Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Навчальний проект '''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T19:49:35Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Інтернет-ресурси */

==Назва проекту==
ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ

==Призвище Ім'я по Батькові==
Касперчук Євгенія Олегівна

== Номінація ==
Успішний навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
промислові технології,математика,природничі науки,комп’ютерні технології

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*Уміння вчитися
*Соціальна компетентність
*Загальнокультурна компетентність
*Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій

Розвиток уявлень про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу. Розвиток навичок самостійно здобувати знання з різних джерел інформації, aналізувати реальні життєві ситуації. Розвиток вміння вести діалог, дискусію, робити аргументовані висновки, презентувати себе перед однолітками

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
10 клас 15-16 років

== Термін реалізації проекту ==
1 місяц

==Мета проекту:==
формування в учнів уявлення про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу;
розвиток уміння самостійно добувати та аналізувати інформацію з різних джерел, досліджувати оточуючи об'єкти, використовуючи свої знання з біології, співпрацювати в парі ,в групі розвиток навичок спілкування один з одним за допомогою сучасних технологій.;застосовувати знання отримання з різних джерел в побуті.

== Опис проекту ==
Сучасний світ складно уявити без таких маленьких і таких вдосконалених орга-нізмів. Бактерії, особливе царство організмів, які вражають простою будовою та важливою роллю в природі та житті людини, тому виникла цікава ідея вивчення ціх організмів за допомогою технології проекту та ІКТ. Це надало можливості учням вдосконалити свої знання про бактерії та впізнати багато нового і цікавого.

== Ідея проекту: ==
Чарівний прилад Левенгука
Поверхню дослідив води,
Щоб вивчила нова наука
Життя незнаного сліди Н. Заболоцький

== Ключове питання: ==
а) навчальні
• Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.
• Познайомити учнів з будовою бактерій, їхніми властивостями
• Підвести їх до свідомого вивчення материалу про роль бактерій.

б) розвиваючі
• Розвивати загальноосвітні навички та вміння;
• Розвивати вміння аналізувати інформацію, порівнювати наданні об’єкти, класифікувати за ознаками, узагальнювати; працювати за аналогією.
• Розвиток пізнавального інтересу та творчих здібностей.

в) виховні
• Виховувати свідоме ставлення до здрового спосібу життя.
• Вихоувати моральне ставлення до життя, як найвищої цінності.
• Формувати навички адаптації до мінливих умов життя за допомогою отриманих вмінь та навичків.

== Тематичні питання: ==

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|Висуваємо гіпотезу
|Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.
|Внесли найбільш уподобані адреси сайтів по темі проекту в таблицю ресурсів проекту

|-
!'''2.'''
|Проводимо дослідження
|
*1 група «Історики-вивчали джерела щодо походження бактерій
*Класифікація бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''3.'''
|Проводимо дослідження
|2 група « Мікробіологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про будову бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''4.'''
|Проводимо дослідження
|3 група « Медики» досліджували за допомогою різних джерел інформацію щодо властивостей хвороботворних бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''5.'''
|Проводимо дослідження
|4 група «Епідеміологи» вивчали з різних джерел інформацію про засоби боротьби та профілактичні заходи бактеріальних захворювань.
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''6.'''
|Проводимо дослідження
|5 група «Технологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про застосування знань про бактерії в народном господарстві

|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''7.'''
|Узагальнюємо результати
|
*
*
*
|
*Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів
*Підготувати ілюстрації , публікації.
*Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів

|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==
В рамках проекту учні перш за все вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:
*визначати цілі пізнавальної діяльності;
*знаходити оптимальні способи реалізації поставлених цілей;
*використовувати різноманітні інформаційні джерела;
*шукати і знаходити необхідну інформацію, оцінювати отримані результати;
*організовувати свою діяльність;
*співпрацювати з іншими учнями;
*працювати із технічними пристроями (комп'ютером, оргтехнікою, цифровою технікою);
*проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==
[[http://kasperchuk.blogspot.com/p/blog-page_8853.html Блог]]

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==
*[[http://uk.wikipedia.org›wiki/Біологія Біологія]]
*[[http://alleng.ru Учебник для 10-11 классов с углубленным изучением биологии в школе. Высоцкая Л.В., Дымшиц Г.М. и др.]]
*g1583.ru›o_gimnazii/ psylki/ biologiya
*[http://www.example.com назва посилання]Я иду на урок биологииfestival.1september.ru›articles/553446/

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект '''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T19:48:00Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Інтернет-ресурси */

==Назва проекту==
ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ

==Призвище Ім'я по Батькові==
Касперчук Євгенія Олегівна

== Номінація ==
Успішний навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
промислові технології,математика,природничі науки,комп’ютерні технології

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*Уміння вчитися
*Соціальна компетентність
*Загальнокультурна компетентність
*Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій

Розвиток уявлень про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу. Розвиток навичок самостійно здобувати знання з різних джерел інформації, aналізувати реальні життєві ситуації. Розвиток вміння вести діалог, дискусію, робити аргументовані висновки, презентувати себе перед однолітками

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
10 клас 15-16 років

== Термін реалізації проекту ==
1 місяц

==Мета проекту:==
формування в учнів уявлення про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу;
розвиток уміння самостійно добувати та аналізувати інформацію з різних джерел, досліджувати оточуючи об'єкти, використовуючи свої знання з біології, співпрацювати в парі ,в групі розвиток навичок спілкування один з одним за допомогою сучасних технологій.;застосовувати знання отримання з різних джерел в побуті.

== Опис проекту ==
Сучасний світ складно уявити без таких маленьких і таких вдосконалених орга-нізмів. Бактерії, особливе царство організмів, які вражають простою будовою та важливою роллю в природі та житті людини, тому виникла цікава ідея вивчення ціх організмів за допомогою технології проекту та ІКТ. Це надало можливості учням вдосконалити свої знання про бактерії та впізнати багато нового і цікавого.

== Ідея проекту: ==
Чарівний прилад Левенгука
Поверхню дослідив води,
Щоб вивчила нова наука
Життя незнаного сліди Н. Заболоцький

== Ключове питання: ==
а) навчальні
• Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.
• Познайомити учнів з будовою бактерій, їхніми властивостями
• Підвести їх до свідомого вивчення материалу про роль бактерій.

б) розвиваючі
• Розвивати загальноосвітні навички та вміння;
• Розвивати вміння аналізувати інформацію, порівнювати наданні об’єкти, класифікувати за ознаками, узагальнювати; працювати за аналогією.
• Розвиток пізнавального інтересу та творчих здібностей.

в) виховні
• Виховувати свідоме ставлення до здрового спосібу життя.
• Вихоувати моральне ставлення до життя, як найвищої цінності.
• Формувати навички адаптації до мінливих умов життя за допомогою отриманих вмінь та навичків.

== Тематичні питання: ==

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|Висуваємо гіпотезу
|Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.
|Внесли найбільш уподобані адреси сайтів по темі проекту в таблицю ресурсів проекту

|-
!'''2.'''
|Проводимо дослідження
|
*1 група «Історики-вивчали джерела щодо походження бактерій
*Класифікація бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''3.'''
|Проводимо дослідження
|2 група « Мікробіологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про будову бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''4.'''
|Проводимо дослідження
|3 група « Медики» досліджували за допомогою різних джерел інформацію щодо властивостей хвороботворних бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''5.'''
|Проводимо дослідження
|4 група «Епідеміологи» вивчали з різних джерел інформацію про засоби боротьби та профілактичні заходи бактеріальних захворювань.
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''6.'''
|Проводимо дослідження
|5 група «Технологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про застосування знань про бактерії в народном господарстві

|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''7.'''
|Узагальнюємо результати
|
*
*
*
|
*Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів
*Підготувати ілюстрації , публікації.
*Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів

|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==
В рамках проекту учні перш за все вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:
*визначати цілі пізнавальної діяльності;
*знаходити оптимальні способи реалізації поставлених цілей;
*використовувати різноманітні інформаційні джерела;
*шукати і знаходити необхідну інформацію, оцінювати отримані результати;
*організовувати свою діяльність;
*співпрацювати з іншими учнями;
*працювати із технічними пристроями (комп'ютером, оргтехнікою, цифровою технікою);
*проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==
[[http://kasperchuk.blogspot.com/p/blog-page_8853.html Блог]]

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==
*[[uk.wikipedia.org›wiki/Біологія Біологія]]
*[[alleng.ru Учебник для 10-11 классов с углубленным изучением биологии в школе. Высоцкая Л.В., Дымшиц Г.М. и др.]]
*g1583.ru›o_gimnazii/ psylki/ biologiya
*[http://www.example.com назва посилання]Я иду на урок биологииfestival.1september.ru›articles/553446/

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект '''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T19:45:40Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Матеріали проекту: */

==Назва проекту==
ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ

==Призвище Ім'я по Батькові==
Касперчук Євгенія Олегівна

== Номінація ==
Успішний навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
промислові технології,математика,природничі науки,комп’ютерні технології

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*Уміння вчитися
*Соціальна компетентність
*Загальнокультурна компетентність
*Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій

Розвиток уявлень про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу. Розвиток навичок самостійно здобувати знання з різних джерел інформації, aналізувати реальні життєві ситуації. Розвиток вміння вести діалог, дискусію, робити аргументовані висновки, презентувати себе перед однолітками

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
10 клас 15-16 років

== Термін реалізації проекту ==
1 місяц

==Мета проекту:==
формування в учнів уявлення про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу;
розвиток уміння самостійно добувати та аналізувати інформацію з різних джерел, досліджувати оточуючи об'єкти, використовуючи свої знання з біології, співпрацювати в парі ,в групі розвиток навичок спілкування один з одним за допомогою сучасних технологій.;застосовувати знання отримання з різних джерел в побуті.

== Опис проекту ==
Сучасний світ складно уявити без таких маленьких і таких вдосконалених орга-нізмів. Бактерії, особливе царство організмів, які вражають простою будовою та важливою роллю в природі та житті людини, тому виникла цікава ідея вивчення ціх організмів за допомогою технології проекту та ІКТ. Це надало можливості учням вдосконалити свої знання про бактерії та впізнати багато нового і цікавого.

== Ідея проекту: ==
Чарівний прилад Левенгука
Поверхню дослідив води,
Щоб вивчила нова наука
Життя незнаного сліди Н. Заболоцький

== Ключове питання: ==
а) навчальні
• Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.
• Познайомити учнів з будовою бактерій, їхніми властивостями
• Підвести їх до свідомого вивчення материалу про роль бактерій.

б) розвиваючі
• Розвивати загальноосвітні навички та вміння;
• Розвивати вміння аналізувати інформацію, порівнювати наданні об’єкти, класифікувати за ознаками, узагальнювати; працювати за аналогією.
• Розвиток пізнавального інтересу та творчих здібностей.

в) виховні
• Виховувати свідоме ставлення до здрового спосібу життя.
• Вихоувати моральне ставлення до життя, як найвищої цінності.
• Формувати навички адаптації до мінливих умов життя за допомогою отриманих вмінь та навичків.

== Тематичні питання: ==

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|Висуваємо гіпотезу
|Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.
|Внесли найбільш уподобані адреси сайтів по темі проекту в таблицю ресурсів проекту

|-
!'''2.'''
|Проводимо дослідження
|
*1 група «Історики-вивчали джерела щодо походження бактерій
*Класифікація бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''3.'''
|Проводимо дослідження
|2 група « Мікробіологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про будову бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''4.'''
|Проводимо дослідження
|3 група « Медики» досліджували за допомогою різних джерел інформацію щодо властивостей хвороботворних бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''5.'''
|Проводимо дослідження
|4 група «Епідеміологи» вивчали з різних джерел інформацію про засоби боротьби та профілактичні заходи бактеріальних захворювань.
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''6.'''
|Проводимо дослідження
|5 група «Технологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про застосування знань про бактерії в народном господарстві

|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''7.'''
|Узагальнюємо результати
|
*
*
*
|
*Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів
*Підготувати ілюстрації , публікації.
*Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів

|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==
В рамках проекту учні перш за все вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:
*визначати цілі пізнавальної діяльності;
*знаходити оптимальні способи реалізації поставлених цілей;
*використовувати різноманітні інформаційні джерела;
*шукати і знаходити необхідну інформацію, оцінювати отримані результати;
*організовувати свою діяльність;
*співпрацювати з іншими учнями;
*працювати із технічними пристроями (комп'ютером, оргтехнікою, цифровою технікою);
*проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==
[[http://kasperchuk.blogspot.com/p/blog-page_8853.html Блог]]

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==
*uk[http://www.example.com назва посилання].wikipedia.org›wiki/Біологія
*Учебник для 10-11 классов с углубленным изучением биологии в школе. Высоцкая Л.В., Дымшиц Г.М. и др.alleng.ru›
*g1583.ru›o_gimnazii/ psylki/ biologiya
*[http://www.example.com назва посилання]Я иду на урок биологииfestival.1september.ru›articles/553446/

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект '''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T19:44:34Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Матеріали проекту: */

==Назва проекту==
ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ

==Призвище Ім'я по Батькові==
Касперчук Євгенія Олегівна

== Номінація ==
Успішний навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
промислові технології,математика,природничі науки,комп’ютерні технології

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*Уміння вчитися
*Соціальна компетентність
*Загальнокультурна компетентність
*Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій

Розвиток уявлень про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу. Розвиток навичок самостійно здобувати знання з різних джерел інформації, aналізувати реальні життєві ситуації. Розвиток вміння вести діалог, дискусію, робити аргументовані висновки, презентувати себе перед однолітками

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
10 клас 15-16 років

== Термін реалізації проекту ==
1 місяц

==Мета проекту:==
формування в учнів уявлення про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу;
розвиток уміння самостійно добувати та аналізувати інформацію з різних джерел, досліджувати оточуючи об'єкти, використовуючи свої знання з біології, співпрацювати в парі ,в групі розвиток навичок спілкування один з одним за допомогою сучасних технологій.;застосовувати знання отримання з різних джерел в побуті.

== Опис проекту ==
Сучасний світ складно уявити без таких маленьких і таких вдосконалених орга-нізмів. Бактерії, особливе царство організмів, які вражають простою будовою та важливою роллю в природі та житті людини, тому виникла цікава ідея вивчення ціх організмів за допомогою технології проекту та ІКТ. Це надало можливості учням вдосконалити свої знання про бактерії та впізнати багато нового і цікавого.

== Ідея проекту: ==
Чарівний прилад Левенгука
Поверхню дослідив води,
Щоб вивчила нова наука
Життя незнаного сліди Н. Заболоцький

== Ключове питання: ==
а) навчальні
• Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.
• Познайомити учнів з будовою бактерій, їхніми властивостями
• Підвести їх до свідомого вивчення материалу про роль бактерій.

б) розвиваючі
• Розвивати загальноосвітні навички та вміння;
• Розвивати вміння аналізувати інформацію, порівнювати наданні об’єкти, класифікувати за ознаками, узагальнювати; працювати за аналогією.
• Розвиток пізнавального інтересу та творчих здібностей.

в) виховні
• Виховувати свідоме ставлення до здрового спосібу життя.
• Вихоувати моральне ставлення до життя, як найвищої цінності.
• Формувати навички адаптації до мінливих умов життя за допомогою отриманих вмінь та навичків.

