андріївни] <br /> [[Портфоліо Прізвище Ім'я По батькові з теми «Назва навчальної теми, за якою розробляється проект»]]<br /> <br /> == '''[[Користувач:Євтушок Олена Олегівна|Євтушок Олена Олегівна]] '''==<br /> <br /> [http://olwarr16.blogspot.com/// Блог вчителя математики Євтушок Олени Олегівни ]<br /> [[Портфоліо Євтушок Олени Олегівни з теми «Координатна площина. Приклади графіків залежностей між величинами.»]]<br /> <br /> == '''[[Користувач:Воткаленко Катерина Юріївна|Воткаленко Катерина Юріївна]] '''==<br /> <br /> [http://votkalenko16.blogspot.com/// Блог вчителя математики Воткаленко Катерини Юріївни ]<br /> [[Портфоліо Прізвище Ім'я По батькові з теми «Назва навчальної теми, за якою розробляється проект»]]<br /> <br /> == '''[[Користувач: Петренко Анна Вікторівна|Петренко Анна Вікторівна]] '''==<br /> <br /> [http://petrenko182016.blogspot.com/// Блог вчителя математики Петренко Анни Вікторівни ]<br /> [[Портфоліо Петренко Анни Вікторівни з теми «Побудова графіків функцій»]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ =<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/ Запитання для мозкового штурму <br /> <br /> [[Модуль 5. Педрада. Кривий Ріг. ]]<br /> <br /> [[Модуль 6. Педрада. Кривий Ріг. ]]<br /> <br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]''<br /> <br /> <br /> == Ресурси для створення і оформлення вікі-сторінок ==<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [[Iteach.Wiki:Повний опис Wiki-розмітки]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Майданчик для методу &quot;наукового тику&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> == Ресурси для створення блогів, приклади блогів ==<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://kramarenko12.blogspot.com/ 10 v Intel. Блог тренера Тетяни Крамаренко]<br /> <br /> [http://intel10galina.blogspot.com Щоденник навчання 1 ]<br /> <br /> [http://intel10daybook.blogspot.com/ Щоденник навчання 2 ]<br /> <br /> Блог-дневник обучения Элькина Александра [http://blog.sp.kh.ua/2013/02/v-har-kove-pedagogov-obuchayut-dlya-budushhego-vzglyad-iznutri/ www.blog.sp.kh.ua]<br /> <br /> <br /> == Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) ==<br /> <br /> [[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми &quot;Урановий меч Кіровограду&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]<br /> <br /> [[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [[Порфоліо Гіся Ігоря з теми «Природа восени та взимку»]]<br /> <br /> [[Портфоліо Ірини Мінтій з теми &quot;Оптичні прилади&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми &quot;Елементи математичної статистики&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Мар'яни Радкевич з теми &quot;Людина і світ&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> == Інші ==<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F:%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Банк 2 проектів з математики]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Tl7TH-zNvksUUYFDGV93NxxaaYwfLCoRXz2RwmjN9H0/edit?usp=sharing Презентація про особливості 10-ї версії Intel Навчання для майбутнього]<br /> <br /> [http://knu.edu.ua/Files/gazeta/February_2014.pdf Публікація про 10-ту версію у газеті &quot;Університетські новини&quot; Криворізького національного університету, лютий 2014 року.]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]<br /> <br /> [http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]<br /> <br /> [http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]<br /> <br /> [http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]<br /> <br /> [http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]<br /> <br /> [http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]<br /> <br /> [http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]<br /> <br /> [http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]<br /> <br /> [http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=BYMd-7Ng9Y8 Школа будущего: проект Bridge]<br /> <br /> = Відомості про наші тренінги =<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;КНУ&quot;]]<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_5_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2017_-_17_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2017_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_(2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0)&diff=1003774 2017-01-06T07:18:21Z

<p>Іванова Олена Анатоліївна: </p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br /> '' м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року''<br /> <br /> [http://kdpu.edu.ua/ Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;Криворізький національний університет&quot; ]<br /> <br /> [https://plus.google.com/u/0/collection/c8nox Колекція фото-, відеоматеріалів ]<br /> <br /> [https://plus.google.com//albums/ Альбом тренінгу МІ-13<br /> <br /> [[Файл:MI МІ_13 під час тренінгу <br /> <br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> =='''[[Користувач:Лов'янова Ірина Василівна | Лов'янова Ірина Василівна]]'''==<br /> <br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> <br /> == '''[[Користувач:Цоуфал Володимир Едуардович|Цоуфал Володимир Едуардович]] '''==<br /> [http://http://yorickvova.blogspot.com/ Блог вчителя математики Цоуфала Володимира Едуардовича <br /> == '''[[Користувач:Іванова Олена Анатоліївна|Іванова Олена Анатоліївна]] '''==<br /> <br /> [http://http://ivanovaolena2569.blogspot.com// Блог вчителя математики Іванової Олени Анатоліївни <br /> [[Портфоліо Прізвище Ім'я По батькові з теми «Назва навчальної теми, за якою розробляється проект»]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ =<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/ Запитання для мозкового штурму <br /> <br /> [[Модуль 5. Педрада. Кривий Ріг. ]]<br /> <br /> [[Модуль 6. Педрада. Кривий Ріг. ]]<br /> <br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]''<br /> <br /> <br /> == Ресурси для створення і оформлення вікі-сторінок ==<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [[Iteach.Wiki:Повний опис Wiki-розмітки]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Майданчик для методу &quot;наукового тику&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> == Ресурси для створення блогів, приклади блогів ==<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://kramarenko12.blogspot.com/ 10 v Intel. Блог тренера Тетяни Крамаренко]<br /> <br /> [http://intel10galina.blogspot.com Щоденник навчання 1 ]<br /> <br /> [http://intel10daybook.blogspot.com/ Щоденник навчання 2 ]<br /> <br /> Блог-дневник обучения Элькина Александра [http://blog.sp.kh.ua/2013/02/v-har-kove-pedagogov-obuchayut-dlya-budushhego-vzglyad-iznutri/ www.blog.sp.kh.ua]<br /> <br /> <br /> == Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) ==<br /> <br /> [[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми &quot;Урановий меч Кіровограду&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]<br /> <br /> [[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [[Порфоліо Гіся Ігоря з теми «Природа восени та взимку»]]<br /> <br /> [[Портфоліо Ірини Мінтій з теми &quot;Оптичні прилади&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми &quot;Елементи математичної статистики&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Мар'яни Радкевич з теми &quot;Людина і світ&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> == Інші ==<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F:%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Банк 2 проектів з математики]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Tl7TH-zNvksUUYFDGV93NxxaaYwfLCoRXz2RwmjN9H0/edit?usp=sharing Презентація про особливості 10-ї версії Intel Навчання для майбутнього]<br /> <br /> [http://knu.edu.ua/Files/gazeta/February_2014.pdf Публікація про 10-ту версію у газеті &quot;Університетські новини&quot; Криворізького національного університету, лютий 2014 року.]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]<br /> <br /> [http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]<br /> <br /> [http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]<br /> <br /> [http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]<br /> <br /> [http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]<br /> <br /> [http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]<br /> <br /> [http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]<br /> <br /> [http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]<br /> <br /> [http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=BYMd-7Ng9Y8 Школа будущего: проект Bridge]<br /> <br /> = Відомості про наші тренінги =<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;КНУ&quot;]]<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Іванова Олена Анатоліївна