Навчальний проект Железняк Світлани Олексіївни "Промінь світла в темному царстві."

Назва навчальної теми

"Промінь світла в темному царстві"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Фізика та математика, інформатика.

Вік учнів, клас

13 років,9 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Даний проект призначений для того,щоб озирнувшись навколо себе, побачити фізику і її застосівання. Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з фізики, дізнаються багато нового, цікавого. Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе. Проект призначений для того,щоб фізика стала ближчою і зрозумілішою школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що все в світі побудовано завдяки науці. Матеріал цікавий для учнів і дозволяє використовувати метод проектної діяльності. Учні можуть проявити самостійність в придбанні знань по даній темі, показати свою творчу активність, проявити фантазію в підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп'ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на практиці. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект дозволяє розвивати творче мислення школярів, уміння набувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти,робити узагальнення,висловлювати власні думки, замислюватися над загадками природи і шукати істину. Проект розрахований на учнів 9 класу з фізики по темі «Постійний електричний струм» під назвою «Промінь світла в темному царстві». Під час виконання цього проекту, учні будуть проводити розрахунки використаної електроенергії для лампи розжарення і енергозберігаючої,порівнювати результати та робити свій вибір щодо використання типу ламп, як у домашньому приміщенні, так і в класній кімнаті. Працюючи над цим матеріалом, учні отримають інформацію про вплив цих типів ламп на здоров'я людини. Результати своєї діяльності та висновки учні будуть відображати на власно створених блогах, презентації. Свої продукти учніт представлять на розгляд своїм однокласникам, вчителям.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

План впровадження проекту

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту вчитель проводе вхідне оцінювання за допомогою тестів та Мозковий штурм по запитанням . Вчитель об’єднує учнів на три групи. Впродовж роботи над проектом проводиться проміжне тестування, вчитель дає консультації, а учні виставляють собі бали (критерії оцінювання роботи в групах). Далі проводяться фізичний футбол, потім взаємопровірка. Наприкінці роботи над проектом вихідне тестування, презентація проекту. За допомогою тестів та таблиць критеріїв оцінювання проекту.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

На початку проекту вчитель проводить урок, на якому дає основні поняття про лампи розжарення; - готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту; - перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі; -ознайомлює учнів з інформаційним буклетом; - проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ; - формулює критерії оцінювання роботи учнів. Учні: - обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; - складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. Вчитель демонструє Презентацію з проблемою, в якій описана життєва ситуація, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. Тільки після цього учитель пропонує учням проект. Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію . . Впродовж роботи над проектом вчитель: - консультує групи; - забезпечує групи ресурсами; - згідно плану контролює послідовність виконання проекту; - заповнює оціночні листи груп учнів Учні: - консультуються з учителем; - обговорюють проміжні результати; - оформляють проект; - звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню; - готуються до захисту; - оцінюють роботу в команді. Наприкінці роботи над проектом вчитель: - під час захисту проекту задає допоміжні питання;

[буклет сторінка 1] [буклет сторінка 2]

Під час роботи над проектом учні вели [власний блог], в якому повідомляли про етапи своєї роботи та ділились враженнями.[[1]] [презентація проекту]

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Світлана Железняк

Фах, навчальний предмет

вчитель фізики і математики, фізика, математика,інформатика

Навчальний заклад

РКЗО Райпільська середня загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

с.Райполе Межівський район Дніпропетровська область

Контактні дані

вул.Леніна 17 с.Райполе Межівського району Дніпропетровської області моб.тел. 0501451575

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

11.11 - 16.11 2013

Місце проведення тренінгу

ДОІППО

Тренери

Харлаш Людмила Михайлівна Шпітко Вікторія Володимирівна