http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0 2026-04-04T03:55:47Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=432538 2013-06-14T12:07:54Z

<p>Євсікова Ганна: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Євсікова Ганна Олександрівна<br /> <br /> [[Файл:ExR1bqqKKVo.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> м.Харків<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> <br /> [http://school66.klasna.com/uk/site/administration.html Харківська спеціалізована школа №66]<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> [[Портфоліо Євсікової Ганни з теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> [http://yevsikova.blogspot.com/ Мій блог навчання]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%97%22&diff=432532 2013-06-14T12:07:00Z

<p>Євсікова Ганна: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дуже чітко і вдало поставлені запитання<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 15:02, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> План включає всі вимоги до стандартів для вивчення теми<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 13:14, 13 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Приклад учнівської роботи відповідає цілям запланованого навчального процесу. <br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 13:17, 13 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дуже вдало підібрано форми оцінювання учнівської роботи, так як оцінювання охоплює всі етапи проектної роботи та має контрольні списки підготовки робіт<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 15:03, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдалим моментом є робота учнів за алгоритмом внутрішньо - групової роботи з яким вчитель ознайомив учнів перед початком роботи над проектом<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 15:07, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо вивчення теми чітко показує, як вся діяльність учнів спрямована на досягнення вимог державних освітніх стандартів, навчальних програм та запланованим навчальним цілям<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 13:16, 13 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%97%22&diff=432511 2013-06-14T12:03:38Z

<p>Євсікова Ганна: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дуже чітко і вдало поставлені запитання<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 15:02, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> План включає всі вимоги до стандартів для вивчення теми<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 13:14, 13 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Приклад учнівської роботи відповідає цілям запланованого навчального процесу. <br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 13:17, 13 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дуже вдало підібрано форми оцінювання учнівської роботи, так як оцінювання охоплює всі етапи проектної роботи та має контрольні списки підготовки робіт<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 15:03, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо вивчення теми чітко показує, як вся діяльність учнів спрямована на досягнення вимог державних освітніх стандартів, навчальних програм та запланованим навчальним цілям<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 13:16, 13 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0_%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%97%22&diff=432503 2013-06-14T12:02:50Z

<p>Євсікова Ганна: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дуже чітко і вдало поставлені запитання<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 15:02, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> План включає всі вимоги до стандартів для вивчення теми<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 13:14, 13 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Приклад учнівської роботи відповідає цілям запланованого навчального процесу. <br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 13:17, 13 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо вивчення теми чітко показує, як вся діяльність учнів спрямована на досягнення вимог державних освітніх стандартів, навчальних програм та запланованим навчальним цілям<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 13:16, 13 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%22&diff=432489 2013-06-14T12:01:17Z

<p>Євсікова Ганна: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Чітко і вдало поставлені запитання --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 13:59, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную чіткіше вказувати навчальні цілі<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 14:54, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План включає всі вимоги до стандартів для вивчення теми --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 14:01, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную розробити приклади тестів для аналізу знань учнів перед початком роботи над проектом<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 14:55, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Приклади учнівської роботи відповідає цілям запланованого навчального процесу --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 14:02, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> В учнівському прикладі пропоную більш чіткіше зробити опис проекту<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 15:00, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Форма оцінювання прикладу учнівської роботи відповідає цілям запланованого навчального процесу --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 14:04, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Використані ідеї для оцінювання мене задовольняють<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 14:55, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную перенести ці матеріали в блог - це дозволить зменшити кількість осіб, які зможуть змінювати дані<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 15:01, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%22&diff=432484 2013-06-14T12:00:30Z

<p>Євсікова Ганна: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Чітко і вдало поставлені запитання --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 13:59, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную чіткіше вказувати навчальні цілі<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 14:54, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План включає всі вимоги до стандартів для вивчення теми --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 14:01, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную розробити приклади тестів для аналізу знань учнів перед початком роботи над проектом<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 14:55, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Приклади учнівської роботи відповідає цілям запланованого навчального процесу --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 14:02, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> В учнівському прикладі пропоную більш чіткіше зробити опис проекту<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 15:00, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Форма оцінювання прикладу учнівської роботи відповідає цілям запланованого навчального процесу --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 14:04, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Використані ідеї для оцінювання мене задовольняють<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 14:55, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%22&diff=432473 2013-06-14T11:58:54Z

<p>Євсікова Ганна: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Чітко і вдало поставлені запитання --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 13:59, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную чіткіше вказувати навчальні цілі<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 14:54, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План включає всі вимоги до стандартів для вивчення теми --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 14:01, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную розробити приклади тестів для аналізу знань учнів перед початком роботи над проектом<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 14:55, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Приклади учнівської роботи відповідає цілям запланованого навчального процесу --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 14:02, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную перенести ці матеріали в блог - це дозволить зменшити кількість осіб, які зможуть змінювати дані<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 14:58, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Форма оцінювання прикладу учнівської роботи відповідає цілям запланованого навчального процесу --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 14:04, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Використані ідеї для оцінювання мене задовольняють<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 14:55, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%22&diff=432457 2013-06-14T11:56:08Z

<p>Євсікова Ганна: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Чітко і вдало поставлені запитання --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 13:59, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную чіткіше вказувати навчальні цілі<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 14:54, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План включає всі вимоги до стандартів для вивчення теми --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 14:01, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную розробити приклади тестів для аналізу знань учнів перед початком роботи над проектом<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 14:55, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Приклади учнівської роботи відповідає цілям запланованого навчального процесу --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 14:02, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную перенести ці матеріали в блог - це дозволить зменшити кількість осіб, які зможуть змінювати дані<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Форма оцінювання прикладу учнівської роботи відповідає цілям запланованого навчального процесу --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 14:04, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Використані ідеї для оцінювання мене задовольняють<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 14:55, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%22&diff=432449 2013-06-14T11:55:33Z

<p>Євсікова Ганна: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Чітко і вдало поставлені запитання --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 13:59, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную чіткіше вказувати навчальні цілі<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 14:54, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План включає всі вимоги до стандартів для вивчення теми --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 14:01, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную розробити приклади тестів для аналізу знань учнів перед початком работи над проектом<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 14:55, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Приклади учнівської роботи відповідає цілям запланованого навчального процесу --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 14:02, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную перенести ці матеріали в блог - це дозволить зменшити кількість осіб, які зможуть змінювати дані<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Форма оцінювання прикладу учнівської роботи відповідає цілям запланованого навчального процесу --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 14:04, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Використані ідеї для оцінювання мене задовольняють<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 14:55, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%22&diff=432445 2013-06-14T11:55:16Z

<p>Євсікова Ганна: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Чітко і вдало поставлені запитання --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 13:59, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную чіткіше вказувати навчальні цілі<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 14:54, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План включає всі вимоги до стандартів для вивчення теми --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 14:01, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную розробити приклади тестів для аналізу знань учнів перед початком работи над проектом<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 14:55, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Приклади учнівської роботи відповідає цілям запланованого навчального процесу --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 14:02, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную перенести ці матеріали в блог - це дозволить зменшити кількість осіб, які зможуть змінювати дані<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Форма оцінювання прикладу учнівської роботи відповідає цілям запланованого навчального процесу --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 14:04, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Використані ідеї для оцінювання мене задовольняють<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 12:27, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%22&diff=432443 2013-06-14T11:55:00Z

<p>Євсікова Ганна: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Чітко і вдало поставлені запитання --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 13:59, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную чіткіше вказувати навчальні цілі<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 14:54, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План включає всі вимоги до стандартів для вивчення теми --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 14:01, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную розробити приклади тестів для аналізу знань учнів перед початком работи над проектом<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 14:55, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Приклади учнівської роботи відповідає цілям запланованого навчального процесу --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 14:02, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную перенести ці матеріали в блог - це дозволить зменшити кількість осіб, які зможуть змінювати дані<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 13:25, 13 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Форма оцінювання прикладу учнівської роботи відповідає цілям запланованого навчального процесу --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 14:04, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Використані ідеї для оцінювання мене задовольняють<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 12:27, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%22&diff=432439 2013-06-14T11:54:20Z

<p>Євсікова Ганна: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Чітко і вдало поставлені запитання --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 13:59, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную чіткіше вказувати навчальні цілі<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 14:54, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План включає всі вимоги до стандартів для вивчення теми --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 14:01, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную розробити приклади тестів для аналізу знань учнів перед початком работи над проектом<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 13:24, 13 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Приклади учнівської роботи відповідає цілям запланованого навчального процесу --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 14:02, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную перенести ці матеріали в блог - це дозволить зменшити кількість осіб, які зможуть змінювати дані<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 13:25, 13 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Форма оцінювання прикладу учнівської роботи відповідає цілям запланованого навчального процесу --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 14:04, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Використані ідеї для оцінювання мене задовольняють<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 12:27, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%22&diff=431715 2013-06-14T09:39:23Z

<p>Євсікова Ганна: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 12:22, 11 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную чіткіше вказувати навчальні цілі<br /> <br /> <br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 12:08, 11 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную розробити приклади тестів для аналізу знань учнів перед початком работи над проектом<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 13:24, 13 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную перенести ці матеріали в блог - це дозволить зменшити кількість осіб, які зможуть змінювати дані<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 13:25, 13 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Використані ідеї для оцінювання мене задовольняють<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 12:27, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%22&diff=431703 2013-06-14T09:37:40Z

<p>Євсікова Ганна: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 12:22, 11 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную чіткіше вказувати навчальні цілі<br /> <br /> <br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 12:08, 11 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную розробити приклади тестів для аналізу знань учнів перед початком работи над проектом<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 13:24, 13 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную перенести ці матеріали в блог - це дозволить зменшити кількість осіб, які зможуть змінювати дані<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 13:25, 13 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Використані ідеї для оцінювання мене задовольняють<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 12:27, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Допоміжні матеріали для фасилітації підібрані чітко<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 12:37, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%22&diff=431698 2013-06-14T09:37:17Z

<p>Євсікова Ганна: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 12:22, 11 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную чіткіше вказувати навчальні цілі<br /> <br /> <br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 12:08, 11 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную розробити приклади тестів для аналізу знань учнів перед початком работи над проектом<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 13:24, 13 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную перенести ці матеріали в блог - це дозволить зменшити кількість осіб, які зможуть змінювати дані<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 13:25, 13 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Використані ідеї для оцінювання мене задовольняють<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 12:27, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Допоміжні матеріали для фасилітації підібрані чітко<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 12:32, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Допоміжні матеріали для фасилітації підібрані чітко<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 12:37, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%22&diff=431673 2013-06-14T09:32:45Z

<p>Євсікова Ганна: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 12:22, 11 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную чіткіше вказувати навчальні цілі<br /> <br /> <br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 12:08, 11 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную розробити приклади тестів для аналізу знань учнів перед початком работи над проектом<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 13:24, 13 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную перенести ці матеріали в блог - це дозволить зменшити кількість осіб, які зможуть змінювати дані<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 13:25, 13 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Використані ідеї для оцінювання мене задовольняють<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 12:27, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Допоміжні матеріали для фасилітації підібрані чітко<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 12:32, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%22&diff=431669 2013-06-14T09:32:11Z

<p>Євсікова Ганна: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 12:22, 11 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную чіткіше вказувати навчальні цілі<br /> <br /> <br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 12:08, 11 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную розробити приклади тестів для аналізу знань учнів перед початком работи над проектом<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 13:24, 13 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную перенести ці матеріали в блог - це дозволить зменшити кількість осіб, які зможуть змінювати дані<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 13:25, 13 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Використані ідеї для оцінювання мене задовольняють<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 12:27, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Допоміжні матеріали для фасилітації підібрані чітко<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 12:32, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%22&diff=431651 2013-06-14T09:27:35Z

<p>Євсікова Ганна: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 12:22, 11 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную чіткіше вказувати навчальні цілі<br /> <br /> <br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 12:08, 11 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную розробити приклади тестів для аналізу знань учнів перед початком работи над проектом<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 13:24, 13 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную перенести ці матеріали в блог - це дозволить зменшити кількість осіб, які зможуть змінювати дані<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 13:25, 13 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Використані ідеї для оцінювання мене задовольняють<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 12:27, 14 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%97%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%22&diff=431648 2013-06-14T09:27:21Z

<p>Євсікова Ганна: /* Форма оцінювання прикладу учнівської роботи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> --[[Користувач:Морозова Марина|Морозова Марина]] 12:22, 11 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную чіткіше вказувати навчальні цілі<br /> <br /> <br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 12:08, 11 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную розробити приклади тестів для аналізу знань учнів перед початком работи над проектом<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 13:24, 13 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную перенести ці матеріали в блог - це дозволить зменшити кількість осіб, які зможуть змінювати дані<br /> --[[Користувач:Євсікова Ганна|Євсікова Ганна]] 13:25, 13 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Використані ідеї дляо цінювання мене задовольняють<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=431566 2013-06-14T09:15:15Z

<p>Євсікова Ганна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ='''Назва навчальної теми'''=<br /> <br /> '''&quot;Свята та традиції Великобританії&quot;'''<br /> <br /> [[Файл:LNsqjoJnKj.jpg|thumb|left|300px|Підпис фото]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет: англійська мова <br /> <br /> Дотичні предмети: технологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 9-10 років( 4-й кл)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні, ознайомившись зі змістом запропонованого проекту, зможуть виконати завдання, які сприятимуть формуванню вмінь і навичок мовної і мовленневої компетенції. <br /> Пропонуються різнопланові завдання, такі як:розгадування кросворду, перегляд відео про традиції,звичаї святкування свят у Великобританії, порівняння традицій у нашій країні та за кордоном.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXJBclBWalBGa0E/edit?usp=sharing План вивчення теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot; ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjb2kxZUF4ZUNVUkE/edit?usp=sharing План впровадження теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot;]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQnR4YmJJTkNhdTA/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjaTFCR3pnbnFsN1E/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjcFU5TGVWRHZqMjQ/edit?usp=sharing Контрольний список до плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUmRrNVp1N0RyMUE/edit?usp=sharing Планування оцінювання для обраної мною теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQ0tPVlBMbWdGM2c/edit?usp=sharing Форма для оцінювання обраних стандартів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjeGo4dnF4UXE2VmM/edit?usp=sharing Схема розробки навчальної теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjVDJDVWJldlJMaWM/edit?usp=sharing Форма оцінювання основних запитань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMGg3WVdCTWFHTGc/edit?usp=sharing Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZUw4eVdNNkUwQTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXRvUVBHLUpGcEE/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1'''<br /> <br /> • Вчитель ставить перед учнями проблемне питання «Чому ми святкуємо свята?», проводить бесіду про традиції святкування свят в сім’ї, запитує дітей чи люблять вони свята, демонструє навчальну [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjOHlSdnA1bHhRQkU/edit?usp=sharingвступну презентацію] по темі уроку. Учні заповнють [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZmQwMng3RFRSTkU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД]. Розповідає, що учні будуть робити протягом 4-5 уроків, що вони створять власний проект, проведуть дослідження в групах. Учитель обговорює тематичні питання проекту, ставить завдання необхідні для дослідження. Учитель ділить клас на три групи для виконання проету і обговорює питання над якими будуть працювати учні.<br /> <br /> '''Заняття 2'''<br /> <br /> • Починаємо готуватися до нашого проекту. [https://docs.google.com/forms/d/1CNAwJTsxhFSFw9bmQYGOuN04wEAb97Oaj0BCDYA3TrE/viewform опитувальник]<br /> <br /> '''Заняття 3'''<br /> <br /> • Кожна група отримавши завдання планує свою роботу, знаходить інформацію в інтернеті, опрацьовує літературу, необхідну для створення проекту.Вчитель спостерігає за роботою учнів і консультує, якщо це необхідно. Учні створили власний блог.<br /> <br /> '''Заняття 4'''<br /> • Учні проводять дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSlNvWWhmMXVxM1U/edit?usp=sharing Мій журнал досліджень]. Потім вчитель дає завдання учням створити [http://anyuta12.blogspot.com/ власний блог навчання], у якому розкривається тема уроку.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjX1NTUjBJUDBXMTA/edit?usp=sharing Буклет вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMmlPVlFFUndYWVU/edit?usp=sharing Буклет вчителя 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUm9kTzhFOWtJelU/edit?usp=sharing Фасилітація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Фасилітація 2]<br /> <br /> [[Файл:Ghj1.jpg|thumb|left|400px|Буклет вчителя]]<br /> <br /> [[Файл:Ghjju2.jpg|thumb|right|400px|Буклет вчителя]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Заняття 5'''<br /> • Результати своїх досліджень учні презентують за вибором групи учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам місцевої громади. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSngwOWNyVHJ3dDQ/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Євсікова Ганна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> [http://school66.klasna.com/ Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №66 Харківської міської ради]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://gymnasium12.klasna.com/ Харківська гімназія № 12 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Фесенко_Олена Фесенко Олена Вікторівна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 4 класу]]<br /> [[Категорія: Іноземна мова]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=431562 2013-06-14T09:15:03Z

