Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Іванова Надія Володимирівна

2013-06-19T12:55:55Z

Іванова Надія:

== Про мене ==


вчитель української мови та літератури Черкаської ЗОШ І-ІІІ ступеня
[[Файл:Nad00.jpg|320px|thumb|left]]

== Мої блоги ==
*[http://nivanova1957.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*
*
*
*

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

*[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDVHY2Zjg3a29GOVU/edit?usp=sharing презентація до уроку "Климко"( Воєнне дитинство)Г.Тютюнника]

*[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDUGVNODRLbDBMWm8/edit?usp=sharing Розробка уроку]

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

люблю читати, вирощувати кімнатні квіти, подорожувати

Іванова Надія Володимирівна

2013-06-19T12:55:32Z

Іванова Надія: /* Мій внесок */

== Про мене ==


вчитель української мови та літератури Черкаської ЗОШ І-ІІІ ступеня
[[Файл:Nad00.jpg|320px|thumb|left]]

== Мої блоги ==
*[http://nivanova1957.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*
*
*
*

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

*[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDVHY2Zjg3a29GOVU/edit?usp=sharing презентація до уроку "Климко"( Воєнне дитинство)Г.Тютюнника]

*[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDUGVNODRLbDBMWm8/edit?usp=sharing Розробка уроку]

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

люблю читати, вирощувати кімнатні квіти, подорожувати

Іванова Надія Володимирівна

2013-06-19T12:55:12Z

Іванова Надія: /* Мої блоги */

== Про мене ==


вчитель української мови та літератури Черкаської ЗОШ І-ІІІ ступеня
[[Файл:Nad00.jpg|320px|thumb|left]]

== Мої блоги ==
*[http://nivanova1957.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*
*
*
*

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']
*
*

*[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDVHY2Zjg3a29GOVU/edit?usp=sharing презентація до уроку "Климко"( Воєнне дитинство)Г.Тютюнника]

*[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDUGVNODRLbDBMWm8/edit?usp=sharing Розробка уроку]

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

люблю читати, вирощувати кімнатні квіти, подорожувати

Іванова Надія Володимирівна

2013-06-19T12:54:39Z

Іванова Надія: /* Мій внесок */

== Про мене ==


вчитель української мови та літератури Черкаської ЗОШ І-ІІІ ступеня
[[Файл:Nad00.jpg|320px|thumb|left]]

== Мої блоги ==
*[http://nivanova1957.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']
*
*

*[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDVHY2Zjg3a29GOVU/edit?usp=sharing презентація до уроку "Климко"( Воєнне дитинство)Г.Тютюнника]

*[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDUGVNODRLbDBMWm8/edit?usp=sharing Розробка уроку]

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

люблю читати, вирощувати кімнатні квіти, подорожувати

Іванова Надія Володимирівна

2013-06-19T12:54:11Z

Іванова Надія: /* Мій внесок */

== Про мене ==


вчитель української мови та літератури Черкаської ЗОШ І-ІІІ ступеня
[[Файл:Nad00.jpg|320px|thumb|left]]

== Мої блоги ==
*[http://nivanova1957.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDVHY2Zjg3a29GOVU/edit?usp=sharing презентація до уроку "Климко"( Воєнне дитинство)Г.Тютюнника]

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDUGVNODRLbDBMWm8/edit?usp=sharing Розробка уроку]

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

люблю читати, вирощувати кімнатні квіти, подорожувати

Іванова Надія Володимирівна

2013-06-19T12:40:58Z

Іванова Надія: /* Мій внесок */

== Про мене ==

вчитель української мови та літератури Черкаської ЗОШ І-ІІІ ступеня
[[Файл:Nad00.jpg|320px|thumb|left]]

== Мої блоги ==
*[http://nivanova1957.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']
[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDVHY2Zjg3a29GOVU/edit?usp=sharing презентація до уроку "Климко"( Воєнне дитинство)Г.Тютюнника]

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

люблю читати, вирощувати кімнатні квіти, подорожувати

Шомахова Ольга Анатоліївна

2013-06-19T12:26:17Z

Іванова Надія: /* Мої блоги */

== Про мене ==

Вчитель правознавства Черкаської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Новомосковської райради Дніпропетровської області
[[Файл:Shom00.jpg|200px|thumb|left]]

== Мої блоги ==
*[http://shomahova.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
захоплююсь декоративним мистецтвом. музикою. подорожую
[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Черкаське, Новомосковський район, 3 червня - 18 червня 2013 р.

2013-06-19T12:24:40Z

Іванова Надія: /* 1.Шомахова Ольга Анатоліївна */

[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]
'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

** [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

** [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

** [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

** [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

=Дати і місце проведення тренінгу=

[[Файл:cherk00.jpg|320px|thumb|left]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",
смт.Черкаське, Новомосковський район, Черкаська ЗОШ І-ІІІ ст

'''3 червня - 18 червня 2013 р.'''

[http://cherkaska.klasna.com/ '''Сайт Черкаської ЗОШ І-ІІІ ст Новомосковського району Дніпропетровської області''']

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%BA%D0%B0%D1%87%D1%83%D0%BA#.D0.9F.D1.80.D0.BE_.D0.BC.D0.B5.D0.BD.D0.B5 '''Ткачук Олена Костянтинівна'''] вчитель інформатики Черкаської ЗОШ

=Учасники=



==1.[[Шомахова Ольга Анатоліївна]]==

*[http://shomahova.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

[[*Портфоліо для учнів 7 класу з основи здоров'я за темою: Що має нас турбувати?]]

==2.[[Іванова Надія Володимирівна]]==
*[http://nivanova1957.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
[[*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"]]

==[[3.Гулькіна Світлана Іванівна]]==
*[http://gulkinasveta.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*[[Портфоліо для учнів 7 класу з географії за темою:Чи можу я змінити світ на краще ?]]

==[[4.Семенова Таїсія Романівна]]==
*[http://semenova10.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*[[Портфоліо для учнів 7 класу з фізики за темою: "Пізнання Всесвіту"]]

==[[5.Суртаєва Єлизавета Дмитрівна]]==
* [http://surtaeva.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
[[*Портфоліо для учнів 7 класу з геометрії за темою: Суміжні та вертикальні кути]]

==[[6.Бурмакіна Світлана Жоресівна]]==
*[http://burmakina.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*[[Портфоліо для учнів 7 класу з англіїської мови за темою: Чому ми те, що ми їмо?]]

==[[7.Шот Віра Михайлівна]]==
*[http://verashot29.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*Портфоліо для учнів 7 класу з ..... за темою:

==[[8.Чумак Олена Миколаївна]]==
*[http://chumakolena.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*[[Портфоліо для учнів 7 класу з англійської мови за темою: Скільки коштує здоровя ?]]

==[[9.Дерегус Надія Леонідівна]]==
*[http://deregus.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*[[Портфоліо для учнів 7 класу з предмету основи здоров'я за темою:"Якою є ціна життя?"]]

==[[10.Петрова Яна Ігорівна]]==
*[http://petrova27.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*[[Портфоліо для учнів 7 класу з української мови за темою:"Яка вона - гераклова сила дієслова?"]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

Педрада. Модуль 5.

Педрада. Модуль 6.

Педрада. Модуль 7.

Педрада. Модуль 9.

=Корисні ресурси=

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%91%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%D0%92%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BC%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Будова курсу Вивчаймо Веб 2.0]

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою: "Добро і зло. Що це?" За твором Б.Харчука "Планетник"

2013-06-19T12:21:02Z

Іванова Надія: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми=
Добро і зло в творі Б.Харчука "Планетник"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, біологія, інформатика

=Вік учнів, клас=
7 клас, 13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
У цьому проекті будуть задіяні учні 7-х класів. Тема використовується з метою вивчення нового матеріалу, а також закріпити навички, отримані у попередніх класах. Основними видами діяльності будуть уроки, проведені з використанням інтерактивних методів навчання, а саме, «Мозковий штурм». «Ажурна пилка», «Акваріум».

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Черкаське, Новомосковський район, 2 вересня - 17 вересня 2013 р.