== Тематичні питання: ==

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|Висуваємо гіпотезу
|Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.
|Внесли найбільш уподобані адреси сайтів по темі проекту в таблицю ресурсів проекту

|-
!'''2.'''
|Проводимо дослідження
|
*1 група «Історики-вивчали джерела щодо походження бактерій
*Класифікація бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''3.'''
|Проводимо дослідження
|2 група « Мікробіологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про будову бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''4.'''
|Проводимо дослідження
|3 група « Медики» досліджували за допомогою різних джерел інформацію щодо властивостей хвороботворних бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''5.'''
|Проводимо дослідження
|4 група «Епідеміологи» вивчали з різних джерел інформацію про засоби боротьби та профілактичні заходи бактеріальних захворювань.
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''6.'''
|Проводимо дослідження
|5 група «Технологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про застосування знань про бактерії в народном господарстві

|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''7.'''
|Узагальнюємо результати
|
*
*
*
|
*Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів
*Підготувати ілюстрації , публікації.
*Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів

|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==
В рамках проекту учні перш за все вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:
*визначати цілі пізнавальної діяльності;
*знаходити оптимальні способи реалізації поставлених цілей;
*використовувати різноманітні інформаційні джерела;
*шукати і знаходити необхідну інформацію, оцінювати отримані результати;
*організовувати свою діяльність;
*співпрацювати з іншими учнями;
*працювати із технічними пристроями (комп'ютером, оргтехнікою, цифровою технікою);
*проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==
[[https://www.youtube.com/watch?v=XGH-knTW20g]]
[[http://kasperchuk.blogspot.com/p/blog-page_8853.html]]

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==
*uk[http://www.example.com назва посилання].wikipedia.org›wiki/Біологія
*Учебник для 10-11 классов с углубленным изучением биологии в школе. Высоцкая Л.В., Дымшиц Г.М. и др.alleng.ru›
*g1583.ru›o_gimnazii/ psylki/ biologiya
*[http://www.example.com назва посилання]Я иду на урок биологииfestival.1september.ru›articles/553446/

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект '''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T19:10:10Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Матеріали проекту: */

==Назва проекту==
ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ

==Призвище Ім'я по Батькові==
Касперчук Євгенія Олегівна

== Номінація ==
Успішний навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
промислові технології,математика,природничі науки,комп’ютерні технології

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*Уміння вчитися
*Соціальна компетентність
*Загальнокультурна компетентність
*Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій

Розвиток уявлень про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу. Розвиток навичок самостійно здобувати знання з різних джерел інформації, aналізувати реальні життєві ситуації. Розвиток вміння вести діалог, дискусію, робити аргументовані висновки, презентувати себе перед однолітками

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
10 клас 15-16 років

== Термін реалізації проекту ==
1 місяц

==Мета проекту:==
формування в учнів уявлення про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу;
розвиток уміння самостійно добувати та аналізувати інформацію з різних джерел, досліджувати оточуючи об'єкти, використовуючи свої знання з біології, співпрацювати в парі ,в групі розвиток навичок спілкування один з одним за допомогою сучасних технологій.;застосовувати знання отримання з різних джерел в побуті.

== Опис проекту ==
Сучасний світ складно уявити без таких маленьких і таких вдосконалених орга-нізмів. Бактерії, особливе царство організмів, які вражають простою будовою та важливою роллю в природі та житті людини, тому виникла цікава ідея вивчення ціх організмів за допомогою технології проекту та ІКТ. Це надало можливості учням вдосконалити свої знання про бактерії та впізнати багато нового і цікавого.

== Ідея проекту: ==
Чарівний прилад Левенгука
Поверхню дослідив води,
Щоб вивчила нова наука
Життя незнаного сліди Н. Заболоцький

== Ключове питання: ==
а) навчальні
• Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.
• Познайомити учнів з будовою бактерій, їхніми властивостями
• Підвести їх до свідомого вивчення материалу про роль бактерій.

б) розвиваючі
• Розвивати загальноосвітні навички та вміння;
• Розвивати вміння аналізувати інформацію, порівнювати наданні об’єкти, класифікувати за ознаками, узагальнювати; працювати за аналогією.
• Розвиток пізнавального інтересу та творчих здібностей.

в) виховні
• Виховувати свідоме ставлення до здрового спосібу життя.
• Вихоувати моральне ставлення до життя, як найвищої цінності.
• Формувати навички адаптації до мінливих умов життя за допомогою отриманих вмінь та навичків.

== Тематичні питання: ==

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|Висуваємо гіпотезу
|Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.
|Внесли найбільш уподобані адреси сайтів по темі проекту в таблицю ресурсів проекту

|-
!'''2.'''
|Проводимо дослідження
|
*1 група «Історики-вивчали джерела щодо походження бактерій
*Класифікація бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''3.'''
|Проводимо дослідження
|2 група « Мікробіологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про будову бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''4.'''
|Проводимо дослідження
|3 група « Медики» досліджували за допомогою різних джерел інформацію щодо властивостей хвороботворних бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''5.'''
|Проводимо дослідження
|4 група «Епідеміологи» вивчали з різних джерел інформацію про засоби боротьби та профілактичні заходи бактеріальних захворювань.
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''6.'''
|Проводимо дослідження
|5 група «Технологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про застосування знань про бактерії в народном господарстві

|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''7.'''
|Узагальнюємо результати
|
*
*
*
|
*Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів
*Підготувати ілюстрації , публікації.
*Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів

|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==
В рамках проекту учні перш за все вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:
*визначати цілі пізнавальної діяльності;
*знаходити оптимальні способи реалізації поставлених цілей;
*використовувати різноманітні інформаційні джерела;
*шукати і знаходити необхідну інформацію, оцінювати отримані результати;
*організовувати свою діяльність;
*співпрацювати з іншими учнями;
*працювати із технічними пристроями (комп'ютером, оргтехнікою, цифровою технікою);
*проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==
[[https://www.youtube.com/watch?v=XGH-knTW20g]]

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==
*uk[http://www.example.com назва посилання].wikipedia.org›wiki/Біологія
*Учебник для 10-11 классов с углубленным изучением биологии в школе. Высоцкая Л.В., Дымшиц Г.М. и др.alleng.ru›
*g1583.ru›o_gimnazii/ psylki/ biologiya
*[http://www.example.com назва посилання]Я иду на урок биологииfestival.1september.ru›articles/553446/

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Користувач:Євгенія Олегівна Касперчук

2013-12-23T12:26:05Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Мої проекти */

== Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 122==

== Про мене ==
'''Вчитель біології, спеціаліст вищої категорії'''

'''''Стаж роботи: 15 роки'''''

''Електронна пошта'' '''kr037@yandex.ru'''

== Мій внесок ==

== Мої проекти ==
*[['''Їх величність білки''']]
*

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користувачі]]

Навчальний проект '''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T12:25:13Z

Євгенія Олегівна Касперчук: Створена сторінка: ==Назва проекту== ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ ==Призвище Ім'я по Батькові== Касперчук Єв...

==Назва проекту==
ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ

==Призвище Ім'я по Батькові==
Касперчук Євгенія Олегівна

== Номінація ==
Успішний навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
промислові технології,математика,природничі науки,комп’ютерні технології

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*Уміння вчитися
*Соціальна компетентність
*Загальнокультурна компетентність
*Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій

Розвиток уявлень про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу. Розвиток навичок самостійно здобувати знання з різних джерел інформації, aналізувати реальні життєві ситуації. Розвиток вміння вести діалог, дискусію, робити аргументовані висновки, презентувати себе перед однолітками

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
10 клас 15-16 років

== Термін реалізації проекту ==
1 місяц

==Мета проекту:==
формування в учнів уявлення про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу;
розвиток уміння самостійно добувати та аналізувати інформацію з різних джерел, досліджувати оточуючи об'єкти, використовуючи свої знання з біології, співпрацювати в парі ,в групі розвиток навичок спілкування один з одним за допомогою сучасних технологій.;застосовувати знання отримання з різних джерел в побуті.

== Опис проекту ==
Сучасний світ складно уявити без таких маленьких і таких вдосконалених орга-нізмів. Бактерії, особливе царство організмів, які вражають простою будовою та важливою роллю в природі та житті людини, тому виникла цікава ідея вивчення ціх організмів за допомогою технології проекту та ІКТ. Це надало можливості учням вдосконалити свої знання про бактерії та впізнати багато нового і цікавого.

== Ідея проекту: ==
Чарівний прилад Левенгука
Поверхню дослідив води,
Щоб вивчила нова наука
Життя незнаного сліди Н. Заболоцький

== Ключове питання: ==
а) навчальні
• Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.
• Познайомити учнів з будовою бактерій, їхніми властивостями
• Підвести їх до свідомого вивчення материалу про роль бактерій.

б) розвиваючі
• Розвивати загальноосвітні навички та вміння;
• Розвивати вміння аналізувати інформацію, порівнювати наданні об’єкти, класифікувати за ознаками, узагальнювати; працювати за аналогією.
• Розвиток пізнавального інтересу та творчих здібностей.

в) виховні
• Виховувати свідоме ставлення до здрового спосібу життя.
• Вихоувати моральне ставлення до життя, як найвищої цінності.
• Формувати навички адаптації до мінливих умов життя за допомогою отриманих вмінь та навичків.

== Тематичні питання: ==

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|Висуваємо гіпотезу
|Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.
|Внесли найбільш уподобані адреси сайтів по темі проекту в таблицю ресурсів проекту

|-
!'''2.'''
|Проводимо дослідження
|
*1 група «Історики-вивчали джерела щодо походження бактерій
*Класифікація бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''3.'''
|Проводимо дослідження
|2 група « Мікробіологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про будову бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''4.'''
|Проводимо дослідження
|3 група « Медики» досліджували за допомогою різних джерел інформацію щодо властивостей хвороботворних бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''5.'''
|Проводимо дослідження
|4 група «Епідеміологи» вивчали з різних джерел інформацію про засоби боротьби та профілактичні заходи бактеріальних захворювань.
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''6.'''
|Проводимо дослідження
|5 група «Технологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про застосування знань про бактерії в народном господарстві

|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''7.'''
|Узагальнюємо результати
|
*
*
*
|
*Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів
*Підготувати ілюстрації , публікації.
*Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів

|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==
В рамках проекту учні перш за все вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:
*визначати цілі пізнавальної діяльності;
*знаходити оптимальні способи реалізації поставлених цілей;
*використовувати різноманітні інформаційні джерела;
*шукати і знаходити необхідну інформацію, оцінювати отримані результати;
*організовувати свою діяльність;
*співпрацювати з іншими учнями;
*працювати із технічними пристроями (комп'ютером, оргтехнікою, цифровою технікою);
*проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==
*uk[http://www.example.com назва посилання].wikipedia.org›wiki/Біологія
*Учебник для 10-11 классов с углубленным изучением биологии в школе. Высоцкая Л.В., Дымшиц Г.М. и др.alleng.ru›
*g1583.ru›o_gimnazii/ psylki/ biologiya
*[http://www.example.com назва посилання]Я иду на урок биологииfestival.1september.ru›articles/553446/

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Всеукраїнський конкурс "Успішний проект 2013"

2013-12-23T12:24:43Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Навчальний проект */

=Загальна інформація=
{| width="100%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background:#f5faff;"
! <h1 style="margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;">Правила участі у конкурсі </h1>
|<h2 style="margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;">Консультування учасників</h2>
|-
| style="width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top"|
<div style="height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" >
* [http://iteach.com.ua/news/contests/?pid=2161 Загальна інформація про Конкурс]
* [[Настанова по розміщенню конкурсних робіт на сайті]]
* [[Конкурс "Успішний проект". Подання матеріалів за допомогою Інтернет]]
* [http://project.iteach.com.ua/news/?id=49 Сайт Конкурсу]

</div>

| style="width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top"|
<div style="height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" >
* [[Обговорення:Домомога по работі с Iteach.Wiki|Запитати щодо работи з Iteach.Wiki]]
</div>
|}

='''Приклади конкурсних робіт минулих років:'''=
* [[Користувач:gromko| Громко Людмила Володимирівна ]], Нечаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Ю.І.Яновського [["Золотий перетин" у традиційній українській архітектурі]]

* [[Користувач:Lybov.mykolajvna| Задорожна Любов Миколаївна]], [http://www.school-31.org.ua/ КЗ НВО "ЗНЗ І-ІІІ ст. №31, з гімназійними класами, ЦДЮТ 'Сузір'я'"][[Кому личать Піфагорові штанці?]]

* [[Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], [[Щур Алла Федорівна]], [[Іванова Юлія Ігорівна]], вчителі [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізькоїгімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області] [[Навчальний проект "Симфонія розрахунку і мрії"]]
* [[Користувач: Tatyana Belaya|Біла Тетяна Петрівна]], вчитель української мови та літератури Енергодарського багатопрофільного ліцею [[Проект О нравы, о мода! Новое поколение – новые нравы, новая мода!]]