<p>Євсікова Ганна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ='''Назва навчальної теми'''=<br /> <br /> '''&quot;Свята та традиції Великобританії&quot;'''<br /> <br /> [[Файл:LNsqjoJnKj.jpg|thumb|left|300px|Підпис фото]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет: англійська мова <br /> <br /> Дотичні предмети: технологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 9-10 років( 4-й кл)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні, ознайомившись зі змістом запропонованого проекту, зможуть виконати завдання, які сприятимуть формуванню вмінь і навичок мовної і мовленневої компетенції. <br /> Пропонуються різнопланові завдання, такі як:розгадування кросворду, перегляд відео про традиції,звичаї святкування свят у Великобританії, порівняння традицій у нашій країні та за кордоном.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXJBclBWalBGa0E/edit?usp=sharing План вивчення теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot; ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjb2kxZUF4ZUNVUkE/edit?usp=sharing План впровадження теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot;]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQnR4YmJJTkNhdTA/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjaTFCR3pnbnFsN1E/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjcFU5TGVWRHZqMjQ/edit?usp=sharing Контрольний список до плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUmRrNVp1N0RyMUE/edit?usp=sharing Планування оцінювання для обраної мною теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQ0tPVlBMbWdGM2c/edit?usp=sharing Форма для оцінювання обраних стандартів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjeGo4dnF4UXE2VmM/edit?usp=sharing Схема розробки навчальної теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjVDJDVWJldlJMaWM/edit?usp=sharing Форма оцінювання основних запитань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMGg3WVdCTWFHTGc/edit?usp=sharing Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZUw4eVdNNkUwQTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXRvUVBHLUpGcEE/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1'''<br /> <br /> • Вчитель ставить перед учнями проблемне питання «Чому ми святкуємо свята?», проводить бесіду про традиції святкування свят в сім’ї, запитує дітей чи люблять вони свята, демонструє навчальну [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjOHlSdnA1bHhRQkU/edit?usp=sharingвступну презентацію] по темі уроку. Учні заповнють [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZmQwMng3RFRSTkU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД]. Розповідає, що учні будуть робити протягом 4-5 уроків, що вони створять власний проект, проведуть дослідження в групах. Учитель обговорює тематичні питання проекту, ставить завдання необхідні для дослідження. Учитель ділить клас на три групи для виконання проету і обговорює питання над якими будуть працювати учні.<br /> <br /> '''Заняття 2'''<br /> <br /> • Починаємо готуватися до нашого проекту. [https://docs.google.com/forms/d/1CNAwJTsxhFSFw9bmQYGOuN04wEAb97Oaj0BCDYA3TrE/viewform опитувальник]<br /> <br /> '''Заняття 3'''<br /> <br /> • Кожна група отримавши завдання планує свою роботу, знаходить інформацію в інтернеті, опрацьовує літературу, необхідну для створення проекту.Вчитель спостерігає за роботою учнів і консультує, якщо це необхідно. Учні створили власний блог.<br /> <br /> '''Заняття 4'''<br /> • Учні проводять дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSlNvWWhmMXVxM1U/edit?usp=sharing Мій журнал досліджень]. Потім вчитель дає завдання учням створити [http://anyuta12.blogspot.com/ власний блог навчання], у якому розкривається тема уроку.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjX1NTUjBJUDBXMTA/edit?usp=sharing Буклет вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMmlPVlFFUndYWVU/edit?usp=sharing Буклет вчителя 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUm9kTzhFOWtJelU/edit?usp=sharing Фасилітація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Фасилітація 2]<br /> <br /> [[Файл:Ghj1.jpg|thumb|left|400px|Буклет вчителя]]<br /> <br /> [[Файл:Ghjju2.jpg|thumb|right|400px|Буклет вчителя]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Заняття 5'''<br /> • Результати своїх досліджень учні презентують за вибором групи учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам місцевої громади. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSngwOWNyVHJ3dDQ/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Євсікова Ганна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> [http://school66.klasna.com/ Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №66 Харківської міської ради]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://gymnasium12.klasna.com/ Харківська гімназія № 12 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Фесенко_Олена Фесенко Олена Вікторівна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 4 класу]]<br /> [[Категорія: Іноземна мова]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=431561 2013-06-14T09:14:53Z

<p>Євсікова Ганна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ='''Назва навчальної теми'''=<br /> <br /> '''&quot;Свята та традиції Великобританії&quot;'''<br /> <br /> [[Файл:LNsqjoJnKj.jpg|thumb|left|300px|Підпис фото]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет: англійська мова <br /> <br /> Дотичні предмети: технологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 9-10 років( 4-й кл)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні, ознайомившись зі змістом запропонованого проекту, зможуть виконати завдання, які сприятимуть формуванню вмінь і навичок мовної і мовленневої компетенції. <br /> Пропонуються різнопланові завдання, такі як:розгадування кросворду, перегляд відео про традиції,звичаї святкування свят у Великобританії, порівняння традицій у нашій країні та за кордоном.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXJBclBWalBGa0E/edit?usp=sharing План вивчення теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot; ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjb2kxZUF4ZUNVUkE/edit?usp=sharing План впровадження теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot;]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQnR4YmJJTkNhdTA/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjaTFCR3pnbnFsN1E/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjcFU5TGVWRHZqMjQ/edit?usp=sharing Контрольний список до плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUmRrNVp1N0RyMUE/edit?usp=sharing Планування оцінювання для обраної мною теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQ0tPVlBMbWdGM2c/edit?usp=sharing Форма для оцінювання обраних стандартів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjeGo4dnF4UXE2VmM/edit?usp=sharing Схема розробки навчальної теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjVDJDVWJldlJMaWM/edit?usp=sharing Форма оцінювання основних запитань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMGg3WVdCTWFHTGc/edit?usp=sharing Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZUw4eVdNNkUwQTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXRvUVBHLUpGcEE/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1'''<br /> <br /> • Вчитель ставить перед учнями проблемне питання «Чому ми святкуємо свята?», проводить бесіду про традиції святкування свят в сім’ї, запитує дітей чи люблять вони свята, демонструє навчальну [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjOHlSdnA1bHhRQkU/edit?usp=sharingвступну презентацію] по темі уроку. Учні заповнють [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZmQwMng3RFRSTkU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД]. Розповідає, що учні будуть робити протягом 4-5 уроків, що вони створять власний проект, проведуть дослідження в групах. Учитель обговорює тематичні питання проекту, ставить завдання необхідні для дослідження. Учитель ділить клас на три групи для виконання проету і обговорює питання над якими будуть працювати учні.<br /> <br /> '''Заняття 2'''<br /> <br /> • Починаємо готуватися до нашого проекту. [https://docs.google.com/forms/d/1CNAwJTsxhFSFw9bmQYGOuN04wEAb97Oaj0BCDYA3TrE/viewform опитувальник]<br /> <br /> '''Заняття 3'''<br /> <br /> • Кожна група отримавши завдання планує свою роботу, знаходить інформацію в інтернеті, опрацьовує літературу, необхідну для створення проекту.Вчитель спостерігає за роботою учнів і консультує, якщо це необхідно. Учні створили власний блог.<br /> <br /> '''Заняття 4'''<br /> • Учні проводять дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSlNvWWhmMXVxM1U/edit?usp=sharing Мій журнал досліджень]. Потім вчитель дає завдання учням створити [http://anyuta12.blogspot.com/ власний блог навчання], у якому розкривається тема уроку.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjX1NTUjBJUDBXMTA/edit?usp=sharing Буклет вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMmlPVlFFUndYWVU/edit?usp=sharing Буклет вчителя 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUm9kTzhFOWtJelU/edit?usp=sharing Фасилітація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Фасилітація 2]<br /> <br /> [[Файл:Ghj1.jpg|thumb|left|400px|Буклет вчителя]]<br /> <br /> [[Файл:Ghjju2.jpg|thumb|right|400px|Буклет вчителя]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Заняття 5'''<br /> • Результати своїх досліджень учні презентують за вибором групи учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам місцевої громади. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSngwOWNyVHJ3dDQ/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Євсікова Ганна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> [http://school66.klasna.com/ Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №66 Харківської міської ради]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://gymnasium12.klasna.com/ Харківська гімназія № 12 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Фесенко_Олена Фесенко Олена Вікторівна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 4 класу]]<br /> [[Категорія: Іноземна мова]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=431558 2013-06-14T09:14:39Z

<p>Євсікова Ганна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ='''Назва навчальної теми'''=<br /> <br /> '''&quot;Свята та традиції Великобританії&quot;'''<br /> <br /> [[Файл:LNsqjoJnKj.jpg|thumb|left|300px|Підпис фото]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет: англійська мова <br /> <br /> Дотичні предмети: технологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 9-10 років( 4-й кл)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні, ознайомившись зі змістом запропонованого проекту, зможуть виконати завдання, які сприятимуть формуванню вмінь і навичок мовної і мовленневої компетенції. <br /> Пропонуються різнопланові завдання, такі як:розгадування кросворду, перегляд відео про традиції,звичаї святкування свят у Великобританії, порівняння традицій у нашій країні та за кордоном.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXJBclBWalBGa0E/edit?usp=sharing План вивчення теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot; ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjb2kxZUF4ZUNVUkE/edit?usp=sharing План впровадження теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot;]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQnR4YmJJTkNhdTA/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjaTFCR3pnbnFsN1E/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjcFU5TGVWRHZqMjQ/edit?usp=sharing Контрольний список до плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUmRrNVp1N0RyMUE/edit?usp=sharing Планування оцінювання для обраної мною теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQ0tPVlBMbWdGM2c/edit?usp=sharing Форма для оцінювання обраних стандартів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjeGo4dnF4UXE2VmM/edit?usp=sharing Схема розробки навчальної теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjVDJDVWJldlJMaWM/edit?usp=sharing Форма оцінювання основних запитань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMGg3WVdCTWFHTGc/edit?usp=sharing Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZUw4eVdNNkUwQTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXRvUVBHLUpGcEE/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1'''<br /> <br /> • Вчитель ставить перед учнями проблемне питання «Чому ми святкуємо свята?», проводить бесіду про традиції святкування свят в сім’ї, запитує дітей чи люблять вони свята, демонструє навчальну [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjOHlSdnA1bHhRQkU/edit?usp=sharingвступну презентацію] по темі уроку. Учні заповнють [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZmQwMng3RFRSTkU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД]. Розповідає, що учні будуть робити протягом 4-5 уроків, що вони створять власний проект, проведуть дослідження в групах. Учитель обговорює тематичні питання проекту, ставить завдання необхідні для дослідження. Учитель ділить клас на три групи для виконання проету і обговорює питання над якими будуть працювати учні.<br /> <br /> '''Заняття 2'''<br /> <br /> • Починаємо готуватися до нашого проекту. [https://docs.google.com/forms/d/1CNAwJTsxhFSFw9bmQYGOuN04wEAb97Oaj0BCDYA3TrE/viewform опитувальник]<br /> <br /> '''Заняття 3'''<br /> <br /> • Кожна група отримавши завдання планує свою роботу, знаходить інформацію в інтернеті, опрацьовує літературу, необхідну для створення проекту.Вчитель спостерігає за роботою учнів і консультує, якщо це необхідно. Учні створили власний блог.<br /> <br /> '''Заняття 4'''<br /> • Учні проводять дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSlNvWWhmMXVxM1U/edit?usp=sharing Мій журнал досліджень]. Потім вчитель дає завдання учням створити [http://anyuta12.blogspot.com/ власний блог навчання], у якому розкривається тема уроку.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjX1NTUjBJUDBXMTA/edit?usp=sharing Буклет вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMmlPVlFFUndYWVU/edit?usp=sharing Буклет вчителя 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUm9kTzhFOWtJelU/edit?usp=sharing Фасилітація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Фасилітація 2]<br /> <br /> [[Файл:Ghj1.jpg|thumb|left|400px|Буклет вчителя]]<br /> <br /> [[Файл:Ghjju2.jpg|thumb|right|400px|Буклет вчителя]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Заняття 5'''<br /> • Результати своїх досліджень учні презентують за вибором групи учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам місцевої громади. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSngwOWNyVHJ3dDQ/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Євсікова Ганна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> [http://school66.klasna.com/ Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №66 Харківської міської ради]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://gymnasium12.klasna.com/ Харківська гімназія № 12 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Фесенко_Олена Фесенко Олена Вікторівна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 4 класу]]<br /> [[Категорія: Іноземна мова]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=431545 2013-06-14T09:13:11Z

<p>Євсікова Ганна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ='''Назва навчальної теми'''=<br /> <br /> '''&quot;Свята та традиції Великобританії&quot;'''<br /> <br /> [[Файл:LNsqjoJnKj.jpg|thumb|left|300px|Підпис фото]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет: англійська мова <br /> <br /> Дотичні предмети: технологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 9-10 років( 4-й кл)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні, ознайомившись зі змістом запропонованого проекту, зможуть виконати завдання, які сприятимуть формуванню вмінь і навичок мовної і мовленневої компетенції. <br /> Пропонуються різнопланові завдання, такі як:розгадування кросворду, перегляд відео про традиції,звичаї святкування свят у Великобританії, порівняння традицій у нашій країні та за кордоном.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXJBclBWalBGa0E/edit?usp=sharing План вивчення теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot; ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjb2kxZUF4ZUNVUkE/edit?usp=sharing План впровадження теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot;]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQnR4YmJJTkNhdTA/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjaTFCR3pnbnFsN1E/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjcFU5TGVWRHZqMjQ/edit?usp=sharing Контрольний список до плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUmRrNVp1N0RyMUE/edit?usp=sharing Планування оцінювання для обраної мною теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQ0tPVlBMbWdGM2c/edit?usp=sharing Форма для оцінювання обраних стандартів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjeGo4dnF4UXE2VmM/edit?usp=sharing Схема розробки навчальної теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjVDJDVWJldlJMaWM/edit?usp=sharing Форма оцінювання основних запитань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMGg3WVdCTWFHTGc/edit?usp=sharing Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZUw4eVdNNkUwQTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXRvUVBHLUpGcEE/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1'''<br /> <br /> • Вчитель ставить перед учнями проблемне питання «Чому ми святкуємо свята?», проводить бесіду про традиції святкування свят в сім’ї, запитує дітей чи люблять вони свята, демонструє навчальну [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjOHlSdnA1bHhRQkU/edit?usp=sharingвступну презентацію] по темі уроку. Учні заповнють [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZmQwMng3RFRSTkU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД]. Розповідає, що учні будуть робити протягом 4-5 уроків, що вони створять власний проект, проведуть дослідження в групах. Учитель обговорює тематичні питання проекту, ставить завдання необхідні для дослідження. Учитель ділить клас на три групи для виконання проету і обговорює питання над якими будуть працювати учні.<br /> <br /> '''Заняття 2'''<br /> <br /> • Починаємо готуватися до нашого проекту. [https://docs.google.com/forms/d/1CNAwJTsxhFSFw9bmQYGOuN04wEAb97Oaj0BCDYA3TrE/viewform опитувальник]<br /> <br /> '''Заняття 3'''<br /> <br /> • Кожна група отримавши завдання планує свою роботу, знаходить інформацію в інтернеті, опрацьовує літературу, необхідну для створення проекту.Вчитель спостерігає за роботою учнів і консультує, якщо це необхідно. Учні створили власний блог.<br /> <br /> '''Заняття 4'''<br /> • Учні проводять дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSlNvWWhmMXVxM1U/edit?usp=sharing Мій журнал досліджень]. Потім вчитель дає завдання учням створити [http://anyuta12.blogspot.com/ власний блог навчання], у якому розкривається тема уроку.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjX1NTUjBJUDBXMTA/edit?usp=sharing Буклет вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMmlPVlFFUndYWVU/edit?usp=sharing Буклет вчителя 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUm9kTzhFOWtJelU/edit?usp=sharing Фасилітація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Фасилітація 2]<br /> <br /> [[Файл:Ghj1.jpg|thumb|left|400px|Буклет вчителя]]<br /> <br /> [[Файл:Ghjju2.jpg|thumb|right|400px|Буклет вчителя]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Заняття 5'''<br /> • Результати своїх досліджень учні презентують за вибором групи учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам місцевої громади. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSngwOWNyVHJ3dDQ/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Євсікова Ганна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> [http://school66.klasna.com/ Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №66 Харківської міської ради]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://gymnasium12.klasna.com/ Харківська гімназія № 12 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Фесенко_Олена Фесенко Олена Вікторівна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 4 класу]]<br /> [[Категорія: Іноземна мова]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=431544 2013-06-14T09:12:45Z