2013-06-19T12:18:48Z

Іванова Надія: /* *9. Руда Тетяна Анатоліївна */

[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]
'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

** [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

** [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

** [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

** [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

=Дати і місце проведення тренінгу=

[[Файл:cherk00.jpg|320px|thumb|left]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",
смт.Черкаське, Новомосковський район, Черкаська ЗОШ І-ІІІ ст

'''2 вересня - 17 вересня 2013 р.'''

[http://cherkaska.klasna.com/ '''Сайт Черкаської ЗОШ І-ІІІ ст Новомосковського району Дніпропетровської області''']

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=


[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%BA%D0%B0%D1%87%D1%83%D0%BA#.D0.9F.D1.80.D0.BE_.D0.BC.D0.B5.D0.BD.D0.B5 '''Ткачук Олена Костянтинівна'''] вчитель інформатики Черкаської ЗОШ
*

=Учасники=


== [[1. Гайдукова Наталія Костянтинівна ]] ==

[http://gaydukova.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

[[Портфоліо для учнів 7 класу зтрудового навчання за темою:Краса врятує світ]]

== [[2. Журенко Валентина Миколаївна]] ==
Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10

Портфоліо для учнів 7 класу з ..... за темою:

== [[3. Ільченко Оксана Олександрівна]] ==

Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10

[[Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"На правді й честі земля держиться?"]]

== *[[4. Кочева Лариса Василівна]] ==

[http://larisavas.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

[[Портфоліо для учнів 7 класу з біології за темою: Краса врятує світ ?]]

== *[[5. Крайнюк Лідія Федорівна]] ==

[http://krainyk.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

[[Портфоліо для учнів 7 класу з історії за темою Гордість і слава моєї Держави...]]

== *[[6. Куделька Василь Володимирович]] ==

Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10

Портфоліо для учнів 7 класу з ..... за темою:

== *[[7. Москаленко Людмила Вікторівна]] ==

Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10

Портфоліо для учнів 7 класу з ..... за темою:

== *[[8. Проданець Ігор Петрович]] ==

Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10

Портфоліо для учнів 7 класу з ..... за темою:

== *[[9. Руда Тетяна Анатоліївна]] ==

[http://ruda2013.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

[[Портфоліо для учнів 7 класу з історії України за темою:"Кильтура Київської Русі- скрабниця досвіду ?"]]

== *[[10. Соколюк Оксана Володимирівна]] ==

[http://sokol2013.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

[[Портфоліо для учнів 7 класу з світової літератури за темою:"Мистецтво бути Людиною..." (за романом Дж.Свіфта "Мандри Гуллівера")]]

== *[[11. Хільман Ніна Олексіївна]] ==

[http://umanez.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

[[Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою: "Добро і зло. Що це?" За твором Б.Харчука "Планетник"]]

== *[[12. Черниш Юлія Олександрівна]] ==

Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10

Портфоліо для учнів 7 класу з ..... за темою:

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

Педрада. Модуль 5.

Педрада. Модуль 6.

Педрада. Модуль 7.

Педрада. Модуль 9.

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:Шаблони]]

Іванова Надія Володимирівна

2013-06-19T11:12:53Z

Іванова Надія: /* Мої блоги */

== Про мене ==

вчитель української мови та літератури Черкаської ЗОШ І-ІІІ ступеня
[[Файл:Nad00.jpg|320px|thumb|left]]

== Мої блоги ==
*[http://nivanova1957.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

люблю читати, вирощувати кімнатні квіти, подорожувати

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Черкаське, Новомосковський район, 3 червня - 18 червня 2013 р.

2013-06-19T11:11:20Z

Іванова Надія: /* 2.Іванова Надія Володимирівна */

[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]
'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

** [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

** [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

** [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

** [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

=Дати і місце проведення тренінгу=

[[Файл:cherk00.jpg|320px|thumb|left]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",
смт.Черкаське, Новомосковський район, Черкаська ЗОШ І-ІІІ ст

'''3 червня - 18 червня 2013 р.'''

[http://cherkaska.klasna.com/ '''Сайт Черкаської ЗОШ І-ІІІ ст Новомосковського району Дніпропетровської області''']

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%BA%D0%B0%D1%87%D1%83%D0%BA#.D0.9F.D1.80.D0.BE_.D0.BC.D0.B5.D0.BD.D0.B5 '''Ткачук Олена Костянтинівна'''] вчитель інформатики Черкаської ЗОШ

=Учасники=



==1.[[Шомахова Ольга Анатоліївна]]==

*[http://shomahova.blogspot.com/http://shomahova.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]

[[*Портфоліо для учнів 7 класу з основи здоров'я за темою: Що має нас турбувати?]]

==2.[[Іванова Надія Володимирівна]]==
*[http://nivanova1957.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
[[*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"]]

==[[3.Гулькіна Світлана Іванівна]]==
*[http://gulkinasveta.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*[[Портфоліо для учнів 7 класу з географії за темою:Чи можу я змінити світ на краще ?]]

==[[4.Семенова Таїсія Романівна]]==
*[http://semenova10.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*[[Портфоліо для учнів 7 класу з фізики за темою: "Пізнання Всесвіту"]]

==[[5.Суртаєва Єлизавета Дмитрівна]]==
* [http://surtaeva.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
[[*Портфоліо для учнів 7 класу з геометрії за темою: Суміжні та вертикальні кути]]

==[[6.Бурмакіна Світлана Жоресівна]]==
*[http://burmakina.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*[[Портфоліо для учнів 7 класу з англіїської мови за темою: Чому ми те, що ми їмо?]]

==[[7.Шот Віра Михайлівна]]==
*[http://verashot29.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*Портфоліо для учнів 7 класу з ..... за темою:

==[[8.Чумак Олена Миколаївна]]==
*[http://chumakolena.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*[[Портфоліо для учнів 7 класу з англійської мови за темою: Скільки коштує здоровя ?]]

==[[9.Дерегус Надія Леонідівна]]==
*[http://deregus.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*[[Портфоліо для учнів 7 класу з предмету основи здоров'я за темою:"Якою є ціна життя?"]]

==[[10.Петрова Яна Ігорівна]]==
*[http://petrova27.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*[[Портфоліо для учнів 7 класу з української мови за темою:"Яка вона - гераклова сила дієслова?"]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

Педрада. Модуль 5.

Педрада. Модуль 6.

Педрада. Модуль 7.

Педрада. Модуль 9.

=Корисні ресурси=

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%91%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%D0%92%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BC%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Будова курсу Вивчаймо Веб 2.0]

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

Іванова Надія Володимирівна

2013-06-19T10:54:21Z

Іванова Надія: /* Мої блоги */

== Про мене ==

вчитель української мови та літератури Черкаської ЗОШ І-ІІІ ступеня
[[Файл:Nad00.jpg|320px|thumb|left]]

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

люблю читати, вирощувати кімнатні квіти, подорожувати

Іванова Надія Володимирівна

2013-06-19T10:52:41Z

Іванова Надія: /* Мої блоги */

== Про мене ==

вчитель української мови та літератури Черкаської ЗОШ І-ІІІ ступеня
[[Файл:Nad00.jpg|320px|thumb|left]]

== Мої блоги ==
[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDNVBsb3kyRGVpSm8/edit?usp=sharing] мій блог щоденник навчання

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

люблю читати, вирощувати кімнатні квіти, подорожувати

Іванова Надія Володимирівна

2013-06-19T10:50:57Z

Іванова Надія: /* Мої блоги */

== Про мене ==

вчитель української мови та літератури Черкаської ЗОШ І-ІІІ ступеня
[[Файл:Nad00.jpg|320px|thumb|left]]

== Мої блоги ==
[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDNVBsb3kyRGVpSm8/edit?usp=sharing]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

люблю читати, вирощувати кімнатні квіти, подорожувати

Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"На правді й честі земля держиться?"