* [[Користувач:Galina|Басова Галина Николаевна]], [[Користувач:Cvetlana|Тимощенко Светлана Ефимовна]], викладачі Горлівського вищого професійного училища. [[Проект "Дерево жизни"]]

* [[Користувач:Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], вчитель російської мови та літератури [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізької гімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області]. [[Навчальний проект "З надією і повагою до нащадків"]]

* [[Спориніна Тетяна Тадеївна]], викладач інформатики Чернівецька гімназія №2. [[Виховний проект "Ми і наше довкілля"]]

='''Актуальні шаблони'''=

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий навчальний проект"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий виховний проект"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Музеї комп’ютерної техніки на карті світу"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Соціальні ініціативи"]]

[[Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"]]

='''Конкурсні роботи 2013 року '''=
==Навчальний проект==
*[[Користувач:Гутарук Наталія|Гутарук Наталія Володимирівна]], [[Користувач:Dominic28|Сокол Ірина Миколаївна]], [[Навчальний проект Quest "Zaporizhzhia in faces"]]
*[[Кузнецова Ірина Василівна|Кузнецова Ірина Василівна]], [[Навчальний проект Реалізація міжпредметної інтеграції у процесі вивчення інформатики]]
*[[Користувач:Олена Бордюг|Бордюг Олена Василівна]] [[Навчальний проект Т.Г.Шевченко славетний син України (до 200-річчя з дня народження поета)]]
*[[Літвінова Тетяна Вікторівна]] [[Навчальний проект Веб-квест "Яке обличчя у революції?"]]
*[[Користувач:Невтыра Ольга]] [[Навчальний проект "ХХ століття. Доля людини"]]
*[[Користувач:Моісєєнко Наталія]] [[Навчальний проект Збережемо нашу планету]]
*[[Користувач:Lina2013|Циба Олена Юріївна]], [[Як досягти успіху|Навчальний проект Як досягти успіху]]
*[[Користувач:Плоска Ніна|Плоска Ніна Іванівна]], [[Навчальний проект Християнсько-етичні цінності українського народу в художньому світі Т. Шевченка]]
*[[Користувач:Романюк Світлана Остапівна]] [[Навчальний проект Новий світ – нові відкриття. Дивовижне різноманіття.]]
*[[Користувач:Швагер Світлана| Швагер Світлана Іванівна]] [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82-%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%22%D0%A3%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%22 Проект Сяє геній Кобзаря, мов у темряві зоря] або [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%8F%D1%94_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8F,_%D0%BC%D0%BE%D0%B2_%D1%83_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%80%D1%8F%D0%B2%D1%96_%D0%B7%D0%BE%D1%80%D1%8F Навчальний проект Сяє геній Кобзаря, мов у темряві зоря]
*[[Користувач:Недобер Інна| Недобер Інна Генадіївна]] [[Проект "ХХ століття. Доля людини]]
*[[Користувач:Євгенія Олегівна Касперчук|Євгенія Олегівна Касперчук]], [[Навчальний проект '''ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ''']]

==Виховний проект==
*[[Користувач:Tsiba|Циба Олена Миколаївна]] [[Виховний проект "Червона калина-символ України"]]
*[[Літвінова Тетяна Вікторівна]] [[Виховний проект Тиждень української писемності]]
*[[Івасенко Лариса Іванівна]] [[Виховний проект Вивчаємо правила дорожнього руху граючи для дітей с вадами слуху]]

==Соціальні ініціативи==
*[[Петренко_Тетяна]] [[Проект Соціальні ініціативи "Юні благодійники"]]

Всеукраїнський конкурс "Успішний проект 2013"

2013-12-23T12:22:08Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Навчальний проект */

=Загальна інформація=
{| width="100%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background:#f5faff;"
! <h1 style="margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;">Правила участі у конкурсі </h1>
|<h2 style="margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;">Консультування учасників</h2>
|-
| style="width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top"|
<div style="height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" >
* [http://iteach.com.ua/news/contests/?pid=2161 Загальна інформація про Конкурс]
* [[Настанова по розміщенню конкурсних робіт на сайті]]
* [[Конкурс "Успішний проект". Подання матеріалів за допомогою Інтернет]]
* [http://project.iteach.com.ua/news/?id=49 Сайт Конкурсу]

</div>

| style="width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top"|
<div style="height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" >
* [[Обговорення:Домомога по работі с Iteach.Wiki|Запитати щодо работи з Iteach.Wiki]]
</div>
|}

='''Приклади конкурсних робіт минулих років:'''=
* [[Користувач:gromko| Громко Людмила Володимирівна ]], Нечаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Ю.І.Яновського [["Золотий перетин" у традиційній українській архітектурі]]

* [[Користувач:Lybov.mykolajvna| Задорожна Любов Миколаївна]], [http://www.school-31.org.ua/ КЗ НВО "ЗНЗ І-ІІІ ст. №31, з гімназійними класами, ЦДЮТ 'Сузір'я'"][[Кому личать Піфагорові штанці?]]

* [[Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], [[Щур Алла Федорівна]], [[Іванова Юлія Ігорівна]], вчителі [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізькоїгімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області] [[Навчальний проект "Симфонія розрахунку і мрії"]]
* [[Користувач: Tatyana Belaya|Біла Тетяна Петрівна]], вчитель української мови та літератури Енергодарського багатопрофільного ліцею [[Проект О нравы, о мода! Новое поколение – новые нравы, новая мода!]]

* [[Користувач:Galina|Басова Галина Николаевна]], [[Користувач:Cvetlana|Тимощенко Светлана Ефимовна]], викладачі Горлівського вищого професійного училища. [[Проект "Дерево жизни"]]

* [[Користувач:Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], вчитель російської мови та літератури [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізької гімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області]. [[Навчальний проект "З надією і повагою до нащадків"]]

* [[Спориніна Тетяна Тадеївна]], викладач інформатики Чернівецька гімназія №2. [[Виховний проект "Ми і наше довкілля"]]

='''Актуальні шаблони'''=

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий навчальний проект"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий виховний проект"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Музеї комп’ютерної техніки на карті світу"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Соціальні ініціативи"]]

[[Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"]]

='''Конкурсні роботи 2013 року '''=
==Навчальний проект==
*[[Користувач:Гутарук Наталія|Гутарук Наталія Володимирівна]], [[Користувач:Dominic28|Сокол Ірина Миколаївна]], [[Навчальний проект Quest "Zaporizhzhia in faces"]]
*[[Кузнецова Ірина Василівна|Кузнецова Ірина Василівна]], [[Навчальний проект Реалізація міжпредметної інтеграції у процесі вивчення інформатики]]
*[[Користувач:Олена Бордюг|Бордюг Олена Василівна]] [[Навчальний проект Т.Г.Шевченко славетний син України (до 200-річчя з дня народження поета)]]
*[[Літвінова Тетяна Вікторівна]] [[Навчальний проект Веб-квест "Яке обличчя у революції?"]]
*[[Користувач:Невтыра Ольга]] [[Навчальний проект "ХХ століття. Доля людини"]]
*[[Користувач:Моісєєнко Наталія]] [[Навчальний проект Збережемо нашу планету]]
*[[Користувач:Lina2013|Циба Олена Юріївна]], [[Як досягти успіху|Навчальний проект Як досягти успіху]]
*[[Користувач:Плоска Ніна|Плоска Ніна Іванівна]], [[Навчальний проект Християнсько-етичні цінності українського народу в художньому світі Т. Шевченка]]
*[[Користувач:Романюк Світлана Остапівна]] [[Навчальний проект Новий світ – нові відкриття. Дивовижне різноманіття.]]
*[[Користувач:Швагер Світлана| Швагер Світлана Іванівна]] [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82-%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%22%D0%A3%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%22 Проект Сяє геній Кобзаря, мов у темряві зоря] або [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%8F%D1%94_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8F,_%D0%BC%D0%BE%D0%B2_%D1%83_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%80%D1%8F%D0%B2%D1%96_%D0%B7%D0%BE%D1%80%D1%8F Навчальний проект Сяє геній Кобзаря, мов у темряві зоря]
*[[Користувач:Недобер Інна| Недобер Інна Генадіївна]] [[Проект "ХХ століття. Доля людини]]
*[[Користувач:Євгенія Олегівна Касперчук|Євгенія Олегівна Касперчук]] [[Навчальний проект '''ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ''']]

==Виховний проект==
*[[Користувач:Tsiba|Циба Олена Миколаївна]] [[Виховний проект "Червона калина-символ України"]]
*[[Літвінова Тетяна Вікторівна]] [[Виховний проект Тиждень української писемності]]
*[[Івасенко Лариса Іванівна]] [[Виховний проект Вивчаємо правила дорожнього руху граючи для дітей с вадами слуху]]

==Соціальні ініціативи==
*[[Петренко_Тетяна]] [[Проект Соціальні ініціативи "Юні благодійники"]]

Всеукраїнський конкурс "Успішний проект 2013"

2013-12-23T12:20:47Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Навчальний проект */

=Загальна інформація=
{| width="100%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background:#f5faff;"
! <h1 style="margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;">Правила участі у конкурсі </h1>
|<h2 style="margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;">Консультування учасників</h2>
|-
| style="width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top"|
<div style="height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" >
* [http://iteach.com.ua/news/contests/?pid=2161 Загальна інформація про Конкурс]
* [[Настанова по розміщенню конкурсних робіт на сайті]]
* [[Конкурс "Успішний проект". Подання матеріалів за допомогою Інтернет]]
* [http://project.iteach.com.ua/news/?id=49 Сайт Конкурсу]

</div>

| style="width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top"|
<div style="height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" >
* [[Обговорення:Домомога по работі с Iteach.Wiki|Запитати щодо работи з Iteach.Wiki]]
</div>
|}

='''Приклади конкурсних робіт минулих років:'''=
* [[Користувач:gromko| Громко Людмила Володимирівна ]], Нечаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Ю.І.Яновського [["Золотий перетин" у традиційній українській архітектурі]]

* [[Користувач:Lybov.mykolajvna| Задорожна Любов Миколаївна]], [http://www.school-31.org.ua/ КЗ НВО "ЗНЗ І-ІІІ ст. №31, з гімназійними класами, ЦДЮТ 'Сузір'я'"][[Кому личать Піфагорові штанці?]]

* [[Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], [[Щур Алла Федорівна]], [[Іванова Юлія Ігорівна]], вчителі [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізькоїгімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області] [[Навчальний проект "Симфонія розрахунку і мрії"]]
* [[Користувач: Tatyana Belaya|Біла Тетяна Петрівна]], вчитель української мови та літератури Енергодарського багатопрофільного ліцею [[Проект О нравы, о мода! Новое поколение – новые нравы, новая мода!]]

* [[Користувач:Galina|Басова Галина Николаевна]], [[Користувач:Cvetlana|Тимощенко Светлана Ефимовна]], викладачі Горлівського вищого професійного училища. [[Проект "Дерево жизни"]]

* [[Користувач:Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], вчитель російської мови та літератури [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізької гімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області]. [[Навчальний проект "З надією і повагою до нащадків"]]

* [[Спориніна Тетяна Тадеївна]], викладач інформатики Чернівецька гімназія №2. [[Виховний проект "Ми і наше довкілля"]]

='''Актуальні шаблони'''=

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий навчальний проект"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий виховний проект"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Музеї комп’ютерної техніки на карті світу"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Соціальні ініціативи"]]

[[Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"]]

='''Конкурсні роботи 2013 року '''=
==Навчальний проект==
*[[Користувач:Гутарук Наталія|Гутарук Наталія Володимирівна]], [[Користувач:Dominic28|Сокол Ірина Миколаївна]], [[Навчальний проект Quest "Zaporizhzhia in faces"]]
*[[Кузнецова Ірина Василівна|Кузнецова Ірина Василівна]], [[Навчальний проект Реалізація міжпредметної інтеграції у процесі вивчення інформатики]]
*[[Користувач:Олена Бордюг|Бордюг Олена Василівна]] [[Навчальний проект Т.Г.Шевченко славетний син України (до 200-річчя з дня народження поета)]]
*[[Літвінова Тетяна Вікторівна]] [[Навчальний проект Веб-квест "Яке обличчя у революції?"]]
*[[Користувач:Невтыра Ольга]] [[Навчальний проект "ХХ століття. Доля людини"]]
*[[Користувач:Моісєєнко Наталія]] [[Навчальний проект Збережемо нашу планету]]
*[[Користувач:Lina2013|Циба Олена Юріївна]], [[Як досягти успіху|Навчальний проект Як досягти успіху]]
*[[Користувач:Плоска Ніна|Плоска Ніна Іванівна]], [[Навчальний проект Християнсько-етичні цінності українського народу в художньому світі Т. Шевченка]]
*[[Користувач:Романюк Світлана Остапівна]] [[Навчальний проект Новий світ – нові відкриття. Дивовижне різноманіття.]]
*[[Користувач:Швагер Світлана| Швагер Світлана Іванівна]] [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82-%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%22%D0%A3%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%22 Проект Сяє геній Кобзаря, мов у темряві зоря] або [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%8F%D1%94_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8F,_%D0%BC%D0%BE%D0%B2_%D1%83_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%80%D1%8F%D0%B2%D1%96_%D0%B7%D0%BE%D1%80%D1%8F Навчальний проект Сяє геній Кобзаря, мов у темряві зоря]
*[[Користувач:Недобер Інна| Недобер Інна Генадіївна]] [[Проект "ХХ століття. Доля людини]]
*[[Користувач:Євгенія Олегівна Касперчук|Євгенія Олегівна Касперчук]] [[Навчальний проект ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ]]

==Виховний проект==
*[[Користувач:Tsiba|Циба Олена Миколаївна]] [[Виховний проект "Червона калина-символ України"]]
*[[Літвінова Тетяна Вікторівна]] [[Виховний проект Тиждень української писемності]]
*[[Івасенко Лариса Іванівна]] [[Виховний проект Вивчаємо правила дорожнього руху граючи для дітей с вадами слуху]]

==Соціальні ініціативи==
*[[Петренко_Тетяна]] [[Проект Соціальні ініціативи "Юні благодійники"]]

Всеукраїнський конкурс "Успішний проект 2013"

2013-12-23T12:20:12Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Навчальний проект */

=Загальна інформація=
{| width="100%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background:#f5faff;"
! <h1 style="margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;">Правила участі у конкурсі </h1>
|<h2 style="margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;">Консультування учасників</h2>
|-
| style="width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top"|
<div style="height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" >
* [http://iteach.com.ua/news/contests/?pid=2161 Загальна інформація про Конкурс]
* [[Настанова по розміщенню конкурсних робіт на сайті]]
* [[Конкурс "Успішний проект". Подання матеріалів за допомогою Інтернет]]
* [http://project.iteach.com.ua/news/?id=49 Сайт Конкурсу]

</div>

| style="width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top"|
<div style="height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" >
* [[Обговорення:Домомога по работі с Iteach.Wiki|Запитати щодо работи з Iteach.Wiki]]
</div>
|}

='''Приклади конкурсних робіт минулих років:'''=
* [[Користувач:gromko| Громко Людмила Володимирівна ]], Нечаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Ю.І.Яновського [["Золотий перетин" у традиційній українській архітектурі]]

* [[Користувач:Lybov.mykolajvna| Задорожна Любов Миколаївна]], [http://www.school-31.org.ua/ КЗ НВО "ЗНЗ І-ІІІ ст. №31, з гімназійними класами, ЦДЮТ 'Сузір'я'"][[Кому личать Піфагорові штанці?]]

* [[Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], [[Щур Алла Федорівна]], [[Іванова Юлія Ігорівна]], вчителі [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізькоїгімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області] [[Навчальний проект "Симфонія розрахунку і мрії"]]
* [[Користувач: Tatyana Belaya|Біла Тетяна Петрівна]], вчитель української мови та літератури Енергодарського багатопрофільного ліцею [[Проект О нравы, о мода! Новое поколение – новые нравы, новая мода!]]