<p>Євсікова Ганна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ='''Назва навчальної теми'''=<br /> <br /> '''&quot;Свята та традиції Великобританії&quot;'''<br /> <br /> [[Файл:LNsqjoJnKj.jpg|thumb|left|300px|Підпис фото]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет: англійська мова <br /> <br /> Дотичні предмети: технологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 9-10 років( 4-й кл)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні, ознайомившись зі змістом запропонованого проекту, зможуть виконати завдання, які сприятимуть формуванню вмінь і навичок мовної і мовленневої компетенції. <br /> Пропонуються різнопланові завдання, такі як:розгадування кросворду, перегляд відео про традиції,звичаї святкування свят у Великобританії, порівняння традицій у нашій країні та за кордоном.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXJBclBWalBGa0E/edit?usp=sharing План вивчення теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot; ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjb2kxZUF4ZUNVUkE/edit?usp=sharing План впровадження теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot;]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQnR4YmJJTkNhdTA/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjaTFCR3pnbnFsN1E/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjcFU5TGVWRHZqMjQ/edit?usp=sharing Контрольний список до плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUmRrNVp1N0RyMUE/edit?usp=sharing Планування оцінювання для обраної мною теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQ0tPVlBMbWdGM2c/edit?usp=sharing Форма для оцінювання обраних стандартів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjeGo4dnF4UXE2VmM/edit?usp=sharing Схема розробки навчальної теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjVDJDVWJldlJMaWM/edit?usp=sharing Форма оцінювання основних запитань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMGg3WVdCTWFHTGc/edit?usp=sharing Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZUw4eVdNNkUwQTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXRvUVBHLUpGcEE/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1'''<br /> <br /> • Вчитель ставить перед учнями проблемне питання «Чому ми святкуємо свята?», проводить бесіду про традиції святкування свят в сім’ї, запитує дітей чи люблять вони свята, демонструє навчальну [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjOHlSdnA1bHhRQkU/edit?usp=sharingвступну презентацію] по темі уроку. Учні заповнють [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZmQwMng3RFRSTkU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД]. Розповідає, що учні будуть робити протягом 4-5 уроків, що вони створять власний проект, проведуть дослідження в групах. Учитель обговорює тематичні питання проекту, ставить завдання необхідні для дослідження. Учитель ділить клас на три групи для виконання проету і обговорює питання над якими будуть працювати учні.<br /> <br /> '''Заняття 2'''<br /> <br /> • Починаємо готуватися до нашого проекту. [https://docs.google.com/forms/d/1CNAwJTsxhFSFw9bmQYGOuN04wEAb97Oaj0BCDYA3TrE/viewform опитувальник]<br /> <br /> '''Заняття 3'''<br /> <br /> • Кожна група отримавши завдання планує свою роботу, знаходить інформацію в інтернеті, опрацьовує літературу, необхідну для створення проекту.Вчитель спостерігає за роботою учнів і консультує, якщо це необхідно. Учні створили власний блог.<br /> <br /> '''Заняття 4'''<br /> • Учні проводять дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSlNvWWhmMXVxM1U/edit?usp=sharing Мій журнал досліджень]. Потім вчитель дає завдання учням створити [http://anyuta12.blogspot.com/ власний блог навчання], у якому розкривається тема уроку.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjX1NTUjBJUDBXMTA/edit?usp=sharing Буклет вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMmlPVlFFUndYWVU/edit?usp=sharing Буклет вчителя 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUm9kTzhFOWtJelU/edit?usp=sharing Фасилітація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Фасилітція 2]<br /> <br /> [[Файл:Ghj1.jpg|thumb|left|400px|Буклет вчителя]]<br /> <br /> [[Файл:Ghjju2.jpg|thumb|right|400px|Буклет вчителя]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Заняття 5'''<br /> • Результати своїх досліджень учні презентують за вибором групи учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам місцевої громади. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSngwOWNyVHJ3dDQ/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Євсікова Ганна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> [http://school66.klasna.com/ Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №66 Харківської міської ради]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://gymnasium12.klasna.com/ Харківська гімназія № 12 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Фесенко_Олена Фесенко Олена Вікторівна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 4 класу]]<br /> [[Категорія: Іноземна мова]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=431538 2013-06-14T09:10:17Z

<p>Євсікова Ганна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ='''Назва навчальної теми'''=<br /> <br /> '''&quot;Свята та традиції Великобританії&quot;'''<br /> <br /> [[Файл:LNsqjoJnKj.jpg|thumb|left|300px|Підпис фото]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет: англійська мова <br /> <br /> Дотичні предмети: технологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 9-10 років( 4-й кл)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні, ознайомившись зі змістом запропонованого проекту, зможуть виконати завдання, які сприятимуть формуванню вмінь і навичок мовної і мовленневої компетенції. <br /> Пропонуються різнопланові завдання, такі як:розгадування кросворду, перегляд відео про традиції,звичаї святкування свят у Великобританії, порівняння традицій у нашій країні та за кордоном.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXJBclBWalBGa0E/edit?usp=sharing План вивчення теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot; ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjb2kxZUF4ZUNVUkE/edit?usp=sharing План впровадження теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot;]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQnR4YmJJTkNhdTA/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjaTFCR3pnbnFsN1E/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjcFU5TGVWRHZqMjQ/edit?usp=sharing Контрольний список до плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUmRrNVp1N0RyMUE/edit?usp=sharing Планування оцінювання для обраної мною теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQ0tPVlBMbWdGM2c/edit?usp=sharing Форма для оцінювання обраних стандартів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjeGo4dnF4UXE2VmM/edit?usp=sharing Схема розробки навчальної теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjVDJDVWJldlJMaWM/edit?usp=sharing Форма оцінювання основних запитань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMGg3WVdCTWFHTGc/edit?usp=sharing Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZUw4eVdNNkUwQTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXRvUVBHLUpGcEE/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1'''<br /> <br /> • Вчитель ставить перед учнями проблемне питання «Чому ми святкуємо свята?», проводить бесіду про традиції святкування свят в сім’ї, запитує дітей чи люблять вони свята, демонструє навчальну [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjOHlSdnA1bHhRQkU/edit?usp=sharingвступну презентацію] по темі уроку. Учні заповнють [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZmQwMng3RFRSTkU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД]. Розповідає, що учні будуть робити протягом 4-5 уроків, що вони створять власний проект, проведуть дослідження в групах. Учитель обговорює тематичні питання проекту, ставить завдання необхідні для дослідження. Учитель ділить клас на три групи для виконання проету і обговорює питання над якими будуть працювати учні.<br /> <br /> '''Заняття 2'''<br /> <br /> • Починаємо готуватися до нашого проекту. [https://docs.google.com/forms/d/1CNAwJTsxhFSFw9bmQYGOuN04wEAb97Oaj0BCDYA3TrE/viewform опитувальник]<br /> <br /> '''Заняття 3'''<br /> <br /> • Кожна група отримавши завдання планує свою роботу, знаходить інформацію в інтернеті, опрацьовує літературу, необхідну для створення проекту.Вчитель спостерігає за роботою учнів і консультує, якщо це необхідно. Учні створили власний блог.<br /> <br /> '''Заняття 4'''<br /> • Учні проводять дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSlNvWWhmMXVxM1U/edit?usp=sharing Мій журнал досліджень]. Потім вчитель дає завдання учням створити [http://anyuta12.blogspot.com/ власний блог навчання], у якому розкривається тема уроку.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjX1NTUjBJUDBXMTA/edit?usp=sharing Буклет вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMmlPVlFFUndYWVU/edit?usp=sharing Буклет вчителя 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Фасилітація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Фасилітція 2]<br /> <br /> [[Файл:Ghj1.jpg|thumb|left|400px|Буклет вчителя]]<br /> <br /> [[Файл:Ghjju2.jpg|thumb|right|400px|Буклет вчителя]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Заняття 5'''<br /> • Результати своїх досліджень учні презентують за вибором групи учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам місцевої громади. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSngwOWNyVHJ3dDQ/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Євсікова Ганна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> [http://school66.klasna.com/ Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №66 Харківської міської ради]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://gymnasium12.klasna.com/ Харківська гімназія № 12 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Фесенко_Олена Фесенко Олена Вікторівна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 4 класу]]<br /> [[Категорія: Іноземна мова]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=431528 2013-06-14T09:08:25Z

<p>Євсікова Ганна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ='''Назва навчальної теми'''=<br /> <br /> '''&quot;Свята та традиції Великобританії&quot;'''<br /> <br /> [[Файл:LNsqjoJnKj.jpg|thumb|left|300px|Підпис фото]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет: англійська мова <br /> <br /> Дотичні предмети: технологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 9-10 років( 4-й кл)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні, ознайомившись зі змістом запропонованого проекту, зможуть виконати завдання, які сприятимуть формуванню вмінь і навичок мовної і мовленневої компетенції. <br /> Пропонуються різнопланові завдання, такі як:розгадування кросворду, перегляд відео про традиції,звичаї святкування свят у Великобританії, порівняння традицій у нашій країні та за кордоном.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXJBclBWalBGa0E/edit?usp=sharing План вивчення теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot; ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjb2kxZUF4ZUNVUkE/edit?usp=sharing План впровадження теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot;]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQnR4YmJJTkNhdTA/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjaTFCR3pnbnFsN1E/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjcFU5TGVWRHZqMjQ/edit?usp=sharing Контрольний список до плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUmRrNVp1N0RyMUE/edit?usp=sharing Планування оцінювання для обраної мною теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQ0tPVlBMbWdGM2c/edit?usp=sharing Форма для оцінювання обраних стандартів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjeGo4dnF4UXE2VmM/edit?usp=sharing Схема розробки навчальної теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjVDJDVWJldlJMaWM/edit?usp=sharing Форма оцінювання основних запитань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMGg3WVdCTWFHTGc/edit?usp=sharing Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZUw4eVdNNkUwQTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXRvUVBHLUpGcEE/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1'''<br /> <br /> • Вчитель ставить перед учнями проблемне питання «Чому ми святкуємо свята?», проводить бесіду про традиції святкування свят в сім’ї, запитує дітей чи люблять вони свята, демонструє навчальну [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjOHlSdnA1bHhRQkU/edit?usp=sharingвступну презентацію] по темі уроку. Учні заповнють [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZmQwMng3RFRSTkU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД]. Розповідає, що учні будуть робити протягом 4-5 уроків, що вони створять власний проект, проведуть дослідження в групах. Учитель обговорює тематичні питання проекту, ставить завдання необхідні для дослідження. Учитель ділить клас на три групи для виконання проету і обговорює питання над якими будуть працювати учні.<br /> <br /> '''Заняття 2'''<br /> <br /> • Починаємо готуватися до нашого проекту. [https://docs.google.com/forms/d/1CNAwJTsxhFSFw9bmQYGOuN04wEAb97Oaj0BCDYA3TrE/viewform опитувальник]<br /> <br /> '''Заняття 3'''<br /> <br /> • Кожна група отримавши завдання планує свою роботу, знаходить інформацію в інтернеті, опрацьовує літературу, необхідну для створення проекту.Вчитель спостерігає за роботою учнів і консультує, якщо це необхідно. Учні створили власний блог.<br /> <br /> '''Заняття 4'''<br /> • Учні проводять дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSlNvWWhmMXVxM1U/edit?usp=sharing Мій журнал досліджень]. Потім вчитель дає завдання учням створити [http://anyuta12.blogspot.com/ власний блог навчання], у якому розкривається тема уроку.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjX1NTUjBJUDBXMTA/edit?usp=sharing Фасилітація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMmlPVlFFUndYWVU/edit?usp=sharing Фасилітація 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 2]<br /> <br /> [[Файл:Ghj1.jpg|thumb|left|400px|Буклет вчителя]]<br /> <br /> [[Файл:Ghjju2.jpg|thumb|right|400px|Буклет вчителя]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Заняття 5'''<br /> • Результати своїх досліджень учні презентують за вибором групи учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам місцевої громади. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSngwOWNyVHJ3dDQ/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Євсікова Ганна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> [http://school66.klasna.com/ Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №66 Харківської міської ради]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://gymnasium12.klasna.com/ Харківська гімназія № 12 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Фесенко_Олена Фесенко Олена Вікторівна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 4 класу]]<br /> [[Категорія: Іноземна мова]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=431526 2013-06-14T09:08:16Z

