Зміст

1 Дата проведення тренінгу
2 Місце проведення тренінгу
3 Прізвища тренерів
4 Учасники
5 Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)
6 Корисні ресурси

Дата проведення тренінгу

' 03.11.2014 - 07.11.2014

Місце проведення тренінгу

Ізяславський НВК "ЗОШ І-ІІІ ст. №2, ліцей""

Прізвища тренерів

Учасники

Анкета учасників (тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО [1], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )

Ось так ми працюємо

Березна Світлана Вікторівна

Портфоліо

Блог

Ковальова Світлана Анатоліївна

Портфоліо

Блог

Тихонюк Світлана Володимирівна

Портфоліо

Блог

Лаврищук Оксана Сергіївна

Портфоліо

Блог

Вальчук Ярослава Леонідівна

Портфоліо

Блог

Марчук Олена Леонідівна

Портфоліо

Блог

Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)

Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу

Модуль 6. Педрада. Безпечне і відповідальне використання Інтернету.

1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.

1.Ризик для психічного та фізичного здоров'я:

- негативний вплив на зір та осанку;

- компютерна залежність;

- розвиток агресії під дією відповідних комп'ютерних ігор;

- аудіо-наркотики.

2. Ризики для життя - небезпечні знайомства:

- непристойні пропозиції;

- заманювання в секти та сумнівні угрупування.

3. Негативний вплив на формування особистості:

- порносайти;

- реклама;

- брак живого спілкування;

- відірваність від реального життя.

Проблеми:

1)матеріальні збитки;

2)проблема втрати часу;

3)нанесення моральної шкоди;

4)проблеми зі здоровям.

Шляхи вирішення проблем:

1) інформувати дітей про небезпеку в Інтернеті;

2)проводити розяснювальні бесіди та інструктажі;

3)посилений контроль з боку батьків;

4)використання програм блокування і фільтрації небажаного змісту;

5)розяснення правових наслідків;

6)скласти перелік рекомендованих сайтів;

7)своєчасне інформування контролюючих органів про виявлення небезпеки.

2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.

Відповіді.

Для того, щоб навчити учнів безпечній роботі в інтернеті необхідно навчити учнів шукати потрібну інформацію на безпечних сайтах, надавати необхідні посилання для пошуку інформації, провести бесіди про заборону відвідування небезпечних сайтів, навчити критичному оцінюванню веб-ресурсів.

Залучати батьків і дозволяти використовувати інтернет тільки під наглядом дорослих.

Навчати дитину потрібно з молодшого віку або з того часу, коли дитина починає активно користуватися інтнрнетом.