* [[Користувач:Galina|Басова Галина Николаевна]], [[Користувач:Cvetlana|Тимощенко Светлана Ефимовна]], викладачі Горлівського вищого професійного училища. [[Проект "Дерево жизни"]]

* [[Користувач:Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], вчитель російської мови та літератури [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізької гімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області]. [[Навчальний проект "З надією і повагою до нащадків"]]

* [[Спориніна Тетяна Тадеївна]], викладач інформатики Чернівецька гімназія №2. [[Виховний проект "Ми і наше довкілля"]]

='''Актуальні шаблони'''=

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий навчальний проект"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий виховний проект"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Музеї комп’ютерної техніки на карті світу"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Соціальні ініціативи"]]

[[Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"]]

='''Конкурсні роботи 2013 року '''=
==Навчальний проект==
*[[Користувач:Гутарук Наталія|Гутарук Наталія Володимирівна]], [[Користувач:Dominic28|Сокол Ірина Миколаївна]], [[Навчальний проект Quest "Zaporizhzhia in faces"]]
*[[Кузнецова Ірина Василівна|Кузнецова Ірина Василівна]], [[Навчальний проект Реалізація міжпредметної інтеграції у процесі вивчення інформатики]]
*[[Користувач:Олена Бордюг|Бордюг Олена Василівна]] [[Навчальний проект Т.Г.Шевченко славетний син України (до 200-річчя з дня народження поета)]]
*[[Літвінова Тетяна Вікторівна]] [[Навчальний проект Веб-квест "Яке обличчя у революції?"]]
*[[Користувач:Невтыра Ольга]] [[Навчальний проект "ХХ століття. Доля людини"]]
*[[Користувач:Моісєєнко Наталія]] [[Навчальний проект Збережемо нашу планету]]
*[[Користувач:Lina2013|Циба Олена Юріївна]], [[Як досягти успіху|Навчальний проект Як досягти успіху]]
*[[Користувач:Плоска Ніна|Плоска Ніна Іванівна]], [[Навчальний проект Християнсько-етичні цінності українського народу в художньому світі Т. Шевченка]]
*[[Користувач:Романюк Світлана Остапівна]] [[Навчальний проект Новий світ – нові відкриття. Дивовижне різноманіття.]]
*[[Користувач:Швагер Світлана| Швагер Світлана Іванівна]] [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82-%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%22%D0%A3%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%22 Проект Сяє геній Кобзаря, мов у темряві зоря] або [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%8F%D1%94_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8F,_%D0%BC%D0%BE%D0%B2_%D1%83_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%80%D1%8F%D0%B2%D1%96_%D0%B7%D0%BE%D1%80%D1%8F Навчальний проект Сяє геній Кобзаря, мов у темряві зоря]
*[[Користувач:Недобер Інна| Недобер Інна Генадіївна]] [[Проект "ХХ століття. Доля людини]]
*[[Користувач:Євгенія Олегівна Касперчук|Євгенія Олегівна Касперчук]] [[ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ]]

==Виховний проект==
*[[Користувач:Tsiba|Циба Олена Миколаївна]] [[Виховний проект "Червона калина-символ України"]]
*[[Літвінова Тетяна Вікторівна]] [[Виховний проект Тиждень української писемності]]
*[[Івасенко Лариса Іванівна]] [[Виховний проект Вивчаємо правила дорожнього руху граючи для дітей с вадами слуху]]

==Соціальні ініціативи==
*[[Петренко_Тетяна]] [[Проект Соціальні ініціативи "Юні благодійники"]]

Всеукраїнський конкурс "Успішний проект 2013"

2013-12-23T12:19:33Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Навчальний проект */

=Загальна інформація=
{| width="100%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background:#f5faff;"
! <h1 style="margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;">Правила участі у конкурсі </h1>
|<h2 style="margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;">Консультування учасників</h2>
|-
| style="width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top"|
<div style="height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" >
* [http://iteach.com.ua/news/contests/?pid=2161 Загальна інформація про Конкурс]
* [[Настанова по розміщенню конкурсних робіт на сайті]]
* [[Конкурс "Успішний проект". Подання матеріалів за допомогою Інтернет]]
* [http://project.iteach.com.ua/news/?id=49 Сайт Конкурсу]

</div>

| style="width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top"|
<div style="height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" >
* [[Обговорення:Домомога по работі с Iteach.Wiki|Запитати щодо работи з Iteach.Wiki]]
</div>
|}

='''Приклади конкурсних робіт минулих років:'''=
* [[Користувач:gromko| Громко Людмила Володимирівна ]], Нечаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Ю.І.Яновського [["Золотий перетин" у традиційній українській архітектурі]]

* [[Користувач:Lybov.mykolajvna| Задорожна Любов Миколаївна]], [http://www.school-31.org.ua/ КЗ НВО "ЗНЗ І-ІІІ ст. №31, з гімназійними класами, ЦДЮТ 'Сузір'я'"][[Кому личать Піфагорові штанці?]]

* [[Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], [[Щур Алла Федорівна]], [[Іванова Юлія Ігорівна]], вчителі [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізькоїгімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області] [[Навчальний проект "Симфонія розрахунку і мрії"]]
* [[Користувач: Tatyana Belaya|Біла Тетяна Петрівна]], вчитель української мови та літератури Енергодарського багатопрофільного ліцею [[Проект О нравы, о мода! Новое поколение – новые нравы, новая мода!]]

* [[Користувач:Galina|Басова Галина Николаевна]], [[Користувач:Cvetlana|Тимощенко Светлана Ефимовна]], викладачі Горлівського вищого професійного училища. [[Проект "Дерево жизни"]]

* [[Користувач:Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], вчитель російської мови та літератури [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізької гімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області]. [[Навчальний проект "З надією і повагою до нащадків"]]

* [[Спориніна Тетяна Тадеївна]], викладач інформатики Чернівецька гімназія №2. [[Виховний проект "Ми і наше довкілля"]]

='''Актуальні шаблони'''=

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий навчальний проект"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий виховний проект"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Музеї комп’ютерної техніки на карті світу"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Соціальні ініціативи"]]

[[Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"]]

='''Конкурсні роботи 2013 року '''=
==Навчальний проект==
*[[Користувач:Гутарук Наталія|Гутарук Наталія Володимирівна]], [[Користувач:Dominic28|Сокол Ірина Миколаївна]], [[Навчальний проект Quest "Zaporizhzhia in faces"]]
*[[Кузнецова Ірина Василівна|Кузнецова Ірина Василівна]], [[Навчальний проект Реалізація міжпредметної інтеграції у процесі вивчення інформатики]]
*[[Користувач:Олена Бордюг|Бордюг Олена Василівна]] [[Навчальний проект Т.Г.Шевченко славетний син України (до 200-річчя з дня народження поета)]]
*[[Літвінова Тетяна Вікторівна]] [[Навчальний проект Веб-квест "Яке обличчя у революції?"]]
*[[Користувач:Невтыра Ольга]] [[Навчальний проект "ХХ століття. Доля людини"]]
*[[Користувач:Моісєєнко Наталія]] [[Навчальний проект Збережемо нашу планету]]
*[[Користувач:Lina2013|Циба Олена Юріївна]], [[Як досягти успіху|Навчальний проект Як досягти успіху]]
*[[Користувач:Плоска Ніна|Плоска Ніна Іванівна]], [[Навчальний проект Християнсько-етичні цінності українського народу в художньому світі Т. Шевченка]]
*[[Користувач:Романюк Світлана Остапівна]] [[Навчальний проект Новий світ – нові відкриття. Дивовижне різноманіття.]]
*[[Користувач:Швагер Світлана| Швагер Світлана Іванівна]] [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82-%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%22%D0%A3%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%22 Проект Сяє геній Кобзаря, мов у темряві зоря] або [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%8F%D1%94_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8F,_%D0%BC%D0%BE%D0%B2_%D1%83_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%80%D1%8F%D0%B2%D1%96_%D0%B7%D0%BE%D1%80%D1%8F Навчальний проект Сяє геній Кобзаря, мов у темряві зоря]
*[[Користувач:Недобер Інна| Недобер Інна Генадіївна]] [[Проект "ХХ століття. Доля людини]]
*[[Користувач:Євгенія Олегівна Касперчук|Євгенія Олегівна Касперчук]] [[]]

==Виховний проект==
*[[Користувач:Tsiba|Циба Олена Миколаївна]] [[Виховний проект "Червона калина-символ України"]]
*[[Літвінова Тетяна Вікторівна]] [[Виховний проект Тиждень української писемності]]
*[[Івасенко Лариса Іванівна]] [[Виховний проект Вивчаємо правила дорожнього руху граючи для дітей с вадами слуху]]

==Соціальні ініціативи==
*[[Петренко_Тетяна]] [[Проект Соціальні ініціативи "Юні благодійники"]]

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T12:17:22Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Інтернет-ресурси */

==Назва проекту==
ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ

==Призвище Ім'я по Батькові==
Касперчук Євгенія Олегівна

== Номінація ==
Успішний навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
промислові технології,математика,природничі науки,комп’ютерні технології

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*Уміння вчитися
*Соціальна компетентність
*Загальнокультурна компетентність
*Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій

Розвиток уявлень про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу. Розвиток навичок самостійно здобувати знання з різних джерел інформації, aналізувати реальні життєві ситуації. Розвиток вміння вести діалог, дискусію, робити аргументовані висновки, презентувати себе перед однолітками

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
10 клас 15-16 років

== Термін реалізації проекту ==
1 місяц

==Мета проекту:==
формування в учнів уявлення про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу;
розвиток уміння самостійно добувати та аналізувати інформацію з різних джерел, досліджувати оточуючи об'єкти, використовуючи свої знання з біології, співпрацювати в парі ,в групі розвиток навичок спілкування один з одним за допомогою сучасних технологій.;застосовувати знання отримання з різних джерел в побуті.

== Опис проекту ==
Сучасний світ складно уявити без таких маленьких і таких вдосконалених орга-нізмів. Бактерії, особливе царство організмів, які вражають простою будовою та важливою роллю в природі та житті людини, тому виникла цікава ідея вивчення ціх організмів за допомогою технології проекту та ІКТ. Це надало можливості учням вдосконалити свої знання про бактерії та впізнати багато нового і цікавого.

== Ідея проекту: ==
Чарівний прилад Левенгука
Поверхню дослідив води,
Щоб вивчила нова наука
Життя незнаного сліди Н. Заболоцький

== Ключове питання: ==
а) навчальні
• Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.
• Познайомити учнів з будовою бактерій, їхніми властивостями
• Підвести їх до свідомого вивчення материалу про роль бактерій.

б) розвиваючі
• Розвивати загальноосвітні навички та вміння;
• Розвивати вміння аналізувати інформацію, порівнювати наданні об’єкти, класифікувати за ознаками, узагальнювати; працювати за аналогією.
• Розвиток пізнавального інтересу та творчих здібностей.

в) виховні
• Виховувати свідоме ставлення до здрового спосібу життя.
• Вихоувати моральне ставлення до життя, як найвищої цінності.
• Формувати навички адаптації до мінливих умов життя за допомогою отриманих вмінь та навичків.

== Тематичні питання: ==

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|Висуваємо гіпотезу
|Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.
|Внесли найбільш уподобані адреси сайтів по темі проекту в таблицю ресурсів проекту

|-
!'''2.'''
|Проводимо дослідження
|
*1 група «Історики-вивчали джерела щодо походження бактерій
*Класифікація бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''3.'''
|Проводимо дослідження
|2 група « Мікробіологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про будову бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''4.'''
|Проводимо дослідження
|3 група « Медики» досліджували за допомогою різних джерел інформацію щодо властивостей хвороботворних бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''5.'''
|Проводимо дослідження
|4 група «Епідеміологи» вивчали з різних джерел інформацію про засоби боротьби та профілактичні заходи бактеріальних захворювань.
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''6.'''
|Проводимо дослідження
|5 група «Технологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про застосування знань про бактерії в народном господарстві

|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''7.'''
|Узагальнюємо результати
|
*
*
*
|
*Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів
*Підготувати ілюстрації , публікації.
*Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів

|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==
В рамках проекту учні перш за все вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:
*визначати цілі пізнавальної діяльності;
*знаходити оптимальні способи реалізації поставлених цілей;
*використовувати різноманітні інформаційні джерела;
*шукати і знаходити необхідну інформацію, оцінювати отримані результати;
*організовувати свою діяльність;
*співпрацювати з іншими учнями;
*працювати із технічними пристроями (комп'ютером, оргтехнікою, цифровою технікою);
*проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==
*uk[http://www.example.com назва посилання].wikipedia.org›wiki/Біологія
*Учебник для 10-11 классов с углубленным изучением биологии в школе. Высоцкая Л.В., Дымшиц Г.М. и др.alleng.ru›
*g1583.ru›o_gimnazii/ psylki/ biologiya
*[http://www.example.com назва посилання]Я иду на урок биологииfestival.1september.ru›articles/553446/

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T12:15:55Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Які результати одержали учні в проекті? */

==Назва проекту==
ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ

==Призвище Ім'я по Батькові==
Касперчук Євгенія Олегівна

== Номінація ==
Успішний навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
промислові технології,математика,природничі науки,комп’ютерні технології

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*Уміння вчитися
*Соціальна компетентність
*Загальнокультурна компетентність
*Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій

Розвиток уявлень про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу. Розвиток навичок самостійно здобувати знання з різних джерел інформації, aналізувати реальні життєві ситуації. Розвиток вміння вести діалог, дискусію, робити аргументовані висновки, презентувати себе перед однолітками

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
10 клас 15-16 років

== Термін реалізації проекту ==
1 місяц

==Мета проекту:==
формування в учнів уявлення про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу;
розвиток уміння самостійно добувати та аналізувати інформацію з різних джерел, досліджувати оточуючи об'єкти, використовуючи свої знання з біології, співпрацювати в парі ,в групі розвиток навичок спілкування один з одним за допомогою сучасних технологій.;застосовувати знання отримання з різних джерел в побуті.

== Опис проекту ==
Сучасний світ складно уявити без таких маленьких і таких вдосконалених орга-нізмів. Бактерії, особливе царство організмів, які вражають простою будовою та важливою роллю в природі та житті людини, тому виникла цікава ідея вивчення ціх організмів за допомогою технології проекту та ІКТ. Це надало можливості учням вдосконалити свої знання про бактерії та впізнати багато нового і цікавого.

== Ідея проекту: ==
Чарівний прилад Левенгука
Поверхню дослідив води,
Щоб вивчила нова наука
Життя незнаного сліди Н. Заболоцький

== Ключове питання: ==
а) навчальні
• Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.
• Познайомити учнів з будовою бактерій, їхніми властивостями
• Підвести їх до свідомого вивчення материалу про роль бактерій.

б) розвиваючі
• Розвивати загальноосвітні навички та вміння;
• Розвивати вміння аналізувати інформацію, порівнювати наданні об’єкти, класифікувати за ознаками, узагальнювати; працювати за аналогією.
• Розвиток пізнавального інтересу та творчих здібностей.

в) виховні
• Виховувати свідоме ставлення до здрового спосібу життя.
• Вихоувати моральне ставлення до життя, як найвищої цінності.
• Формувати навички адаптації до мінливих умов життя за допомогою отриманих вмінь та навичків.

== Тематичні питання: ==

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|Висуваємо гіпотезу
|Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.
|Внесли найбільш уподобані адреси сайтів по темі проекту в таблицю ресурсів проекту

|-
!'''2.'''
|Проводимо дослідження
|
*1 група «Історики-вивчали джерела щодо походження бактерій
*Класифікація бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''3.'''
|Проводимо дослідження
|2 група « Мікробіологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про будову бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''4.'''
|Проводимо дослідження
|3 група « Медики» досліджували за допомогою різних джерел інформацію щодо властивостей хвороботворних бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''5.'''
|Проводимо дослідження
|4 група «Епідеміологи» вивчали з різних джерел інформацію про засоби боротьби та профілактичні заходи бактеріальних захворювань.
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''6.'''
|Проводимо дослідження
|5 група «Технологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про застосування знань про бактерії в народном господарстві

|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''7.'''
|Узагальнюємо результати
|
*
*
*
|
*Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів
*Підготувати ілюстрації , публікації.
*Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів

|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==
В рамках проекту учні перш за все вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:
*визначати цілі пізнавальної діяльності;
*знаходити оптимальні способи реалізації поставлених цілей;
*використовувати різноманітні інформаційні джерела;
*шукати і знаходити необхідну інформацію, оцінювати отримані результати;
*організовувати свою діяльність;
*співпрацювати з іншими учнями;
*працювати із технічними пристроями (комп'ютером, оргтехнікою, цифровою технікою);
*проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T12:15:27Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Які результати одержали учні в проекті? */

==Назва проекту==
ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ

==Призвище Ім'я по Батькові==
Касперчук Євгенія Олегівна

== Номінація ==
Успішний навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
промислові технології,математика,природничі науки,комп’ютерні технології

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*Уміння вчитися
*Соціальна компетентність
*Загальнокультурна компетентність
*Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій

Розвиток уявлень про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу. Розвиток навичок самостійно здобувати знання з різних джерел інформації, aналізувати реальні життєві ситуації. Розвиток вміння вести діалог, дискусію, робити аргументовані висновки, презентувати себе перед однолітками

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
10 клас 15-16 років

== Термін реалізації проекту ==
1 місяц

==Мета проекту:==
формування в учнів уявлення про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу;
розвиток уміння самостійно добувати та аналізувати інформацію з різних джерел, досліджувати оточуючи об'єкти, використовуючи свої знання з біології, співпрацювати в парі ,в групі розвиток навичок спілкування один з одним за допомогою сучасних технологій.;застосовувати знання отримання з різних джерел в побуті.