<p>Євсікова Ганна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ='''Назва навчальної теми'''=<br /> <br /> '''&quot;Свята та традиції Великобританії&quot;'''<br /> <br /> [[Файл:LNsqjoJnKj.jpg|thumb|left|300px|Підпис фото]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет: англійська мова <br /> <br /> Дотичні предмети: технологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 9-10 років( 4-й кл)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні, ознайомившись зі змістом запропонованого проекту, зможуть виконати завдання, які сприятимуть формуванню вмінь і навичок мовної і мовленневої компетенції. <br /> Пропонуються різнопланові завдання, такі як:розгадування кросворду, перегляд відео про традиції,звичаї святкування свят у Великобританії, порівняння традицій у нашій країні та за кордоном.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXJBclBWalBGa0E/edit?usp=sharing План вивчення теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot; ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjb2kxZUF4ZUNVUkE/edit?usp=sharing План впровадження теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot;]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQnR4YmJJTkNhdTA/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjaTFCR3pnbnFsN1E/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjcFU5TGVWRHZqMjQ/edit?usp=sharing Контрольний список до плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUmRrNVp1N0RyMUE/edit?usp=sharing Планування оцінювання для обраної мною теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQ0tPVlBMbWdGM2c/edit?usp=sharing Форма для оцінювання обраних стандартів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjeGo4dnF4UXE2VmM/edit?usp=sharing Схема розробки навчальної теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjVDJDVWJldlJMaWM/edit?usp=sharing Форма оцінювання основних запитань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMGg3WVdCTWFHTGc/edit?usp=sharing Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZUw4eVdNNkUwQTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXRvUVBHLUpGcEE/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1'''<br /> <br /> • Вчитель ставить перед учнями проблемне питання «Чому ми святкуємо свята?», проводить бесіду про традиції святкування свят в сім’ї, запитує дітей чи люблять вони свята, демонструє навчальну [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjOHlSdnA1bHhRQkU/edit?usp=sharingвступну презентацію] по темі уроку. Учні заповнють [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZmQwMng3RFRSTkU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД]. Розповідає, що учні будуть робити протягом 4-5 уроків, що вони створять власний проект, проведуть дослідження в групах. Учитель обговорює тематичні питання проекту, ставить завдання необхідні для дослідження. Учитель ділить клас на три групи для виконання проету і обговорює питання над якими будуть працювати учні.<br /> <br /> '''Заняття 2'''<br /> <br /> • Починаємо готуватися до нашого проекту. [https://docs.google.com/forms/d/1CNAwJTsxhFSFw9bmQYGOuN04wEAb97Oaj0BCDYA3TrE/viewform опитувальник]<br /> <br /> '''Заняття 3'''<br /> <br /> • Кожна група отримавши завдання планує свою роботу, знаходить інформацію в інтернеті, опрацьовує літературу, необхідну для створення проекту.Вчитель спостерігає за роботою учнів і консультує, якщо це необхідно. Учні створили власний блог.<br /> <br /> '''Заняття 4'''<br /> • Учні проводять дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSlNvWWhmMXVxM1U/edit?usp=sharing Мій журнал досліджень]. Потім вчитель дає завдання учням створити [http://anyuta12.blogspot.com/ власний блог навчання], у якому розкривається тема уроку.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjX1NTUjBJUDBXMTA/edit?usp=sharing Фасилітація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMmlPVlFFUndYWVU/edit?usp=sharing Фасилітація 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 2]<br /> <br /> [[Файл:Ghj1.jpg|thumb|left|400px|Буклет вчителя]]<br /> <br /> [[Файл:Ghjju2.jpg|thumb|right|400px|Буклет вчителя]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Заняття 5'''<br /> • Результати своїх досліджень учні презентують за вибором групи учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам місцевої громади. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSngwOWNyVHJ3dDQ/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Євсікова Ганна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> [http://school66.klasna.com/ Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №66 Харківської міської ради]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://gymnasium12.klasna.com/ Харківська гімназія № 12 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Фесенко_Олена Фесенко Олена Вікторівна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 4 класу]]<br /> [[Категорія: Іноземна мова]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=431523 2013-06-14T09:08:07Z

<p>Євсікова Ганна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ='''Назва навчальної теми'''=<br /> <br /> '''&quot;Свята та традиції Великобританії&quot;'''<br /> <br /> [[Файл:LNsqjoJnKj.jpg|thumb|left|300px|Підпис фото]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет: англійська мова <br /> <br /> Дотичні предмети: технологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 9-10 років( 4-й кл)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні, ознайомившись зі змістом запропонованого проекту, зможуть виконати завдання, які сприятимуть формуванню вмінь і навичок мовної і мовленневої компетенції. <br /> Пропонуються різнопланові завдання, такі як:розгадування кросворду, перегляд відео про традиції,звичаї святкування свят у Великобританії, порівняння традицій у нашій країні та за кордоном.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXJBclBWalBGa0E/edit?usp=sharing План вивчення теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot; ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjb2kxZUF4ZUNVUkE/edit?usp=sharing План впровадження теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot;]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQnR4YmJJTkNhdTA/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjaTFCR3pnbnFsN1E/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjcFU5TGVWRHZqMjQ/edit?usp=sharing Контрольний список до плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUmRrNVp1N0RyMUE/edit?usp=sharing Планування оцінювання для обраної мною теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQ0tPVlBMbWdGM2c/edit?usp=sharing Форма для оцінювання обраних стандартів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjeGo4dnF4UXE2VmM/edit?usp=sharing Схема розробки навчальної теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjVDJDVWJldlJMaWM/edit?usp=sharing Форма оцінювання основних запитань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMGg3WVdCTWFHTGc/edit?usp=sharing Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZUw4eVdNNkUwQTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXRvUVBHLUpGcEE/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1'''<br /> <br /> • Вчитель ставить перед учнями проблемне питання «Чому ми святкуємо свята?», проводить бесіду про традиції святкування свят в сім’ї, запитує дітей чи люблять вони свята, демонструє навчальну [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjOHlSdnA1bHhRQkU/edit?usp=sharingвступну презентацію] по темі уроку. Учні заповнють [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZmQwMng3RFRSTkU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД]. Розповідає, що учні будуть робити протягом 4-5 уроків, що вони створять власний проект, проведуть дослідження в групах. Учитель обговорює тематичні питання проекту, ставить завдання необхідні для дослідження. Учитель ділить клас на три групи для виконання проету і обговорює питання над якими будуть працювати учні.<br /> <br /> '''Заняття 2'''<br /> <br /> • Починаємо готуватися до нашого проекту. [https://docs.google.com/forms/d/1CNAwJTsxhFSFw9bmQYGOuN04wEAb97Oaj0BCDYA3TrE/viewform опитувальник]<br /> <br /> '''Заняття 3'''<br /> <br /> • Кожна група отримавши завдання планує свою роботу, знаходить інформацію в інтернеті, опрацьовує літературу, необхідну для створення проекту.Вчитель спостерігає за роботою учнів і консультує, якщо це необхідно. Учні створили власний блог.<br /> <br /> '''Заняття 4'''<br /> • Учні проводять дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSlNvWWhmMXVxM1U/edit?usp=sharing Мій журнал досліджень]. Потім вчитель дає завдання учням створити [http://anyuta12.blogspot.com/ власний блог навчання], у якому розкривається тема уроку.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjX1NTUjBJUDBXMTA/edit?usp=sharing Фасилітація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMmlPVlFFUndYWVU/edit?usp=sharing Фасилітація 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 2]<br /> <br /> [[Файл:Ghj1.jpg|thumb|left|400px|Буклет вчителя]]<br /> <br /> [[Файл:Ghjju2.jpg|thumb|right|400px|Буклет вчителя]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Заняття 5'''<br /> • Результати своїх досліджень учні презентують за вибором групи учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам місцевої громади. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSngwOWNyVHJ3dDQ/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Євсікова Ганна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> [http://school66.klasna.com/ Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №66 Харківської міської ради]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://gymnasium12.klasna.com/ Харківська гімназія № 12 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Фесенко_Олена Фесенко Олена Вікторівна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 4 класу]]<br /> [[Категорія: Іноземна мова]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=431521 2013-06-14T09:07:59Z

<p>Євсікова Ганна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ='''Назва навчальної теми'''=<br /> <br /> '''&quot;Свята та традиції Великобританії&quot;'''<br /> <br /> [[Файл:LNsqjoJnKj.jpg|thumb|left|300px|Підпис фото]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет: англійська мова <br /> <br /> Дотичні предмети: технологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 9-10 років( 4-й кл)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні, ознайомившись зі змістом запропонованого проекту, зможуть виконати завдання, які сприятимуть формуванню вмінь і навичок мовної і мовленневої компетенції. <br /> Пропонуються різнопланові завдання, такі як:розгадування кросворду, перегляд відео про традиції,звичаї святкування свят у Великобританії, порівняння традицій у нашій країні та за кордоном.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXJBclBWalBGa0E/edit?usp=sharing План вивчення теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot; ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjb2kxZUF4ZUNVUkE/edit?usp=sharing План впровадження теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot;]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQnR4YmJJTkNhdTA/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjaTFCR3pnbnFsN1E/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjcFU5TGVWRHZqMjQ/edit?usp=sharing Контрольний список до плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUmRrNVp1N0RyMUE/edit?usp=sharing Планування оцінювання для обраної мною теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQ0tPVlBMbWdGM2c/edit?usp=sharing Форма для оцінювання обраних стандартів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjeGo4dnF4UXE2VmM/edit?usp=sharing Схема розробки навчальної теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjVDJDVWJldlJMaWM/edit?usp=sharing Форма оцінювання основних запитань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMGg3WVdCTWFHTGc/edit?usp=sharing Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZUw4eVdNNkUwQTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXRvUVBHLUpGcEE/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1'''<br /> <br /> • Вчитель ставить перед учнями проблемне питання «Чому ми святкуємо свята?», проводить бесіду про традиції святкування свят в сім’ї, запитує дітей чи люблять вони свята, демонструє навчальну [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjOHlSdnA1bHhRQkU/edit?usp=sharingвступну презентацію] по темі уроку. Учні заповнють [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZmQwMng3RFRSTkU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД]. Розповідає, що учні будуть робити протягом 4-5 уроків, що вони створять власний проект, проведуть дослідження в групах. Учитель обговорює тематичні питання проекту, ставить завдання необхідні для дослідження. Учитель ділить клас на три групи для виконання проету і обговорює питання над якими будуть працювати учні.<br /> <br /> '''Заняття 2'''<br /> <br /> • Починаємо готуватися до нашого проекту. [https://docs.google.com/forms/d/1CNAwJTsxhFSFw9bmQYGOuN04wEAb97Oaj0BCDYA3TrE/viewform опитувальник]<br /> <br /> '''Заняття 3'''<br /> <br /> • Кожна група отримавши завдання планує свою роботу, знаходить інформацію в інтернеті, опрацьовує літературу, необхідну для створення проекту.Вчитель спостерігає за роботою учнів і консультує, якщо це необхідно. Учні створили власний блог.<br /> <br /> '''Заняття 4'''<br /> • Учні проводять дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSlNvWWhmMXVxM1U/edit?usp=sharing Мій журнал досліджень]. Потім вчитель дає завдання учням створити [http://anyuta12.blogspot.com/ власний блог навчання], у якому розкривається тема уроку.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjX1NTUjBJUDBXMTA/edit?usp=sharing Фасилітація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMmlPVlFFUndYWVU/edit?usp=sharing Фасилітація 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 2]<br /> <br /> [[Файл:Ghj1.jpg|thumb|left|400px|Буклет вчителя]]<br /> <br /> [[Файл:Ghjju2.jpg|thumb|right|400px|Буклет вчителя]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Заняття 5'''<br /> • Результати своїх досліджень учні презентують за вибором групи учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам місцевої громади. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSngwOWNyVHJ3dDQ/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Євсікова Ганна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> [http://school66.klasna.com/ Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №66 Харківської міської ради]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://gymnasium12.klasna.com/ Харківська гімназія № 12 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Фесенко_Олена Фесенко Олена Вікторівна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 4 класу]]<br /> [[Категорія: Іноземна мова]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=431520 2013-06-14T09:07:47Z

<p>Євсікова Ганна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ='''Назва навчальної теми'''=<br /> <br /> '''&quot;Свята та традиції Великобританії&quot;'''<br /> <br /> [[Файл:LNsqjoJnKj.jpg|thumb|left|300px|Підпис фото]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет: англійська мова <br /> <br /> Дотичні предмети: технологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 9-10 років( 4-й кл)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні, ознайомившись зі змістом запропонованого проекту, зможуть виконати завдання, які сприятимуть формуванню вмінь і навичок мовної і мовленневої компетенції. <br /> Пропонуються різнопланові завдання, такі як:розгадування кросворду, перегляд відео про традиції,звичаї святкування свят у Великобританії, порівняння традицій у нашій країні та за кордоном.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXJBclBWalBGa0E/edit?usp=sharing План вивчення теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot; ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjb2kxZUF4ZUNVUkE/edit?usp=sharing План впровадження теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot;]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQnR4YmJJTkNhdTA/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjaTFCR3pnbnFsN1E/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjcFU5TGVWRHZqMjQ/edit?usp=sharing Контрольний список до плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUmRrNVp1N0RyMUE/edit?usp=sharing Планування оцінювання для обраної мною теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQ0tPVlBMbWdGM2c/edit?usp=sharing Форма для оцінювання обраних стандартів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjeGo4dnF4UXE2VmM/edit?usp=sharing Схема розробки навчальної теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjVDJDVWJldlJMaWM/edit?usp=sharing Форма оцінювання основних запитань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMGg3WVdCTWFHTGc/edit?usp=sharing Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZUw4eVdNNkUwQTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXRvUVBHLUpGcEE/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1'''<br /> <br /> • Вчитель ставить перед учнями проблемне питання «Чому ми святкуємо свята?», проводить бесіду про традиції святкування свят в сім’ї, запитує дітей чи люблять вони свята, демонструє навчальну [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjOHlSdnA1bHhRQkU/edit?usp=sharingвступну презентацію] по темі уроку. Учні заповнють [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZmQwMng3RFRSTkU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД]. Розповідає, що учні будуть робити протягом 4-5 уроків, що вони створять власний проект, проведуть дослідження в групах. Учитель обговорює тематичні питання проекту, ставить завдання необхідні для дослідження. Учитель ділить клас на три групи для виконання проету і обговорює питання над якими будуть працювати учні.<br /> <br /> '''Заняття 2'''<br /> <br /> • Починаємо готуватися до нашого проекту. [https://docs.google.com/forms/d/1CNAwJTsxhFSFw9bmQYGOuN04wEAb97Oaj0BCDYA3TrE/viewform опитувальник]<br /> <br /> '''Заняття 3'''<br /> <br /> • Кожна група отримавши завдання планує свою роботу, знаходить інформацію в інтернеті, опрацьовує літературу, необхідну для створення проекту.Вчитель спостерігає за роботою учнів і консультує, якщо це необхідно. Учні створили власний блог.<br /> <br /> '''Заняття 4'''<br /> • Учні проводять дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSlNvWWhmMXVxM1U/edit?usp=sharing Мій журнал досліджень]. Потім вчитель дає завдання учням створити [http://anyuta12.blogspot.com/ власний блог навчання], у якому розкривається тема уроку.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjX1NTUjBJUDBXMTA/edit?usp=sharing Фасилітація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMmlPVlFFUndYWVU/edit?usp=sharing Фасилітація 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 2]<br /> <br /> [[Файл:Ghj1.jpg|thumb|left|400px|Буклет вчителя]]<br /> <br /> [[Файл:Ghjju2.jpg|thumb|right|400px|Буклет вчителя]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Заняття 5'''<br /> • Результати своїх досліджень учні презентують за вибором групи учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам місцевої громади. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSngwOWNyVHJ3dDQ/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Євсікова Ганна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> [http://school66.klasna.com/ Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №66 Харківської міської ради]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://gymnasium12.klasna.com/ Харківська гімназія № 12 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Фесенко_Олена Фесенко Олена Вікторівна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 4 класу]]<br /> [[Категорія: Іноземна мова]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=431518 2013-06-14T09:07:24Z