2013-06-19T10:44:02Z

Іванова Надія:

=Назва навчальної теми=
На правдій честі земля держиться?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література
Історія України,інформатика

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Проект розрахований на учнів 7 класу.Учні поглиблюють набуті раніше знання про І.Франка.Працюють над ідейним змістом повісті «Захар Беркут»,розкривають його історичну основу,основні проблеми твору.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0BxsDnaTyYk49S2JGN285TXVmZXM/edit?usp=sharing План впровадження]

[https://docs.google.com/file/d/0BxsDnaTyYk49aEVfRkZuR2NtZ0k/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
1.На початку проекту:
- виявлення готовності учнів до роботи над проектом;
- перевірка елементарних знань учнів з даної теми;
-діагностика початкового рівня володіння ІКТ учнями;
-оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту.
2.Впродовж роботи над проектом:
-виявлення рівня обізнаності в використанні Інтернет- ресурсів та інших актуальних технологій;
-з ясування рівня компетентності учнів по темі , над якою вони працюють.
3.Наприкінці роботи над проектом:
-оцінювання рівня виконання групових проектів;
-оцінювання рівня компетентності учнів в використанні ІКТ для реалізації міні -проектів;
- надання рекомендацій учням щодо подальшого навчання.

[https://docs.google.com/file/d/0BxsDnaTyYk49RklZS1VURDNjNEE/edit?usp=sharing Тести]

[https://docs.google.com/file/d/0BxsDnaTyYk49R0dOeU94LUo1YW8/edit?usp=sharing Форма оцінювання]

[https://docs.google.com/file/d/0BxsDnaTyYk49ZlBMYzN6MWdGbW8/edit?usp=sharing Діаграма]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Діяльність учителя:
- спланувати роботу, спираючись на метод фасилітації;
-ознайомити батьків учнів з особливостями методу проектів;
- ознайомити учнів з темою, метою проектної роботи, основними шляхами їх реалізації;
-провести з учнями інструктаж з правил користування Інтернет-ресурсами;
- створити декілька груп за виявленими нахилами дітей.;
- консультування щодо створення презентацій та буклетів ;
- контролювати процес навчальної діяльності, відокремлюючи час на роботу з обдарованими дітьми та учнями з меншими здібностями;
- оцінювання роботи у групах та коригування роботи з презентаціями.
Діяльність учнів:
- знайомляться з темою проекту, заповнюють таблицю;
- обирають теми для майбутніх проектів та повідомлень ;
- об'єднуються в групи, складають плани проектної діяльності та розподіляють ролі
- кожна група учнів створює кінцевий продукт (Онлайн-презентацію) діяльності, захищає свою роботу;
-самооцінювання та взаємооцінювання навчальних досягнень

[https://docs.google.com/file/d/0BxsDnaTyYk49dG5PcEYzRUtVOGM/edit?usp=sharing Презентація ідей проекту]
[https://docs.google.com/file/d/0BxsDnaTyYk49ZlotbzA1bTdhUk0/edit?usp=sharing Презентація вчителя]
[https://docs.google.com/file/d/0BxsDnaTyYk49MjZnZHpVQ0N5R0U/edit?usp=sharing Презентація учня]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ільченко Оксана Олександрівна
==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови і літератури

==Навчальний заклад==
Черкаська ЗОШ І-ІІІ ступеня

==Місто\село, район, область==
Смт.Черкаське, Новомосковського району, Дніпропетровської області
==Контактні дані==
markiza1705@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
2 вересня-17 вересня

==Місце проведення тренінгу==
Черкаська ЗОШ І-ІІІ ступеня, Новомосковського району, Дніпропетровської області.

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Ткачук Олена Костянтинівна

Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"На правді й честі земля держиться?"

2013-06-19T10:43:30Z

Іванова Надія:

=Назва навчальної теми=
На правдій честі земля держиться?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література
Історія України,інформатика

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Проект розрахований на учнів 7 класу.Учні поглиблюють набуті раніше знання про І.Франка.Працюють над ідейним змістом повісті «Захар Беркут»,розкривають його історичну основу,основні проблеми твору.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0BxsDnaTyYk49S2JGN285TXVmZXM/edit?usp=sharing План впровадження]

[https://docs.google.com/file/d/0BxsDnaTyYk49aEVfRkZuR2NtZ0k/edit?usp=sharing План вивчення теми]
[https://docs.google.com/file/d/0BxsDnaTyYk49RklZS1VURDNjNEE/edit?usp=sharing Тести]
[https://docs.google.com/file/d/0BxsDnaTyYk49R0dOeU94LUo1YW8/edit?usp=sharing Форма оцінювання]
[https://docs.google.com/file/d/0BxsDnaTyYk49ZlBMYzN6MWdGbW8/edit?usp=sharing Діаграма]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
1.На початку проекту:
- виявлення готовності учнів до роботи над проектом;
- перевірка елементарних знань учнів з даної теми;
-діагностика початкового рівня володіння ІКТ учнями;
-оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту.
2.Впродовж роботи над проектом:
-виявлення рівня обізнаності в використанні Інтернет- ресурсів та інших актуальних технологій;
-з ясування рівня компетентності учнів по темі , над якою вони працюють.
3.Наприкінці роботи над проектом:
-оцінювання рівня виконання групових проектів;
-оцінювання рівня компетентності учнів в використанні ІКТ для реалізації міні -проектів;
- надання рекомендацій учням щодо подальшого навчання.

[https://docs.google.com/file/d/0BxsDnaTyYk49RklZS1VURDNjNEE/edit?usp=sharing Тести]
[https://docs.google.com/file/d/0BxsDnaTyYk49R0dOeU94LUo1YW8/edit?usp=sharing Форма оцінювання]
[https://docs.google.com/file/d/0BxsDnaTyYk49ZlBMYzN6MWdGbW8/edit?usp=sharing Діаграма]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Діяльність учителя:
- спланувати роботу, спираючись на метод фасилітації;
-ознайомити батьків учнів з особливостями методу проектів;
- ознайомити учнів з темою, метою проектної роботи, основними шляхами їх реалізації;
-провести з учнями інструктаж з правил користування Інтернет-ресурсами;
- створити декілька груп за виявленими нахилами дітей.;
- консультування щодо створення презентацій та буклетів ;
- контролювати процес навчальної діяльності, відокремлюючи час на роботу з обдарованими дітьми та учнями з меншими здібностями;
- оцінювання роботи у групах та коригування роботи з презентаціями.
Діяльність учнів:
- знайомляться з темою проекту, заповнюють таблицю;
- обирають теми для майбутніх проектів та повідомлень ;
- об'єднуються в групи, складають плани проектної діяльності та розподіляють ролі
- кожна група учнів створює кінцевий продукт (Онлайн-презентацію) діяльності, захищає свою роботу;
-самооцінювання та взаємооцінювання навчальних досягнень

[https://docs.google.com/file/d/0BxsDnaTyYk49dG5PcEYzRUtVOGM/edit?usp=sharing Презентація ідей проекту]
[https://docs.google.com/file/d/0BxsDnaTyYk49ZlotbzA1bTdhUk0/edit?usp=sharing Презентація вчителя]
[https://docs.google.com/file/d/0BxsDnaTyYk49MjZnZHpVQ0N5R0U/edit?usp=sharing Презентація учня]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ільченко Оксана Олександрівна
==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови і літератури

==Навчальний заклад==
Черкаська ЗОШ І-ІІІ ступеня

==Місто\село, район, область==
Смт.Черкаське, Новомосковського району, Дніпропетровської області
==Контактні дані==
markiza1705@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
2 вересня-17 вересня

==Місце проведення тренінгу==
Черкаська ЗОШ І-ІІІ ступеня, Новомосковського району, Дніпропетровської області.

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Ткачук Олена Костянтинівна

*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"

2013-06-19T10:32:14Z

Іванова Надія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Чиїм життям я живу?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
українська література, історія, інформатика

=Вік учнів, клас=
7-Б клас,12 -13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні поглиблюють знання про про життєвий і творчий шлях письменника Г. Тютюнника
Читають повість «Климко», з’ясовують ідейно-художній зміст твору, досліджують:
1) як у творі відображено воєнне дитинство;
2) чи відображене особисте життя автора повісті

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDSnNvVjZLX3JrV00/edit?usp=sharing план вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDX1JlM1MzcmpTMHM/edit?usp=sharing план впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
.На початку проекту:
-виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності;
-діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями;
- діагностування початкових знань учнів з даної теми.
-оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту.
2.Впродовж роботи над проектом:
-виявлення рівня обізнаності в використанні проектних технологій;
-діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють.
3.Наприкінці роботи над проектом:
-оцінювання рівня виконання групових проектів;
-оцінювання рівня компетентності учнів в використанні ІКТ для реалізації міні -проектів;
- виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання.