== Опис проекту ==
Сучасний світ складно уявити без таких маленьких і таких вдосконалених орга-нізмів. Бактерії, особливе царство організмів, які вражають простою будовою та важливою роллю в природі та житті людини, тому виникла цікава ідея вивчення ціх організмів за допомогою технології проекту та ІКТ. Це надало можливості учням вдосконалити свої знання про бактерії та впізнати багато нового і цікавого.

== Ідея проекту: ==
Чарівний прилад Левенгука
Поверхню дослідив води,
Щоб вивчила нова наука
Життя незнаного сліди Н. Заболоцький

== Ключове питання: ==
а) навчальні
• Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.
• Познайомити учнів з будовою бактерій, їхніми властивостями
• Підвести їх до свідомого вивчення материалу про роль бактерій.

б) розвиваючі
• Розвивати загальноосвітні навички та вміння;
• Розвивати вміння аналізувати інформацію, порівнювати наданні об’єкти, класифікувати за ознаками, узагальнювати; працювати за аналогією.
• Розвиток пізнавального інтересу та творчих здібностей.

в) виховні
• Виховувати свідоме ставлення до здрового спосібу життя.
• Вихоувати моральне ставлення до життя, як найвищої цінності.
• Формувати навички адаптації до мінливих умов життя за допомогою отриманих вмінь та навичків.

== Тематичні питання: ==

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|Висуваємо гіпотезу
|Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.
|Внесли найбільш уподобані адреси сайтів по темі проекту в таблицю ресурсів проекту

|-
!'''2.'''
|Проводимо дослідження
|
*1 група «Історики-вивчали джерела щодо походження бактерій
*Класифікація бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''3.'''
|Проводимо дослідження
|2 група « Мікробіологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про будову бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''4.'''
|Проводимо дослідження
|3 група « Медики» досліджували за допомогою різних джерел інформацію щодо властивостей хвороботворних бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''5.'''
|Проводимо дослідження
|4 група «Епідеміологи» вивчали з різних джерел інформацію про засоби боротьби та профілактичні заходи бактеріальних захворювань.
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''6.'''
|Проводимо дослідження
|5 група «Технологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про застосування знань про бактерії в народном господарстві

|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''7.'''
|Узагальнюємо результати
|
*
*
*
|
*Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів
*Підготувати ілюстрації , публікації.
*Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів

|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==
В рамках проекту учні перш за все вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:
• визначати цілі пізнавальної діяльності;
• знаходити оптимальні способи реалізації поставлених цілей;
• використовувати різноманітні інформаційні джерела;
• шукати і знаходити необхідну інформацію, оцінювати отримані результати;
• організовувати свою діяльність;
• співпрацювати з іншими учнями;
• працювати із технічними пристроями (комп'ютером, оргтехнікою, цифровою технікою);
• проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T12:15:07Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Стислий опис: */

==Назва проекту==
ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ

==Призвище Ім'я по Батькові==
Касперчук Євгенія Олегівна

== Номінація ==
Успішний навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
промислові технології,математика,природничі науки,комп’ютерні технології

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*Уміння вчитися
*Соціальна компетентність
*Загальнокультурна компетентність
*Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій

Розвиток уявлень про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу. Розвиток навичок самостійно здобувати знання з різних джерел інформації, aналізувати реальні життєві ситуації. Розвиток вміння вести діалог, дискусію, робити аргументовані висновки, презентувати себе перед однолітками

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
10 клас 15-16 років

== Термін реалізації проекту ==
1 місяц

==Мета проекту:==
формування в учнів уявлення про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу;
розвиток уміння самостійно добувати та аналізувати інформацію з різних джерел, досліджувати оточуючи об'єкти, використовуючи свої знання з біології, співпрацювати в парі ,в групі розвиток навичок спілкування один з одним за допомогою сучасних технологій.;застосовувати знання отримання з різних джерел в побуті.

== Опис проекту ==
Сучасний світ складно уявити без таких маленьких і таких вдосконалених орга-нізмів. Бактерії, особливе царство організмів, які вражають простою будовою та важливою роллю в природі та житті людини, тому виникла цікава ідея вивчення ціх організмів за допомогою технології проекту та ІКТ. Це надало можливості учням вдосконалити свої знання про бактерії та впізнати багато нового і цікавого.

== Ідея проекту: ==
Чарівний прилад Левенгука
Поверхню дослідив води,
Щоб вивчила нова наука
Життя незнаного сліди Н. Заболоцький

== Ключове питання: ==
а) навчальні
• Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.
• Познайомити учнів з будовою бактерій, їхніми властивостями
• Підвести їх до свідомого вивчення материалу про роль бактерій.

б) розвиваючі
• Розвивати загальноосвітні навички та вміння;
• Розвивати вміння аналізувати інформацію, порівнювати наданні об’єкти, класифікувати за ознаками, узагальнювати; працювати за аналогією.
• Розвиток пізнавального інтересу та творчих здібностей.

в) виховні
• Виховувати свідоме ставлення до здрового спосібу життя.
• Вихоувати моральне ставлення до життя, як найвищої цінності.
• Формувати навички адаптації до мінливих умов життя за допомогою отриманих вмінь та навичків.

== Тематичні питання: ==

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|Висуваємо гіпотезу
|Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.
|Внесли найбільш уподобані адреси сайтів по темі проекту в таблицю ресурсів проекту

|-
!'''2.'''
|Проводимо дослідження
|
*1 група «Історики-вивчали джерела щодо походження бактерій
*Класифікація бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''3.'''
|Проводимо дослідження
|2 група « Мікробіологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про будову бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''4.'''
|Проводимо дослідження
|3 група « Медики» досліджували за допомогою різних джерел інформацію щодо властивостей хвороботворних бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''5.'''
|Проводимо дослідження
|4 група «Епідеміологи» вивчали з різних джерел інформацію про засоби боротьби та профілактичні заходи бактеріальних захворювань.
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''6.'''
|Проводимо дослідження
|5 група «Технологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про застосування знань про бактерії в народном господарстві

|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''7.'''
|Узагальнюємо результати
|
*
*
*
|
*Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів
*Підготувати ілюстрації , публікації.
*Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів

|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T12:14:47Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Стислий опис: */

==Назва проекту==
ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ

==Призвище Ім'я по Батькові==
Касперчук Євгенія Олегівна

== Номінація ==
Успішний навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
промислові технології,математика,природничі науки,комп’ютерні технології

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*Уміння вчитися
*Соціальна компетентність
*Загальнокультурна компетентність
*Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій

Розвиток уявлень про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу. Розвиток навичок самостійно здобувати знання з різних джерел інформації, aналізувати реальні життєві ситуації. Розвиток вміння вести діалог, дискусію, робити аргументовані висновки, презентувати себе перед однолітками

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
10 клас 15-16 років

== Термін реалізації проекту ==
1 місяц

==Мета проекту:==
формування в учнів уявлення про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу;
розвиток уміння самостійно добувати та аналізувати інформацію з різних джерел, досліджувати оточуючи об'єкти, використовуючи свої знання з біології, співпрацювати в парі ,в групі розвиток навичок спілкування один з одним за допомогою сучасних технологій.;застосовувати знання отримання з різних джерел в побуті.

== Опис проекту ==
Сучасний світ складно уявити без таких маленьких і таких вдосконалених орга-нізмів. Бактерії, особливе царство організмів, які вражають простою будовою та важливою роллю в природі та житті людини, тому виникла цікава ідея вивчення ціх організмів за допомогою технології проекту та ІКТ. Це надало можливості учням вдосконалити свої знання про бактерії та впізнати багато нового і цікавого.

== Ідея проекту: ==
Чарівний прилад Левенгука
Поверхню дослідив води,
Щоб вивчила нова наука
Життя незнаного сліди Н. Заболоцький

== Ключове питання: ==
а) навчальні
• Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.
• Познайомити учнів з будовою бактерій, їхніми властивостями
• Підвести їх до свідомого вивчення материалу про роль бактерій.

б) розвиваючі
• Розвивати загальноосвітні навички та вміння;
• Розвивати вміння аналізувати інформацію, порівнювати наданні об’єкти, класифікувати за ознаками, узагальнювати; працювати за аналогією.
• Розвиток пізнавального інтересу та творчих здібностей.

в) виховні
• Виховувати свідоме ставлення до здрового спосібу життя.
• Вихоувати моральне ставлення до життя, як найвищої цінності.
• Формувати навички адаптації до мінливих умов життя за допомогою отриманих вмінь та навичків.

== Тематичні питання: ==

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|Висуваємо гіпотезу
|Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.
|Внесли найбільш уподобані адреси сайтів по темі проекту в таблицю ресурсів проекту

|-
!'''2.'''
|Проводимо дослідження
|
*1 група «Історики-вивчали джерела щодо походження бактерій
*Класифікація бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''3.'''
|Проводимо дослідження
|2 група « Мікробіологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про будову бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''4.'''
|Проводимо дослідження
|3 група « Медики» досліджували за допомогою різних джерел інформацію щодо властивостей хвороботворних бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''5.'''
|Проводимо дослідження
|4 група «Епідеміологи» вивчали з різних джерел інформацію про засоби боротьби та профілактичні заходи бактеріальних захворювань.
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''6.'''
|Проводимо дослідження
|5 група «Технологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про застосування знань про бактерії в народном господарстві

|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''7.'''
|Узагальнюємо результати
|
*
*
*
|*Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів
*Підготувати ілюстрації , публікації.
*Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів

|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T12:11:54Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Стислий опис: */

==Назва проекту==
ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ

==Призвище Ім'я по Батькові==
Касперчук Євгенія Олегівна

== Номінація ==
Успішний навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
промислові технології,математика,природничі науки,комп’ютерні технології

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*Уміння вчитися
*Соціальна компетентність
*Загальнокультурна компетентність
*Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій

Розвиток уявлень про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу. Розвиток навичок самостійно здобувати знання з різних джерел інформації, aналізувати реальні життєві ситуації. Розвиток вміння вести діалог, дискусію, робити аргументовані висновки, презентувати себе перед однолітками

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
10 клас 15-16 років

== Термін реалізації проекту ==
1 місяц

==Мета проекту:==
формування в учнів уявлення про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу;
розвиток уміння самостійно добувати та аналізувати інформацію з різних джерел, досліджувати оточуючи об'єкти, використовуючи свої знання з біології, співпрацювати в парі ,в групі розвиток навичок спілкування один з одним за допомогою сучасних технологій.;застосовувати знання отримання з різних джерел в побуті.

== Опис проекту ==
Сучасний світ складно уявити без таких маленьких і таких вдосконалених орга-нізмів. Бактерії, особливе царство організмів, які вражають простою будовою та важливою роллю в природі та житті людини, тому виникла цікава ідея вивчення ціх організмів за допомогою технології проекту та ІКТ. Це надало можливості учням вдосконалити свої знання про бактерії та впізнати багато нового і цікавого.

== Ідея проекту: ==
Чарівний прилад Левенгука
Поверхню дослідив води,
Щоб вивчила нова наука
Життя незнаного сліди Н. Заболоцький

== Ключове питання: ==
а) навчальні
• Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.
• Познайомити учнів з будовою бактерій, їхніми властивостями
• Підвести їх до свідомого вивчення материалу про роль бактерій.

б) розвиваючі
• Розвивати загальноосвітні навички та вміння;
• Розвивати вміння аналізувати інформацію, порівнювати наданні об’єкти, класифікувати за ознаками, узагальнювати; працювати за аналогією.
• Розвиток пізнавального інтересу та творчих здібностей.

в) виховні
• Виховувати свідоме ставлення до здрового спосібу життя.
• Вихоувати моральне ставлення до життя, як найвищої цінності.
• Формувати навички адаптації до мінливих умов життя за допомогою отриманих вмінь та навичків.

== Тематичні питання: ==

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|Висуваємо гіпотезу
|Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.
|Внесли найбільш уподобані адреси сайтів по темі проекту в таблицю ресурсів проекту

|-
!'''2.'''
|Проводимо дослідження
|
*1 група «Історики-вивчали джерела щодо походження бактерій
*Класифікація бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''3.'''
|Проводимо дослідження
|2 група « Мікробіологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про будову бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''4.'''
|Проводимо дослідження
|3 група « Медики» досліджували за допомогою різних джерел інформацію щодо властивостей хвороботворних бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''5.'''
|
|
*
*
*
|

|-
!'''6.'''
|
|
*
*
*
|

|-
!'''7.'''
|
|
*
*
*
|

|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T12:11:24Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Стислий опис: */

==Назва проекту==
ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ

==Призвище Ім'я по Батькові==
Касперчук Євгенія Олегівна

== Номінація ==
Успішний навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
промислові технології,математика,природничі науки,комп’ютерні технології

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*Уміння вчитися
*Соціальна компетентність
*Загальнокультурна компетентність
*Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій

Розвиток уявлень про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу. Розвиток навичок самостійно здобувати знання з різних джерел інформації, aналізувати реальні життєві ситуації. Розвиток вміння вести діалог, дискусію, робити аргументовані висновки, презентувати себе перед однолітками

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
10 клас 15-16 років

== Термін реалізації проекту ==
1 місяц

==Мета проекту:==
формування в учнів уявлення про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу;
розвиток уміння самостійно добувати та аналізувати інформацію з різних джерел, досліджувати оточуючи об'єкти, використовуючи свої знання з біології, співпрацювати в парі ,в групі розвиток навичок спілкування один з одним за допомогою сучасних технологій.;застосовувати знання отримання з різних джерел в побуті.

== Опис проекту ==
Сучасний світ складно уявити без таких маленьких і таких вдосконалених орга-нізмів. Бактерії, особливе царство організмів, які вражають простою будовою та важливою роллю в природі та житті людини, тому виникла цікава ідея вивчення ціх організмів за допомогою технології проекту та ІКТ. Це надало можливості учням вдосконалити свої знання про бактерії та впізнати багато нового і цікавого.

== Ідея проекту: ==
Чарівний прилад Левенгука
Поверхню дослідив води,
Щоб вивчила нова наука
Життя незнаного сліди Н. Заболоцький

== Ключове питання: ==
а) навчальні
• Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.
• Познайомити учнів з будовою бактерій, їхніми властивостями
• Підвести їх до свідомого вивчення материалу про роль бактерій.