<p>Євсікова Ганна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ='''Назва навчальної теми'''=<br /> <br /> '''&quot;Свята та традиції Великобританії&quot;'''<br /> <br /> [[Файл:LNsqjoJnKj.jpg|thumb|left|300px|Підпис фото]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет: англійська мова <br /> <br /> Дотичні предмети: технологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 9-10 років( 4-й кл)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні, ознайомившись зі змістом запропонованого проекту, зможуть виконати завдання, які сприятимуть формуванню вмінь і навичок мовної і мовленневої компетенції. <br /> Пропонуються різнопланові завдання, такі як:розгадування кросворду, перегляд відео про традиції,звичаї святкування свят у Великобританії, порівняння традицій у нашій країні та за кордоном.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXJBclBWalBGa0E/edit?usp=sharing План вивчення теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot; ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjb2kxZUF4ZUNVUkE/edit?usp=sharing План впровадження теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot;]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQnR4YmJJTkNhdTA/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjaTFCR3pnbnFsN1E/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjcFU5TGVWRHZqMjQ/edit?usp=sharing Контрольний список до плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUmRrNVp1N0RyMUE/edit?usp=sharing Планування оцінювання для обраної мною теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQ0tPVlBMbWdGM2c/edit?usp=sharing Форма для оцінювання обраних стандартів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjeGo4dnF4UXE2VmM/edit?usp=sharing Схема розробки навчальної теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjVDJDVWJldlJMaWM/edit?usp=sharing Форма оцінювання основних запитань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMGg3WVdCTWFHTGc/edit?usp=sharing Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZUw4eVdNNkUwQTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXRvUVBHLUpGcEE/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1'''<br /> <br /> • Вчитель ставить перед учнями проблемне питання «Чому ми святкуємо свята?», проводить бесіду про традиції святкування свят в сім’ї, запитує дітей чи люблять вони свята, демонструє навчальну [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjOHlSdnA1bHhRQkU/edit?usp=sharingвступну презентацію] по темі уроку. Учні заповнють [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZmQwMng3RFRSTkU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД]. Розповідає, що учні будуть робити протягом 4-5 уроків, що вони створять власний проект, проведуть дослідження в групах. Учитель обговорює тематичні питання проекту, ставить завдання необхідні для дослідження. Учитель ділить клас на три групи для виконання проету і обговорює питання над якими будуть працювати учні.<br /> <br /> '''Заняття 2'''<br /> <br /> • Починаємо готуватися до нашого проекту. [https://docs.google.com/forms/d/1CNAwJTsxhFSFw9bmQYGOuN04wEAb97Oaj0BCDYA3TrE/viewform опитувальник]<br /> <br /> '''Заняття 3'''<br /> <br /> • Кожна група отримавши завдання планує свою роботу, знаходить інформацію в інтернеті, опрацьовує літературу, необхідну для створення проекту.Вчитель спостерігає за роботою учнів і консультує, якщо це необхідно. Учні створили власний блог.<br /> <br /> '''Заняття 4'''<br /> • Учні проводять дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSlNvWWhmMXVxM1U/edit?usp=sharing Мій журнал досліджень]. Потім вчитель дає завдання учням створити [http://anyuta12.blogspot.com/ власний блог навчання], у якому розкривається тема уроку.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjX1NTUjBJUDBXMTA/edit?usp=sharing Фасилітація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMmlPVlFFUndYWVU/edit?usp=sharing Фасилітація 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 2]<br /> <br /> [[Файл:Ghj1.jpg|thumb|left|300px|Буклет вчителя]]<br /> <br /> [[Файл:Ghjju2.jpg|thumb|right|300px|Буклет вчителя]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Заняття 5'''<br /> • Результати своїх досліджень учні презентують за вибором групи учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам місцевої громади. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSngwOWNyVHJ3dDQ/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Євсікова Ганна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> [http://school66.klasna.com/ Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №66 Харківської міської ради]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://gymnasium12.klasna.com/ Харківська гімназія № 12 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Фесенко_Олена Фесенко Олена Вікторівна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 4 класу]]<br /> [[Категорія: Іноземна мова]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Ghjju2.jpg&diff=431515 2013-06-14T09:06:28Z

<p>Євсікова Ганна: </p> <hr /> <div></div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=431508 2013-06-14T09:05:47Z

<p>Євсікова Ганна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ='''Назва навчальної теми'''=<br /> <br /> '''&quot;Свята та традиції Великобританії&quot;'''<br /> <br /> [[Файл:LNsqjoJnKj.jpg|thumb|left|300px|Підпис фото]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет: англійська мова <br /> <br /> Дотичні предмети: технологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 9-10 років( 4-й кл)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні, ознайомившись зі змістом запропонованого проекту, зможуть виконати завдання, які сприятимуть формуванню вмінь і навичок мовної і мовленневої компетенції. <br /> Пропонуються різнопланові завдання, такі як:розгадування кросворду, перегляд відео про традиції,звичаї святкування свят у Великобританії, порівняння традицій у нашій країні та за кордоном.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXJBclBWalBGa0E/edit?usp=sharing План вивчення теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot; ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjb2kxZUF4ZUNVUkE/edit?usp=sharing План впровадження теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot;]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQnR4YmJJTkNhdTA/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjaTFCR3pnbnFsN1E/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjcFU5TGVWRHZqMjQ/edit?usp=sharing Контрольний список до плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUmRrNVp1N0RyMUE/edit?usp=sharing Планування оцінювання для обраної мною теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQ0tPVlBMbWdGM2c/edit?usp=sharing Форма для оцінювання обраних стандартів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjeGo4dnF4UXE2VmM/edit?usp=sharing Схема розробки навчальної теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjVDJDVWJldlJMaWM/edit?usp=sharing Форма оцінювання основних запитань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMGg3WVdCTWFHTGc/edit?usp=sharing Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZUw4eVdNNkUwQTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXRvUVBHLUpGcEE/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1'''<br /> <br /> • Вчитель ставить перед учнями проблемне питання «Чому ми святкуємо свята?», проводить бесіду про традиції святкування свят в сім’ї, запитує дітей чи люблять вони свята, демонструє навчальну [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjOHlSdnA1bHhRQkU/edit?usp=sharingвступну презентацію] по темі уроку. Учні заповнють [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZmQwMng3RFRSTkU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД]. Розповідає, що учні будуть робити протягом 4-5 уроків, що вони створять власний проект, проведуть дослідження в групах. Учитель обговорює тематичні питання проекту, ставить завдання необхідні для дослідження. Учитель ділить клас на три групи для виконання проету і обговорює питання над якими будуть працювати учні.<br /> <br /> '''Заняття 2'''<br /> <br /> • Починаємо готуватися до нашого проекту. [https://docs.google.com/forms/d/1CNAwJTsxhFSFw9bmQYGOuN04wEAb97Oaj0BCDYA3TrE/viewform опитувальник]<br /> <br /> '''Заняття 3'''<br /> <br /> • Кожна група отримавши завдання планує свою роботу, знаходить інформацію в інтернеті, опрацьовує літературу, необхідну для створення проекту.Вчитель спостерігає за роботою учнів і консультує, якщо це необхідно. Учні створили власний блог.<br /> <br /> '''Заняття 4'''<br /> • Учні проводять дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSlNvWWhmMXVxM1U/edit?usp=sharing Мій журнал досліджень]. Потім вчитель дає завдання учням створити [http://anyuta12.blogspot.com/ власний блог навчання], у якому розкривається тема уроку.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjX1NTUjBJUDBXMTA/edit?usp=sharing Фасилітація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMmlPVlFFUndYWVU/edit?usp=sharing Фасилітація 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 2]<br /> <br /> [[Файл:Ghj1.jpg|thumb|left|300px|Буклет вчителя]]<br /> [[Файл:Ghj1.jpg|thumb|right|300px|Буклет вчителя]]<br /> <br /> '''Заняття 5'''<br /> • Результати своїх досліджень учні презентують за вибором групи учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам місцевої громади. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSngwOWNyVHJ3dDQ/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Євсікова Ганна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> [http://school66.klasna.com/ Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №66 Харківської міської ради]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://gymnasium12.klasna.com/ Харківська гімназія № 12 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Фесенко_Олена Фесенко Олена Вікторівна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 4 класу]]<br /> [[Категорія: Іноземна мова]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=431505 2013-06-14T09:04:49Z

<p>Євсікова Ганна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ='''Назва навчальної теми'''=<br /> <br /> '''&quot;Свята та традиції Великобританії&quot;'''<br /> <br /> [[Файл:LNsqjoJnKj.jpg|thumb|left|300px|Підпис фото]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет: англійська мова <br /> <br /> Дотичні предмети: технологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 9-10 років( 4-й кл)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні, ознайомившись зі змістом запропонованого проекту, зможуть виконати завдання, які сприятимуть формуванню вмінь і навичок мовної і мовленневої компетенції. <br /> Пропонуються різнопланові завдання, такі як:розгадування кросворду, перегляд відео про традиції,звичаї святкування свят у Великобританії, порівняння традицій у нашій країні та за кордоном.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXJBclBWalBGa0E/edit?usp=sharing План вивчення теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot; ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjb2kxZUF4ZUNVUkE/edit?usp=sharing План впровадження теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot;]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQnR4YmJJTkNhdTA/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjaTFCR3pnbnFsN1E/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjcFU5TGVWRHZqMjQ/edit?usp=sharing Контрольний список до плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUmRrNVp1N0RyMUE/edit?usp=sharing Планування оцінювання для обраної мною теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQ0tPVlBMbWdGM2c/edit?usp=sharing Форма для оцінювання обраних стандартів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjeGo4dnF4UXE2VmM/edit?usp=sharing Схема розробки навчальної теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjVDJDVWJldlJMaWM/edit?usp=sharing Форма оцінювання основних запитань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMGg3WVdCTWFHTGc/edit?usp=sharing Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZUw4eVdNNkUwQTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXRvUVBHLUpGcEE/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1'''<br /> <br /> • Вчитель ставить перед учнями проблемне питання «Чому ми святкуємо свята?», проводить бесіду про традиції святкування свят в сім’ї, запитує дітей чи люблять вони свята, демонструє навчальну [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjOHlSdnA1bHhRQkU/edit?usp=sharingвступну презентацію] по темі уроку. Учні заповнють [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZmQwMng3RFRSTkU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД]. Розповідає, що учні будуть робити протягом 4-5 уроків, що вони створять власний проект, проведуть дослідження в групах. Учитель обговорює тематичні питання проекту, ставить завдання необхідні для дослідження. Учитель ділить клас на три групи для виконання проету і обговорює питання над якими будуть працювати учні.<br /> <br /> '''Заняття 2'''<br /> <br /> • Починаємо готуватися до нашого проекту. [https://docs.google.com/forms/d/1CNAwJTsxhFSFw9bmQYGOuN04wEAb97Oaj0BCDYA3TrE/viewform опитувальник]<br /> <br /> '''Заняття 3'''<br /> <br /> • Кожна група отримавши завдання планує свою роботу, знаходить інформацію в інтернеті, опрацьовує літературу, необхідну для створення проекту.Вчитель спостерігає за роботою учнів і консультує, якщо це необхідно. Учні створили власний блог.<br /> <br /> '''Заняття 4'''<br /> • Учні проводять дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSlNvWWhmMXVxM1U/edit?usp=sharing Мій журнал досліджень]. Потім вчитель дає завдання учням створити [http://anyuta12.blogspot.com/ власний блог навчання], у якому розкривається тема уроку.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjX1NTUjBJUDBXMTA/edit?usp=sharing Фасилітація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMmlPVlFFUndYWVU/edit?usp=sharing Фасилітація 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 2]<br /> <br /> [[Файл:Ghj1.jpg|thumb|left|300px|Буклет вчителя]]<br /> <br /> <br /> '''Заняття 5'''<br /> • Результати своїх досліджень учні презентують за вибором групи учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам місцевої громади. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSngwOWNyVHJ3dDQ/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Євсікова Ганна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> [http://school66.klasna.com/ Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №66 Харківської міської ради]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://gymnasium12.klasna.com/ Харківська гімназія № 12 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Фесенко_Олена Фесенко Олена Вікторівна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 4 класу]]<br /> [[Категорія: Іноземна мова]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=431501 2013-06-14T09:03:54Z

<p>Євсікова Ганна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ='''Назва навчальної теми'''=<br /> <br /> '''&quot;Свята та традиції Великобританії&quot;'''<br /> <br /> [[Файл:LNsqjoJnKj.jpg|thumb|left|300px|Підпис фото]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет: англійська мова <br /> <br /> Дотичні предмети: технологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 9-10 років( 4-й кл)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні, ознайомившись зі змістом запропонованого проекту, зможуть виконати завдання, які сприятимуть формуванню вмінь і навичок мовної і мовленневої компетенції. <br /> Пропонуються різнопланові завдання, такі як:розгадування кросворду, перегляд відео про традиції,звичаї святкування свят у Великобританії, порівняння традицій у нашій країні та за кордоном.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXJBclBWalBGa0E/edit?usp=sharing План вивчення теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot; ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjb2kxZUF4ZUNVUkE/edit?usp=sharing План впровадження теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot;]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQnR4YmJJTkNhdTA/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjaTFCR3pnbnFsN1E/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjcFU5TGVWRHZqMjQ/edit?usp=sharing Контрольний список до плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUmRrNVp1N0RyMUE/edit?usp=sharing Планування оцінювання для обраної мною теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQ0tPVlBMbWdGM2c/edit?usp=sharing Форма для оцінювання обраних стандартів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjeGo4dnF4UXE2VmM/edit?usp=sharing Схема розробки навчальної теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjVDJDVWJldlJMaWM/edit?usp=sharing Форма оцінювання основних запитань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMGg3WVdCTWFHTGc/edit?usp=sharing Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZUw4eVdNNkUwQTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXRvUVBHLUpGcEE/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1'''<br /> <br /> • Вчитель ставить перед учнями проблемне питання «Чому ми святкуємо свята?», проводить бесіду про традиції святкування свят в сім’ї, запитує дітей чи люблять вони свята, демонструє навчальну [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjOHlSdnA1bHhRQkU/edit?usp=sharingвступну презентацію] по темі уроку. Учні заповнють [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZmQwMng3RFRSTkU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД]. Розповідає, що учні будуть робити протягом 4-5 уроків, що вони створять власний проект, проведуть дослідження в групах. Учитель обговорює тематичні питання проекту, ставить завдання необхідні для дослідження. Учитель ділить клас на три групи для виконання проету і обговорює питання над якими будуть працювати учні.<br /> <br /> '''Заняття 2'''<br /> <br /> • Починаємо готуватися до нашого проекту. [https://docs.google.com/forms/d/1CNAwJTsxhFSFw9bmQYGOuN04wEAb97Oaj0BCDYA3TrE/viewform опитувальник]<br /> <br /> '''Заняття 3'''<br /> <br /> • Кожна група отримавши завдання планує свою роботу, знаходить інформацію в інтернеті, опрацьовує літературу, необхідну для створення проекту.Вчитель спостерігає за роботою учнів і консультує, якщо це необхідно. Учні створили власний блог.<br /> <br /> '''Заняття 4'''<br /> • Учні проводять дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSlNvWWhmMXVxM1U/edit?usp=sharing Мій журнал досліджень]. Потім вчитель дає завдання учням створити [http://anyuta12.blogspot.com/ власний блог навчання], у якому розкривається тема уроку.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjX1NTUjBJUDBXMTA/edit?usp=sharing Фасилітація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMmlPVlFFUndYWVU/edit?usp=sharing Фасилітація 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 2]<br /> Файл:Ghj1.jpg<br /> <br /> <br /> '''Заняття 5'''<br /> • Результати своїх досліджень учні презентують за вибором групи учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам місцевої громади. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSngwOWNyVHJ3dDQ/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Євсікова Ганна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> [http://school66.klasna.com/ Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №66 Харківської міської ради]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://gymnasium12.klasna.com/ Харківська гімназія № 12 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Фесенко_Олена Фесенко Олена Вікторівна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 4 класу]]<br /> [[Категорія: Іноземна мова]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Ghj1.jpg&diff=431498 2013-06-14T09:03:09Z

<p>Євсікова Ганна: </p> <hr /> <div></div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=431489 2013-06-14T09:00:25Z