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDYVkzMFZ5a2gtaUE/edit?usp=sharing форма мультимедійного проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDajlHV1hiX3VrMjQ/edit?usp=sharing таблиця З_Х_Д]

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDWVhDRjdHMXZEQ28/edit?usp=sharing тести]

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDdEVKMXc5Yms3N28/edit?usp=sharing діаграма для навчання учнівських потреб]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Обговорила з дітьми проблеми безпеки в інтернеті, спрямувала їх до спілкування й співпраці в Інтернеті.
Будувала роботу, використовуючи метод фасилітації.
 Учні знайомляться з темою проекту, заповнюють таблицю
 Проводиться мозкова атака, яка з’ясовує навчальні потреби учнів.
 Школярі отримують завдання та питання, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту, об'єднуються в групи, складають плани проектної діяльності та розподіляють ролі:
1 група - досліджують, як в повісті відображено особисте життя автора
2-а група - досліджують тематику воєнного дитинства в повісті
Читаючи художній твір, виконують завдання з підручника, що допомагають у проектній діяльності, здійснюють пошук необхідної інформації, у тому числі в мережі Інтернет.
 Діти спілкуються між собою з приводу своєї проектної діяльності.
 Кожна група учнів створює кінцевий продукт (Онлайн-презентація) своєї діяльності, захищає свою роботу, рефлексує.
 Відбувається самооцінювання та взаємооцінювання навчальних досягнень.Диференціація навчання

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDMzMtQ1RMblo4dG8/edit?usp=sharing презентація ідей проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDRlRSbTQ0S3BPa0k/edit?usp=sharing презентація учня]

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDNFJKRFhJWXppbm8/edit?usp=sharing буклет]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Іванова Надія Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
філолог, вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Місто\село, район, область==
смт Черкаське Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==
nivanova48@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03 червня- 18 червня 2013р.

==Місце проведення тренінгу==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Тренери==
Ткачук Олена Костянтинівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"

2013-06-19T10:31:59Z

Іванова Надія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Чиїм життям я живу?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
українська література, історія, інформатика

=Вік учнів, клас=
7-Б клас,12 -13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні поглиблюють знання про про життєвий і творчий шлях письменника Г. Тютюнника
Читають повість «Климко», з’ясовують ідейно-художній зміст твору, досліджують:
1) як у творі відображено воєнне дитинство;
2) чи відображене особисте життя автора повісті

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDSnNvVjZLX3JrV00/edit?usp=sharing план вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDX1JlM1MzcmpTMHM/edit?usp=sharing план впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
.На початку проекту:
-виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності;
-діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями;
- діагностування початкових знань учнів з даної теми.
-оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту.
2.Впродовж роботи над проектом:
-виявлення рівня обізнаності в використанні проектних технологій;
-діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють.
3.Наприкінці роботи над проектом:
-оцінювання рівня виконання групових проектів;
-оцінювання рівня компетентності учнів в використанні ІКТ для реалізації міні -проектів;
- виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання.

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDYVkzMFZ5a2gtaUE/edit?usp=sharing форма мультимедійного проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDajlHV1hiX3VrMjQ/edit?usp=sharing таблиця З_Х_Д]

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDWVhDRjdHMXZEQ28/edit?usp=sharing тести]

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDdEVKMXc5Yms3N28/edit?usp=sharing діаграма для навчання учнівських потреб]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Обговорила з дітьми проблеми безпеки в інтернеті, спрямувала їх до спілкування й співпраці в Інтернеті.
Будувала роботу, використовуючи метод фасилітації.
 Учні знайомляться з темою проекту, заповнюють таблицю
 Проводиться мозкова атака, яка з’ясовує навчальні потреби учнів.
 Школярі отримують завдання та питання, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту, об'єднуються в групи, складають плани проектної діяльності та розподіляють ролі:
1 група - досліджують, як в повісті відображено особисте життя автора
2-а група - досліджують тематику воєнного дитинства в повісті
Читаючи художній твір, виконують завдання з підручника, що допомагають у проектній діяльності, здійснюють пошук необхідної інформації, у тому числі в мережі Інтернет.
 Діти спілкуються між собою з приводу своєї проектної діяльності.
 Кожна група учнів створює кінцевий продукт (Онлайн-презентація) своєї діяльності, захищає свою роботу, рефлексує.
 Відбувається самооцінювання та взаємооцінювання навчальних досягнень.Диференціація навчання
[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDMzMtQ1RMblo4dG8/edit?usp=sharing презентація ідей проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDRlRSbTQ0S3BPa0k/edit?usp=sharing презентація учня]

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDNFJKRFhJWXppbm8/edit?usp=sharing буклет]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Іванова Надія Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
філолог, вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Місто\село, район, область==
смт Черкаське Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==
nivanova48@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03 червня- 18 червня 2013р.

==Місце проведення тренінгу==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Тренери==
Ткачук Олена Костянтинівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"

2013-06-19T09:32:40Z

Іванова Надія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Чиїм життям я живу?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
українська література, історія, інформатика

=Вік учнів, клас=
7-Б клас,12 -13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні поглиблюють знання про про життєвий і творчий шлях письменника Г. Тютюнника
Читають повість «Климко», з’ясовують ідейно-художній зміст твору, досліджують:
1) як у творі відображено воєнне дитинство;
2) чи відображене особисте життя автора повісті

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDSnNvVjZLX3JrV00/edit?usp=sharing план вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDX1JlM1MzcmpTMHM/edit?usp=sharing план впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
.На початку проекту:
-виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності;
-діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями;
- діагностування початкових знань учнів з даної теми.
-оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту.
2.Впродовж роботи над проектом:
-виявлення рівня обізнаності в використанні проектних технологій;
-діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють.
3.Наприкінці роботи над проектом:
-оцінювання рівня виконання групових проектів;
-оцінювання рівня компетентності учнів в використанні ІКТ для реалізації міні -проектів;
- виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання.

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDYVkzMFZ5a2gtaUE/edit?usp=sharing форма мультимедійного проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDajlHV1hiX3VrMjQ/edit?usp=sharing таблиця З_Х_Д]

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDWVhDRjdHMXZEQ28/edit?usp=sharing тести]

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDdEVKMXc5Yms3N28/edit?usp=sharing діаграма для навчання учнівських потреб]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Обговорила з дітьми проблеми безпеки в інтернеті, спрямувала їх до спілкування й співпраці в Інтернеті.
Будувала роботу, використовуючи метод фасилітації.
 Учні знайомляться з темою проекту, заповнюють таблицю
 Проводиться мозкова атака, яка з’ясовує навчальні потреби учнів.
 Школярі отримують завдання та питання, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту, об'єднуються в групи, складають плани проектної діяльності та розподіляють ролі:
1 група - досліджують, як в повісті відображено особисте життя автора
2-а група - досліджують тематику воєнного дитинства в повісті
Читаючи художній твір, виконують завдання з підручника, що допомагають у проектній діяльності, здійснюють пошук необхідної інформації, у тому числі в мережі Інтернет.
 Діти спілкуються між собою з приводу своєї проектної діяльності.
 Кожна група учнів створює кінцевий продукт (Онлайн-презентація) своєї діяльності, захищає свою роботу, рефлексує.
 Відбувається самооцінювання та взаємооцінювання навчальних досягнень.Диференціація навчання
[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDMzMtQ1RMblo4dG8/edit?usp=sharing презентація ідей проекту]
[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDRlRSbTQ0S3BPa0k/edit?usp=sharing презентація учня]
[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDNFJKRFhJWXppbm8/edit?usp=sharing буклет]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Іванова Надія Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
філолог, вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Місто\село, район, область==
смт Черкаське Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==
nivanova48@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03 червня- 18 червня 2013р.