б) розвиваючі
• Розвивати загальноосвітні навички та вміння;
• Розвивати вміння аналізувати інформацію, порівнювати наданні об’єкти, класифікувати за ознаками, узагальнювати; працювати за аналогією.
• Розвиток пізнавального інтересу та творчих здібностей.

в) виховні
• Виховувати свідоме ставлення до здрового спосібу життя.
• Вихоувати моральне ставлення до життя, як найвищої цінності.
• Формувати навички адаптації до мінливих умов життя за допомогою отриманих вмінь та навичків.

== Тематичні питання: ==

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|Висуваємо гіпотезу
|Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.
|Внесли найбільш уподобані адреси сайтів по темі проекту в таблицю ресурсів проекту

|-
!'''2.'''
|Проводимо дослідження
|
*1 група «Історики-вивчали джерела щодо походження бактерій
*Класифікація бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації
#
|-
!'''3.'''
|Проводимо дослідження
|2 група « Мікробіологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про будову бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації
#
|-
!'''4.'''
|Проводимо дослідження
|3 група « Медики» досліджували за допомогою різних джерел інформацію щодо властивостей хвороботворних бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації
#
|-
!'''5.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''6.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''7.'''
|
|
*
*
*
|
#
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T12:11:03Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Стислий опис: */

==Назва проекту==
ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ

==Призвище Ім'я по Батькові==
Касперчук Євгенія Олегівна

== Номінація ==
Успішний навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
промислові технології,математика,природничі науки,комп’ютерні технології

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*Уміння вчитися
*Соціальна компетентність
*Загальнокультурна компетентність
*Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій

Розвиток уявлень про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу. Розвиток навичок самостійно здобувати знання з різних джерел інформації, aналізувати реальні життєві ситуації. Розвиток вміння вести діалог, дискусію, робити аргументовані висновки, презентувати себе перед однолітками

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
10 клас 15-16 років

== Термін реалізації проекту ==
1 місяц

==Мета проекту:==
формування в учнів уявлення про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу;
розвиток уміння самостійно добувати та аналізувати інформацію з різних джерел, досліджувати оточуючи об'єкти, використовуючи свої знання з біології, співпрацювати в парі ,в групі розвиток навичок спілкування один з одним за допомогою сучасних технологій.;застосовувати знання отримання з різних джерел в побуті.

== Опис проекту ==
Сучасний світ складно уявити без таких маленьких і таких вдосконалених орга-нізмів. Бактерії, особливе царство організмів, які вражають простою будовою та важливою роллю в природі та житті людини, тому виникла цікава ідея вивчення ціх організмів за допомогою технології проекту та ІКТ. Це надало можливості учням вдосконалити свої знання про бактерії та впізнати багато нового і цікавого.

== Ідея проекту: ==
Чарівний прилад Левенгука
Поверхню дослідив води,
Щоб вивчила нова наука
Життя незнаного сліди Н. Заболоцький

== Ключове питання: ==
а) навчальні
• Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.
• Познайомити учнів з будовою бактерій, їхніми властивостями
• Підвести їх до свідомого вивчення материалу про роль бактерій.

б) розвиваючі
• Розвивати загальноосвітні навички та вміння;
• Розвивати вміння аналізувати інформацію, порівнювати наданні об’єкти, класифікувати за ознаками, узагальнювати; працювати за аналогією.
• Розвиток пізнавального інтересу та творчих здібностей.

в) виховні
• Виховувати свідоме ставлення до здрового спосібу життя.
• Вихоувати моральне ставлення до життя, як найвищої цінності.
• Формувати навички адаптації до мінливих умов життя за допомогою отриманих вмінь та навичків.

== Тематичні питання: ==

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|Висуваємо гіпотезу
|Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.
|Внесли найбільш уподобані адреси сайтів по темі проекту в таблицю ресурсів проекту
#

!'''2.'''
|Проводимо дослідження
|
*1 група «Історики-вивчали джерела щодо походження бактерій
*Класифікація бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації
#
|-
!'''3.'''
|Проводимо дослідження
|2 група « Мікробіологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про будову бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації
#
|-
!'''4.'''
|Проводимо дослідження
|3 група « Медики» досліджували за допомогою різних джерел інформацію щодо властивостей хвороботворних бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації
#
|-
!'''5.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''6.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''7.'''
|
|
*
*
*
|
#
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T12:10:45Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Стислий опис: */

==Назва проекту==
ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ

==Призвище Ім'я по Батькові==
Касперчук Євгенія Олегівна

== Номінація ==
Успішний навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
промислові технології,математика,природничі науки,комп’ютерні технології

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*Уміння вчитися
*Соціальна компетентність
*Загальнокультурна компетентність
*Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій

Розвиток уявлень про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу. Розвиток навичок самостійно здобувати знання з різних джерел інформації, aналізувати реальні життєві ситуації. Розвиток вміння вести діалог, дискусію, робити аргументовані висновки, презентувати себе перед однолітками

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
10 клас 15-16 років

== Термін реалізації проекту ==
1 місяц

==Мета проекту:==
формування в учнів уявлення про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу;
розвиток уміння самостійно добувати та аналізувати інформацію з різних джерел, досліджувати оточуючи об'єкти, використовуючи свої знання з біології, співпрацювати в парі ,в групі розвиток навичок спілкування один з одним за допомогою сучасних технологій.;застосовувати знання отримання з різних джерел в побуті.

== Опис проекту ==
Сучасний світ складно уявити без таких маленьких і таких вдосконалених орга-нізмів. Бактерії, особливе царство організмів, які вражають простою будовою та важливою роллю в природі та житті людини, тому виникла цікава ідея вивчення ціх організмів за допомогою технології проекту та ІКТ. Це надало можливості учням вдосконалити свої знання про бактерії та впізнати багато нового і цікавого.

== Ідея проекту: ==
Чарівний прилад Левенгука
Поверхню дослідив води,
Щоб вивчила нова наука
Життя незнаного сліди Н. Заболоцький

== Ключове питання: ==
а) навчальні
• Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.
• Познайомити учнів з будовою бактерій, їхніми властивостями
• Підвести їх до свідомого вивчення материалу про роль бактерій.

б) розвиваючі
• Розвивати загальноосвітні навички та вміння;
• Розвивати вміння аналізувати інформацію, порівнювати наданні об’єкти, класифікувати за ознаками, узагальнювати; працювати за аналогією.
• Розвиток пізнавального інтересу та творчих здібностей.

в) виховні
• Виховувати свідоме ставлення до здрового спосібу життя.
• Вихоувати моральне ставлення до життя, як найвищої цінності.
• Формувати навички адаптації до мінливих умов життя за допомогою отриманих вмінь та навичків.

== Тематичні питання: ==

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|Висуваємо гіпотезу
|Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.
|Внесли найбільш уподобані адреси сайтів по темі проекту в таблицю ресурсів проекту
#
|-
!'''2.'''
|Проводимо дослідження
|
*1 група «Історики-вивчали джерела щодо походження бактерій
*Класифікація бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації
#
|-
!'''3.'''
|Проводимо дослідження
|2 група « Мікробіологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про будову бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації
#
|-
!'''4.'''
|Проводимо дослідження
|3 група « Медики» досліджували за допомогою різних джерел інформацію щодо властивостей хвороботворних бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації
#
|-
!'''5.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''6.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''7.'''
|
|
*
*
*
|
#
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T12:10:13Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Стислий опис: */

==Назва проекту==
ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ

==Призвище Ім'я по Батькові==
Касперчук Євгенія Олегівна

== Номінація ==
Успішний навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
промислові технології,математика,природничі науки,комп’ютерні технології

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*Уміння вчитися
*Соціальна компетентність
*Загальнокультурна компетентність
*Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій

Розвиток уявлень про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу. Розвиток навичок самостійно здобувати знання з різних джерел інформації, aналізувати реальні життєві ситуації. Розвиток вміння вести діалог, дискусію, робити аргументовані висновки, презентувати себе перед однолітками

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
10 клас 15-16 років

== Термін реалізації проекту ==
1 місяц

==Мета проекту:==
формування в учнів уявлення про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу;
розвиток уміння самостійно добувати та аналізувати інформацію з різних джерел, досліджувати оточуючи об'єкти, використовуючи свої знання з біології, співпрацювати в парі ,в групі розвиток навичок спілкування один з одним за допомогою сучасних технологій.;застосовувати знання отримання з різних джерел в побуті.

== Опис проекту ==
Сучасний світ складно уявити без таких маленьких і таких вдосконалених орга-нізмів. Бактерії, особливе царство організмів, які вражають простою будовою та важливою роллю в природі та житті людини, тому виникла цікава ідея вивчення ціх організмів за допомогою технології проекту та ІКТ. Це надало можливості учням вдосконалити свої знання про бактерії та впізнати багато нового і цікавого.

== Ідея проекту: ==
Чарівний прилад Левенгука
Поверхню дослідив води,
Щоб вивчила нова наука
Життя незнаного сліди Н. Заболоцький

== Ключове питання: ==
а) навчальні
• Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.
• Познайомити учнів з будовою бактерій, їхніми властивостями
• Підвести їх до свідомого вивчення материалу про роль бактерій.

б) розвиваючі
• Розвивати загальноосвітні навички та вміння;
• Розвивати вміння аналізувати інформацію, порівнювати наданні об’єкти, класифікувати за ознаками, узагальнювати; працювати за аналогією.
• Розвиток пізнавального інтересу та творчих здібностей.

в) виховні
• Виховувати свідоме ставлення до здрового спосібу життя.
• Вихоувати моральне ставлення до життя, як найвищої цінності.
• Формувати навички адаптації до мінливих умов життя за допомогою отриманих вмінь та навичків.

== Тематичні питання: ==

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|Висуваємо гіпотезу
|Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.
|Внесли найбільш уподобані адреси сайтів по темі проекту в таблицю ресурсів проекту
#
|-
!'''2.'''
|Проводимо дослідження
|
*1 група «Історики-вивчали джерела щодо походження бактерій
*Класифікація бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації
#
|-
!'''3.'''
|Проводимо дослідження
|2 група « Мікробіологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про будову бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації
#

!'''4.'''
|Проводимо дослідження
|3 група « Медики» досліджували за допомогою різних джерел інформацію щодо властивостей хвороботворних бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації
#
|-
!'''5.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''6.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''7.'''
|
|
*
*
*
|
#
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T12:08:28Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Стислий опис: */

==Назва проекту==
ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ

==Призвище Ім'я по Батькові==
Касперчук Євгенія Олегівна

== Номінація ==
Успішний навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
промислові технології,математика,природничі науки,комп’ютерні технології

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*Уміння вчитися
*Соціальна компетентність
*Загальнокультурна компетентність
*Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій

Розвиток уявлень про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу. Розвиток навичок самостійно здобувати знання з різних джерел інформації, aналізувати реальні життєві ситуації. Розвиток вміння вести діалог, дискусію, робити аргументовані висновки, презентувати себе перед однолітками

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
10 клас 15-16 років

== Термін реалізації проекту ==
1 місяц

==Мета проекту:==
формування в учнів уявлення про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу;
розвиток уміння самостійно добувати та аналізувати інформацію з різних джерел, досліджувати оточуючи об'єкти, використовуючи свої знання з біології, співпрацювати в парі ,в групі розвиток навичок спілкування один з одним за допомогою сучасних технологій.;застосовувати знання отримання з різних джерел в побуті.

== Опис проекту ==
Сучасний світ складно уявити без таких маленьких і таких вдосконалених орга-нізмів. Бактерії, особливе царство організмів, які вражають простою будовою та важливою роллю в природі та житті людини, тому виникла цікава ідея вивчення ціх організмів за допомогою технології проекту та ІКТ. Це надало можливості учням вдосконалити свої знання про бактерії та впізнати багато нового і цікавого.

== Ідея проекту: ==
Чарівний прилад Левенгука
Поверхню дослідив води,
Щоб вивчила нова наука
Життя незнаного сліди Н. Заболоцький

== Ключове питання: ==
а) навчальні
• Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.
• Познайомити учнів з будовою бактерій, їхніми властивостями
• Підвести їх до свідомого вивчення материалу про роль бактерій.

б) розвиваючі
• Розвивати загальноосвітні навички та вміння;
• Розвивати вміння аналізувати інформацію, порівнювати наданні об’єкти, класифікувати за ознаками, узагальнювати; працювати за аналогією.
• Розвиток пізнавального інтересу та творчих здібностей.

в) виховні
• Виховувати свідоме ставлення до здрового спосібу життя.
• Вихоувати моральне ставлення до життя, як найвищої цінності.
• Формувати навички адаптації до мінливих умов життя за допомогою отриманих вмінь та навичків.

== Тематичні питання: ==

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|Висуваємо гіпотезу
|Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.
|Внесли найбільш уподобані адреси сайтів по темі проекту в таблицю ресурсів проекту
#

!'''2.'''
|Проводимо дослідження
|
*1 група «Історики-вивчали джерела щодо походження бактерій
*Класифікація бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації
#
|-
!'''3.'''
|Проводимо дослідження
|2 група « Мікробіологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про будову бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації
#

!'''4.'''
|Проводимо дослідження
|3 група « Медики» досліджували за допомогою різних джерел інформацію щодо властивостей хвороботворних бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації
#
|-
!'''5.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''6.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''7.'''
|
|
*
*
*
|
#
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T12:08:08Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Стислий опис: */

==Назва проекту==
ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ

==Призвище Ім'я по Батькові==
Касперчук Євгенія Олегівна

== Номінація ==
Успішний навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
промислові технології,математика,природничі науки,комп’ютерні технології

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*Уміння вчитися
*Соціальна компетентність
*Загальнокультурна компетентність
*Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій

Розвиток уявлень про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу. Розвиток навичок самостійно здобувати знання з різних джерел інформації, aналізувати реальні життєві ситуації. Розвиток вміння вести діалог, дискусію, робити аргументовані висновки, презентувати себе перед однолітками

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
10 клас 15-16 років

== Термін реалізації проекту ==
1 місяц

==Мета проекту:==
формування в учнів уявлення про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу;
розвиток уміння самостійно добувати та аналізувати інформацію з різних джерел, досліджувати оточуючи об'єкти, використовуючи свої знання з біології, співпрацювати в парі ,в групі розвиток навичок спілкування один з одним за допомогою сучасних технологій.;застосовувати знання отримання з різних джерел в побуті.

== Опис проекту ==
Сучасний світ складно уявити без таких маленьких і таких вдосконалених орга-нізмів. Бактерії, особливе царство організмів, які вражають простою будовою та важливою роллю в природі та житті людини, тому виникла цікава ідея вивчення ціх організмів за допомогою технології проекту та ІКТ. Це надало можливості учням вдосконалити свої знання про бактерії та впізнати багато нового і цікавого.

== Ідея проекту: ==
Чарівний прилад Левенгука
Поверхню дослідив води,
Щоб вивчила нова наука
Життя незнаного сліди Н. Заболоцький

== Ключове питання: ==
а) навчальні
• Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.
• Познайомити учнів з будовою бактерій, їхніми властивостями
• Підвести їх до свідомого вивчення материалу про роль бактерій.