<p>Євсікова Ганна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ='''Назва навчальної теми'''=<br /> <br /> '''&quot;Свята та традиції Великобританії&quot;'''<br /> <br /> [[Файл:LNsqjoJnKj.jpg|thumb|left|300px|Підпис фото]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет: англійська мова <br /> <br /> Дотичні предмети: технологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 9-10 років( 4-й кл)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні, ознайомившись зі змістом запропонованого проекту, зможуть виконати завдання, які сприятимуть формуванню вмінь і навичок мовної і мовленневої компетенції. <br /> Пропонуються різнопланові завдання, такі як:розгадування кросворду, перегляд відео про традиції,звичаї святкування свят у Великобританії, порівняння традицій у нашій країні та за кордоном.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXJBclBWalBGa0E/edit?usp=sharing План вивчення теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot; ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjb2kxZUF4ZUNVUkE/edit?usp=sharing План впровадження теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot;]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQnR4YmJJTkNhdTA/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjaTFCR3pnbnFsN1E/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjcFU5TGVWRHZqMjQ/edit?usp=sharing Контрольний список до плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUmRrNVp1N0RyMUE/edit?usp=sharing Планування оцінювання для обраної мною теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQ0tPVlBMbWdGM2c/edit?usp=sharing Форма для оцінювання обраних стандартів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjeGo4dnF4UXE2VmM/edit?usp=sharing Схема розробки навчальної теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjVDJDVWJldlJMaWM/edit?usp=sharing Форма оцінювання основних запитань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMGg3WVdCTWFHTGc/edit?usp=sharing Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZUw4eVdNNkUwQTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXRvUVBHLUpGcEE/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1'''<br /> <br /> • Вчитель ставить перед учнями проблемне питання «Чому ми святкуємо свята?», проводить бесіду про традиції святкування свят в сім’ї, запитує дітей чи люблять вони свята, демонструє навчальну [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjOHlSdnA1bHhRQkU/edit?usp=sharingвступну презентацію] по темі уроку. Учні заповнють [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZmQwMng3RFRSTkU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД]. Розповідає, що учні будуть робити протягом 4-5 уроків, що вони створять власний проект, проведуть дослідження в групах. Учитель обговорює тематичні питання проекту, ставить завдання необхідні для дослідження. Учитель ділить клас на три групи для виконання проету і обговорює питання над якими будуть працювати учні.<br /> <br /> '''Заняття 2'''<br /> <br /> • Починаємо готуватися до нашого проекту. [https://docs.google.com/forms/d/1CNAwJTsxhFSFw9bmQYGOuN04wEAb97Oaj0BCDYA3TrE/viewform опитувальник]<br /> <br /> '''Заняття 3'''<br /> <br /> • Кожна група отримавши завдання планує свою роботу, знаходить інформацію в інтернеті, опрацьовує літературу, необхідну для створення проекту.Вчитель спостерігає за роботою учнів і консультує, якщо це необхідно. Учні створили власний блог.<br /> <br /> '''Заняття 4'''<br /> • Учні проводять дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSlNvWWhmMXVxM1U/edit?usp=sharing Мій журнал досліджень]. Потім вчитель дає завдання учням створити [http://anyuta12.blogspot.com/ власний блог навчання], у якому розкривається тема уроку.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjX1NTUjBJUDBXMTA/edit?usp=sharing Фасилітація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMmlPVlFFUndYWVU/edit?usp=sharing Фасилітація 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 2]<br /> <br /> <br /> '''Заняття 5'''<br /> • Результати своїх досліджень учні презентують за вибором групи учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам місцевої громади. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSngwOWNyVHJ3dDQ/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Євсікова Ганна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> [http://school66.klasna.com/ Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №66 Харківської міської ради]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://gymnasium12.klasna.com/ Харківська гімназія № 12 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Фесенко_Олена Фесенко Олена Вікторівна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 4 класу]]<br /> [[Категорія: Іноземна мова]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=431485 2013-06-14T09:00:08Z

<p>Євсікова Ганна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ='''Назва навчальної теми'''=<br /> <br /> '''&quot;Свята та традиції Великобританії&quot;'''<br /> <br /> [[Файл:LNsqjoJnKj.jpg|thumb|left|300px|Підпис фото]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет: англійська мова <br /> <br /> Дотичні предмети: технологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 9-10 років( 4-й кл)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні, ознайомившись зі змістом запропонованого проекту, зможуть виконати завдання, які сприятимуть формуванню вмінь і навичок мовної і мовленневої компетенції. <br /> Пропонуються різнопланові завдання, такі як:розгадування кросворду, перегляд відео про традиції,звичаї святкування свят у Великобританії, порівняння традицій у нашій країні та за кордоном.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXJBclBWalBGa0E/edit?usp=sharing План вивчення теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot; ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjb2kxZUF4ZUNVUkE/edit?usp=sharing План впровадження теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot;]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQnR4YmJJTkNhdTA/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjaTFCR3pnbnFsN1E/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjcFU5TGVWRHZqMjQ/edit?usp=sharing Контрольний список до плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUmRrNVp1N0RyMUE/edit?usp=sharing Планування оцінювання для обраної мною теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQ0tPVlBMbWdGM2c/edit?usp=sharing Форма для оцінювання обраних стандартів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjeGo4dnF4UXE2VmM/edit?usp=sharing Схема розробки навчальної теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjVDJDVWJldlJMaWM/edit?usp=sharing Форма оцінювання основних запитань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMGg3WVdCTWFHTGc/edit?usp=sharing Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZUw4eVdNNkUwQTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXRvUVBHLUpGcEE/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1'''<br /> <br /> • Вчитель ставить перед учнями проблемне питання «Чому ми святкуємо свята?», проводить бесіду про традиції святкування свят в сім’ї, запитує дітей чи люблять вони свята, демонструє навчальну [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjOHlSdnA1bHhRQkU/edit?usp=sharingвступну презентацію] по темі уроку. Учні заповнють [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZmQwMng3RFRSTkU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД]. Розповідає, що учні будуть робити протягом 4-5 уроків, що вони створять власний проект, проведуть дослідження в групах. Учитель обговорює тематичні питання проекту, ставить завдання необхідні для дослідження. Учитель ділить клас на три групи для виконання проету і обговорює питання над якими будуть працювати учні.<br /> <br /> '''Заняття 2'''<br /> <br /> • Починаємо готуватися до нашого проекту. [https://docs.google.com/forms/d/1CNAwJTsxhFSFw9bmQYGOuN04wEAb97Oaj0BCDYA3TrE/viewform опитувальник]<br /> <br /> '''Заняття 3'''<br /> <br /> • Кожна група отримавши завдання планує свою роботу, знаходить інформацію в інтернеті, опрацьовує літературу, необхідну для створення проекту.Вчитель спостерігає за роботою учнів і консультує, якщо це необхідно. Учні створили власний блог.<br /> <br /> '''Заняття 4'''<br /> • Учні проводять дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSlNvWWhmMXVxM1U/edit?usp=sharing Мій журнал досліджень]. Потім вчитель дає завдання учням створити [http://anyuta12.blogspot.com/ власний блог навчання], у якому розкривається тема уроку.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjX1NTUjBJUDBXMTA/edit?usp=sharing Фасилітація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMmlPVlFFUndYWVU/edit?usp=sharing Фасилітація 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 2]<br /> <br /> <br /> '''Заняття 5'''<br /> • Результати своїх досліджень учні презентують за вибором групи учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам місцевої громади. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSngwOWNyVHJ3dDQ/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjeGo4dnF4UXE2VmM/edit?usp=sharing Схема розробки навчальної теми]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Євсікова Ганна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> [http://school66.klasna.com/ Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №66 Харківської міської ради]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://gymnasium12.klasna.com/ Харківська гімназія № 12 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Фесенко_Олена Фесенко Олена Вікторівна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 4 класу]]<br /> [[Категорія: Іноземна мова]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=431482 2013-06-14T08:59:20Z

<p>Євсікова Ганна: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ='''Назва навчальної теми'''=<br /> <br /> '''&quot;Свята та традиції Великобританії&quot;'''<br /> <br /> [[Файл:LNsqjoJnKj.jpg|thumb|left|300px|Підпис фото]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет: англійська мова <br /> <br /> Дотичні предмети: технологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 9-10 років( 4-й кл)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні, ознайомившись зі змістом запропонованого проекту, зможуть виконати завдання, які сприятимуть формуванню вмінь і навичок мовної і мовленневої компетенції. <br /> Пропонуються різнопланові завдання, такі як:розгадування кросворду, перегляд відео про традиції,звичаї святкування свят у Великобританії, порівняння традицій у нашій країні та за кордоном.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXJBclBWalBGa0E/edit?usp=sharing План вивчення теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot; ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjb2kxZUF4ZUNVUkE/edit?usp=sharing План впровадження теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot;]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQnR4YmJJTkNhdTA/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjaTFCR3pnbnFsN1E/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjcFU5TGVWRHZqMjQ/edit?usp=sharing Контрольний список до плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUmRrNVp1N0RyMUE/edit?usp=sharing Планування оцінювання для обраної мною теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQ0tPVlBMbWdGM2c/edit?usp=sharing Форма для оцінювання обраних стандартів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjVDJDVWJldlJMaWM/edit?usp=sharing Форма оцінювання основних запитань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMGg3WVdCTWFHTGc/edit?usp=sharing Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZUw4eVdNNkUwQTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXRvUVBHLUpGcEE/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1'''<br /> <br /> • Вчитель ставить перед учнями проблемне питання «Чому ми святкуємо свята?», проводить бесіду про традиції святкування свят в сім’ї, запитує дітей чи люблять вони свята, демонструє навчальну [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjOHlSdnA1bHhRQkU/edit?usp=sharingвступну презентацію] по темі уроку. Учні заповнють [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZmQwMng3RFRSTkU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД]. Розповідає, що учні будуть робити протягом 4-5 уроків, що вони створять власний проект, проведуть дослідження в групах. Учитель обговорює тематичні питання проекту, ставить завдання необхідні для дослідження. Учитель ділить клас на три групи для виконання проету і обговорює питання над якими будуть працювати учні.<br /> <br /> '''Заняття 2'''<br /> <br /> • Починаємо готуватися до нашого проекту. [https://docs.google.com/forms/d/1CNAwJTsxhFSFw9bmQYGOuN04wEAb97Oaj0BCDYA3TrE/viewform опитувальник]<br /> <br /> '''Заняття 3'''<br /> <br /> • Кожна група отримавши завдання планує свою роботу, знаходить інформацію в інтернеті, опрацьовує літературу, необхідну для створення проекту.Вчитель спостерігає за роботою учнів і консультує, якщо це необхідно. Учні створили власний блог.<br /> <br /> '''Заняття 4'''<br /> • Учні проводять дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSlNvWWhmMXVxM1U/edit?usp=sharing Мій журнал досліджень]. Потім вчитель дає завдання учням створити [http://anyuta12.blogspot.com/ власний блог навчання], у якому розкривається тема уроку.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjX1NTUjBJUDBXMTA/edit?usp=sharing Фасилітація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMmlPVlFFUndYWVU/edit?usp=sharing Фасилітація 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 2]<br /> <br /> <br /> '''Заняття 5'''<br /> • Результати своїх досліджень учні презентують за вибором групи учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам місцевої громади. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSngwOWNyVHJ3dDQ/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjeGo4dnF4UXE2VmM/edit?usp=sharing Схема розробки навчальної теми]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Євсікова Ганна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> [http://school66.klasna.com/ Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №66 Харківської міської ради]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://gymnasium12.klasna.com/ Харківська гімназія № 12 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Фесенко_Олена Фесенко Олена Вікторівна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 4 класу]]<br /> [[Категорія: Іноземна мова]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=431481 2013-06-14T08:58:43Z

<p>Євсікова Ганна: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ='''Назва навчальної теми'''=<br /> <br /> '''&quot;Свята та традиції Великобританії&quot;'''<br /> <br /> [[Файл:LNsqjoJnKj.jpg|thumb|left|300px|Підпис фото]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет: англійська мова <br /> <br /> Дотичні предмети: технологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 9-10 років( 4-й кл)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні, ознайомившись зі змістом запропонованого проекту, зможуть виконати завдання, які сприятимуть формуванню вмінь і навичок мовної і мовленневої компетенції. <br /> Пропонуються різнопланові завдання, такі як:розгадування кросворду, перегляд відео про традиції,звичаї святкування свят у Великобританії, порівняння традицій у нашій країні та за кордоном.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXJBclBWalBGa0E/edit?usp=sharing План вивчення теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot; ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjb2kxZUF4ZUNVUkE/edit?usp=sharing План впровадження теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot;]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQnR4YmJJTkNhdTA/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjaTFCR3pnbnFsN1E/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjcFU5TGVWRHZqMjQ/edit?usp=sharing Контрольний список до плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUmRrNVp1N0RyMUE/edit?usp=sharing Планування оцінювання для обраної мною теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQ0tPVlBMbWdGM2c/edit?usp=sharing Форма для оцінювання обраних стандартів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjVDJDVWJldlJMaWM/edit?usp=sharing Форма оцінювання основних запитань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMGg3WVdCTWFHTGc/edit?usp=sharing Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZUw4eVdNNkUwQTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXRvUVBHLUpGcEE/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1'''<br /> <br /> • Вчитель ставить перед учнями проблемне питання «Чому ми святкуємо свята?», проводить бесіду про традиції святкування свят в сім’ї, запитує дітей чи люблять вони свята, демонструє навчальну [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjOHlSdnA1bHhRQkU/edit?usp=sharingвступну презентацію] по темі уроку. Учні заповнють [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZmQwMng3RFRSTkU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД]. Розповідає, що учні будуть робити протягом 4-5 уроків, що вони створять власний проект, проведуть дослідження в групах. Учитель обговорює тематичні питання проекту, ставить завдання необхідні для дослідження. Учитель ділить клас на три групи для виконання проету і обговорює питання над якими будуть працювати учні.<br /> <br /> '''Заняття 2'''<br /> <br /> • Починаємо готуватися до нашого проекту. [https://docs.google.com/forms/d/1CNAwJTsxhFSFw9bmQYGOuN04wEAb97Oaj0BCDYA3TrE/viewform опитувальник]<br /> <br /> '''Заняття 3'''<br /> <br /> • Кожна група отримавши завдання планує свою роботу, знаходить інформацію в інтернеті, опрацьовує літературу, необхідну для створення проекту.Вчитель спостерігає за роботою учнів і консультує, якщо це необхідно. Учні створили власний блог.<br /> <br /> '''Заняття 4'''<br /> • Учні проводять дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSlNvWWhmMXVxM1U/edit?usp=sharing Мій журнал досліджень]. Потім вчитель дає завдання учням створити [http://anyuta12.blogspot.com/ власний блог навчання], у якому розкривається тема уроку.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjX1NTUjBJUDBXMTA/edit?usp=sharing Фасилітація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMmlPVlFFUndYWVU/edit?usp=sharing Фасилітація 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 2]<br /> <br /> <br /> '''Заняття 5'''<br /> • Результати своїх досліджень учні презентують за вибором групи учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам місцевої громади. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSngwOWNyVHJ3dDQ/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjeGo4dnF4UXE2VmM/edit?usp=sharing Схема розробки навчальної теми]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Євсікова Ганна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> [Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №66 Харківської міської ради http://school66.klasna.com/]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://gymnasium12.klasna.com/ Харківська гімназія № 12 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Фесенко_Олена Фесенко Олена Вікторівна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 4 класу]]<br /> [[Категорія: Іноземна мова]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=431465 2013-06-14T08:52:18Z

