11.02.15.Київ.Модуль5.Група3

Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?

Проблеми: Не всі приймають участь у обговоренні чи виконанні завдань Лідерство в групі Прогалини в знаннях Завдання одне а оцінювання кожного

Шляхи вирішення: Спостереження за роботою в групах Додаткові питання якщо учні відходять від теми Поради щодо пошуку інформації Оцінювання себе та інших учасників групи за заздалегідь розробленими критеріями Розподіл виконання завдань за ролями і за способами виконання Використання методів стимулювання поведінки: заохочення, уточнення, запитання Анкетування