б) розвиваючі
• Розвивати загальноосвітні навички та вміння;
• Розвивати вміння аналізувати інформацію, порівнювати наданні об’єкти, класифікувати за ознаками, узагальнювати; працювати за аналогією.
• Розвиток пізнавального інтересу та творчих здібностей.

в) виховні
• Виховувати свідоме ставлення до здрового спосібу життя.
• Вихоувати моральне ставлення до життя, як найвищої цінності.
• Формувати навички адаптації до мінливих умов життя за допомогою отриманих вмінь та навичків.

== Тематичні питання: ==

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|Висуваємо гіпотезу
|Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.
|Внесли найбільш уподобані адреси сайтів по темі проекту в таблицю ресурсів проекту
#

!'''2.'''
|Проводимо дослідження
|
*1 група «Історики-вивчали джерела щодо походження бактерій
*Класифікація бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації
#
|-
!'''3.'''
|Проводимо дослідження
|2 група « Мікробіологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про будову бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

!'''4.'''
|Проводимо дослідження
|3 група « Медики» досліджували за допомогою різних джерел інформацію щодо властивостей хвороботворних бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації
#
|-
!'''5.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''6.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''7.'''
|
|
*
*
*
|
#
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T12:06:57Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Стислий опис: */

==Назва проекту==
ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ

==Призвище Ім'я по Батькові==
Касперчук Євгенія Олегівна

== Номінація ==
Успішний навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
промислові технології,математика,природничі науки,комп’ютерні технології

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*Уміння вчитися
*Соціальна компетентність
*Загальнокультурна компетентність
*Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій

Розвиток уявлень про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу. Розвиток навичок самостійно здобувати знання з різних джерел інформації, aналізувати реальні життєві ситуації. Розвиток вміння вести діалог, дискусію, робити аргументовані висновки, презентувати себе перед однолітками

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
10 клас 15-16 років

== Термін реалізації проекту ==
1 місяц

==Мета проекту:==
формування в учнів уявлення про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу;
розвиток уміння самостійно добувати та аналізувати інформацію з різних джерел, досліджувати оточуючи об'єкти, використовуючи свої знання з біології, співпрацювати в парі ,в групі розвиток навичок спілкування один з одним за допомогою сучасних технологій.;застосовувати знання отримання з різних джерел в побуті.

== Опис проекту ==
Сучасний світ складно уявити без таких маленьких і таких вдосконалених орга-нізмів. Бактерії, особливе царство організмів, які вражають простою будовою та важливою роллю в природі та житті людини, тому виникла цікава ідея вивчення ціх організмів за допомогою технології проекту та ІКТ. Це надало можливості учням вдосконалити свої знання про бактерії та впізнати багато нового і цікавого.

== Ідея проекту: ==
Чарівний прилад Левенгука
Поверхню дослідив води,
Щоб вивчила нова наука
Життя незнаного сліди Н. Заболоцький

== Ключове питання: ==
а) навчальні
• Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.
• Познайомити учнів з будовою бактерій, їхніми властивостями
• Підвести їх до свідомого вивчення материалу про роль бактерій.

б) розвиваючі
• Розвивати загальноосвітні навички та вміння;
• Розвивати вміння аналізувати інформацію, порівнювати наданні об’єкти, класифікувати за ознаками, узагальнювати; працювати за аналогією.
• Розвиток пізнавального інтересу та творчих здібностей.

в) виховні
• Виховувати свідоме ставлення до здрового спосібу життя.
• Вихоувати моральне ставлення до життя, як найвищої цінності.
• Формувати навички адаптації до мінливих умов життя за допомогою отриманих вмінь та навичків.

== Тематичні питання: ==

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|Висуваємо гіпотезу
|Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.
|Внесли найбільш уподобані адреси сайтів по темі проекту в таблицю ресурсів проекту
#
|-
!'''2.'''
|Проводимо дослідження
|
*1 група «Історики-вивчали джерела щодо походження бактерій
*Класифікація бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації
#
|-
!'''3.'''
|Проводимо дослідження
|2 група « Мікробіологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про будову бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації

|-
!'''4.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''5.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''6.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''7.'''
|
|
*
*
*
|
#
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T12:06:19Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Стислий опис: */

==Назва проекту==
ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ

==Призвище Ім'я по Батькові==
Касперчук Євгенія Олегівна

== Номінація ==
Успішний навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==
промислові технології,математика,природничі науки,комп’ютерні технології

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
*Уміння вчитися
*Соціальна компетентність
*Загальнокультурна компетентність
*Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій

Розвиток уявлень про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу. Розвиток навичок самостійно здобувати знання з різних джерел інформації, aналізувати реальні життєві ситуації. Розвиток вміння вести діалог, дискусію, робити аргументовані висновки, презентувати себе перед однолітками

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
10 клас 15-16 років

== Термін реалізації проекту ==
1 місяц

==Мета проекту:==
формування в учнів уявлення про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу;
розвиток уміння самостійно добувати та аналізувати інформацію з різних джерел, досліджувати оточуючи об'єкти, використовуючи свої знання з біології, співпрацювати в парі ,в групі розвиток навичок спілкування один з одним за допомогою сучасних технологій.;застосовувати знання отримання з різних джерел в побуті.

== Опис проекту ==
Сучасний світ складно уявити без таких маленьких і таких вдосконалених орга-нізмів. Бактерії, особливе царство організмів, які вражають простою будовою та важливою роллю в природі та житті людини, тому виникла цікава ідея вивчення ціх організмів за допомогою технології проекту та ІКТ. Це надало можливості учням вдосконалити свої знання про бактерії та впізнати багато нового і цікавого.

== Ідея проекту: ==
Чарівний прилад Левенгука
Поверхню дослідив води,
Щоб вивчила нова наука
Життя незнаного сліди Н. Заболоцький

== Ключове питання: ==
а) навчальні
• Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.
• Познайомити учнів з будовою бактерій, їхніми властивостями
• Підвести їх до свідомого вивчення материалу про роль бактерій.

б) розвиваючі
• Розвивати загальноосвітні навички та вміння;
• Розвивати вміння аналізувати інформацію, порівнювати наданні об’єкти, класифікувати за ознаками, узагальнювати; працювати за аналогією.
• Розвиток пізнавального інтересу та творчих здібностей.

в) виховні
• Виховувати свідоме ставлення до здрового спосібу життя.
• Вихоувати моральне ставлення до життя, як найвищої цінності.
• Формувати навички адаптації до мінливих умов життя за допомогою отриманих вмінь та навичків.

== Тематичні питання: ==

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|Висуваємо гіпотезу
|Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.
|Внесли найбільш уподобані адреси сайтів по темі проекту в таблицю ресурсів проекту
#
|-
!'''2.'''
|Проводимо дослідження
|
*1 група «Історики-вивчали джерела щодо походження бактерій
*Класифікація бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації
#
|-
!'''3.'''
|Проводимо дослідження
|2 група « Мікробіологи» досліджували за допомогою різних джерел інформацію про будову бактерій
|Оформлення звіту у вигляді презентації
#
|-
!'''4.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''5.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''6.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''7.'''
|
|
*
*
*
|
#
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T12:05:51Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Стислий опис: */

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T12:05:02Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Стислий опис: */

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T12:03:52Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Стислий опис: */

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T12:03:25Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Стислий опис: */

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T12:02:52Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Стислий опис: */

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T12:02:04Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Стислий опис: */

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T12:00:21Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Ключове питання: */

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T11:58:28Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Ідея проекту: */

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T11:58:06Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Опис проекту */

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T11:57:44Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Мета проекту: */

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T11:57:27Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Термін реалізації проекту */

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T11:57:09Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом */

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T11:56:46Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: */

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T11:56:27Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом */

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T11:55:52Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом */

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T11:55:17Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Перелік шкільних навчальних предметів: */

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T11:54:56Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Номінація */

==Назва проекту==
ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ

==Призвище Ім'я по Батькові==
Касперчук Євгенія Олегівна

== Номінація ==
Успішний навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==

== Термін реалізації проекту ==

==Мета проекту:==

== Опис проекту ==

== Ідея проекту: ==

== Ключове питання: ==

== Тематичні питання: ==

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''2.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''3.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''4.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''5.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''6.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''7.'''
|
|
*
*
*
|
#
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T11:54:19Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Призвище Ім'я по Батькові */

==Назва проекту==
ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ

==Призвище Ім'я по Батькові==
Касперчук Євгенія Олегівна

== Номінація ==

== Перелік шкільних навчальних предметів:==

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==

== Термін реалізації проекту ==

==Мета проекту:==

== Опис проекту ==

== Ідея проекту: ==

== Ключове питання: ==

== Тематичні питання: ==

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''2.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''3.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''4.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''5.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''6.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''7.'''
|
|
*
*
*
|
#
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T11:53:55Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Назва проекту */

==Назва проекту==
ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ

==Призвище Ім'я по Батькові==

== Номінація ==

== Перелік шкільних навчальних предметів:==

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==

== Термін реалізації проекту ==

==Мета проекту:==

== Опис проекту ==

== Ідея проекту: ==

== Ключове питання: ==

== Тематичні питання: ==

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''2.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''3.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''4.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''5.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''6.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''7.'''
|
|
*
*
*
|
#
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

'''ТАКІ МАЛЕНЬК�? І ТАКІ ВЕЛ�?КІ'''

2013-12-23T11:44:07Z

Євгенія Олегівна Касперчук: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий навчальний проект"}}

==Назва проекту==

==Призвище Ім'я по Батькові==

== Номінація ==

== Перелік шкільних навчальних предметів:==

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==

== Термін реалізації проекту ==

==Мета проекту:==

== Опис проекту ==

== Ідея проекту: ==

== Ключове питання: ==

== Тематичні питання: ==

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+''' '''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Крок''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''
|-
!'''1.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''2.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''3.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''4.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''5.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''6.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''7.'''
|
|
*
*
*
|
#
|}
 

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Користувач:Євгенія Олегівна Касперчук

2013-12-23T11:42:53Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Мої проекти */

== Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 122==

== Про мене ==
'''Вчитель біології, спеціаліст вищої категорії'''

'''''Стаж роботи: 15 роки'''''

''Електронна пошта'' '''kr037@yandex.ru'''

== Мій внесок ==

== Мої проекти ==
*[['''Їх величність білки''']]
*[['''ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ''']]

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користувачі]]

Всеукраїнський конкурс "Успішний проект 2012"

2012-12-29T15:34:42Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Найкращий навчальний проект */

=Загальна інформація=
{| width="100%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background:#f5faff;"
! <h1 style="margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;">Правила участі у конкурсі </h1>
|<h2 style="margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;">Консультування учасників</h2>
|-
| style="width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top"|
<div style="height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" >
* [http://iteach.com.ua/news/contests/?pid=2161 Загальна інформація про Конкурс]
* [[Настанова по розміщенню конкурсних робіт на сайті]]
* [http://project.iteach.com.ua/news/?id=49 Сайт Конкурсу]

</div>

| style="width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top"|
<div style="height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" >
* [[Обговорення:Домомога по работі с Iteach.Wiki|Запитати щодо работи з Iteach.Wiki]]
</div>
|}

='''Приклади конкурсних робіт минулих років:'''=
* [[Користувач:gromko| Громко Людмила Володимирівна ]], Нечаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Ю.І.Яновського [["Золотий перетин" у традиційній українській архітектурі]]

* [[Користувач:Lybov.mykolajvna| Задорожна Любов Миколаївна]], [http://www.school-31.org.ua/ КЗ НВО "ЗНЗ І-ІІІ ст. №31, з гімназійними класами, ЦДЮТ 'Сузір'я'"][[Кому личать Піфагорові штанці?]]

* [[Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], [[Щур Алла Федорівна]], [[Іванова Юлія Ігорівна]], вчителі [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізькоїгімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області] [[Навчальний проект "Симфонія розрахунку і мрії"]]
* [[Користувач: Tatyana Belaya|Біла Тетяна Петрівна]], вчитель української мови та літератури Енергодарського багатопрофільного ліцею [[Проект О нравы, о мода! Новое поколение – новые нравы, новая мода!]]

* [[Користувач:Galina|Басова Галина Николаевна]], [[Користувач:Cvetlana|Тимощенко Светлана Ефимовна]], викладачі Горлівського вищого професійного училища. [[Проект "Дерево жизни"]]

* [[Користувач:Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], вчитель російської мови та літератури [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізької гімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області]. [[Навчальний проект "З надією і повагою до нащадків"]]

* [[Спориніна Тетяна Тадеївна]], викладач інформатики Чернівецька гімназія №2. [[Виховний проект "Ми і наше довкілля"]]

='''Актуальні шаблони'''=

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий навчальний проект"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий виховний проект"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Інтерактивна карта екскурсійного маршруту"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Нові технології Intel очима учнів"]]

='''Конкурсні роботи 2012 року '''=

==Найкращий навчальний проект ==
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sonz Пейчева Світлана Олександрівна][[ ''Навчальний проект: "Українці обирають страусів"'']]

[[Користувач:Hrebeinuk_o|Гребенюк Ольга Миколаївна]] [[Навчальний проект " Загадки числа Пі"]]

[[Користувач:Elena1974| Курапова Олена Воліївна]] [[Навчальний проект " Рік великих талантів"]]

[[Користувач:Мачула Ірина Володимирівна| Мачула Ірина Володимирівна]] [[Навчальний проект "Епоха англійської мови"]]

[[Користувач:Євтух Тетяна|Євтух Тетяна Анатоліївна]] [[Навчальний проект " Слідство ведуть знавці геометрії"]]

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Mogaeva_Natalya Можаєва Наталя Анатоліївна ]
[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Larisa_Negurko Нежурко Лариса Миколаївна]
[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Oksana_Kovaleva Ковальова Оксана Миколаївна]
[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Vera Корвегіна Віра Анатоліївна]
[[Навчальний проект Нагодуй пташку взимку]]

[[Користувач:Євгенія Олегівна Касперчук|Євгенія Олегівна Касперчук]] [[http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%D0%87%D1%85_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B1%D1%96%D0%BB%D0%BA%D0%B8%27%27%27"Їх величність білки"]]

[[Користувач:Скригун Людмила|Скригун Людмила Леонідівна]]
[['''У царстві невтомних трудівниць''']]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tsiba Циба Олена Миколаївна]
[[Навчальний проект "Посієш вчинок-пожнеш наслідок"]]

[[Користувач:Калюжна Маргарита|Калюжна Маргарита Володимирівна]] [[My Contemporary| My Contemporary]]

[[Користувач:Оксана Жукова|Жукова Оксана Борисівна]] [[Користувач:Ирина Игошина|Ігошина Ірина Володимирівна]] [[Користувач:Ольга Тихонова|Тихонова Ольга Олександрівна]] [[Навчальний проект "Все навколо - геометрія!"]]