<p>Євсікова Ганна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ='''Назва навчальної теми'''=<br /> <br /> '''&quot;Свята та традиції Великобританії&quot;'''<br /> <br /> [[Файл:LNsqjoJnKj.jpg|thumb|left|300px|Підпис фото]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет: англійська мова <br /> <br /> Дотичні предмети: технологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 9-10 років( 4-й кл)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні, ознайомившись зі змістом запропонованого проекту, зможуть виконати завдання, які сприятимуть формуванню вмінь і навичок мовної і мовленневої компетенції. <br /> Пропонуються різнопланові завдання, такі як:розгадування кросворду, перегляд відео про традиції,звичаї святкування свят у Великобританії, порівняння традицій у нашій країні та за кордоном.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXJBclBWalBGa0E/edit?usp=sharing План вивчення теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot; ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjb2kxZUF4ZUNVUkE/edit?usp=sharing План впровадження теми: &quot;Свята та традиції Великобританії&quot;]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQnR4YmJJTkNhdTA/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjaTFCR3pnbnFsN1E/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjcFU5TGVWRHZqMjQ/edit?usp=sharing Контрольний список до плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUmRrNVp1N0RyMUE/edit?usp=sharing Планування оцінювання для обраної мною теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQ0tPVlBMbWdGM2c/edit?usp=sharing Форма для оцінювання обраних стандартів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjVDJDVWJldlJMaWM/edit?usp=sharing Форма оцінювання основних запитань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMGg3WVdCTWFHTGc/edit?usp=sharing Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZUw4eVdNNkUwQTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXRvUVBHLUpGcEE/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1'''<br /> <br /> • Вчитель ставить перед учнями проблемне питання «Чому ми святкуємо свята?», проводить бесіду про традиції святкування свят в сім’ї, запитує дітей чи люблять вони свята, демонструє навчальну [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjOHlSdnA1bHhRQkU/edit?usp=sharingвступну презентацію] по темі уроку. Учні заповнють [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZmQwMng3RFRSTkU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД]. Розповідає, що учні будуть робити протягом 4-5 уроків, що вони створять власний проект, проведуть дослідження в групах. Учитель обговорює тематичні питання проекту, ставить завдання необхідні для дослідження. Учитель ділить клас на три групи для виконання проету і обговорює питання над якими будуть працювати учні.<br /> <br /> '''Заняття 2'''<br /> <br /> • Починаємо готуватися до нашого проекту. [https://docs.google.com/forms/d/1CNAwJTsxhFSFw9bmQYGOuN04wEAb97Oaj0BCDYA3TrE/viewform опитувальник]<br /> <br /> '''Заняття 3'''<br /> <br /> • Кожна група отримавши завдання планує свою роботу, знаходить інформацію в інтернеті, опрацьовує літературу, необхідну для створення проекту.Вчитель спостерігає за роботою учнів і консультує, якщо це необхідно. Учні створили власний блог.<br /> <br /> '''Заняття 4'''<br /> • Учні проводять дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSlNvWWhmMXVxM1U/edit?usp=sharing Мій журнал досліджень]. Потім вчитель дає завдання учням створити [http://anyuta12.blogspot.com/ власний блог навчання], у якому розкривається тема уроку.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjX1NTUjBJUDBXMTA/edit?usp=sharing Фасилітація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMmlPVlFFUndYWVU/edit?usp=sharing Фасилітація 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 2]<br /> <br /> <br /> '''Заняття 5'''<br /> • Результати своїх досліджень учні презентують за вибором групи учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам місцевої громади. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSngwOWNyVHJ3dDQ/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjeGo4dnF4UXE2VmM/edit?usp=sharing Схема розробки навчальної теми]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Євсікова Ганна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ХСШ №66<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://gymnasium12.klasna.com/ Харківська гімназія № 12 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Фесенко_Олена Фесенко Олена Вікторівна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 4 класу]]<br /> [[Категорія: Іноземна мова]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=431422 2013-06-14T08:46:43Z

<p>Євсікова Ганна: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ='''Назва навчальної теми'''=<br /> <br /> '''&quot;Свята та традиції Великобританії&quot;'''<br /> <br /> [[Файл:LNsqjoJnKj.jpg|thumb|left|300px|Підпис фото]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет: англійська мова <br /> <br /> Дотичні предмети: технологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 9-10 років( 4-й кл)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні, ознайомившись зі змістом запропонованого проекту, зможуть виконати завдання, які сприятимуть формуванню вмінь і навичок мовної і мовленневої компетенції. <br /> Пропонуються різнопланові завдання, такі як:розгадування кросворду, перегляд відео про традиції,звичаї святкування свят у Великобританії, порівняння традицій у нашій країні та за кордоном.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXJBclBWalBGa0E/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjb2kxZUF4ZUNVUkE/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQnR4YmJJTkNhdTA/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjaTFCR3pnbnFsN1E/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjcFU5TGVWRHZqMjQ/edit?usp=sharing Контрольний список до плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUmRrNVp1N0RyMUE/edit?usp=sharing Планування оцінювання для обраної мною теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQ0tPVlBMbWdGM2c/edit?usp=sharing Форма для оцінювання обраних стандартів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjVDJDVWJldlJMaWM/edit?usp=sharing Форма оцінювання основних запитань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMGg3WVdCTWFHTGc/edit?usp=sharing Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZUw4eVdNNkUwQTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXRvUVBHLUpGcEE/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1'''<br /> <br /> • Вчитель ставить перед учнями проблемне питання «Чому ми святкуємо свята?», проводить бесіду про традиції святкування свят в сім’ї, запитує дітей чи люблять вони свята, демонструє навчальну [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjOHlSdnA1bHhRQkU/edit?usp=sharingвступну презентацію] по темі уроку. Учні заповнють [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZmQwMng3RFRSTkU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД]. Розповідає, що учні будуть робити протягом 4-5 уроків, що вони створять власний проект, проведуть дослідження в групах. Учитель обговорює тематичні питання проекту, ставить завдання необхідні для дослідження. Учитель ділить клас на три групи для виконання проету і обговорює питання над якими будуть працювати учні.<br /> <br /> '''Заняття 2'''<br /> <br /> • Починаємо готуватися до нашого проекту. [https://docs.google.com/forms/d/1CNAwJTsxhFSFw9bmQYGOuN04wEAb97Oaj0BCDYA3TrE/viewform опитувальник]<br /> <br /> '''Заняття 3'''<br /> <br /> • Кожна група отримавши завдання планує свою роботу, знаходить інформацію в інтернеті, опрацьовує літературу, необхідну для створення проекту.Вчитель спостерігає за роботою учнів і консультує, якщо це необхідно. Учні створили власний блог.<br /> <br /> '''Заняття 4'''<br /> • Учні проводять дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSlNvWWhmMXVxM1U/edit?usp=sharing Мій журнал досліджень]. Потім вчитель дає завдання учням створити [http://anyuta12.blogspot.com/ власний блог навчання], у якому розкривається тема уроку.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjX1NTUjBJUDBXMTA/edit?usp=sharing Фасилітація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMmlPVlFFUndYWVU/edit?usp=sharing Фасилітація 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 2]<br /> <br /> <br /> '''Заняття 5'''<br /> • Результати своїх досліджень учні презентують за вибором групи учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам місцевої громади. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSngwOWNyVHJ3dDQ/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjeGo4dnF4UXE2VmM/edit?usp=sharing Схема розробки навчальної теми]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Євсікова Ганна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ХСШ №66<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://gymnasium12.klasna.com/ Харківська гімназія № 12 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Фесенко_Олена Фесенко Олена Вікторівна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 4 класу]]<br /> [[Категорія: Іноземна мова]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=431418 2013-06-14T08:45:55Z

<p>Євсікова Ганна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ='''Назва навчальної теми'''=<br /> <br /> &quot;Свята та традиції Великобританії&quot;<br /> <br /> [[Файл:LNsqjoJnKj.jpg|thumb|left|300px|Підпис фото]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет: англійська мова <br /> <br /> Дотичні предмети: технологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 9-10 років( 4-й кл)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні, ознайомившись зі змістом запропонованого проекту, зможуть виконати завдання, які сприятимуть формуванню вмінь і навичок мовної і мовленневої компетенції. <br /> Пропонуються різнопланові завдання, такі як:розгадування кросворду, перегляд відео про традиції,звичаї святкування свят у Великобританії, порівняння традицій у нашій країні та за кордоном.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXJBclBWalBGa0E/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjb2kxZUF4ZUNVUkE/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQnR4YmJJTkNhdTA/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjaTFCR3pnbnFsN1E/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjcFU5TGVWRHZqMjQ/edit?usp=sharing Контрольний список до плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUmRrNVp1N0RyMUE/edit?usp=sharing Планування оцінювання для обраної мною теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQ0tPVlBMbWdGM2c/edit?usp=sharing Форма для оцінювання обраних стандартів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjVDJDVWJldlJMaWM/edit?usp=sharing Форма оцінювання основних запитань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMGg3WVdCTWFHTGc/edit?usp=sharing Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZUw4eVdNNkUwQTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXRvUVBHLUpGcEE/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1'''<br /> <br /> • Вчитель ставить перед учнями проблемне питання «Чому ми святкуємо свята?», проводить бесіду про традиції святкування свят в сім’ї, запитує дітей чи люблять вони свята, демонструє навчальну [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjOHlSdnA1bHhRQkU/edit?usp=sharingвступну презентацію] по темі уроку. Учні заповнють [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZmQwMng3RFRSTkU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД]. Розповідає, що учні будуть робити протягом 4-5 уроків, що вони створять власний проект, проведуть дослідження в групах. Учитель обговорює тематичні питання проекту, ставить завдання необхідні для дослідження. Учитель ділить клас на три групи для виконання проету і обговорює питання над якими будуть працювати учні.<br /> <br /> '''Заняття 2'''<br /> <br /> • Починаємо готуватися до нашого проекту. [https://docs.google.com/forms/d/1CNAwJTsxhFSFw9bmQYGOuN04wEAb97Oaj0BCDYA3TrE/viewform опитувальник]<br /> <br /> '''Заняття 3'''<br /> <br /> • Кожна група отримавши завдання планує свою роботу, знаходить інформацію в інтернеті, опрацьовує літературу, необхідну для створення проекту.Вчитель спостерігає за роботою учнів і консультує, якщо це необхідно. Учні створили власний блог.<br /> <br /> '''Заняття 4'''<br /> • Учні проводять дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSlNvWWhmMXVxM1U/edit?usp=sharing Мій журнал досліджень]. Потім вчитель дає завдання учням створити [http://anyuta12.blogspot.com/ власний блог навчання], у якому розкривається тема уроку.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjX1NTUjBJUDBXMTA/edit?usp=sharing Фасилітація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMmlPVlFFUndYWVU/edit?usp=sharing Фасилітація 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 2]<br /> <br /> <br /> '''Заняття 5'''<br /> • Результати своїх досліджень учні презентують за вибором групи учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам місцевої громади. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSngwOWNyVHJ3dDQ/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjeGo4dnF4UXE2VmM/edit?usp=sharing Схема розробки навчальної теми]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Євсікова Ганна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ХСШ №66<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://gymnasium12.klasna.com/ Харківська гімназія № 12 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Фесенко_Олена Фесенко Олена Вікторівна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 4 класу]]<br /> [[Категорія: Іноземна мова]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=431289 2013-06-14T08:25:48Z

<p>Євсікова Ганна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ='''Назва навчальної теми'''=<br /> <br /> &quot;Свята та традиції Великобританії&quot;<br /> <br /> [[Файл:LNsqjoJnKj.jpg|thumb|left|300px|Підпис фото]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет: англійська мова <br /> <br /> Дотичні предмети: технологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 9-10 років( 4-й кл)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні, ознайомившись зі змістом запропонованого проекту, зможуть виконати завдання, які сприятимуть формуванню вмінь і навичок мовної і мовленневої компетенції. <br /> Пропонуються різнопланові завдання, такі як:розгадування кросворду, перегляд відео про традиції,звичаї святкування свят у Великобританії, порівняння традицій у нашій країні та за кордоном.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXJBclBWalBGa0E/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjb2kxZUF4ZUNVUkE/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQnR4YmJJTkNhdTA/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjaTFCR3pnbnFsN1E/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjcFU5TGVWRHZqMjQ/edit?usp=sharing Контрольний список до плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUmRrNVp1N0RyMUE/edit?usp=sharing Планування оцінювання для обраної мною теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQ0tPVlBMbWdGM2c/edit?usp=sharing Форма для оцінювання обраних стандартів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjVDJDVWJldlJMaWM/edit?usp=sharing Форма оцінювання основних запитань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMGg3WVdCTWFHTGc/edit?usp=sharing Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZUw4eVdNNkUwQTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1'''<br /> <br /> • Вчитель ставить перед учнями проблемне питання «Чому ми святкуємо свята?», проводить бесіду про традиції святкування свят в сім’ї, запитує дітей чи люблять вони свята, демонструє навчальну [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjOHlSdnA1bHhRQkU/edit?usp=sharingвступну презентацію] по темі уроку. Учні заповнють [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZmQwMng3RFRSTkU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД]. Розповідає, що учні будуть робити протягом 4-5 уроків, що вони створять власний проект, проведуть дослідження в групах. Учитель обговорює тематичні питання проекту, ставить завдання необхідні для дослідження. Учитель ділить клас на три групи для виконання проету і обговорює питання над якими будуть працювати учні.<br /> <br /> '''Заняття 2'''<br /> <br /> • Починаємо готуватися до нашого проекту. [https://docs.google.com/forms/d/1CNAwJTsxhFSFw9bmQYGOuN04wEAb97Oaj0BCDYA3TrE/viewform опитувальник]<br /> <br /> '''Заняття 3'''<br /> <br /> • Кожна група отримавши завдання планує свою роботу, знаходить інформацію в інтернеті, опрацьовує літературу, необхідну для створення проекту.Вчитель спостерігає за роботою учнів і консультує, якщо це необхідно. Учні створили власний блог.<br /> <br /> '''Заняття 4'''<br /> • Учні проводять дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSlNvWWhmMXVxM1U/edit?usp=sharing Мій журнал досліджень]. Потім вчитель дає завдання учням створити [http://anyuta12.blogspot.com/ власний блог навчання], у якому розкривається тема уроку.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjX1NTUjBJUDBXMTA/edit?usp=sharing Фасилітація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMmlPVlFFUndYWVU/edit?usp=sharing Фасилітація 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 2]<br /> <br /> <br /> '''Заняття 5'''<br /> • Результати своїх досліджень учні презентують за вибором групи учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам місцевої громади. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSngwOWNyVHJ3dDQ/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjeGo4dnF4UXE2VmM/edit?usp=sharing Схема розробки навчальної теми]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Євсікова Ганна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ХСШ №66<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://gymnasium12.klasna.com/ Харківська гімназія № 12 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Фесенко_Олена Фесенко Олена Вікторівна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 4 класу]]<br /> [[Категорія: Іноземна мова]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=431256 2013-06-14T08:20:16Z

<p>Євсікова Ганна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ='''Назва навчальної теми'''=<br /> <br /> &quot;Свята та традиції Великобританії&quot;<br /> <br /> [[Файл:LNsqjoJnKj.jpg|thumb|left|300px|Підпис фото]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет: англійська мова <br /> <br /> Дотичні предмети: технологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 9-10 років( 4-й кл)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні, ознайомившись зі змістом запропонованого проекту, зможуть виконати завдання, які сприятимуть формуванню вмінь і навичок мовної і мовленневої компетенції. <br /> Пропонуються різнопланові завдання, такі як:розгадування кросворду, перегляд відео про традиції,звичаї святкування свят у Великобританії, порівняння традицій у нашій країні та за кордоном.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXJBclBWalBGa0E/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjb2kxZUF4ZUNVUkE/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQnR4YmJJTkNhdTA/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjaTFCR3pnbnFsN1E/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjcFU5TGVWRHZqMjQ/edit?usp=sharing Контрольний список до плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUmRrNVp1N0RyMUE/edit?usp=sharing Планування оцінювання для обраної мною теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQ0tPVlBMbWdGM2c/edit?usp=sharing Форма для оцінювання обраних стандартів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjVDJDVWJldlJMaWM/edit?usp=sharing Форма оцінювання основних запитань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMGg3WVdCTWFHTGc/edit?usp=sharing Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZUw4eVdNNkUwQTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1'''<br /> <br /> • Вчитель ставить перед учнями проблемне питання «Чому ми святкуємо свята?», проводить бесіду про традиції святкування свят в сім’ї, запитує дітей чи люблять вони свята, демонструє навчальну [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjOHlSdnA1bHhRQkU/edit?usp=sharingвступну презентацію] по темі уроку. Учні заповнють [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZmQwMng3RFRSTkU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД]. Розповідає, що учні будуть робити протягом 4-5 уроків, що вони створять власний проект, проведуть дослідження в групах. Учитель обговорює тематичні питання проекту, ставить завдання необхідні для дослідження. Учитель ділить клас на три групи для виконання проету і обговорює питання над якими будуть працювати учні.<br /> <br /> '''Заняття 2'''<br /> <br /> • Починаємо готуватися до нашого проекту. [https://docs.google.com/forms/d/1CNAwJTsxhFSFw9bmQYGOuN04wEAb97Oaj0BCDYA3TrE/viewform опитувальник]<br /> <br /> '''Заняття 3'''<br /> <br /> • Кожна група отримавши завдання планує свою роботу, знаходить інформацію в інтернеті, опрацьовує літературу, необхідну для створення проекту.Вчитель спостерігає за роботою учнів і консультує, якщо це необхідно. Учні створили власний блог.<br /> <br /> '''Заняття 4'''<br /> • Учні проводять дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSlNvWWhmMXVxM1U/edit?usp=sharing Мій журнал досліджень]. Потім вчитель дає завдання учням створити [http://anyuta12.blogspot.com/ власний блог навчання], у якому розкривається тема уроку.<br /> <br /> '''Заняття 5'''<br /> • Результати своїх досліджень учні презентують за вибором групи учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам місцевої громади. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjX1NTUjBJUDBXMTA/edit?usp=sharing Фасилітація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMmlPVlFFUndYWVU/edit?usp=sharing Фасилітація 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSngwOWNyVHJ3dDQ/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjeGo4dnF4UXE2VmM/edit?usp=sharing Схема розробки навчальної теми]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Євсікова Ганна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ХСШ №66<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://gymnasium12.klasna.com/ Харківська гімназія № 12 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Фесенко_Олена Фесенко Олена Вікторівна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 4 класу]]<br /> [[Категорія: Іноземна мова]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=431245 2013-06-14T08:16:52Z