==Місце проведення тренінгу==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Тренери==
Ткачук Олена Костянтинівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"

2013-06-19T08:57:27Z

Іванова Надія: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Чиїм життям я живу?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
українська література, історія, інформатика

=Вік учнів, клас=
7-Б клас,12 -13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні поглиблюють знання про про життєвий і творчий шлях письменника Г. Тютюнника
Читають повість «Климко», з’ясовують ідейно-художній зміст твору, досліджують:
1) як у творі відображено воєнне дитинство;
2) чи відображене особисте життя автора повісті

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDSnNvVjZLX3JrV00/edit?usp=sharing план вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDX1JlM1MzcmpTMHM/edit?usp=sharing план впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
.На початку проекту:
-виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності;
-діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями;
- діагностування початкових знань учнів з даної теми.
-оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту.
2.Впродовж роботи над проектом:
-виявлення рівня обізнаності в використанні проектних технологій;
-діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють.
3.Наприкінці роботи над проектом:
-оцінювання рівня виконання групових проектів;
-оцінювання рівня компетентності учнів в використанні ІКТ для реалізації міні -проектів;
- виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання.

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDYVkzMFZ5a2gtaUE/edit?usp=sharing форма мультимедійного проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDajlHV1hiX3VrMjQ/edit?usp=sharing таблиця З_Х_Д]

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDWVhDRjdHMXZEQ28/edit?usp=sharing тести]

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDdEVKMXc5Yms3N28/edit?usp=sharing діаграма для навчання учнівських потреб]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Обговорила з дітьми проблеми безпеки в інтернеті, спрямувала їх до спілкування й співпраці в Інтернеті.
Будувала роботу, використовуючи метод фасилітації.
 Учні знайомляться з темою проекту, заповнюють таблицю
 Проводиться мозкова атака, яка з’ясовує навчальні потреби учнів.
 Школярі отримують завдання та питання, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту, об'єднуються в групи, складають плани проектної діяльності та розподіляють ролі:
1 група - досліджують, як в повісті відображено особисте життя автора
2-а група - досліджують тематику воєнного дитинства в повісті
Читаючи художній твір, виконують завдання з підручника, що допомагають у проектній діяльності, здійснюють пошук необхідної інформації, у тому числі в мережі Інтернет.
 Діти спілкуються між собою з приводу своєї проектної діяльності.
 Кожна група учнів створює кінцевий продукт (Онлайн-презентація) своєї діяльності, захищає свою роботу, рефлексує.
 Відбувається самооцінювання та взаємооцінювання навчальних досягнень.Диференціація навчання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Іванова Надія Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
філолог, вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Місто\село, район, область==
смт Черкаське Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==
nivanova48@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03 червня- 18 червня 2013р.

==Місце проведення тренінгу==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Тренери==
Ткачук Олена Костянтинівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"

2013-06-19T08:54:27Z

Іванова Надія: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Чиїм життям я живу?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
українська література, історія, інформатика

=Вік учнів, клас=
7-Б клас,12 -13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні поглиблюють знання про про життєвий і творчий шлях письменника Г. Тютюнника
Читають повість «Климко», з’ясовують ідейно-художній зміст твору, досліджують:
1) як у творі відображено воєнне дитинство;
2) чи відображене особисте життя автора повісті

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDSnNvVjZLX3JrV00/edit?usp=sharing план вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDX1JlM1MzcmpTMHM/edit?usp=sharing план впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
.На початку проекту:
-виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності;
-діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями;
- діагностування початкових знань учнів з даної теми.
-оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту.
2.Впродовж роботи над проектом:
-виявлення рівня обізнаності в використанні проектних технологій;
-діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють.
3.Наприкінці роботи над проектом:
-оцінювання рівня виконання групових проектів;
-оцінювання рівня компетентності учнів в використанні ІКТ для реалізації міні -проектів;
- виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання.

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDYVkzMFZ5a2gtaUE/edit?usp=sharing форма мультимедійного проекту
]

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDajlHV1hiX3VrMjQ/edit?usp=sharing таблиця З_Х_Д
]

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDWVhDRjdHMXZEQ28/edit?usp=sharing тести
]

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDdEVKMXc5Yms3N28/edit?usp=sharing діаграма для навчання учнівських потреб]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Обговорила з дітьми проблеми безпеки в інтернеті, спрямувала їх до спілкування й співпраці в Інтернеті.
Будувала роботу, використовуючи метод фасилітації.
 Учні знайомляться з темою проекту, заповнюють таблицю
 Проводиться мозкова атака, яка з’ясовує навчальні потреби учнів.
 Школярі отримують завдання та питання, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту, об'єднуються в групи, складають плани проектної діяльності та розподіляють ролі:
1 група - досліджують, як в повісті відображено особисте життя автора
2-а група - досліджують тематику воєнного дитинства в повісті
Читаючи художній твір, виконують завдання з підручника, що допомагають у проектній діяльності, здійснюють пошук необхідної інформації, у тому числі в мережі Інтернет.
 Діти спілкуються між собою з приводу своєї проектної діяльності.
 Кожна група учнів створює кінцевий продукт (Онлайн-презентація) своєї діяльності, захищає свою роботу, рефлексує.
 Відбувається самооцінювання та взаємооцінювання навчальних досягнень.Диференціація навчання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Іванова Надія Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
філолог, вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Місто\село, район, область==
смт Черкаське Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==
nivanova48@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03 червня- 18 червня 2013р.

==Місце проведення тренінгу==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Тренери==
Ткачук Олена Костянтинівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"

2013-06-19T08:53:14Z

Іванова Надія: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Чиїм життям я живу?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
українська література, історія, інформатика

=Вік учнів, клас=
7-Б клас,12 -13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні поглиблюють знання про про життєвий і творчий шлях письменника Г. Тютюнника
Читають повість «Климко», з’ясовують ідейно-художній зміст твору, досліджують:
1) як у творі відображено воєнне дитинство;
2) чи відображене особисте життя автора повісті

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDSnNvVjZLX3JrV00/edit?usp=sharing план вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDX1JlM1MzcmpTMHM/edit?usp=sharing план впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
.На початку проекту:
-виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності;
-діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями;
- діагностування початкових знань учнів з даної теми.
-оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту.
2.Впродовж роботи над проектом:
-виявлення рівня обізнаності в використанні проектних технологій;
-діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють.
3.Наприкінці роботи над проектом:
-оцінювання рівня виконання групових проектів;
-оцінювання рівня компетентності учнів в використанні ІКТ для реалізації міні -проектів;
- виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання.

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDYVkzMFZ5a2gtaUE/edit?usp=sharing форма мультимедійного проекту
]
[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDajlHV1hiX3VrMjQ/edit?usp=sharing таблиця З_Х_Д
]
[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDWVhDRjdHMXZEQ28/edit?usp=sharing тести
]
[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDdEVKMXc5Yms3N28/edit?usp=sharing діаграма для навчання учнівських потреб]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Обговорила з дітьми проблеми безпеки в інтернеті, спрямувала їх до спілкування й співпраці в Інтернеті.
Будувала роботу, використовуючи метод фасилітації.
 Учні знайомляться з темою проекту, заповнюють таблицю
 Проводиться мозкова атака, яка з’ясовує навчальні потреби учнів.
 Школярі отримують завдання та питання, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту, об'єднуються в групи, складають плани проектної діяльності та розподіляють ролі:
1 група - досліджують, як в повісті відображено особисте життя автора
2-а група - досліджують тематику воєнного дитинства в повісті
Читаючи художній твір, виконують завдання з підручника, що допомагають у проектній діяльності, здійснюють пошук необхідної інформації, у тому числі в мережі Інтернет.
 Діти спілкуються між собою з приводу своєї проектної діяльності.
 Кожна група учнів створює кінцевий продукт (Онлайн-презентація) своєї діяльності, захищає свою роботу, рефлексує.
 Відбувається самооцінювання та взаємооцінювання навчальних досягнень.Диференціація навчання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Іванова Надія Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
філолог, вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Місто\село, район, область==
смт Черкаське Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==
nivanova48@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03 червня- 18 червня 2013р.