[[Користувач:Lakunina|Лакуніна Віра Михайлівна]] [[Навчальний проект "Наш багатограний світ"]]

[[Користувач:Іванов Петро|Іванов Петро Іванович]]
[['''Інформатика у школі''']]

[[Користувач:Кучер Людмила|Кучер Людмила Андріївна]]
[['''Вода у нашому житті''']]

[[Користувач:Клачко Наталія|Клачко Наталія Богданівна]]
[['''Зимові звичаї''']]

[[Користувач:Балабан Юлія|Балабан Юлія Михайлівна]]
[['''Математика''']]

[[Користувач:Павлік Тетяна|Павлік Тетяна Михайлівна]]
[['''Біологія в школі''']]

[[Користувач:Fedir|Ворожбит Федір Григорович]]
[['''Комплексна географічна характеристика селища Велика Березовиця''']]

[[Користувач:Забояк Ганна|Забояк Ганна Михайлівна]]
[['''Мій родовід''']]

[[Користувач:Пелешок Ольга|Пелешок Ольга Орестівна]]
[['''Мій край- моя історія жива''']]

[[Користувач:Iryna_Gudak|Гудак Ірина Вікторівна]]
[['''Люби і знай свій рідний край''']]

[[Користувач:Посмітна Олександра|Посмітна Олександра Василівна]]
[['''Навчальний проект "Загадка "Чёрного монаха""''']]

[[Користувач:Прус Наталя|Прус Наталя Богданівна]]
[['''Навчальний проект "Подорож у Країну Чудес ""''']]

[[Користувач:Матвіїшин Ірина|Матвіїшин Ірина Ігорівна]]
[['''Навчальний проект "Гриби на підвіконні ""''']]

==Найкращий виховний проект ==
[[Користувач:Selena|Параскевич Олена Володимирівна]]
[[Воспитательный проект "Ты всегда в ответе за тех, кого приручил"]]

[[Користувач:Олена Сіпачова|Сіпачова Олена Володимирівна]]
[[Проект "Земля - наш общий дом"]]

[[Користувач:Ялова Юлія|Ялова Юлія]]
[[Воспитательный проект "І смачно і корисно"]]

== Інтерактивна карта екскурсійного маршруту ==

== Нові технології Intel очима учнів ==

[[Користувач:Чернова Ольга Вадимовна|Чернова Ольга Вадимовна]]
[[Наше будущее - информационные технологии!]]

Всеукраїнський конкурс "Успішний проект 2012"

2012-12-29T15:33:26Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Найкращий навчальний проект */

=Загальна інформація=
{| width="100%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background:#f5faff;"
! <h1 style="margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;">Правила участі у конкурсі </h1>
|<h2 style="margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;">Консультування учасників</h2>
|-
| style="width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top"|
<div style="height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" >
* [http://iteach.com.ua/news/contests/?pid=2161 Загальна інформація про Конкурс]
* [[Настанова по розміщенню конкурсних робіт на сайті]]
* [http://project.iteach.com.ua/news/?id=49 Сайт Конкурсу]

</div>

| style="width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top"|
<div style="height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" >
* [[Обговорення:Домомога по работі с Iteach.Wiki|Запитати щодо работи з Iteach.Wiki]]
</div>
|}

='''Приклади конкурсних робіт минулих років:'''=
* [[Користувач:gromko| Громко Людмила Володимирівна ]], Нечаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Ю.І.Яновського [["Золотий перетин" у традиційній українській архітектурі]]

* [[Користувач:Lybov.mykolajvna| Задорожна Любов Миколаївна]], [http://www.school-31.org.ua/ КЗ НВО "ЗНЗ І-ІІІ ст. №31, з гімназійними класами, ЦДЮТ 'Сузір'я'"][[Кому личать Піфагорові штанці?]]

* [[Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], [[Щур Алла Федорівна]], [[Іванова Юлія Ігорівна]], вчителі [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізькоїгімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області] [[Навчальний проект "Симфонія розрахунку і мрії"]]
* [[Користувач: Tatyana Belaya|Біла Тетяна Петрівна]], вчитель української мови та літератури Енергодарського багатопрофільного ліцею [[Проект О нравы, о мода! Новое поколение – новые нравы, новая мода!]]

* [[Користувач:Galina|Басова Галина Николаевна]], [[Користувач:Cvetlana|Тимощенко Светлана Ефимовна]], викладачі Горлівського вищого професійного училища. [[Проект "Дерево жизни"]]

* [[Користувач:Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], вчитель російської мови та літератури [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізької гімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області]. [[Навчальний проект "З надією і повагою до нащадків"]]

* [[Спориніна Тетяна Тадеївна]], викладач інформатики Чернівецька гімназія №2. [[Виховний проект "Ми і наше довкілля"]]

='''Актуальні шаблони'''=

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий навчальний проект"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий виховний проект"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Інтерактивна карта екскурсійного маршруту"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Нові технології Intel очима учнів"]]

='''Конкурсні роботи 2012 року '''=

==Найкращий навчальний проект ==
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sonz Пейчева Світлана Олександрівна][[ ''Навчальний проект: "Українці обирають страусів"'']]

[[Користувач:Hrebeinuk_o|Гребенюк Ольга Миколаївна]] [[Навчальний проект " Загадки числа Пі"]]

[[Користувач:Elena1974| Курапова Олена Воліївна]] [[Навчальний проект " Рік великих талантів"]]

[[Користувач:Мачула Ірина Володимирівна| Мачула Ірина Володимирівна]] [[Навчальний проект "Епоха англійської мови"]]

[[Користувач:Євтух Тетяна|Євтух Тетяна Анатоліївна]] [[Навчальний проект " Слідство ведуть знавці геометрії"]]

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Mogaeva_Natalya Можаєва Наталя Анатоліївна ]
[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Larisa_Negurko Нежурко Лариса Миколаївна]
[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Oksana_Kovaleva Ковальова Оксана Миколаївна]
[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Vera Корвегіна Віра Анатоліївна]
[[Навчальний проект Нагодуй пташку взимку]]
[[Користувач:Євгенія Олегівна Касперчук|Євгенія Олегівна Касперчук]] [[Навчальний проект "Їх величність білки"]]

[[Користувач:Скригун Людмила|Скригун Людмила Леонідівна]]
[['''У царстві невтомних трудівниць''']]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tsiba Циба Олена Миколаївна]
[[Навчальний проект "Посієш вчинок-пожнеш наслідок"]]

[[Користувач:Калюжна Маргарита|Калюжна Маргарита Володимирівна]] [[My Contemporary| My Contemporary]]

[[Користувач:Оксана Жукова|Жукова Оксана Борисівна]] [[Користувач:Ирина Игошина|Ігошина Ірина Володимирівна]] [[Користувач:Ольга Тихонова|Тихонова Ольга Олександрівна]] [[Навчальний проект "Все навколо - геометрія!"]]

[[Користувач:Lakunina|Лакуніна Віра Михайлівна]] [[Навчальний проект "Наш багатограний світ"]]

[[Користувач:Іванов Петро|Іванов Петро Іванович]]
[['''Інформатика у школі''']]

[[Користувач:Кучер Людмила|Кучер Людмила Андріївна]]
[['''Вода у нашому житті''']]

[[Користувач:Клачко Наталія|Клачко Наталія Богданівна]]
[['''Зимові звичаї''']]

[[Користувач:Балабан Юлія|Балабан Юлія Михайлівна]]
[['''Математика''']]

[[Користувач:Павлік Тетяна|Павлік Тетяна Михайлівна]]
[['''Біологія в школі''']]

[[Користувач:Fedir|Ворожбит Федір Григорович]]
[['''Комплексна географічна характеристика селища Велика Березовиця''']]

[[Користувач:Забояк Ганна|Забояк Ганна Михайлівна]]
[['''Мій родовід''']]

[[Користувач:Пелешок Ольга|Пелешок Ольга Орестівна]]
[['''Мій край- моя історія жива''']]

[[Користувач:Iryna_Gudak|Гудак Ірина Вікторівна]]
[['''Люби і знай свій рідний край''']]

[[Користувач:Посмітна Олександра|Посмітна Олександра Василівна]]
[['''Навчальний проект "Загадка "Чёрного монаха""''']]

[[Користувач:Прус Наталя|Прус Наталя Богданівна]]
[['''Навчальний проект "Подорож у Країну Чудес ""''']]

[[Користувач:Матвіїшин Ірина|Матвіїшин Ірина Ігорівна]]
[['''Навчальний проект "Гриби на підвіконні ""''']]

==Найкращий виховний проект ==
[[Користувач:Selena|Параскевич Олена Володимирівна]]
[[Воспитательный проект "Ты всегда в ответе за тех, кого приручил"]]

[[Користувач:Олена Сіпачова|Сіпачова Олена Володимирівна]]
[[Проект "Земля - наш общий дом"]]

[[Користувач:Ялова Юлія|Ялова Юлія]]
[[Воспитательный проект "І смачно і корисно"]]

== Інтерактивна карта екскурсійного маршруту ==

== Нові технології Intel очима учнів ==

[[Користувач:Чернова Ольга Вадимовна|Чернова Ольга Вадимовна]]
[[Наше будущее - информационные технологии!]]

'''Їх величність білки'''

2012-12-29T10:02:34Z

Євгенія Олегівна Касперчук: /* Стислий опис: */

==Назва проекту==
'''Їх величність білки'''
==Автор проекту==
'''[[Користувач:Євгенія Олегівна Касперчук|Євгенія Олегівна Касперчук]], вчитель біології,спеціаліст вищої категорії'''

== Номінація ==
Успішний навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Промислові технології,математика,природничі науки,комп’ютерні технології

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
Уміння вчитися
Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
1. Уміння вчитися
2. Соціальна компетентність
3. Загальнокультурна компетентність
4. Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій
Розвиток уявлень про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу. Розвиток навичок самостійно здобувати знання з різних джерел інформації, aналізувати реальні життєві ситуації. Розвиток вміння вести діалог, дискусію, робити аргументовані висновки, презентувати себе перед однолітками

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
10 клас 15-16 років

== Термін реалізації проекту ==
2 тижні

== Мета проекту ==
формування в учнів уявлення про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу;
розвиток уміння самостійно добувати та аналізувати інформацію з різних джерел, досліджувати оточуючи об'єкти, використовуючи свої знання з біології, співпрацювати в парі ,в групі;
розвиток навичок спілкування один з одним за допомогою сучасних технологій.

== Опис проекту ==
Вивчення білків, як показує практика мого педагогічного досвіду в учнів , завжди супроводжується труднощами в засвоєння матеріалу. Складна будова, незвичайні властивості - це все викликає відсутність інтересу до засвоєння навчального матеріалу з даної теми. Тому, проблему мотивації з вивчення білків можливо вирішити за допомогою впровадження в навчальний процес технології проектів та ІКТ.

=== Ідея проекту: ===
"Жизнь, есть способ существования белковых тел" Ф. Энгельса.
=== Основні питання: ===

==== Ключове питання: ====
В Библії сказано: "Спочатку былу Слово". Ссучасна книга про походження життя за аналогією починалася би виразом: "Спочатку був білок".

==== Тематичні питання: ====
а) навчальні
• Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.
• Познайомити учнів з будовою білків.
• Підвести їх до свідомого вивчення материалу по функциях білків.

б) розвиваючі
• Розвивати загальноосвітні навички та вміння;
• Розвивати вміння аналізувати інформацію, порівнювати наданні об’єкти, класифікувати за ознаками, узагальнювати; працювати за аналогією.
• Розвиток пізнавального інтересу та творчих здібностей.

в) виховні
• Виховувати свідоме ставлення до здрового спосібу життя.
• Вихоувати моральне ставлення до життя, як найвищої цінності.
• Формувати навички адаптації до мінливих умов життя за допомогою отриманих вмінь та навичків.

==== Змістові питання: ====

=== Візуалізація (структура) проекту ===
Методичний комплекс:

Допоміжні матеріали:відео, картинки.

Учнівські приклади: презетації, публікація, веб-сторінка.

=== Стислий опис: ===
Вивчення білків, як показує практика мого педагогічного досвіду в учнів , завжди супроводжується труднощами в засвоєння матеріалу. Складна будова, незвичайні властивості - це все викликає відсутність інтересу до засвоєння навчального матеріалу з даної теми. Тому, проблему мотивації з вивчення білків можливо вирішити за допомогою впровадження в навчальний процес технології проектів та ІКТ.

=== Навчальні цілі та очікувані результати навчання ===

=== Зведена таблиця роботи учнів над проектом ===

Номер Крок Які дослідження проводили учні? Що вони робили? Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?
1. Висуваємо гіпотезу •
•
• Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.
• 1. Внесли найбільш уподобані адреси сайтів по темі проекту в таблицю ресурсів проекту
2. Проводимо дослідження • 1 група «Хімікі» вивчали джерела інтернет –ресурсів, інші джерела щодо будови молекули білка
• • 1. Оформлення звіту у вигляді презентації
3. Проводимо дослідження • 2 група « Медики» досліджували за допомогою різних джерел інформації класифікацію білків 1. Оформлення звіту у вигляді презентації
4. Проводимо дослідження •
• 3 група « Технологі» досліджували за допомогою різних джерел інформацію щодо властивостей білків
• 1. Оформлення звіту у вигляді презентації
5. Творча робота 4 група «Конструктори» вивчали можливість офомлення просторової конфігурації білків за допомогою підручних засобів.
1. Оформлення звіту у вигляді роздаткового матеріалу для збору просторових конформацій білка
6. Узагальнюємо результати • • 1. Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів
2. Підготувати ілюстрації
3. Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів
7. Завершуємо і підводимо підсумки •
• Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками
• 1. Публічний захист результатів проекту

=== Які результати одержали учні в проекті? ===

=== Наш фотоальбом ===
[http://kzsh122.dnepredu.com/uk/photoalbum/18759 "Їх величність білки!"]

== Матеріали проекту: ==

== Оцінювання знань та вмінь учнів ==

== Учнівські роботи ==

[https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39M0FyLVFkSTdVZEk Презентація]
[https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39aWlWM09nZnprNzA Презентація]
[https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39SS1QQ3RkbHkzUHc Презентація]

== Інше ==

== Методичні матеріали ==
[https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39SS1QQ3RkbHkzUHc Мініпідручник]

== Дидактичні матеріали ==

== Використані матеріали: ==

=== Інтернет-ресурси ===
[http://www.social-science.com.ua/jornal_content/263/cd3fb6ced694e820d6628f476500181b]
[http://festival.1september.ru/]
[http://uk.wikipedia.org/wiki/Головна_сторінка]
[http://g1583.ru/o_gimnazii/psylki/biologiya]
[http://www.alleng.ru/]

=== Список літератури ===
1. Зазуліна Л. В. Педагогічні проекти: науково-метод. посіб. / Л. В. Зазуліна. — Кам'янець-Подільський: Абетка — НОВА, 2006. — 40 с.
2. .Курицина В. Н. Метод проектов: вчера, сегодня, завтра // Образовательная технология как система, объединяющая теорию, практику и искусство. — Воронеж: ВГПУ, 2000. — С.59—63.
3. Освітні технології / За ред.. О.М. Пехоти. – К.: А.С.К., 2001. – 255 с.
4. Пометун О. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід// Методичний посібник, К. АПН, 2002.
5. Сиротенко Г.О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. – Х.: «Основа», 2003. – 80 с.
6. Сорока Г.І. Сучасні виховні системи та технології. – Х.: «Ранок», 2002. – 128 с.
7. Сучасні шкільні технології \ За ред. І Рожнятовська, В. Зоц. – 2-ге вид., стереотипне. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. – 128 с., 2 ч.

=== Проекти подібної тематики ===

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]