Портфоліо Палія Тараса Валерійовича для учнів 7 класу з музичного мистецтва за темою:"Музика в моєму житті"
Зміст
Назва проекту
Музика в моєму житті
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Мистецтво, історія, біологія, психологія
Навчальні цілі
Наприкінці вивчення теми проекту учні зможуть:
- розширити коло своїх пізнавальних музичних інтересів,
- проявити самостійність у вирішенні питань під час роботи над проектом,
- проаналізувати отримані результати та систематизувати їх.
- Працювати в малих та великих групах,
- обговорювати різноманітні ідеї та проблемні питання проекту.
- Проводити дослідження по даній темі,
- формувати різносторонній музичний кругозір,
- описувати різні явища музичного впливу,
- обґрунтовувати свою позицію, базуючись на своїх дослідженнях та результатами досліджень інших,
- порівнювати музику різних епох та стильових направлень,
- спостерiгати за впливом різної музики за певних обставин та робити висновки,
- оцінювати факти, пов’язані з різними життєвими ситуаціями,
- використовувати електронні таблиці для узагальнення, сортування та демонстрації даних,
- створювати та демонструвати ефектні презентації.
- Зрозуміти вплив музики на себе та власне життя, нейтралізувати негативний вплив музичних явищ, відчувати позитивний та зцілюючий вплив музики.
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис проекту
Проект для учнів 7 класу на тему: “Музика в твоєму житті”, де передбачені такі види діяльності, як
робота в великих та малих групах, дослідження, спостереження, опис різних музичних явищ, створення електронних таблиць, презентацій
та опублікування їх на педагогічних електронних ресурсах.
Повний План вивчення теми
Опис оцінювання
Визначення набутих знань учнів по темі проекту відбувається під час заповнення таблиці ЗХД та учнівського опитувальника Що я знаю? Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми керівник проекту в загальній групі організовує обговорення ключового запитання, потім в малих групах запитання проекту. В етапі планування проекту, учні використовують також контрольний список планування проекту, паралельно з проектною діяльністю ведуть блог та оцінюють свою працю за контрольним списком для блогу. Після заповнення вікі сторінки матеріалами проекту учні оцінюють свій вікі сайт за допомогою контрольного списку для оцінки веб сайтів. Проаналізувати свою дослідницьку діяльність учасники проекту зможуть з контрольним списком процесу дослідження.
Діяльність учнів та вчителя
Свою роботу в проекті ми почали з загального обговорення ключового питання «Як саме може впливати музика на мене?»,
а потім розділились на малі групи за такими направленнями: психологи, історики, біологи, музикознавці, фізики.
1 тиждень: Перед кожною групою поставлено завдання знайти в інтернеті, або в інших джерелах інформацію:
фізикам «Що представляє з себе звук, як фізичне явище? Які властивості має звукова хвиля?»,
біологам «Як відбувається біологічний процес сприйняття звуків організмом людини?,
історикам: «різні випадки в житті людей, пов’язані з впливом музики»,
музикознавцям: «Інструментальна природа музики різних епох і направлень»,
психологам: «вплив різних звуків на психологічний стан людини»
2 тиждень: дослідження проблемних питань в малих групах.
3 тиждень: діалоги груп: обговорення та з’ясування міжпредметних та причинно-наслідкових зв’язків впливу музики.
4 тиждень: оформлення та представлення результатів дослідницької та проектної діяльності.
Публікація проектної діяльності
[приклад учнівської презентації
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Палій Тарас Валерійович
Фах, навчальний предмет
Музичне мистецтво, художня культура
Навчальний заклад
НВК «ЗОШ І – ІІІ ст. №1 – Покровський ліцей»
Місто\село, район, область
смт. Покровське, Покровський район, Дніпропетровська обл.
Контактні дані
Mmediacourse2011@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
22.10.2012 – 27.10.2012
Місце проведення тренінгу
м. Дніпропетровськ