==Місце проведення тренінгу==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Тренери==
Ткачук Олена Костянтинівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"

2013-06-19T08:15:07Z

Іванова Надія: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
Чиїм життям я живу?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
українська література, історія, інформатика

=Вік учнів, клас=
7-Б клас,12 -13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні поглиблюють знання про про життєвий і творчий шлях письменника Г. Тютюнника
Читають повість «Климко», з’ясовують ідейно-художній зміст твору, досліджують:
1) як у творі відображено воєнне дитинство;
2) чи відображене особисте життя автора повісті

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDSnNvVjZLX3JrV00/edit?usp=sharing план вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDX1JlM1MzcmpTMHM/edit?usp=sharing план впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
.На початку проекту:
-виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності;
-діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями;
- діагностування початкових знань учнів з даної теми.
-оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту.
2.Впродовж роботи над проектом:
-виявлення рівня обізнаності в використанні проектних технологій;
-діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють.
3.Наприкінці роботи над проектом:
-оцінювання рівня виконання групових проектів;
-оцінювання рівня компетентності учнів в використанні ІКТ для реалізації міні -проектів;
- виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Обговорила з дітьми проблеми безпеки в інтернеті, спрямувала їх до спілкування й співпраці в Інтернеті.
Будувала роботу, використовуючи метод фасилітації.
 Учні знайомляться з темою проекту, заповнюють таблицю
 Проводиться мозкова атака, яка з’ясовує навчальні потреби учнів.
 Школярі отримують завдання та питання, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту, об'єднуються в групи, складають плани проектної діяльності та розподіляють ролі:
1 група - досліджують, як в повісті відображено особисте життя автора
2-а група - досліджують тематику воєнного дитинства в повісті
Читаючи художній твір, виконують завдання з підручника, що допомагають у проектній діяльності, здійснюють пошук необхідної інформації, у тому числі в мережі Інтернет.
 Діти спілкуються між собою з приводу своєї проектної діяльності.
 Кожна група учнів створює кінцевий продукт (Онлайн-презентація) своєї діяльності, захищає свою роботу, рефлексує.
 Відбувається самооцінювання та взаємооцінювання навчальних досягнень.Диференціація навчання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Іванова Надія Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
філолог, вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Місто\село, район, область==
смт Черкаське Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==
nivanova48@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03 червня- 18 червня 2013р.

==Місце проведення тренінгу==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Тренери==
Ткачук Олена Костянтинівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"

2013-06-19T08:14:31Z

Іванова Надія: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
Чиїм життям я живу?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
українська література, історія, інформатика

=Вік учнів, клас=
7-Б клас,12 -13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні поглиблюють знання про про життєвий і творчий шлях письменника Г. Тютюнника
Читають повість «Климко», з’ясовують ідейно-художній зміст твору, досліджують:
1) як у творі відображено воєнне дитинство;
2) чи відображене особисте життя автора повісті

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDSnNvVjZLX3JrV00/edit?usp=sharing план вивчення теми]
[https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDX1JlM1MzcmpTMHM/edit?usp=sharing план впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
.На початку проекту:
-виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності;
-діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями;
- діагностування початкових знань учнів з даної теми.
-оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту.
2.Впродовж роботи над проектом:
-виявлення рівня обізнаності в використанні проектних технологій;
-діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють.
3.Наприкінці роботи над проектом:
-оцінювання рівня виконання групових проектів;
-оцінювання рівня компетентності учнів в використанні ІКТ для реалізації міні -проектів;
- виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Обговорила з дітьми проблеми безпеки в інтернеті, спрямувала їх до спілкування й співпраці в Інтернеті.
Будувала роботу, використовуючи метод фасилітації.
 Учні знайомляться з темою проекту, заповнюють таблицю
 Проводиться мозкова атака, яка з’ясовує навчальні потреби учнів.
 Школярі отримують завдання та питання, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту, об'єднуються в групи, складають плани проектної діяльності та розподіляють ролі:
1 група - досліджують, як в повісті відображено особисте життя автора
2-а група - досліджують тематику воєнного дитинства в повісті
Читаючи художній твір, виконують завдання з підручника, що допомагають у проектній діяльності, здійснюють пошук необхідної інформації, у тому числі в мережі Інтернет.
 Діти спілкуються між собою з приводу своєї проектної діяльності.
 Кожна група учнів створює кінцевий продукт (Онлайн-презентація) своєї діяльності, захищає свою роботу, рефлексує.
 Відбувається самооцінювання та взаємооцінювання навчальних досягнень.Диференціація навчання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Іванова Надія Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
філолог, вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Місто\село, район, область==
смт Черкаське Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==
nivanova48@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03 червня- 18 червня 2013р.

==Місце проведення тренінгу==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Тренери==
Ткачук Олена Костянтинівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"

2013-06-19T08:03:30Z

Іванова Надія: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
Чиїм життям я живу?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
українська література, історія, інформатика

=Вік учнів, клас=
7-Б клас,12 -13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні поглиблюють знання про про життєвий і творчий шлях письменника Г. Тютюнника
Читають повість «Климко», з’ясовують ідейно-художній зміст твору, досліджують:
1) як у творі відображено воєнне дитинство;
2) чи відображене особисте життя автора повісті

=План вивчення теми (вставити файл)=
https://docs.google.com/file/d/0BwqGj5nMufJDSnNvVjZLX3JrV00/edit?usp=sharing план вивчення теми

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
.На початку проекту:
-виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності;
-діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями;
- діагностування початкових знань учнів з даної теми.
-оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту.
2.Впродовж роботи над проектом:
-виявлення рівня обізнаності в використанні проектних технологій;
-діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють.
3.Наприкінці роботи над проектом:
-оцінювання рівня виконання групових проектів;
-оцінювання рівня компетентності учнів в використанні ІКТ для реалізації міні -проектів;
- виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Обговорила з дітьми проблеми безпеки в інтернеті, спрямувала їх до спілкування й співпраці в Інтернеті.
Будувала роботу, використовуючи метод фасилітації.
 Учні знайомляться з темою проекту, заповнюють таблицю
 Проводиться мозкова атака, яка з’ясовує навчальні потреби учнів.
 Школярі отримують завдання та питання, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту, об'єднуються в групи, складають плани проектної діяльності та розподіляють ролі:
1 група - досліджують, як в повісті відображено особисте життя автора
2-а група - досліджують тематику воєнного дитинства в повісті
Читаючи художній твір, виконують завдання з підручника, що допомагають у проектній діяльності, здійснюють пошук необхідної інформації, у тому числі в мережі Інтернет.
 Діти спілкуються між собою з приводу своєї проектної діяльності.
 Кожна група учнів створює кінцевий продукт (Онлайн-презентація) своєї діяльності, захищає свою роботу, рефлексує.
 Відбувається самооцінювання та взаємооцінювання навчальних досягнень.Диференціація навчання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Іванова Надія Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
філолог, вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Місто\село, район, область==
смт Черкаське Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==
nivanova48@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03 червня- 18 червня 2013р.