<p>Євсікова Ганна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ='''Назва навчальної теми'''=<br /> <br /> &quot;Свята та традиції Великобританії&quot;<br /> <br /> [[Файл:LNsqjoJnKj.jpg|thumb|left|300px|Підпис фото]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет: англійська мова <br /> <br /> Дотичні предмети: технологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 9-10 років( 4-й кл)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні, ознайомившись зі змістом запропонованого проекту, зможуть виконати завдання, які сприятимуть формуванню вмінь і навичок мовної і мовленневої компетенції. <br /> Пропонуються різнопланові завдання, такі як:розгадування кросворду, перегляд відео про традиції,звичаї святкування свят у Великобританії, порівняння традицій у нашій країні та за кордоном.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXJBclBWalBGa0E/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjb2kxZUF4ZUNVUkE/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQnR4YmJJTkNhdTA/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjaTFCR3pnbnFsN1E/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjcFU5TGVWRHZqMjQ/edit?usp=sharing Контрольний список до плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUmRrNVp1N0RyMUE/edit?usp=sharing Планування оцінювання для обраної мною теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQ0tPVlBMbWdGM2c/edit?usp=sharing Форма для оцінювання обраних стандартів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjVDJDVWJldlJMaWM/edit?usp=sharing Форма оцінювання основних запитань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMGg3WVdCTWFHTGc/edit?usp=sharing Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZUw4eVdNNkUwQTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1'''<br /> <br /> • Вчитель ставить перед учнями проблемне питання «Чому ми святкуємо свята?», проводить бесіду про традиції святкування свят в сім’ї, запитує дітей чи люблять вони свята, демонструє навчальну [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjOHlSdnA1bHhRQkU/edit?usp=sharingвступну презентацію] по темі уроку. Учні заповнють [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZmQwMng3RFRSTkU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД]. Розповідає, що учні будуть робити протягом 4-5 уроків, що вони створять власний проект, проведуть дослідження в групах. Учитель обговорює тематичні питання проекту, ставить завдання необхідні для дослідження. Учитель ділить клас на три групи для виконання проету і обговорює питання над якими будуть працювати учні.<br /> <br /> '''Заняття 2'''<br /> <br /> • Починаємо готуватися до нашого проекту. [https://docs.google.com/forms/d/1CNAwJTsxhFSFw9bmQYGOuN04wEAb97Oaj0BCDYA3TrE/viewform опитувальник]<br /> <br /> '''Заняття 3'''<br /> <br /> • Кожна група отримавши завдання планує свою роботу, знаходить інформацію в інтернеті, опрацьовує літературу, необхідну для створення проекту.Вчитель спостерігає за роботою учнів і консультує, якщо це необхідно. Учні створили власний блог.<br /> <br /> '''Заняття 4'''<br /> • Учні проводять дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSlNvWWhmMXVxM1U/edit?usp=sharing Мій журнал досліджень]. Потім вчитель дає завдання учням створити [http://anyuta12.blogspot.com/власний блог навчання], у якому розкривається тема уроку.<br /> <br /> '''Заняття 5'''<br /> • Результати своїх досліджень учні презентують за вибором групи учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам місцевої громади. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjX1NTUjBJUDBXMTA/edit?usp=sharing Фасилітація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMmlPVlFFUndYWVU/edit?usp=sharing Фасилітація 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSngwOWNyVHJ3dDQ/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjeGo4dnF4UXE2VmM/edit?usp=sharing Схема розробки навчальної теми]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Євсікова Ганна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ХСШ №66<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://gymnasium12.klasna.com/ Харківська гімназія № 12 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Фесенко_Олена Фесенко Олена Вікторівна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 4 класу]]<br /> [[Категорія: Іноземна мова]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=431241 2013-06-14T08:15:50Z

<p>Євсікова Ганна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ='''Назва навчальної теми'''=<br /> <br /> &quot;Свята та традиції Великобританії&quot;<br /> <br /> [[Файл:LNsqjoJnKj.jpg|thumb|left|300px|Підпис фото]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет: англійська мова <br /> <br /> Дотичні предмети: технологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 9-10 років( 4-й кл)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні, ознайомившись зі змістом запропонованого проекту, зможуть виконати завдання, які сприятимуть формуванню вмінь і навичок мовної і мовленневої компетенції. <br /> Пропонуються різнопланові завдання, такі як:розгадування кросворду, перегляд відео про традиції,звичаї святкування свят у Великобританії, порівняння традицій у нашій країні та за кордоном.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXJBclBWalBGa0E/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjb2kxZUF4ZUNVUkE/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQnR4YmJJTkNhdTA/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjaTFCR3pnbnFsN1E/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjcFU5TGVWRHZqMjQ/edit?usp=sharing Контрольний список до плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUmRrNVp1N0RyMUE/edit?usp=sharing Планування оцінювання для обраної мною теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQ0tPVlBMbWdGM2c/edit?usp=sharing Форма для оцінювання обраних стандартів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjVDJDVWJldlJMaWM/edit?usp=sharing Форма оцінювання основних запитань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMGg3WVdCTWFHTGc/edit?usp=sharing Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZUw4eVdNNkUwQTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1'''<br /> <br /> • Вчитель ставить перед учнями проблемне питання «Чому ми святкуємо свята?», проводить бесіду про традиції святкування свят в сім’ї, запитує дітей чи люблять вони свята, демонструє навчальну [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjOHlSdnA1bHhRQkU/edit?usp=sharingвступну презентацію] по темі уроку. Учні заповнють [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZmQwMng3RFRSTkU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД]. Розповідає, що учні будуть робити протягом 4-5 уроків, що вони створять власний проект, проведуть дослідження в групах. Учитель обговорює тематичні питання проекту, ставить завдання необхідні для дослідження. Учитель ділить клас на три групи для виконання проету і обговорює питання над якими будуть працювати учні.<br /> <br /> '''Заняття 2'''<br /> <br /> • Починаємо готуватися до нашого проекту. [https://docs.google.com/forms/d/1CNAwJTsxhFSFw9bmQYGOuN04wEAb97Oaj0BCDYA3TrE/viewform опитувальник]<br /> <br /> '''Заняття 3'''<br /> <br /> • Кожна група отримавши завдання планує свою роботу, знаходить інформацію в інтернеті, опрацьовує літературу, необхідну для створення проекту.Вчитель спостерігає за роботою учнів і консультує, якщо це необхідно. Учні створили власний блог.<br /> <br /> '''Заняття 4'''<br /> • Учні проводять дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSlNvWWhmMXVxM1U/edit?usp=sharing Мій журнал досліджень]. Потім вчитель дає завдання учням створити [власний блог навчання http://anyuta12.blogspot.com/], у якому розкривається тема уроку.<br /> <br /> '''Заняття 5'''<br /> • Результати своїх досліджень учні презентують за вибором групи учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам місцевої громади. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjX1NTUjBJUDBXMTA/edit?usp=sharing Фасилітація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMmlPVlFFUndYWVU/edit?usp=sharing Фасилітація 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSngwOWNyVHJ3dDQ/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjeGo4dnF4UXE2VmM/edit?usp=sharing Схема розробки навчальної теми]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Євсікова Ганна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ХСШ №66<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://gymnasium12.klasna.com/ Харківська гімназія № 12 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Фесенко_Олена Фесенко Олена Вікторівна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 4 класу]]<br /> [[Категорія: Іноземна мова]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=431234 2013-06-14T08:13:19Z

<p>Євсікова Ганна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ='''Назва навчальної теми'''=<br /> <br /> &quot;Свята та традиції Великобританії&quot;<br /> <br /> [[Файл:LNsqjoJnKj.jpg|thumb|left|300px|Підпис фото]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет: англійська мова <br /> <br /> Дотичні предмети: технологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 9-10 років( 4-й кл)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні, ознайомившись зі змістом запропонованого проекту, зможуть виконати завдання, які сприятимуть формуванню вмінь і навичок мовної і мовленневої компетенції. <br /> Пропонуються різнопланові завдання, такі як:розгадування кросворду, перегляд відео про традиції,звичаї святкування свят у Великобританії, порівняння традицій у нашій країні та за кордоном.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXJBclBWalBGa0E/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjb2kxZUF4ZUNVUkE/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQnR4YmJJTkNhdTA/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjaTFCR3pnbnFsN1E/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjcFU5TGVWRHZqMjQ/edit?usp=sharing Контрольний список до плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUmRrNVp1N0RyMUE/edit?usp=sharing Планування оцінювання для обраної мною теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQ0tPVlBMbWdGM2c/edit?usp=sharing Форма для оцінювання обраних стандартів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjVDJDVWJldlJMaWM/edit?usp=sharing Форма оцінювання основних запитань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMGg3WVdCTWFHTGc/edit?usp=sharing Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZUw4eVdNNkUwQTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1'''<br /> <br /> • Вчитель ставить перед учнями проблемне питання «Чому ми святкуємо свята?», проводить бесіду про традиції святкування свят в сім’ї, запитує дітей чи люблять вони свята, демонструє навчальну [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjOHlSdnA1bHhRQkU/edit?usp=sharingвступну презентацію] по темі уроку. Учні заповнють [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZmQwMng3RFRSTkU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД]. Розповідає, що учні будуть робити протягом 4-5 уроків, що вони створять власний проект, проведуть дослідження в групах. Учитель обговорює тематичні питання проекту, ставить завдання необхідні для дослідження. Учитель ділить клас на три групи для виконання проету і обговорює питання над якими будуть працювати учні.<br /> <br /> '''Заняття 2'''<br /> <br /> • Починаємо готуватися до нашого проекту. [https://docs.google.com/forms/d/1CNAwJTsxhFSFw9bmQYGOuN04wEAb97Oaj0BCDYA3TrE/viewform опитувальник]<br /> <br /> '''Заняття 3'''<br /> <br /> • Кожна група отримавши завдання планує свою роботу, знаходить інформацію в інтернеті, опрацьовує літературу, необхідну для створення проекту.Вчитель спостерігає за роботою учнів і консультує, якщо це необхідно. Учні створили власний блог.<br /> <br /> '''Заняття 4'''<br /> • Учні проводять дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSlNvWWhmMXVxM1U/edit?usp=sharing Мій журнал досліджень]. Потім вчитель дає завдання учням створити власний [http://anyuta12.blogspot.com/блог] навчання, у якому розкривається тема уроку.<br /> <br /> '''Заняття 5'''<br /> • Результати своїх досліджень учні презентують за вибором групи учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам місцевої громади. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjX1NTUjBJUDBXMTA/edit?usp=sharing Фасилітація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMmlPVlFFUndYWVU/edit?usp=sharing Фасилітація 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSngwOWNyVHJ3dDQ/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjeGo4dnF4UXE2VmM/edit?usp=sharing Схема розробки навчальної теми]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Євсікова Ганна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ХСШ №66<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://gymnasium12.klasna.com/ Харківська гімназія № 12 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Фесенко_Олена Фесенко Олена Вікторівна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 4 класу]]<br /> [[Категорія: Іноземна мова]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Євсікова Ганна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=431230 2013-06-14T08:12:42Z

<p>Євсікова Ганна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ='''Назва навчальної теми'''=<br /> <br /> &quot;Свята та традиції Великобританії&quot;<br /> <br /> [[Файл:LNsqjoJnKj.jpg|thumb|left|300px|Підпис фото]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основний предмет: англійська мова <br /> <br /> Дотичні предмети: технологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 9-10 років( 4-й кл)<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні, ознайомившись зі змістом запропонованого проекту, зможуть виконати завдання, які сприятимуть формуванню вмінь і навичок мовної і мовленневої компетенції. <br /> Пропонуються різнопланові завдання, такі як:розгадування кросворду, перегляд відео про традиції,звичаї святкування свят у Великобританії, порівняння традицій у нашій країні та за кордоном.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjRXJBclBWalBGa0E/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjb2kxZUF4ZUNVUkE/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQnR4YmJJTkNhdTA/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjaTFCR3pnbnFsN1E/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjcFU5TGVWRHZqMjQ/edit?usp=sharing Контрольний список до плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjUmRrNVp1N0RyMUE/edit?usp=sharing Планування оцінювання для обраної мною теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQ0tPVlBMbWdGM2c/edit?usp=sharing Форма для оцінювання обраних стандартів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjVDJDVWJldlJMaWM/edit?usp=sharing Форма оцінювання основних запитань]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMGg3WVdCTWFHTGc/edit?usp=sharing Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZUw4eVdNNkUwQTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1'''<br /> <br /> • Вчитель ставить перед учнями проблемне питання «Чому ми святкуємо свята?», проводить бесіду про традиції святкування свят в сім’ї, запитує дітей чи люблять вони свята, демонструє навчальну [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjOHlSdnA1bHhRQkU/edit?usp=sharingвступну презентацію] по темі уроку. Учні заповнють [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjZmQwMng3RFRSTkU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД]. Розповідає, що учні будуть робити протягом 4-5 уроків, що вони створять власний проект, проведуть дослідження в групах. Учитель обговорює тематичні питання проекту, ставить завдання необхідні для дослідження. Учитель ділить клас на три групи для виконання проету і обговорює питання над якими будуть працювати учні.<br /> <br /> '''Заняття 2'''<br /> <br /> • Починаємо готуватися до нашого проекту. [https://docs.google.com/forms/d/1CNAwJTsxhFSFw9bmQYGOuN04wEAb97Oaj0BCDYA3TrE/viewform опитувальник]<br /> <br /> '''Заняття 3'''<br /> <br /> • Кожна група отримавши завдання планує свою роботу, знаходить інформацію в інтернеті, опрацьовує літературу, необхідну для створення проекту.Вчитель спостерігає за роботою учнів і консультує, якщо це необхідно. Учні створили власний блог.<br /> <br /> '''Заняття 4'''<br /> • Учні проводять дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSlNvWWhmMXVxM1U/edit?usp=sharing Мій журнал досліджень]. Потім вчитель дає завдання учням створити власний [http://anyuta12.blogspot.com/блог навчання], у якому розкривається тема уроку.<br /> <br /> '''Заняття 5'''<br /> • Результати своїх досліджень учні презентують за вибором групи учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам місцевої громади. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjX1NTUjBJUDBXMTA/edit?usp=sharing Фасилітація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjMmlPVlFFUndYWVU/edit?usp=sharing Фасилітація 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjTUQzbERjZTlwR0k/edit?usp=sharing Буклет 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjSngwOWNyVHJ3dDQ/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjeGo4dnF4UXE2VmM/edit?usp=sharing Схема розробки навчальної теми]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Євсікова Ганна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ХСШ №66<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://gymnasium12.klasna.com/ Харківська гімназія № 12 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Фесенко_Олена Фесенко Олена Вікторівна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 4 класу]]<br /> [[Категорія: Іноземна мова]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Євсікова Ганна