==Місце проведення тренінгу==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Тренери==
Ткачук Олена Костянтинівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"

2013-06-19T07:16:39Z

Іванова Надія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Чиїм життям я живу?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
українська література, історія, інформатика

=Вік учнів, клас=
7-Б клас,12 -13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні поглиблюють знання про про життєвий і творчий шлях письменника Г. Тютюнника
Читають повість «Климко», з’ясовують ідейно-художній зміст твору, досліджують:
1) як у творі відображено воєнне дитинство;
2) чи відображене особисте життя автора повісті

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
.На початку проекту:
-виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності;
-діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями;
- діагностування початкових знань учнів з даної теми.
-оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту.
2.Впродовж роботи над проектом:
-виявлення рівня обізнаності в використанні проектних технологій;
-діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють.
3.Наприкінці роботи над проектом:
-оцінювання рівня виконання групових проектів;
-оцінювання рівня компетентності учнів в використанні ІКТ для реалізації міні -проектів;
- виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Обговорила з дітьми проблеми безпеки в інтернеті, спрямувала їх до спілкування й співпраці в Інтернеті.
Будувала роботу, використовуючи метод фасилітації.
 Учні знайомляться з темою проекту, заповнюють таблицю
 Проводиться мозкова атака, яка з’ясовує навчальні потреби учнів.
 Школярі отримують завдання та питання, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту, об'єднуються в групи, складають плани проектної діяльності та розподіляють ролі:
1 група - досліджують, як в повісті відображено особисте життя автора
2-а група - досліджують тематику воєнного дитинства в повісті
Читаючи художній твір, виконують завдання з підручника, що допомагають у проектній діяльності, здійснюють пошук необхідної інформації, у тому числі в мережі Інтернет.
 Діти спілкуються між собою з приводу своєї проектної діяльності.
 Кожна група учнів створює кінцевий продукт (Онлайн-презентація) своєї діяльності, захищає свою роботу, рефлексує.
 Відбувається самооцінювання та взаємооцінювання навчальних досягнень.Диференціація навчання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Іванова Надія Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
філолог, вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Місто\село, район, область==
смт Черкаське Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==
nivanova48@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03 червня- 18 червня 2013р.

==Місце проведення тренінгу==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Тренери==
Ткачук Олена Костянтинівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"

2013-06-19T07:15:53Z

Іванова Надія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Чиїм життям я живу?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
українська література, історія, інформатика

=Вік учнів, клас=
7-Б клас,12 -13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні поглиблюють знання про про життєвий і творчий шлях письменника Г. Тютюнника
Читають повість «Климко», з’ясовують ідейно-художній зміст твору, досліджують:
1) як у творі відображено воєнне дитинство;
2) чи відображене особисте життя автора повісті

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
.На початку проекту:
-виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності;
-діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями;
- діагностування початкових знань учнів з даної теми.
-оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту.
2.Впродовж роботи над проектом:
-виявлення рівня обізнаності в використанні проектних технологій;
-діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють.
3.Наприкінці роботи над проектом:
-оцінювання рівня виконання групових проектів;
-оцінювання рівня компетентності учнів в використанні ІКТ для реалізації міні -проектів;
- виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Обговорила з дітьми проблеми безпеки в інтернеті, спрямувала їх до спілкування й співпраці в Інтернеті.
Будувала роботу, використовуючи метод фасилітації.
 Учні знайомляться з темою проекту, заповнюють таблицю
 Проводиться мозкова атака, яка з’ясовує навчальні потреби учнів.
 Школярі отримують завдання та питання, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту, об'єднуються в групи, складають плани проектної діяльності та розподіляють ролі:
1 група - досліджують, як в повісті відображено особисте життя автора
2-а група - досліджують тематику воєнного дитинства в повісті
Читаючи художній твір, виконують завдання з підручника, що допомагають у проектній діяльності, здійснюють пошук необхідної інформації, у тому числі в мережі Інтернет.
 Діти спілкуються між собою з приводу своєї проектної діяльності.
 Кожна група учнів створює кінцевий продукт (Онлайн-презентація) своєї діяльності, захищає свою роботу, рефлексує.
 Відбувається самооцінювання та взаємооцінювання навчальних досягнень.

Диференціація навчання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Іванова Надія Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
філолог, вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Місто\село, район, область==
смт Черкаське Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==
nivanova48@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03 червня- 18 червня 2013р.

==Місце проведення тренінгу==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Тренери==
Ткачук Олена Костянтинівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"

2013-06-19T07:14:49Z

Іванова Надія: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"

2013-06-19T07:14:03Z

Іванова Надія: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"

2013-06-19T07:13:28Z

Іванова Надія: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=
Чиїм життям я живу?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
українська література, історія, інформатика

=Вік учнів, клас=
7-Б клас,12 -13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Іванова Надія Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
філолог, вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Місто\село, район, область==
смт Черкаське Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==
nivanova48@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03 червня- 18 червня 2013р.

==Місце проведення тренінгу==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Тренери==
Ткачук Олена Костянтинівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"

2013-06-19T07:12:40Z

Іванова Надія: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
Чиїм життям я живу?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
українська література, історія, інформатика

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Іванова Надія Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
філолог, вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Місто\село, район, область==
смт Черкаське Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==
nivanova48@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03 червня- 18 червня 2013р.

==Місце проведення тренінгу==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Тренери==
Ткачук Олена Костянтинівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"

2013-06-19T07:11:36Z

Іванова Надія: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"

2013-06-19T07:10:46Z

Іванова Надія: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
Чиїм життям я живу?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
історія, інформатика

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Іванова Надія Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
філолог, вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Місто\село, район, область==
смт Черкаське Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==
nivanova48@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03 червня- 18 червня 2013р.

==Місце проведення тренінгу==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Тренери==
Ткачук Олена Костянтинівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"

2013-06-19T07:07:38Z

Іванова Надія: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=
Чиїм життям я живу?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Іванова Надія Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
філолог, вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Місто\село, район, область==
смт Черкаське Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==
nivanova48@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03 червня- 18 червня 2013р.

==Місце проведення тренінгу==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Тренери==
Ткачук Олена Костянтинівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"

2013-06-19T06:56:35Z

Іванова Надія: /* Тренери */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Іванова Надія Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
філолог, вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Місто\село, район, область==
смт Черкаське Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==
nivanova48@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03 червня- 18 червня 2013р.

==Місце проведення тренінгу==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Тренери==
Ткачук Олена Костянтинівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"

2013-06-19T06:55:36Z

Іванова Надія: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Іванова Надія Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
філолог, вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Місто\село, район, область==
смт Черкаське Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==
nivanova48@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03 червня- 18 червня 2013р.

==Місце проведення тренінгу==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"

2013-06-19T06:54:49Z

Іванова Надія: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Іванова Надія Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
філолог, вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Місто\село, район, область==
смт Черкаське Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==
nivanova48@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03 червня- 18 червня 2013р.

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"

2013-06-19T06:53:32Z

Іванова Надія: /* Контактні дані */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Іванова Надія Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
філолог, вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Місто\село, район, область==
смт Черкаське Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==
nivanova48@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"

2013-06-19T06:51:41Z

Іванова Надія: /* Місто\село, район, область */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Іванова Надія Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
філолог, вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Місто\село, район, область==
смт Черкаське Новомосковського району Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"

2013-06-19T06:50:38Z

Іванова Надія: /* Навчальний заклад */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Іванова Надія Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
філолог, вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Черкаська загальноосвітня школа 1-111 ступеня

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"

2013-06-19T06:49:44Z

Іванова Надія: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Іванова Надія Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
філолог, вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"

2013-06-19T06:49:02Z

Іванова Надія: /* Ім'я, прізвище */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Іванова Надія Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"

2013-06-19T06:38:11Z

Іванова Надія: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Черкаське, Новомосковський район, 3 червня - 18 червня 2013 р.

2013-06-19T06:34:06Z

Іванова Надія: /* 2.Іванова Надія Володимирівна */

[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]
'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

** [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

** [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

** [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

** [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

=Дати і місце проведення тренінгу=

[[Файл:cherk00.jpg|320px|thumb|left]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",
смт.Черкаське, Новомосковський район, Черкаська ЗОШ І-ІІІ ст

'''3 червня - 18 червня 2013 р.'''

[http://cherkaska.klasna.com/ '''Сайт Черкаської ЗОШ І-ІІІ ст Новомосковського району Дніпропетровської області''']

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%BA%D0%B0%D1%87%D1%83%D0%BA#.D0.9F.D1.80.D0.BE_.D0.BC.D0.B5.D0.BD.D0.B5 '''Ткачук Олена Костянтинівна'''] вчитель інформатики Черкаської ЗОШ

=Учасники=



==1.[[Шомахова Ольга Анатоліївна]]==

*Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10

*Портфоліо для учнів 7 класу з основи здоров'я за темою: Що має нас турбувати?

==2.[[Іванова Надія Володимирівна]]==
*Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10
[[*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"
]]

==[[3.Гулькіна Світлана Іванівна]]==
*[http://gulkinasveta.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*[[Портфоліо для учнів 7 класу з географії за темою:Чи можу я змінити світ на краще ?]]

==[[4.Семенова Таїсія Романівна]]==
*[http://semenova10.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*[[Портфоліо для учнів 7 класу з фізики за темою: "Пізнання Всесвіту"]]

==[[5.Суртаєва Єлизавета Дмитрівна]]==
* [http://surtaeva.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*Портфоліо для учнів 7 класу з геометрії за темою: Суміжні та вертикальні кути

==[[6.Бурмакіна Світлана Жоресівна]]==
*[http://burmakina.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*[[Портфоліо для учнів 7 класу з англіїської мови за темою: Чому ми те, що ми їмо?]]

==[[7.Шот Віра Михайлівна]]==
*[http://verashot29.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*Портфоліо для учнів 7 класу з ..... за темою:

==[[8.Чумак Олена Миколаївна]]==
*[http://chumakolena.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*[[Портфоліо для учнів 7 класу з англійської мови за темою: Скільки коштує здоровя ?]]

==[[9.Дерегус Надія Леонідівна]]==
*[http://deregus.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*[[Портфоліо для учнів 7 класу з предмету основи здоров'я за темою:"Якою є ціна життя?"]]

==[[10.Петрова Яна Ігорівна]]==
*[http://petrova27.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*[[Портфоліо для учнів 7 класу з української мови за темою:"Яка вона - гераклова сила дієслова?"]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

Педрада. Модуль 5.

Педрада. Модуль 6.

Педрада. Модуль 7.

Педрада. Модуль 9.

=Корисні ресурси=

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%91%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%D0%92%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BC%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Будова курсу Вивчаймо Веб 2.0]

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Черкаське, Новомосковський район, 3 червня - 18 червня 2013 р.

2013-06-19T06:27:11Z

Іванова Надія: /* 2.Іванова Надія Володимирівна */

[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]
'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

** [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

** [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

** [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

** [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

=Дати і місце проведення тренінгу=

[[Файл:cherk00.jpg|320px|thumb|left]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",
смт.Черкаське, Новомосковський район, Черкаська ЗОШ І-ІІІ ст

'''3 червня - 18 червня 2013 р.'''

[http://cherkaska.klasna.com/ '''Сайт Черкаської ЗОШ І-ІІІ ст Новомосковського району Дніпропетровської області''']

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%BA%D0%B0%D1%87%D1%83%D0%BA#.D0.9F.D1.80.D0.BE_.D0.BC.D0.B5.D0.BD.D0.B5 '''Ткачук Олена Костянтинівна'''] вчитель інформатики Черкаської ЗОШ

=Учасники=



==1.[[Шомахова Ольга Анатоліївна]]==

*Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10

*Портфоліо для учнів 7 класу з ..... за темою:

==2.[[Іванова Надія Володимирівна]]==
*Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10
*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко"

==[[3.Гулькіна Світлана Іванівна]]==
*[http://gulkinasveta.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*[[Портфоліо для учнів 7 класу з географії за темою:Чи можу я змінити світ на краще ?]]

==[[4.Семенова Таїсія Романівна]]==
*[http://semenova10.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*[[Портфоліо для учнів 7 класу з фізики за темою: "Пізнання Всесвіту"]]

==[[5.Суртаєва Єлизавета Дмитрівна]]==
* [http://surtaeva.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*Портфоліо для учнів 7 класу з ..... за темою:

==[[6.Бурмакіна Світлана Жоресівна]]==
*[http://burmakina.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*[[Портфоліо для учнів 7 класу з англіїської мови за темою: Чому ми те, що ми їмо?]]

==[[7.Шот Віра Михайлівна]]==
*[http://verashot29.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*Портфоліо для учнів 7 класу з ..... за темою:

==[[8.Чумак Олена Миколаївна]]==
*[http://chumakolena.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*[[Портфоліо для учнів 7 класу з англійської мови за темою: Скільки коштує здоровя ?]]

==[[9.Дерегус Надія Леонідівна]]==
*[http://deregus.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*[[Портфоліо для учнів 7 класу з предмету основи здоров'я за темою:"Якою є ціна життя?"]]

==[[10.Петрова Яна Ігорівна]]==
*[http://petrova27.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*[[Портфоліо для учнів 7 класу з української мови за темою:"Яка вона - гераклова сила дієслова?"]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

Педрада. Модуль 5.

Педрада. Модуль 6.

Педрада. Модуль 7.

Педрада. Модуль 9.

=Корисні ресурси=

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%91%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%D0%92%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BC%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Будова курсу Вивчаймо Веб 2.0]

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Черкаське, Новомосковський район, 3 червня - 18 червня 2013 р.

2013-06-19T06:25:57Z

Іванова Надія: /* 2.Іванова Надія Володимирівна */

[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]
'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

** [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

** [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

** [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

** [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

=Дати і місце проведення тренінгу=

[[Файл:cherk00.jpg|320px|thumb|left]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",
смт.Черкаське, Новомосковський район, Черкаська ЗОШ І-ІІІ ст

'''3 червня - 18 червня 2013 р.'''

[http://cherkaska.klasna.com/ '''Сайт Черкаської ЗОШ І-ІІІ ст Новомосковського району Дніпропетровської області''']

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%BA%D0%B0%D1%87%D1%83%D0%BA#.D0.9F.D1.80.D0.BE_.D0.BC.D0.B5.D0.BD.D0.B5 '''Ткачук Олена Костянтинівна'''] вчитель інформатики Черкаської ЗОШ

=Учасники=



==1.[[Шомахова Ольга Анатоліївна]]==

*Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10

*Портфоліо для учнів 7 класу з ..... за темою:

==2.[[Іванова Надія Володимирівна]]==
*Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10
*Портфоліо для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Чиїм життям я живу" за твором Г. Тютюнника"Климко№

==[[3.Гулькіна Світлана Іванівна]]==
*[http://gulkinasveta.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*[[Портфоліо для учнів 7 класу з географії за темою:Чи можу я змінити світ на краще ?]]

==[[4.Семенова Таїсія Романівна]]==
*[http://semenova10.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*[[Портфоліо для учнів 7 класу з фізики за темою: "Пізнання Всесвіту"]]

==[[5.Суртаєва Єлизавета Дмитрівна]]==
* [http://surtaeva.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*Портфоліо для учнів 7 класу з ..... за темою:

==[[6.Бурмакіна Світлана Жоресівна]]==
*[http://burmakina.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*[[Портфоліо для учнів 7 класу з англіїської мови за темою: Чому ми те, що ми їмо?]]

==[[7.Шот Віра Михайлівна]]==
*[http://verashot29.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*Портфоліо для учнів 7 класу з ..... за темою:

==[[8.Чумак Олена Миколаївна]]==
*[http://chumakolena.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*[[Портфоліо для учнів 7 класу з англійської мови за темою: Скільки коштує здоровя ?]]

==[[9.Дерегус Надія Леонідівна]]==
*[http://deregus.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*[[Портфоліо для учнів 7 класу з предмету основи здоров'я за темою:"Якою є ціна життя?"]]

==[[10.Петрова Яна Ігорівна]]==
*[http://petrova27.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]
*[[Портфоліо для учнів 7 класу з української мови за темою:"Яка вона - гераклова сила дієслова?"]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

Педрада. Модуль 5.

Педрада. Модуль 6.

Педрада. Модуль 7.

Педрада. Модуль 9.

=Корисні ресурси=

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%91%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%D0%92%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BC%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Будова курсу Вивчаймо Веб 2.0]

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

Іванова Надія Володимирівна

2013-06-12T07:21:50Z

Іванова Надія: /* Про мене */

== Про мене ==

вчитель української мови та літератури Черкаської ЗОШ І-ІІІ ступеня
[[Файл:Nad00.jpg]|320px|thumb|left]]]

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

люблю читати, вирощувати кімнатні квіти, подорожувати

Файл:Nad00.jpg

2013-06-12T07:04:55Z

Іванова Надія:

Іванова Надія Володимирівна

2013-06-12T06:55:29Z

Іванова Надія: /* Про мене */

== Про мене ==

вчитель української мови та літератури Черкаської ЗОШ І-ІІІ ступеня
[[Файл:Nad00.jpg]]

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

люблю читати, вирощувати кімнатні квіти, подорожувати